板块四 第1单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源-【众相原创·赋能中考】2025年中考历史课堂精讲册（河北专用）

2.C 第三单元 【解析】根据所学知识可知,1918年5月,德 二战后的世界变化 国投降,第一次世界大战以同盟国的失败而结 1.C 2.C 3.B 束。因此题干“2018年”“纪念那场战争停战1004.D【解析】A、B、C三幅漫画都是对马歇尔计划 周年”的战争是指第一次世界大战。第一次世界 的讽刺,揭露了马歇尔计划控制西欧、称霸世界 大战中,俄国接连失利,国内矛盾激化,1917年3 的本质,应该出自中国、苏联。英国是西欧国家, 月,俄国发生二月革命,推翻沙皇统治,建立资产 二战后初期经济崩溃,需要美国的援助,他们对 阶级临时政府,但资产阶级临时政府要将第一次 马歇尔计划的宣传应该是以赞美为主,故选 世界大战进行到底,引起人们的更大不满。列宁 D项。 分析革命形势,认为布尔什维克必须通过武装起 5.B 【解析】结合所学知识可知,“欧洲的联合”指 义夺取政权,于1917年11月6日晚,秘密来到彼 的是第二次世界大战后,西欧国家为了促进自身 得格勒的起义总指挥部-斯莫尔尼宫,亲自领 经济发展、提高国际地位,在20世纪50年代开 导起义,这次革命被称为十月革命,故选C项。 始逐渐走上了联合自强之路,西欧各国在国际舞 3.C 台上用一个声音说话,加速推进欧洲一体化进 程,“逐渐消失的国境线”符合题意。故选B项。 第二单元 经济大危机和第二次世界大战 6.C 7.D 1.B 2.C 3.B 4.C 8.D 【解析】抓住题千邮票中的关键信息“1990 5.(1)例证:爱因斯坦受纳粹迫害,常留美国普林斯 年”,并结合所学知识可知,A项发生在15-16 顿。(2分) 世纪,B项发生在1955年,C项发生在1960年, (2)后果:①德国领土面积缩小(丧失领土);② 在时间上都与题干不符,排除。1990年纳米比亚 德国城市遭到严重破坏;③德国人民伤亡惨重; 独立,标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的 ④德国被分区占领管制,造成国家分裂。(8分) 枷锁。故选D项。 战争:第二次世界大战(或世界人民反法西斯战 第四单元 走向和平发展的世界 争)。(2分) 1.D2.D 6.(1)重大事件:诺曼底登陆(或欧洲第二战场开 3.(1)材料一:联合国。(2分)材料二:世界贸易 辟)。(2分) 组织。(2分) (2)贡献的依据:1941年至1945年,苏联牺牲了 (2)历史潮流:合作共赢(或和平发展)。(意思 2700万人、物资损失6790亿卢布;支援中国人 相近即可,2分) 民抗战。带来伤害的依据:1939年9月,侵入波 (3)【示例一】霸权主义和强权政治威胁当今世 兰:1940年,制造卡廷惨案;给中国造成了伤害 界和平与稳定--构建人类命运共同体-有 (贡献、伤害的依据各答出其中一点且意思相近 效维护了世界和平与稳定。 即可。每点2分,共4分) 【示例二】妇女权利和地位问题一落实联合国 (3)基本原则:依据史实,全面、客观评价。(意思 《消除对妇女一切形式歧视公约》-妇女地位 相近即可,3分) 得到提高。 7.(1)新式武器:原子弹。(2分)杀伤力:巨大 【示例三】世界粮食短缺问题-联合国粮农组 (意思相近即可,2分) 织推广杂交水稻-世界粮食增产效果明显。 (2)特点:由一国垄断到多国拥有;技术越来越 (所举“问题”要符合全球性问题特征,所举“做 先进;威力越来越大。(答出其中两点且意思相 法”要具有合作的特征,所举“成效”要与“问题” 近即可,其他答案符合题意也可。每点2分,共 “做法”具有确定的因果关系,“问题”“做法”“成 4分) 效”各2分,共6分。) (3)成果:研制出原子弹:研制出氢弹:研制出移 板块四 中国古代史 导弹:研制出核潜艇。(答出其中两点且意思相 第一单元史前时期:中国境内早期 近即可,其他答案符合题意也可。