板块四 第3单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固-【众相原创·赋能中考】2025年中考历史课堂精讲册（河北专用）

2.C【解析】据表格信息可知，长江流域、黄河流 C项正确：三国鼎立局面的出现属于政治的分 域、辽河流域分别出现良潜文化、龙山文化和红 合，排除A项：西晋实现短暂统一属于政治的分 山文化，这些文化都有玉器、陶器，这说明中国早 合，排除B项：北魏统一黄河流域属于政治的分 期文明虽然产生于不同地域，但是却有着一定的 合，排除D项。故选C项。 相似性和内在统一性，这体现了中华文明多元一 第五单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 体的特点，C项正确：题干只是反映了中国早期 1.A2.C3.D4.A5.C 文明，没有与其他国家和地区进行比较，因此无 6.(1)治国思想：重视民生、以民为本的治国思想。 法得出领先世界其他地区的特点，排除A项：题 (3分) 千反映的是不同地区的文明，没有体现贫富分 (2)制度：科举制。(2分)影响：防止富室贵族垄 化，排除B项：题千未涉及农耕生产的相关知识， 断权力，使全国在思想文化上也形成大一统的局 排除D项。故选C项。 面。(3分) 3.D4.C5.C6.B7.A8.A (3)影响：①大进：唐朝兼容并蓄，在过程中亦从 第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革 外族文明汲取诸多，积极吸纳外来文化的精华， 1.B2.C3.D4.D5.D 不断丰富自身营养，创造出更加绚丽多彩的盛唐 6.D【解析】依据题千表格和所学知识可知，其反 文化：②大出：盛唐文化富有魅力，广泛影响到周 映的是战国时期的社会变化，这一时期面临的是 边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。(4 社会大动荡（诸侯之间兼并战争不断）与社会大 分) 变革（铁农具和牛耕的使用推广标志着生产力水 (4)原因：统治者励精图治，以民为本；制度创新， 平的提高)，两者都推动了各国相继开展变法，有 重视人才：实行对外开放的政策：等等。(3分) 利于社会转型，D项正确：“中国境内文明的起 第六单元辽宋夏金元时期：民族关系发展 源”对应的是远古时代，排除A项：统一多民族国 和社会变化 家的建立是秦汉时期的时代特征，排除B项：“政 1.D2.A3.C 权分立与民族交融”对应的是魏晋南北朝时期， 4.A【解析】根据题千并结合所学知识可知，元朝 排除C项。故选D项。 为少数民族王朝，但却实行科举制度，而且录取 7.A8.D 人数中有不同民族，且与汉族通婚较多，因此可 第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建 知元朝民族交融趋势加强，A项正确：题干中体 立和巩固 现了民族交融，没有反映元朝完全汉化，且说法 1.D2.C3.C4.D5.A 过于绝对，排除B项：元朝实行四等人制，但题千 6.(1)问题：封国势力过大，严重威胁中央统治。(2 中没有体现出民族歧视政策，排除C项：元朝推 分)办法：颁布“推恩令”。(2分) 行民族歧视的四等人制，各个民族并没有一律平 (2)措施：罢黜百家，尊崇儒术：将铸币权收归中 等，排除D项。故选A项。 央：实行盐铁官营、专卖。（每，点2分，共6分） 5.C (3)认识：统一是历史发展的主流；统一符合广大 6(1)原因：方镇（藩镇）太重，君弱臣强。(2分)时 人民的愿望等。（言之有理即可，2分） 间及建立者：960年：宋太祖赵匡胤。(2分)】 第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立 (2)国策：重文轻武。(2分)积极影响：扭转了五 与民族交融 代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和 1.A2.B3.C4.C5.A6.D 兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会 7.C【解析】据材料“历史进步的根本标志并非政 的安定。(3分) 治的分合，而在文明的进步”可以得出作者认为 (3)认识：要注重改革与创新、重视教育事业的发 历史进步的根本标志是文明进步，所以魏晋南北 展、重视人才、发展经济：等等。