第5单元 第1节 分子动理论、内能-【众相原创·赋能中考】2025年中考物理课堂精讲册（河北专用）

　　　　 第五单元　内能、内能的利用 　众相原创 赋能中考 ! １ "#$%&'()*+ !" #$%&'() !"# １ Š‹ŒŽ １．分子动理论的基本观点 （１）常见的物质是由大量的①　分子、原子　构成的。分子间有②　间隙　。 （２）构成物质的分子在永不停息地做无规则运动。 （３）分子间存在引力和斥力。 ２．分子热运动 （１）定义：一切物质的分子都在不停地做③　无规则　运动，这种运动叫做分子热运动。 （２）特点：温度越④　高　分子热运动越剧烈。 ３．水分子三态的比较 分子状态 微观特性 分子间距离 分子间作用力 宏观特性 （有／无）一定的形状 （有／无）一定的体积 固态 较小 很大 有 有 液态 较大 较大 无 有 气态 很大 较弱 无 无 ４．扩散现象 （１）定义：不同的物质在⑤　相互接触　时彼此进入对方的现象。 （２）扩散现象表明：一切物质的分子都在不停地⑥　做无规则运动　，也表明分子间有 ⑦　间隙　（如酒精和水混合后体积变小）。 （３）影响因素：扩散现象与⑧　温度　有关，温度越高，扩散越⑨　快　。 特别提醒 分子的体积特别小，肉眼看不见，肉眼能直观看到的不属于分子运动。 !"# ２ /‘q&’“ １．内能 （１）定义：构成物质的所有分子，其热运动的⑩　动　能与瑏瑡　分子势　能的总和，叫做 物体的内能。 （２）影响因素：温度、质量等。 ａ．同一物体在相同状态下，温度越高，内能越瑏瑢　大　；温度降低时，内能减小； ｂ．在温度相同、状态相同的情况下，质量越大，内能越瑏瑣　大　。 特别提醒 一切物体在任何时候都具有内能。 ６２ 　河北物理 ２．改变内能的两种方式 方式 热传递 做功 实质 能量的瑏瑤　转移　 能量的转化 条件 存在瑏瑥　温度　差 ／ 形式 高温物体→低温物体或物体的高温部分 →物体的瑏瑦　低温　部分 物体对外界做功，物体的内能瑏瑧　减小　； 外界对物体做功，物体的内能瑏瑨　增大　 常考 实例 ａ．烧水煮饭；ｂ．热水袋取暖；ｃ．烤火； ｄ．晒太阳 ａ．钻木取火；ｂ．从滑梯滑下时臀部发热；ｃ．摩 擦生热；ｄ．搓手取暖；ｅ．锯条锯木头时锯条发烫 说明 做功和热传递在改变物体内能上是瑏瑩　等效　的 ３．热量 （１）定义：物体在热传递过程中，传递能量的多少。单位是瑐瑠　焦耳　，符号是Ｊ。 （２）温度、热量与内能的关系 类型 温度 热量 内能 性质 状态量 过程量 状态量 单位 ℃ Ｊ Ｊ 表述 “升高”“升高到” “降低”“降低到” “吸收”“放出” “具有”“改变”“增加”“减少” 特别提醒 同一物体温度、内能、热量之间的因果关系辨析（１个一定，５个不一定）： ①物体温度升高，内能一定增加，不一定吸收热量（可能是外界对物体做功）； ②物体内能增加，温度不一定升高（晶体熔化，不断吸热，温度不变），不一定吸收热量（可能是 外界对物体做功）； ③物体吸收热量，温度不一定升高（晶体熔化、液体沸腾，温度不变），内能不一定增加（吸热的 同时可能对外做功）。 *" +,-.'/0 8# １ ;<=> １．分子运动与机械运动如图是科学家 　第１题图 拍下的打喷嚏的照片。 打喷嚏喷出的数万个几 微米到几十微米的小液 滴，喷出距离最远可达 ８米。有人认为喷出的 小液滴向四周飞散是扩散现象。你认为 这种看法是　错误　（选填“错误”或“正 确”）的，原因是　小液滴不是分子，其运 动属于机械运动　。 ２．温度、热量与内能关于温度、热量和 内能，下列说法正确的是 （Ｂ ） Ａ．０℃的冰内能为零 Ｂ．物体温度升高，内能增大 Ｃ．物体温度越高，所含热量越多 Ｄ．