每点2分,共 人类与文明的起源 4分) 1.A 河北历史3 2.C 【解析】据表格信息可知,长江流域、黄河流 C项正确:三国晶立局面的出现属于政治的分 域、辽河流域分别出现良渚文化、龙山文化和红 合,排除A项;西晋实现短暂统一属于政治的分 山文化,这些文化都有玉器、陶器,这说明中国早 合,排除B项;北魏统一黄河流域属于政治的分 期文明虽然产生于不同地域,但是却有着一定的 合,排除D项。故选C项。 相似性和内在统一性,这体现了中华文明多元一 第五单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 体的特点,C项正确;题干只是反映了中国早期 1.A 2.C 3.D 4.A 5.C 文明,没有与其他国家和地区进行比较,因此无 6.(1)治国思想:重视民生、以民为本的治国思想。 法得出领先世界其他地区的特点,排除A项;题 (3分) 千反映的是不同地区的文明,没有体现贫富分 (2)制度:科举制。(2分)影响:防止富室贵族垄 化,排除B项;题干未涉及农耕生产的相关知识, 断权力,使全国在思想文化上也形成大一统的后 排除D项。故选C项。 面。(3分) 3.D 4.C 5.C 6. B 7.A 8.A (3)影响:①大进:唐朝兼容并蓄,在过程中亦从 第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革 外族文明汲取诸多,积极吸纳外来文化的精华。 1.B 2.C 3.D 4.D 5.D 不断丰富自身营养,创造出更加绚丽多彩的盛唐 6.D 【解析】依据题干表格和所学知识可知,其反 文化;②大出:盛唐文化富有魅力,广泛影响到周 映的是战国时期的社会变化,这一时期面临的是 边国家和地区,其表现在朝鲜和日本的变化。(4 社会大动荡(诸侯之间兼并战争不断)与社会大 分) 变革(铁农具和牛耕的使用推广标志着生产力水 (4)原因:统治者励精图治,以民为本;制度创新, 乎的提高),两者都推动了各国相继开展变法,有 重视人才;实行对外开放的政策;等等。(3分) 利于社会转型,D项正确;“中国境内文明的起 第六单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展 源”对应的是远古时代,排除A项;统一多民族国 和社会变化 家的建立是秦汉时期的时代特征,排除B项:“政 1.D 2.A3.C 权分立与民族交融”对应的是魏晋南北朝时期, 4.A 【解析】根据题干并结合所学知识可知,元朝 排除C项。故选D项。 为少数民族王朝,但却实行科举制度,而且录取 7.A 8.D 人数中有不同民族,且与汉族通婚较多,因此可 第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建 知元朝民族交融趋势加强,A项正确;题干中体 立和巩固 现了民族交融,没有反映元朝完全汉化,且说法 1.D 2.C 3.C 4.D 5.A 过于绝对,排除B项;元朝实行四等人制,但题千 6.(1)问题:封国势力过大,严重威胁中央统治。(2 中没有体现出民族歧视政策,排除C项:元朝推 分)办法:颁布“推恩令”。(2分) 行民族歧视的四等人制,各个民族并没有一律平 (2)措施:罢黜百家,尊崇儒术;将铸币权收归中 等,排除D项。故选A项。 央;实行盐铁官营、专卖。(每点2分,共6分) 5.C (3)认识:统一是历史发展的主流;统一符合广大 6.(1)原因:方镇(藩镇)太重,君弱臣强。(2分)时 人民的愿望等。(言之有理即可,2分) 间及建立者:960年;宋太祖赵匡凰。(2分) 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立 (2)国策:重文轻武。(2分)积极影响:扭转了五 与民族交融 代士国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋肩和 1.A 2. B 3.C 4. C 5.A 6.D 兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会 7.C 【解析】据材料“历史进步的根本标志并非政 的安定。