（符合题意，观点 朝时期的历史进步表现为辉煌的科技文化成就，： 正确，言之有理即可，3分) 4 众相原创赋能中考第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 ☆1.3秦汉时期 ◆通过了解拳朝统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义、西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多 课民族封建国家建立和早期发展的过程： 标 ◆通过了解休养生息政策、“文景之治”、张骞通西域、“丝绸之路”的开辟、汉武帝的大一统， 寻知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因： 航 ◆通过了解西汉末到东汉的政治、社会动荡，了解佛教传人和道教产生的背景： ◆知道这一时期的重要文化和科技成就，如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂 病论》、华佗的故事等。 秦统一 六国 秦朝 西汉 东汉 时 前 前221年前209年 前207年前202年前138年前119年前60年公元9年公元25年220年 230年 秦朝 陈胜、吴 秦朝 西汉 张骞第 张骞第设立西 西汉 东汉 东汉 线 建立 广起义 灭亡 建立 一次出 二次出 域都护 灭亡 建立 灭亡 使西域 使西域 前2世纪 前27年 世界 罗马成为 罗马共和国演 地中海霸主 变为罗马帝国 大概念：统一多民族国家的建立和巩固 秦 统一六国 秦始皇 统一货币、文字、度量衡、车轨 初步 巩固统一 建立 创立中央集权制度 北击匈奴、修筑长城 大概念架构 轻徭薄赋 政治：推恩令、设刺史 汉除 汉 弊政 思想：尊崇儒术 ·减省刑罚 汉武帝 巩固 经济：铸币权收归中央，盐铁官营、专卖 发展 皇帝制度 完善强化 汉承 疆域：开疆拓土（北击匈奴，设西城都护） 秦制 三公九卿 封建国家的治国理政智慧 中外联系：①丝绸之路的开通：西方的罗马帝国和东方的汉帝国通过陆上丝绸之路，加强了经济文 史 化联系：②佛教的传入：东汉时，诞生于古印度的佛教通过丝绸之路传人中国，对中国文化发展产生深 联 远的影响。 古今联系：①素汉时期统一多民族国家的形成和初步巩固使得统一成为中国历史发展的趋势：②“一 带一路”是古丝绸之路的传承与延续。 阶结构化整合过知识 教材·真题·深标 结构化主题1统一多民族国家的建立与早期发展 知识点1秦统一中国秦代的中央集权制度和巩固统一的措施 ·国家统一·制度文明·然门话题 板块四 中国古代史79 1.秦统一中国 七上P44 概况 公元前221年，秦王赢政完成统一，建立秦朝，定都咸阳 意义 结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封 建国家 疆域 东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一 2.秦代的中央集权制度和巩固统一的措施 七上P45≈48 (1)皇帝制度：国家的最高统治者称为皇帝，拥 (1)秦朝创立的大一统中央集权制 有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权 (2)中央政权机构：由丞相、太尉和御史 度，奠定了中国两千多年封建政治制 度的基本格局，为历代王朝沿用 大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后 (2)郡县制的实行，加强了中央对地 的决断权由皇帝掌控 方的统治，开创了此后我国历代王朝 秦代 (3)地方行政制度：废除分封制，建立郡县制， 郡县长官均由朝廷直接任免 地方行政的基本模式 的中 央集 权制 名词解释 秦朝政治建制 君主专制：指君臣关系，君主专断独 度 人皇帝 最高统治者 裁，集国家一切权力于一身，形成绝 丞御史 中央政府 君主专制 对权威。 尉 相大夫 中央集权 中央集权：主要体现在中央与地方的 郡（守） 关系上，即中央政府有效管理地方、 地方政府 县（令或长） 维护国家统一与安全而建立的行政 套朝的政治建制示意图 管理制度。 