物体吸收了热量，                    温度一定升高 变式训练１　关于热量、温度、内能之间的 关系，下列说法正确的是 （Ｄ ） Ａ．热传递的方向由内能大小决定 Ｂ．物体内能增加，一定从外界吸收了热量 Ｃ．物体内能减少时，一定对外做功 Ｄ．温度相同的物体，                      内能不一定相同 ７２ 　众相原创 赋能中考                     变式训练２　在物理中常提到“热”，但含义 各不相同，请将下列“热”的含义填入空格。 （１）这盆水很热，“热”指　温度　； （２）物体吸热升温，“热”指　热量　； 　 （３）摩擦生热，“热”指　内能　； （４）热传递，“热”指　热量　。 8# ２ Š‹ŒŽ ３．小明为了调制酱料，在厨房中用鼻子嗅气 味来鉴别酱油和醋，闻到刺激性气味的是 醋，这是　扩散　现象，说明分子　在不 停地做无规则运动　。 ４．（２０２３成都）把两滴墨水分别同时滴入盛 有冷水和热水的两个玻璃杯中，实验过程 及现象如图所示，分析可知物体的温度越 高，分子的无规则运动越　剧烈　。若将 冷水倒掉一些，对比原来这杯冷水，杯中 剩余冷水的内能　变小　。 第４题图 ５．（２０２４盐城）将两个表面光滑的铅块相互 挤压，它们会粘在一起，不容易拉开。这 一现象说明 （Ｄ ） Ａ．分子间有空隙　　Ｂ．分子在运动 Ｃ．分子间有斥力 Ｄ．分子间有引力 ６．（２０２４衡水模拟）如图在一端封闭的玻璃 管中注水至一半后，再注入酒精直至充 满，封闭管口。将玻璃管反复翻转，使水 和酒精充分混合后，酒精与水的总体积变 小。这个实验事实主要说明 （Ｄ ） 第６题图 Ａ．分子在做永不停息地无规则运动 Ｂ．分子之间存在斥力 Ｃ．分子之间存在引力 Ｄ．分子间有空隙 第７题图 ７．如图所示把一块很干净的玻 璃板吊在弹簧测力计的下面， 记下测力计的读数，然后让玻 璃板的下表面接触水面，稍微 用力向上拉，发现弹簧测力计 的读数　变大　（选填“变大”“不变”或 “变小”），其原因是玻璃板与水的接触面 之间存在　引力　。 8# ３ ‘q&’“/0n”r ８．（改变自ＲＪ九年级Ｐ８图１３．２－４）如图甲 所示，冬天手冷时，我们用搓手的方式使 手变暖和，这是通过　做功　的方式来增 加手的内能，若是用热水袋来取暖是通过 　热传递　的方式来增加手的内能的；如 图乙所示，小红从滑梯上迅速下滑时，感 觉到臀部发热，这是通过　做功　的方式 改变臀部的内能，这一过程中，小红的机 械能　减小　（选填“增大”“减小”或“不 变”）。 甲 　 乙 第８题图 ９．（改编自 ＲＪ九年级 Ｐ９图１３．２－５乙）如 图所示，在玻璃瓶中放少量水，用瓶塞盖 　第９题图 紧瓶口，然后往瓶中 打气，当瓶塞被推开 后，可以看到瓶内有 大量白气产生，这是 由于瓶内气体对瓶塞 　做功　，使气体内能　减少　（选填“增 加”或“减少”），温度　降低　（选填“升 高”或“降低”），水蒸气　液化　（填物态 变化名称）成小水滴而形成的                                                                       。 ８２ 　 众相原创 赋能中考 (7,-+ 89:;<= 一阶　立足教材过基础 　 知识点１　透镜 厚　薄　会聚　薄　厚　发散 知识点２　凸透镜成像规律及应用 倒立　缩小　实　照相机　倒立　等大　实　倒立 放大　实　投影仪　正立　放大　虚　放大镜 知识点３　眼睛和眼镜 凸　会聚　光屏　倒立　缩小　实　强　前　发散　凹 弱　后　会聚　凸 知识点４　显微镜和望远镜 放大　缩小　正立　虚 二阶　追本溯源过考点 　 １．