第8单元 第1节 力、重力、弹力-【众相原创·赋能中考】2025年中考物理课堂精讲册（河北专用）

　 河北物理 第２节　比热容、热值、热机及其效率 一阶　立足教材过基础 　 知识点１　比热容 ｃ　焦耳每千克摄氏度　质量为１ｋｇ的水温度升高（或降 低）１℃时，吸收（或放出）的热量是４．２×１０３Ｊ 小　大　小　ｃｍΔｔ　 ＱｃΔｔ 　Ｑｃｍ 知识点２　燃料的热值 热量　质量　ｑ　Ｊ／ｋｇ　ｍｑ　Ｖｑ 知识点３　热机及其效率 压缩　做功　向上　向下　机械　内　内　机械　惯性 有用功　完全燃烧 二阶　追本溯源过考点 　 １．Ｂ　２．内　机械　丙　３．有　８．４×１０５ ４．０．４７×１０３　４×１０－４　５．降低　３０％　１．３８×１０７ 三阶　要点·迁移过实验 　 实验　比较不同物质吸热的情况 （１）天平　（２）使液体受热均匀　（３）没有控制两种液体 的质量相同　（４）４２　吸收的热量　（５）加热时间 （６）水　２．１×１０３　不变　（７）不正确　用相同的酒精灯 加热相同的时间，液体吸收的热量相同　（８）用同一热源 加热，确保相同时间内提供的热量相等　（９）控制变量　 转换　（１０）水　大于　（１１）水　（１２）煤油　偏小 (I,-+ EJFEKGLB/MN 一阶　立足教材过基础 　 知识点１　能源的分类　核能　太阳能 源源不断地　短期　核裂变　核聚变　核　核反应堆　 可以　内　机械　内　电　化学 知识点２　能源、环境与可持续发展 方向性 知识点３　能量的转化与守恒 转化　转化　转移　保持不变 二阶　追本溯源过考点 　 １．核裂变　核聚变　２．可再生　电磁波　３．内　一次 ４．Ａ　５．机械　                          电 模块四　力学 (O,-+ PQRS 一阶　立足教材过基础 　 知识点１　长度、时间及其测量 米　１０３　０．１　１０－６　分度值　４．２０ｃｍ　１ｍｍ ０～１０ｃｍ　垂直　分度值　Ｂ　２．４８ｃｍ　秒　６０　６０ ３３７．５　不可　平均值　可以 知识点２　运动的描述 标准　运动　静止　参照物 知识点３　运动的快慢 快　快　快慢　 ｓｔ　不变　变化 二阶　追本溯源过考点 　 １．Ｃ　２．旁边的列车　站台（或地面） 所选的参照物不同　相对的 ３．（１）战机Ｂ　地面　（２）９００　（３）变大 ４．静止　运动　相对的　５．运动　短　８．３　惯性 ６．２７６４８　４１４７２　７．２０．０　 ｓｔ　１００ ８．汽车通过该区间行驶的平均速度不得超过１００ｋｍ／ｈ ２２　０．３ ９．２０　１．５　１０．匀速直线运动　３　０．６４ １１．Ｄ　【解析】由图可知，出发前甲在乙的前面６ｍ处， 乙物体从０时刻开始并没有出发而是静止不动，而甲 物体从０时刻已经匀速运动，而乙物体先静止２ｓ后 才开始运动，最终乙在第４ｓ才追上甲，故Ａ错误；由 图可知，乙物体从２ｓ时刻开始出发，而甲物体从０ 时刻开始运动，即甲、乙不是同时出发，故 Ｂ错误； 甲、乙的运动图像都是直线，可知甲、乙在运动后都 做匀速运动，乙直线的倾角大于甲直线的倾角，即乙 运动的速度大于甲运动的速度，故 Ｃ错误；由上述分 析可知，甲比乙先出发２ｓ，甲运动４ｓ和乙相遇，故Ｄ 正确。故选Ｄ。 三阶　要点·迁移过实验 　 实验　测量物体运动的速度 （１）ｖ＝ｓｔ　间接　（２）路程　１　秒表　（３）减小　时间 （４）同一位置　求平均值，减小误差 （５）８０．０　０．１　０．１３　（６）变速　（７）Ａ　（８）＜ （９）偏小　偏大　（１０）不可以　（１１）大于　重力势 (T,-+ U+ RSVU 第１节　力、重力、弹力 一阶　立足教材过基础 　 知识点１　力 受力物体　牛顿　Ｎ　形状　运动状态　大小　方向　 作用点　方向　作用点　大小　相互的　施力物体 相等　相反　 知识点２　重力 地球的吸引　Ｇ　正比　ｍｇ　竖直向下 知识点３　弹力 大　相反　长　正　测量范围　分度值　０～５　０．２　 调零　平行　４．０ 二阶　追本溯源过考点 　 第４题答图 １．