领域 内容 影响 使政令在全国推行，人民顺畅沟通，有 文化 统一文字为小篆 利于文化的交流与发展 (1)统一货币为圆形方孔半两钱 有利于国家对经济的管理，促进各地 巩固 经济 (2)统一度量衡制度 经济的交流 统一 陆路：统一车辆和道路宽窄，修筑贯通全 的措 使秦朝的陆路交通四通八达 施 交通 国的道路 水路：开凿灵渠 便利了南北运输，促进了岭南地区的开发 统一岭南及东南沿海地区，设郡管辖 促进了当地的开发 军事 派蒙恬北击匈奴、修筑“万里长城 巩固了边疆，维护了国家安全与统 西起临洮，东到辽东) 知识点2秦末农民起义与秦朝的灭亡 七上P50-52 原因 秦的暴政（赋役沉重；刑罚残酷：文化专制：秦二世的残暴统治》 陈胜、 公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义。在秦军的强大攻势下，最终失败， 吴广起义 这是中国历史上第一次农民大起义，沉重打击了秦朝的统治 80 众相原创赋能中考河北历史 陈胜、吴广起义失败后，反秦浪潮并未平息，项羽、刘邦分别对秦军作战。公 秦朝灭亡 元前207年，秦朝灭亡 知识点3西汉的建立 休养生息政策 “文景之治” 汉武帝巩固大一统 ·民生·大一统国家·热门话题 1.西汉的建立 休养生息政策与“文景之治” 七上P54-56 西汉的建立 公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦就是汉高祖 休养生 汉初统治者实行休养生息政策，注重农业生产，使汉初的经济逐渐得以恢复和 息政策 发展，社会局势稳定下来 (1)汉文帝和汉景帝注重农业生产，提倡以农为本，并进一步减轻赋税和徭 “文景之治” 役：重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法：提倡勤俭治国，反对奢侈浮华：等等 (2)他们统治期间，政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强，国家积累了大量 的钱粮。这一时期的统治局面史称“文景之治 2.汉武帝巩固大一统 七上P57~61 (1)采纳主父偃的“推恩”建议 内容 政治 (2)建立刺史制度，监视地方官吏、豪强及其子弟 作用 中央对地方的控制大大加强 (1)接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想 内容 (2)在长安兴办太学，以儒家经典作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才 思想 (1)使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱 作用 措施 (2)从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远 (1)把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 内容 (2)在全国各地设盐铁官，实行盐铁官营、专卖 经济 (3)在全国范围内统一调配物资，平抑物价 作用改善了国家的财政状况，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础 军事 派卫青、霍去病出击匈奴。公元前119年的漠北战役使匈奴遭受沉重 打击，再无力与西汉对抗 影响 汉武帝巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期 知识点4东汉的兴衰 七上P63~65 东汉的建立 公元25年，西汉宗室刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉，他就是光武帝 光武中兴 光武帝统治后期，社会比较安定，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴” 外戚宦官 东汉后期，外戚与宦官交替专权，导致政治腐朽，社会混乱，人民遭殃，动摇了东汉的 交替专权 统治，东汉王朝走向衰亡 黄巾概况 184年，张角等领导的农民起义爆发，东汉统治者进行镇压，起义最终失败 起义 影响 沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振 东汉灭亡 220年，曹丕废汉献帝，东汉灭亡 板块四中国古代史81 结构化主题2两汉时期的民族关系与对外交往 知识点5张骞通西域 丝绸之路汉朝对西域的管理 ·交往交流·合作共燕·中外交通·热门话圈 1. 