精品解析：江苏省盐城市响水县多校联考2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

江苏省盐城市响水县多校联考2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 一、选择题（每小题2分，计28分） 1. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会。下列对此认识正确的是（ ） ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域 ②家庭寄予我们更存的期望，让我们取得更大进步 ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门 ④丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学阶段为我们提供的机会。 ①③④：根据所学知识可知，初中阶段是人生美好的年华，为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门，故①③④说法正确； ②：题文中旨在强调中学阶段为我们提供的机会，不能体现家庭对我们寄予的要求，②说法与题不符； 故本题选C。 2. 初中生活的序幕刚刚拉开，面对新的机会、新的要求和各种可能与挑战，我们应该（ ） A. 遵从内心，随心所欲 B. 珍视当下，把握机遇 C. 脱离实际，异想天开 D. 扬帆起航，知难而退 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活的态度。 A：“遵从内心，随心所欲”，这会导致忽视规则和集体要求，故A说法错误； B：“珍视当下，把握机遇”符合积极面对新环境、抓住机会的正确态度，故B符合题意； C：“脱离实际，异想天开”属于空想，无法应对实际挑战，故C说法错误； D：“知难而退”违背了克服困难、积极进取的原则，故D说法错误； 故本题选B。 3. "道虽迩，不行不至：事虽小，不为不成。"有了规划，我们应（ ） ①做好不重要不紧急的事情 ②持之以恒地向既定目标前进 ③‘努力’落实在每一天的行动中 ④把目光放在长远处，小事不必计较 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查落实初中生活规划的做法。 ②③：“道虽迩，不行不至：事虽小，不为不成。”意思是指即使是再近的路，不走也不能到达；即使再小的事，不去做也不可能完成，启示我们有了规划，我们应持之以恒地向既定目标前进，把努力落实在每一天的行动中， ②③说法正确； ①：说法与题干句子意思无关，①与题意不符； ④：虽然长远目标很重要，但忽视小事往往会导致细节上的失误，进而影响整体目标的实现，④说法错误； 故本题选D。 4. 以下做法属于合理规划初中生活的是（ ） A. 晚上熬夜玩手机，白天上课时睡觉 B. 作业拖拉，边玩边写 C. 根据自身条件，设置合理目标 D. 努力学习科学文化知识，拒绝参加社会实践 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理规划初中生活的具体表现。 A：晚上熬夜玩手机会导致作息紊乱，白天上课睡觉影响学习效率，故A不符合题意； B：作业拖拉、边玩边写会降低学习质量，属于时间管理不当，故B不符合题意； C：根据自身条件设置合理目标，有助于明确方向并科学安排学习生活，故C符合题意； D：拒绝参加社会实践会阻碍综合素质发展，不符合全面成长的要求，故D不符合题意； 故本题选C。 5. 东东在小学时成绩一直名列前茅。进入初中以后，由于学习科目增多、难度加大，虽然他学习很认真，但是成绩却不理想。为此东东陷入了迷茫。如果请你帮他规划初中生活，你会对他说（ ） ①应当先确定个人发展目标 ②制订切实可行的行动方案 ③要尊重和接受个体的差异 ④把所有的精力都用来学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ①②：材料通过东东的故事，启示我们要做好对初中生活的规划，应当先确定个人发展目标，制订切实可行的行动方案，故①②说法正确； ③：材料没有体现出个体的差异，故③不符合题意； ④：中学生要全面发展，不能把所有的精力都用来学习，故④说法错误； 故本题选A。 6. 下列名言与漫画表达的意思相近的是（ ） A. 天生我材必有用 B. 人贵有自知之明 C. 众人拾柴火焰高 D. 敬人者人恒敬之 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。分析漫画及漫画中的文字，告诉我们人贵有自知之明，应该正确认识自己，既要看到自己长处，也要看到自己的不足。故B与题意相符；天生我才必有用说明人有自信，众人拾柴火焰高说的是集体的力量，敬人者人恒敬之说的是尊重，故ACD不符合题意。故选B。 7. 每个人都有不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸，这是 A. 接纳自己的表现 B. 孤芳自赏的表现 C. 自恃清高的表现 D. 欣赏自己的表现 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查悦纳自己的表现。根据教材知识，悦纳自我就是高兴地接受自己，接受自己的优点，也接受自己的缺点。每个人都有不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个笑脸，是悦纳自我的表现。A符合题意；BC显然错误，只强调优点，不接纳自己的缺点，是孤芳自赏、自恃清高，但题文中强调接纳自己的不完美，所以排除BC。