(3分) 治的分合,而在文明的进步”可以得出作者认为 (3)认识:要注重改革与创新、重视教育事业的发 历史进步的根本标志是文明进步,所以魏晋南北 展、重视人才、发展经济;等等。(符合题意,观点 朝时期的历史进步表现为辉煌的科技文化成就, 正确,言之有理即可,3分) 4 众相原创 赋能中考板块四 中国古代史 板块大概念串讲 板块大概念一一统一多民族国家的形成与发展:中国古代史重点叙述5000多年中华文明的演进,以 及统一多民族国家的起源、建立、巩固和发展的历程。中国由原始社会演进到奴隶社会,再到封 建社会,统一多民族国家建立、巩固和发展,专制主义中央集权制度不断强化,对边疆地区的管 辖不断加强;对外关系由开放逐渐走向闭关自守;思想领域由百家争鸣逐渐走向思想专制;科技 文化成就突出,对人类进步作出了伟大贡献。 政治 文化 民族关系 经济 对外关系 部落联盟开始 刀耕火种 早期人类出现 史前时期 出现 中华文明起源 华夏族形成 王位世袭制, 夏商西周 宗法制,分 石器锄耕 甲骨文、青铜 时期 封制 文化 诸侯争霸兼并, 铁犁牛耕: 春秋战国 商业活动 老子、孔子、百 宗法制、分封 家争鸣 华夏认同 时期 制崩溃 逐渐活跃 秦统一货币、秦将小繁作为通 秦确立中央集 派蒙恬北击匈 度量衡制度:用文字:汉儒学 奴,修长城; 丝绸之路 秦汉时期 权制度,推行 汉盐铁官营、开始居于主导地 张骞通西域: 开通 郡县制 专卖 过位:造纸术 设置西域都护 人口南迁、 过祖冲之、《齐民 北方游牧民族 三国两晋 江南地区的 过要术》 内迁、孝文帝 南北朝时期 开发 改革 大运河开通, 文成公主入藏 唐诗、书法 鉴真东渡、 隋唐时期 开创科举制度 唐中期经济重 设置安西都护府 玄奘西行 心开始南移 和北庭都护府 宋强化中央集 宋词、元曲,活 南宋经济重 各民族之间在 辽宋夏金元 权,元创立行 字印刷术、指南 更大范围内交 海外贸易 心南移完成 时期 省制 副融 兴盛 针、火药 明废除丞相. 郑成功收复台 设内阁,取消 明郑和下西 商品经济 明长城和故宫, 湾,清朝设置 行中书省、设 明清时期 台湾府、驻藏 洋、戚继光抗 繁荣 小说,京剧 “三司”:清 大臣、伊犁将 倭,清闭关锁 军等 国政策等 设立军机处 68 众相原创 赋能中考 河北历史 第一单元 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源 立1.1史前时期 通过了解元谋人、蓝田人,北京人等旧石器时代的人类及其文化遗存,知道中国境内原始社会时 期的人类活动; 通过了解河姆渡、半坡、良渚、陶寺等新石器时代的文化遗存,知道中国的原始农耕生活 了解私有制、阶级和早期国家的产生:知道考古发现是了解原始社会的重要依据; 通过古代文献中记述的黄帝、炎帝等神话传说,了解其中蕴含的历史信息 大概念: ·中华文明的起源与史料遗存(约170万年前一约公元前2070年) 文明进程一 旧石器时代 新石器时代 统一多民族国家孕育时期 距今约 距今约 五六 距今约 距今约 距今约 距今约 约公元 170万年70万-20万年7000年 6000年 千年前5300-4300年4300-4000年 前2070年 回K 。 。 , 。 ■ C 黄河流域 北京人 半坡居民 炎黄联盟 陶寺都城遗址 夏朝建立 尧舜禹 长江流域元谋人 河姆渡居民 良渚遗址 ..... 1._._._ 1_--.......: 发展阶段一原始人群 原始聚落 部落联盟早期国家的产生王朝建立一 打制石器 磨制石器 华夏族的源头 _ 文明的曙光 采集狩猎 农耕定居 生产工具的改进体现了生 产技术和生产力的发展 古埃及初步汉漠拉比统一两河 实现统一” 流域中下游地区 公元前3100年 公元前18世纪 左右 把→ 古今联系:炎黄联盟后来逐渐形成为华夏族,后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖,海内外 的华人也以“炎黄子孙”自称。