张骞通西域 七上P67~69 公元前138年、前119年，汉武帝派张骞两次出使西域，使汉朝了解到西域的具体 概况 情况，也使西域各国认识到汉朝的富足与强大，纷纷派使节来到长安 (1)凿空之行：开辟出中原通往西域的道路 影响 (2)民族关系：促进了汉朝与西域的相互了解与往来 2.丝绸之路 七上P69-70 开辟 西汉时期（汉武帝时，张骞通西域后） 从西域传入中原 葡前、核桃、芦蓿、石榴 良种马、乐器、歌舞等 交流 内容 铸铁、开渠、凿井等技术 丝绸、漆器、余属工具等 一之第上要社 从中原传入西域 丝纲之路示意图 路线 长安 (起点)→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲的大秦（古罗马） 作用 是古代东西方往来的大动脉，极大地促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流 开辟 汉武帝大力开辟海上交通，汉朝时已经形成多条海上航线 海上 (1)向东：山东沿岸→黄海→朝鲜、日本 交通 路线 (2)向西（海上丝绸之路）：东南沿海港口→中南半岛→马来半岛→马六甲海峡→孟 加拉湾沿岸→印度半岛南端和锡兰（今斯里兰卡） 3. 汉朝对西域的管理 七上P70-71 公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府，以西域都护作为管理西 设置西 概况 域的最高长官 域都护 意义 标志着西域正式归属中央政权 班超经 东汉明帝时期，派班超出使西域。使西域各国重新与汉朝建立联系。班超派甘英出 营西域 使大秦，开辟了通往西亚的路线 结构化主题3科技文化昌盛展现大一统风貌 知识点6 两汉的科技文化（造纸术、《史记》、张仲景、华佗、道教的产生、佛教的 传入)】 七上P72~77·人民智慧·传统文化·科技发展·热门话题 科技 西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法：东汉时，蔡伦改进造纸工艺，纸的 概况 (造纸 质量大大提高 术) 优点 原料易找，价格便宜，易于推广 82 众相原创赋能中考河北历史 科技 (1)对文化传播：纸成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传 (造纸 影响 (2)对世界：世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的，是中国对世界文明 术) 的伟大贡献之一 西汉史学家司马迁编写，是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄 史学 概况 帝到汉武帝时的史事 (《史 记》) 开创了中国纪传体通史编写的先河，对中国史学发展产生了深远的影响；在文学史 影响 上有着崇高的地位 (1)成就：东汉末年名医，写成《伤寒杂病论》一书，发展了中医学的理论和治 疗方法，总结了各种疾病的症候：发展了“治未病”思想，提倡预防疾病 张仲景 医学 (2)评价：中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献，被后世 称为“医圣” 华佗 东汉末年名医，发明了“麻沸散”：创编出了“五禽戏”，帮助人们强身健体 (1)背景：东汉末年，极度苦难的人民需要寻找精神上的寄托，为道教的兴起提供 道教的 了土壤 产生 (2)概况：东汉末年，张角创立太平道，尊奉黄帝和老子，张陵创立五斗米 宗教 道，受到下层民众的信奉 (1)背景：佛教主张众生平等，迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望 佛教的 (2)概况：①张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传人中国：②东汉明帝时，得到上层 传入 统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来 科技文化昌盛的原因 (1)政治：国家统一、社会安定；(2)经济：发展繁荣：(3)关系：各民族、中外文化交流和发展 二阶丁总结归纳析重点 中华民族多元一体格局的形成与发展 多元 孕育时期 奠基时期 基本形成 最终形成 一体 A 格局 中原的“诸 北击匈 设置 北魏 唐太宗被尊奉 战和并存， 我国历史上第 