ＯＢ　ＯＡ　２．Ａ　作用点　门　 方向　３．１．５　相互的　运动状态 不再　惯性　摩擦力 ４．重心　如答图所示 ５．竖直向下　地球 ６．跳板　跳板　是　７                                          ．Ｂ ３４ 　 众相原创 赋能中考 第２节　牛顿第一定律、惯性 一阶　立足教材过基础 　 知识点１　牛顿第一定律 力　阻力　静止　匀速直线运动 知识点２　惯性 质量 二阶　追本溯源过考点 　 １．Ｄ　２．锤柄　惯性　质量　３．惯性　重　悬空静止 三阶　要点·迁移过实验 　 实验　探究阻力对物体运动的影响 （１）摩擦力　水平面粗糙程度　（２）同一高度　使小车 到达水平面时的速度相同　控制变量法　惯性　（３）小 车在水平面上运动距离的远近　转换　（４）阻力　长（或 远）　越慢　（５）匀速直线运动状态　不需要　运动状态 （６）不需要　（７）Ｂ　（８）具有惯性　（９）ｃ　（１０）＝　 （１１）速度 第３节　二力平衡　同一直线上二力的合成 一阶　立足教材过基础 　 知识点１　二力平衡 静止　匀速直线运动　相等　相反　同一直线 二阶　追本溯源过考点 　 １．④⑧⑩　２．Ｄ　３．Ｄ　４．Ｂ　５．匀速直线　相反　减速 ６．３．２　向下　２．２　向下 ７．（１）效果　（２）Ｆ＝Ｆ１＋Ｆ２　（３）Ｆ＝Ｆ３－Ｆ４　Ｆ３ 三阶　要点·迁移过实验 　 实验　探究二力平衡的条件 （１）改变力的方向　（２）静止　（３）相反　砝码的个数 （４）相等　（５）转动　在同一直线上　（６）Ｄ　（７）平衡 力必须作用在同一物体上　（８）２　（９）能　（１０）错误 第４节　摩擦力 一阶　立足教材过基础 　 知识点１　摩擦力 阻碍　相反　粗糙程度　压力大小　粗糙　大　压力 接触面的粗糙程度　压力　接触面的粗糙程度 二阶　追本溯源过考点 　 １．Ｄ　２．橡胶　熔化　减小　运动状态　３．Ｄ　４．Ｂ　 ５．匀速　２０　２０　１０ 三阶　要点·迁移过实验 　 实验　探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 （１）水平　（２）匀速直线　２．８　二力平衡　摩擦力　 （３）弹簧测力计的示数　转换　（４）甲、乙　大　二　粗 糙程度　控制变量　（５）保持接触面粗糙程度和压力大 小不变，将木块分别平放、侧放，然后水平匀速拉动　错 误　（６）无关　（７）不合理　没有控制接触面的粗糙程 度相同　（８）小于　（９）平衡　不是　两个力不在同一 直线上　（１０）不一定　向左　不变　（１１）如答图所示 在接触面的粗糙程度不变时，摩擦力与压力大小成正比 　（１２）Ｃ　（１３）大　ａ 第（１１）题答图 (W,-+ XK/YZ 一阶　立足教材过基础 　 知识点１　质量及其测量 ｍ　千克　ｋｇ　１０３　１０－３　１０－３　１０－６　属性　ｋｇ　５００ ｇ　ｔ　分度值　水平桌面　零刻度线　平衡螺母 分度盘中央　左　右　３８．４ 知识点２　体积的测量 １０－６　１０－３　分度值　１　凹液面　Ｂ　２０ 知识点３　密度 体积　千克每立方米　ｋｇ／ｍ３　１×１０３　ｍＶ　ρＶ　 ｍ ρ 　 无关 二阶　追本溯源过考点 　 １．Ｄ　２．变小　不变　３．０．４５　不变　５００ ４．２×１０３　１∶４　５．１．６　２．５　６．１６　不变 ７．延展性好　１．５×１０－３　７．９×１０３　８．Ｃ　９．Ｃ 三阶　要点·迁移过实验 　 能力点１　常规方法测量固体和液体的密度 ρ＝ｍＶ　 ｍ Ｖ２－Ｖ１ 　 ｍ１－ｍ２ Ｖ 能力点２　实验误差分析 小　小　大　大　准确　大　＜　＞　质量　大　质量 小　体积　大　大　小　小　大 实验１　测量固体的密度 （１）右　（２）砝码和被测物体的位置放反了（或用手拿取 砝码）　（３）７９．２　（４）Ｂ　１０　７．９２　（５）偏小　偏大　 （６）偏大　（７）偏大　（８）仍然准确　（９） ｍρ水 ｍ２－ｍ１ （１０）０．