现在全国多地仍会举行纪念炎帝、黄帝的活动,如河南郑州黄帝故里拜 祖大典等。 T 结构化整合过知识 教材·真题·课标 结构化主题1旧石器时代的人类及文化遗存 知识点 中国早期原始人类-元谋人 北京人 山顶洞人 七上P2~6·文明起源· 期门话题 项目 距今时间 发现地点 生产生活状况 地位 已经能够制作工具,知道 是我国境内目前已确认的 元谋人 约 170万 年 云南元谋县 用火 最早的古人类 能够直立行走;制作和使用 周口店北京人遗址 是 北京西南 约70万-20万 打制石器(旧石器时代);过 周口店龙 北京人 迄今所知世界上内涵最丰 群体生活;已经学会使用 骨山上 富、材料最齐全的直立人遗 火 ,还会长时间保存火种 址之一 板块四 1 中国古代史69 北京周口店 使用打制石器;懂得 人工 山顶 约3万年 龙骨山顶部 洞人 取火;有爱美意识;过集体 的洞穴 生活 结构化主题2 新石器时代的文化遗存 知识点 原始农耕生活 河姆渡人、半坡居民 良渚遗址、陶寺都城遗址 七上P8~13·原始农业·热门话题 1. 原始农耕生活 兴起和发 农作物种植、家畜词养的出现以及 聚落、磨制石器 的发展 展的标志 距今10000年左右,我国出现了最早的人工栽培的农作物。长江中下游的先民开 兴起 始栽培 稻 ,北方地区的先民开始栽培 粟 和 季 概况 发展 经过2000多年的发展,原始农业由最初的刀耕火种,发展到用 未粗 (lisì) 等翻土工具进行耕种。同时,家畜词养也开始出现 意义 原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础 2. 河姆渡人、半坡居民 河姆渡人 半坡居民 距今约7000年 时间 距今约6000年 营超 今浙江余则 地区 今陕西西安 半坡村 河姆渡 河姆渡遗址 以 骨粗 最为典型 使用磨制石器,还制造骨器、角器等 出土的稻谷 种植 粟 种植水稻,词养家畜 农业 词养家畜。 猪纹陶钵 捕色打猎 会制作陶器、玉器和简单的乐器骨哨, 制作陶器、乐器。 人面鱼纹彩陶盆 掌握雕刻技术,懂得使用天然漆 会简单的纺织、制衣 主要是干栏式建筑 房层 主要是 半地穴式圆形 (通风防潮) 房屋(冬暖夏凉 千栏式建筑复原图 会造未结构水井 半地穴式圆形房屋复原图 3. 良渚遗址、陶寺都城遗址 距今5300-4300年,其考古发现说明当时的社会阶级分化已经相当明显,且证实距 良渚遗址 今5000年左右,长江下游地区已经出现早期国家,进入了文明社会 陶寺都 距今4300-4000年,有学者根据其所处的位置和存在的时间推论,当时的黄河中游 城遗址 地区,已经出现早期国家 70 众相原创 赋能中考 河北历史 结构化主题3 传说与神话中的历史信息 知识点 3 炎帝、黄帝的传说 七上P14~17·民族认同·华夏族起源· 热门话题 (1)五六千年前,中国进入部落联盟时期。黄帝、炎帝部落在 限泉之战 后结 成部落联盟,并在逐鹿打败贵尤 炎黄联盟 (2)炎黄部落联盟逐渐形成为 华夏族 ,因此后人尊崇 炎帝 和 黄帝 为中华民族的人文初祖 炎帝 教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;制作陶器,发明纺织,会煮盐,教 人们交换物品;制作乐器琴瑟,并具有最早的天文和历法知识 黄帝 (1)能建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,发明弓箭 (2)相传在黄帝时期,仓颉 创造文字,伶伦制作音律,隶首发明算盘,嫂祖会 (轩辅) 缆丝、擅长纺织 尧舜禹时期黄河流域部落联盟首领通过 禅让制 传承,即将联盟首领的位子 尧舜禹的禅让 传给贤德之人。反映了远古时代的原始民主 新课标要求远古传说与真实历史之间的关系 神话传说是文字发明之前人们以口耳相传的方式保存和流传的故事,在一定程度上反映了历史信 息,需要考古发现的印证。