会聚　凸　２．如答图所示 第２题答图 ３．如答图所示　　　　　　　４．如答图所示 第３题答图 　　 第４题答图 ５．１０．０　缩小　远视　６．远一些　内　靠近 ７．变长　实　变小　８．Ｂ　９．ａ　ｃ 三阶　要点·迁移过实验 　 实验　探究凸透镜成像的规律 （１）较暗　（２）会聚　１０．０　（３）同一高度　光屏中央　 点燃　Ｃ　（４）倒立　缩小　照相机　（５）仍能 （６）远离　投影仪　靠近　（７）远离　（８）放大　放大镜 （１０）向上　蜡烛向上调节　（１１）完整　（１２）①蜡烛在 焦点上或一倍焦距以内　②物距较小，像距大于光具座 长度　③烛焰、透镜、光屏三者中心不在同一高度 （１３）Ａ、Ｂ　（１４）３　Ｂ　凹　抽取　                           更小 模块三　热学 (>,-+ ?@AB 一阶　立足教材过基础 　 知识点１　温度及其测量 ℃　冰水混合物　沸水　热胀冷缩　浸没在　容器底　 容器壁　Ｄ　不可以　相平　－１９　３６．７　可以 ３５～４２　 ０．１　３８．３　红外线 知识点２　物态变化 固　液　放热　气　液　放热　固　气　气　固　放热 知识点３　晶体和非晶体的熔化、凝固特点 有　没有　固　升高　固液共存　吸收　不变　液 升高　吸　液　降低　固液共存　放出　不变　固 降低　放 知识点４　汽化和液化 沸点　吸热　高　吸　降低　压缩 二阶　追本溯源过考点 　 １．液化　放　液化　液态　液化 ２．ＡＤＥＩＪＬ　ＢＣＦＧＨＫ　３．热胀冷缩　细　升高 ４．Ｂ　５．Ｃ　６．甲　乙　不断放热，温度不变 ７．凝固　不会　８．Ｄ ９．会　吸收　不变　低于　１０．凝华　放出 三阶　要点·迁移过实验 　 实验１　研究固体熔化时温度的变化规律 １．（１）秒表　热胀冷缩　（２）自下而上　ＤＢＣＥＡ （３）靠下　（４）碎冰　使冰块受热均匀，便于准确测量 冰的温度　（５）水浴法　受热均匀且升温缓慢 （６）当观察到其处于固液共存态时，表明碎冰开始熔 化　（７）－３　等于　（８）６　增大　不变　固液共存 态　（９）不会　试管中的水达到沸点，但不能继续吸 热　（１０）液化　（１１）晶体　（１２）比热容　（１３）冰块 的质量较小，熔化过程较快　（１４）Ｃ　（１５）放大镜　 （１６）不正确　环境中空气的温度高于冰的温度，此时 冰块可以从空气中吸收热量而熔化　（１７）温度　 吸收 实验２　探究水在沸腾前后温度变化的特点 ２．（１）水银　（２）Ｂ　便于用酒精灯外焰加热　需要　壁 浸入　深　（３）节省加热时间　（４）减少热量损失　 烧杯内外气压相等　高　（５）小水珠　液化　（６）Ｂ　 ９４　（７）气泡在上升过程中体积逐渐变大，到水面处 破裂　Ｂ　水蒸气　（８）９　９８　低于　２１００　吸收　 保持不变　（９）不会　烧杯底及陶土网的温度仍高于 水的沸点，水可以继续吸热　（１０）热传递　方向性　 （１１）ｃ　ｄ　（１２）气压越小，水的沸点越低　（１３）不会 (C,-+ DEFDEGH= 第１节　分子动理论、内能 一阶　立足教材过基础 　 知识点１　分子动理论 分子、原子　间隙　无规则　高　相互接触 做无规则运动　间隙　温度　快 知识点２　内能及改变内能的方式 动　分子势　大　大　转移　温度　低温　减小　增大 等效　焦耳 二阶　追本溯源过考点 　 １．错误　小液滴不是分子，其运动属于机械运动 ２．Ｂ　变式训练１　Ｄ 变式训练２　温度　热量　内能　热量 ３．扩散　在不停地做无规则运动　４．剧烈　变小 ５．Ｄ　６．Ｄ　７．变大　引力　８．做功　热传递　做功 　减小　９．做功　减少　降低　                                         液化 ２４