土尔扈特 发展 华”“诸夏” 奴：在 西域 孝文 为各族的“天 和是主流 个由少数民 部回归相 历程 在同周边的 越族地 都护 帝改 可汗”：设置 民族政权并 族贵族为主建 国；加强 戌、狄、蛮 区设置 西域 革、 安西都护府、 立，各民族 立的全国性的 对台湾、 表现 夷等民族长 桂林、 正式 北方 北庭都护府管 在更大范围 统一王朝：西 西藏、新 期交往和斗 南海、 归属 游牧 辖西域的天山 内交融，民 藏 台湾正式 疆等边册 争中出现大 等数 中央 民族 南北地区：文 间联系密 属中央政府 区的管 规模的民族 郡 政权 内迁 成公主、金城 切 管辖 辖 交融 公主入藏 时期 春秋战国 秦朝 汉朝 三国两晋 唐朝 辽宋夏金 南北朝时期 时期 元朝 明清时期 在长期的历史发展中，我国各民族之间的交往、交流、交融不断深化，形成了分布上交错 总结 杂居、政治上团结统一、文化上兼收并蓄、经济上相互依赖的局面，最终形成了多元一体 的中华民族大家庭 》设问：根据上述材料，归纳中华民族多元一体格局形成过程的特点。 多民族相互交融：以汉族（华夏族）为核心。 板块四 中国古代史83 三阶了多维变式研真题 1.[2024沧州期未]右图为湖北云梦睡虎地11号秦墓出土竹简中《编年记》的记 注 载（部分）。它以年份为线索，完整地记录了幕主人“喜”的一生。由此可知 的染 年军 年年 “喜”参加的战争是 称 兴 鼇降 A.春秋争霸战争 B.秦与匈奴战争 都城 C.秦末农民战争 D.秦的统一战争 2.[2024沧州期末]《说文解字系传》中记述：“诸侯力政，不统于王，恶礼乐之害己，而皆去其典籍。 分为七国，田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。”上述材料可用于研究 A.周王室统治衰微的原因 B.中央集权专制统治的影响 C.秦巩固统一措施的背景 D.战国七雄势力消长的表现 3.[2024石家庄期末]示意图能够勾勒出史事之间的关系。以下对西汉初年史事梳理的示意图中， ①处应为 A.王室衰微 劝课农桑，定租率“三十税一” B.诸侯争霸 废除秦朝留存下来的断残肢体肉刑 ① C.文景之治 D.光武中兴 提侣勤俭治国，反对奔侈浮华 4.[2024唐山期末]季羡林先生曾说，世界上延续时间长、真正形成独立体系的文化只有四个 中国、印度、阿拉伯和西欧。这四大文化体系汇流的地方只有一个一中国的新疆地区，则须归 功于贯穿全区的丝绸之路。材料描述的是丝绸之路的 A.背景 B.路线 C.目的 D.作用 5.[2024石家庄期末]甲骨不易多得，金石笨重，帛昂贵，简牍所占空间很大，都不便于日常书写。 公元105年，蔡伦在东汉京师洛阳改进了造纸术。这段话强调的是 A.改进造纸术的原因B.造纸术的影响 C.工艺流程的繁琐性 D.造纸术的传播 6.[2024廊坊期末]阅读材料，完成下列要求。(12分) 统一是中国历史发展的主流，是中华民族高于一切的理想追求和道德情感。造成中华文明 这一鲜明个性特征的重要因素，是中国历史上历经数千年而不衰的“大一统”思想。 材料一主父偃说上曰：“古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里，缓 则骄奢，急则阻其强而合从以逆京师…愿陛下令诸侯得推恩分弟子，以地侯之。彼人人喜得所 愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。” 一摘编自《资治通鉴》 材料二 孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》。遂 元鼎四年（前113年），汉武帝下令宣布禁止郡国铸 骑咨海内，举其俊茂，与之立功。兴太学，修郊 钱，把全国各地私铸的钱币运到京师销毁，把钱币大权收 祀，改正朔…诸不在六艺之科，孔子之术者，皆 归中央。汉武帝为了增加中央政府的财政收入，决定把 绝其道，勿使并进。 治铁、煮盐等私营权收归政府，由国家叁断经营。 —《汉书》 一—摘编自朱绍侯《中国古代史》 (1)根据材料一，概括西汉初期中央面临的问题和汉武帝解决问题的办法。(4分) (2)据材料二，归纳汉武帝从哪些方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期？(6分) (3)综合上述材料并结合所学知识，谈一谈你对国家统一的认识。(2分) 84 众相原创赋能中考河北历史