如,“大禹治水”的传说反映出远古民众与自然灾害抗争搏斗的历史过程 和伟大成就;考古学家发掘出的距今8000一6000年的独木舟、骨笛、蚕茧和丝织品等,印证了炎黄 传说具有一定合理性,反映了我国原始社会晚期黄河流域的社会发展水平 二阶总结归纳析重点 横向联系·中国古代生产工具的演进变化 一 刀耕火种 →深耕细作 进 原始 促进 能节省 提高 (1)经济:都 (1)经济:推动井田 减轻人民 农业 了农 制瓦解,确立封建土 人力, 推动了农业进 劳动负担, 地私有制 提高效 步,带动了唐 作用 进 提高劳动 (2)政治:推动变法 率,推 发展 朝经济的发展 动农业 改革,确立封建制度 (2)政治:推 发展 (3)思想文化:社会 动了唐朝盛世 发展 变革推动思想文化领 局面的出现 域的繁荣 功能/ 耕作、挖掘 耕作 播种 灌 灌耕作拔秧 用途 寻 未相,骨粗 铁农具 简车 曲转犁 楼车 翻车0 春秋战国 新石器时代 汉朝 三国两晋 唐朝 宋朝 时期 南北朝 >设问1:请你根据上述图示内容,分析中国古代的农业生产工具发展的特点。 实用性强;在传承中发展;不断革新;等等。 >设问2:据上述内容,指出我国古代农业生产工具发展和经济进步的关系,并分析其原因。 关系:中国古代农业生产工具的发展带动了经济发展,二者又共同促进社会变革。原因:国家统一, 社会安定;社会经济繁荣;劳动人民的经验总结;等等。 板块四 1 中国古代史71 三阶 多维变式研真题 编者按:河北近6年中考均未考查中国古代史内容,本部分选题来自河北优质期中、期末试题和模拟题。 1. [2024张家口期末]考古学家在北京人遗址发现了有被火烧过的鹿角和很厚的灰烬层,还发现了 6个头盖骨、大量牙齿和肢骨碎块,分属于40多个男女老幼个体。由此可以推断北京人( _ B.会缝制衣服 A.过群居生活 C.会人工取火 D. 是我国最早的古人类 2. [2024唐山期末]据下表可知,中华文明起源的主要特征是 _~ 文化 良渚文化 龙山文化 红山文化 地区 长江流域 黄河流域 辽河流域 典型文物 玉器、竹器编织、陶器 黑陶、玉器、骨刻文字 彩陶、玉器、冶钢址璃 C.多元一体 A.领先世界 B.贫富分化 D.农耕产生 3. [2024石家庄期末]中国空间站的问天实验舱中的“问天”之名取自于先秦爱国诗人屈原的长诗 《楚辞·天问》;2023年杭州亚运会,良渚元素“无处不在”,除火种采集仪式选在良渚古城遗址 外,杭州亚运会、亚残运会的火炬、吉祥物及部分场馆的设计灵感也都来自良渚文化。这彰显了 我国的 ) A.经济的发展繁荣 B.政治制度优越 C.思想理论的丰富 D.文化底蕴深厚 4. [2024沧州期末]半坡遗址出土了用来趁线的石制、陶制纺轮。从半坡陶器底部发现的麻布印痕 分析,当时最细的线纹直径0.5毫米,已和今天的线差不多。材料可用于印证半坡人 _~_ A.会制造骨器等生产工具 B.开始出现贫富分化 C.已经会纺织、制衣技术 D.以手工业生产为生 5. [2024保定期末]大约在一万年前,中国境内的人类逐渐懂得了耕种农作物、词养家畜、磨制石器 和烧制陶器,开始了定居生活。这些史前社会的历史情景再现的依据是 一. C.考古发现 A.史书记录 B.神话传说 D.专家口述 6. [2024沧州开学摸底]考古发现是了解史前社会历史的重要依据。以下三个从河姆渡遗址出土 的文物共同反映了 ) 1) 图1稻谷 图2 猪纹陶钵 图3 骨超 A. 人类的起源 B.原始农耕生活 C.远古的传说 D.早期国家产生 7. [2024唐山古冶区期末]著名学者费孝通指出:“距今三千年前,在黄河中游出现了一个若干民族 集团汇集和逐步融合的核心,被称为华夏。”在这一汇集和逐步融合的过程中,被尊为中华民族人 ( 文初祖的是 ) B.仓颉和尤 C.尧和舜 A.炎帝和黄帝 D.舜和禹 8. [2024廊坊期末]在彼此势均力敌的状态下,最合适的模式还是轮流做首领。这样可以把部落联 盟的内耗减小到最少而全力对外,同大自然搏斗、同别的部族争斗来谋生存、求发展。上述材料 描述的是 . ) A.禅让制存在的必要性 B.世袭制诞生的基本条件 C.夏朝建立的主要原因 D.商汤灭夏的原因和结果 72 众相原创 赋能中考 :河北历史