８２×１０３　偏小　①③② 实验２　测量液体的密度 （１）ρ＝ｍＶ　（２）左　（３）在测量过程中调节平衡螺母 （４）Ｃ　（５）４０　（６）６０．６　（７）１．１×１０３ （８）不变　（９）不变　（１０）ρ水 ｍ３－ｍ１ ｍ２－ｍ１ ([,-+ \] 第１节　固体压强 一阶　立足教材过基础 　 知识点１　压力 垂直　大　小 知识点２　压强 受力面积　大　ＦＳ　增大　减小　减小　增大 二阶　追本溯源过考点 　 １．ＢＤＨ　ＡＣＥＦＧ　２                                                                      ．７００　１４０００　２８０００ ４４ 　　　　 第八单元　力　运动和力 　众相原创 赋能中考 ! １ "#5)65)75 !" #$%&'() !"# １ h １．定义：力是物体对物体的作用；用符号Ｆ表示。发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个 是①　受力物体　。 ２．单位：力的单位是②　牛顿　，简称牛，符号是③　Ｎ　。 ３．力的作用效果：力能改变物体的④　形状　，使它发生形变；力可以改变物体的⑤　运动状态　。 ４．力的描述 （１）力的三要素：力的⑥　大小　、⑦　方向　、⑧　作用点　。 （２）力的示意图：通常用一条带箭头的线段表示力，箭头表示力的⑨　方向　，线段的起 点或终点表示力的⑩　作用点　，线段的长度表示力的瑏瑡　大小　。 ５．力作用的相互性：一个物体对另一个物体施加力时，另一个物体也同时对它施加力的作 用，即物体间力的作用是瑏瑢　相互的　，每个物体既是受力物体也是瑏瑣　施力物体　。 相互作用的两个力大小瑏瑤　相等　、方向瑏瑥　相反　、作用在不同的两个物体上。 特别提醒 （１）力不能脱离物体而存在。发生力的作用时，一定有两个或两个以上的物体， 一个物体是施力物体的同时也是受力物体；（２）接触的物体间不一定有力的存在，如并排放在 地面上的箱子；而不接触的物体间也可能有力的存在，如磁铁吸引铁钉；（３）物体间的相互作用 是同时产生、同时消失的。 !"# ２ Ãh 定义 由于瑏瑦　地球的吸引　而使物体受到的力，通常用字母瑏瑧　Ｇ　表示。重力的 施力物体是地球 三 要 素 大小 物体所受的重力的大小跟它的质量成瑏瑨　正比　，公式：Ｇ＝瑏瑩　ｍｇ　，其中 ｇ＝９．８Ｎ／ｋｇ，在粗略计算时，ｇ取１０Ｎ／ｋｇ 方向 瑐瑠　竖直向下　；利用重力方向的实例：铅垂线、水平仪等 作用点 ａ．重力在物体上的等效作用点叫做重心； ｂ．形状规则、质量分布均匀的物体，重心在其几何中心上； ｃ．物体的重心不一定在物体上，如圆环、空心球等 常考重力估测 一名普通中学生的重力约为５００Ｎ；两个鸡蛋的重力约为１Ｎ；一个苹果的重力约 为１．５Ｎ；九年级物理课本的重力约为３Ｎ；一瓶５００ｍＬ矿泉水的重力约为５Ｎ 特别提醒 （１）重力的方向为竖直向下，不能表述为“垂直向下”；（２）为了研究方便，在受力 物体上画力的示意图时，常把力的作用点画在重心上；（３）地球附近的所有物体都受到重力。 ０４ 　河北物理 【技巧点拨】竖直向下与垂直向下的区分 竖直向下：与水平面垂直，与物体所处的位置无关； 垂直向下：与接触面垂直，与物体所处的位置有关。 !"# ３ Äh １．弹力 （１）定义：发生形变的物体要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做 弹力。如支持力、压力、拉力等。 （２）产生条件：物体直接接触，且发生形变。 （３）大小和方向：在弹性限度内，形变量越大，弹力越瑐瑡　大　；弹力的方向与物体形变方 向瑐瑢　相反　。 ２．用弹簧测力计测量力（２０２２年版课标要求学生必做实验） 原理 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越瑐瑣　长　；即弹簧的伸 长量与弹簧受到的拉力成瑐瑤　正　比 使用 与读 数 使用前 使用时 读数时 ａ．看清它的瑐瑥　量程　和瑐瑦　分度值　；右图中弹簧测力计的测量范围 是瑐瑧　０～５　Ｎ，分度值是瑐瑨　０．２　Ｎ； ｂ．检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线处，若不在，需瑐瑩　调零　 后才可使用； ｃ．轻拉动挂钩几次，防止弹簧外壳卡住 要使弹簧测力计的轴线方向与所测力的方向瑑瑠　平行　，避免弹簧与外 壳发生摩擦 视线要正对刻度线；示数 ＝整刻度 ＋该整刻度值下面的小格数 ×分度 值；右图弹簧测力计的读数为瑑瑡　４．０　Ｎ 注意事项 ａ．测量时，手拉弹簧测力计上端的拉环，不能触碰刻度盘； ｂ．使用弹簧测力计时，不允许超过其最大测量值 !"# ４ Åh&ÆÇQ １．画力的示意图的一般步骤 确定受 → 力物体 在受力物体上画 → 出力的作用点 确定力的方向，沿力 → 的方向画一条线段 在线段末端标箭头，根据题目要求， 在箭头旁标出相应的力的符号 ２．注意事项 （１）力的作用点一般画在物体的重心上。 （２）确定力的方向 重力 支持力和压力 绳的拉力 摩擦力 竖直向下 垂直于接触面并指向受力物体 沿绳且背离被拉物体 与物体相对运动（或相 对运动趋势）方向相反 １４ 　众相原创 赋能中考 *" +,-.'/0 8# １ 9:;<=> １．竖直向下与垂直向下如图所示的是 　第１题图 一个物体在斜 面上静止时的 情景，此时物体 所受重力的方 向是沿图中　 ＯＢ　向下的方向，物体对斜面的压力是沿图 中　ＯＡ　向下的方向。（均选填“ＯＡ” “ＯＢ”或“ＯＣ”） 8# ２ h/0P@šÈ ２．（改编自ＲＪ八下Ｐ４图７．１－３，ＪＫ八下Ｐ７ 图７．２－４）如图所示，分别在Ａ、Ｂ、Ｃ处用 同样大小的力推门，感受到手推门的难易 程度不同。此实验感受到在　Ａ　（选填 “Ａ”“Ｂ”或“Ｃ”）点推门，容易把门关上， 这说明力的作用效果与力的　作用点　 有关，同时手也受到推力的作用，这个力 的施力物体是　门　。若在Ｂ点施力，分 别推门和拉门，会发现推门时会把门关 上，拉门时会把门打开，这说明力的作用效 果与力的　方向　有关。 第２题图 　　 第３题图 ３．（改编自ＲＪ八下Ｐ５图７．１－５乙）如图所 示是小莉穿上旱冰鞋推墙的情景。小莉 推墙时，墙没有推动，而她自己却在２ｓ内 向后运动了３ｍ，她的平均速度是　１．５　 ｍ／ｓ；这种现象说明物体间力的作用是 　相互的　，也说明力可以改变物体的 　运动状态　；离开墙后，她将　不再　 （选填“仍”或“不再”）受墙的推力作用， 此时她向后运动是因为她具有　惯性　， 而她最后停下来，是因为她受到　摩擦力　 的作用。 8# ３ =ÃhSÃÉ&œ ４．如图所示，把汤匙放在手指上，仔细调节 　第４题图 支撑汤匙的支点，使其 在手指上平衡，此时手 指所在的位置是汤匙 的　重心　；请在图中 画出此时汤匙所受重 力的示意图。 ５．（改编自ＲＪ八下Ｐ１１图７．３－４）在建造房 屋时，建筑工人常常利用如图甲所示的铅 垂线检测墙体是否竖直，这运用了重力的 方向总是　竖直向下　的，重力的施力物 体是　地球　。 第５题图 　　 第６题图 8# ４ =Äh&œf ÄÊmh{ ６．（改编自ＪＫ八下Ｐ１０图７－３－２ａ）如图所 示，人压跳板的同时也受到了跳板给人的 力，这个力的施力物体是　跳板　，是由 于　跳板　发生弹性形变产生的，这个力 　是　（选填“是”或“不是”）弹力。 ７．（改编自ＪＫ八下Ｐ１２图７－３－７）如图所 示，将弹簧测力计 Ａ、Ｂ的挂钩挂在一起。 然后用手水平左右拉弹簧测力计的圆环 使其保持静止状态，当弹簧测力计Ａ的示 数为３Ｎ时，则弹簧测力计Ｂ的示数及右 手对弹簧测力计Ｂ的拉力大小分别是 （Ｂ ） 第７题图 Ａ．３Ｎ、６Ｎ　　　　Ｂ．３Ｎ、３Ｎ Ｃ．０Ｎ、３Ｎ Ｄ．６Ｎ、                                                                   ３Ｎ ２４