D都不符合题意，题文中强调的是“接受”，不是欣赏，所以排除D。故选A。 8. 心理学中通常使用冰山模型进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（ ） ①做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 ②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价 ③认识自己是一个不断探索和发现的过程 ④做更好的自己只需要发挥自己的优点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、做更好的自己。 ①③：依据教材知识，结合题文“冰山以下部分不易因外界影响而改变，却起着关键作用”可知，认识自己是一个不断探索和发现的过程，做更好的自己需要不断发掘自己的潜能，故①③说法正确； ②：全面认识自己要学会正确对待他人评价，既不盲从也不忽视，故②说法错误； ④： 做更好的自己要善于发挥自己的优点和长处，并及时改正自己的缺点，弥补自己的不足，故④说法错误； 故本题选B。 9. “共和国勋章”获得者孙家栋，是中国人造卫星技术和深空探测技术的开拓者之一。半个世纪以来，他为了航天报国的梦想坚持不懈。这表明（ ） ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ②只要坚持努力，梦想就一定能够实现 ③做梦想的少年，应当树立远大志向 ④有了伟大的梦想，就能为祖国作贡献 A. ②③ B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的重要性。 ①③：题文中“半个世纪以来，他（孙家栋）为了航天报国的梦想坚持不懈”一句，说明梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，启示我们做有梦想的少年，应当树立远大志向。故①③说法正确； ②：“只要……就”错误，夸大了坚持努力对于实现梦想的重要意义，要实现梦想就要坚持努力，但坚持努力有时候也不一定能实现梦想，故②说法错误； ④：“有了……就能”错误，有了梦想，能激励我们更好地为祖国作贡献，故④说法错误； 故本题选D。 10. 某校七年级（1）班组织以“做有梦想的少年”为主题的演讲比赛，下列观点符合此次演讲比赛主题的有（ ） ①做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ②做有梦想的少年，应当树立远大志向 ③梦想对人类的发展毫无作用 ④只要有梦想就能成为人上人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①②：少年有梦，不止于心动，更在于行动。做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，做有梦想的少年，应当树立远大志向，故①②符合题意； ③：梦想是我们对未来美好生活的愿望，对人类的发展具有重要作用，故③错误； ④：“只要，就能”的说法太绝对，我们的目标是服务社会，实现人生价值，也不是为了成为人上人，故④错误； 故本题选A。 11. 朋友同行的路，有时并不平坦。在两人三足比赛中，小明和小宇一组，由于小宇在比赛刚开始就跌倒了，所以没能取得理想的成绩，为此，小明一直埋怨小宇“笨”，小宇自己也很懊恼，但让他更生气的是小明的态度。两个人如果还想继续做好朋友，就应该（ ） A. 寻找彼此能够接受的解决方式 B. 把冲突和问题交给时间来解决 C. 抢着表达自己对这件事的想法 D. 采取否认问题存在的冷处理法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的是如何处理朋友之间的矛盾和冲突。 A：朋友之间发生冲突和矛盾，应该换位思考，去解决问题，寻求双方都能认同的方式去解决问题，故A说法正确。 B：把冲突和问题交给时间来解决，是一种消极的做法，应该积极主动的去解决问题，而不是放任问题不去理会，故B说法错误。 C：当朋友之间发生冲突和矛盾，首先应该保持冷静，其次是坦诚交流，而不是争着表达自己的想法，故C说法错误。 D：采取否认问题存在是一种错误的做法，问题矛盾不会因为你否认而不存在，应该积极的去解决问题，故D说法错误。 故本题选择A。 12. 2024年5月28日，经过约8.5小时的出舱活动，神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，圆满完成第一次出舱活动。这印证了（ ） A. 集体的力量取决于集体成员数量的多少 B. 建设美好集体，要各尽其能，密切合作 C. 航天员的集体荣誉感比我们普通人更强 D. 集体成员只要密切合作就一定能取得成功 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体力量的来源及作用、在集体共建中尽责的要求。 B：“航天员、空间站机械臂和地面科研人员的配合，圆满完成出舱活动”说明建设美好集体，需要每个人从实际情况出发，各尽其能、密切合作，故B说法正确； A：集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作，故A说法错误； C：每个人都有集体荣誉感，“圆满完成出舱活动”并不能证明航天员的集体荣誉感比我们普通人更强，故C说法错误； D：集体成员的密切合作有助于取得成功，但这并不是唯一的因素。成功还需要其他重要因素的配合，例如明确的目标、有效的领导、合理的计划、适当的资源以及良好的执行能力等，故D说法错误； 故本题选B。 13. “大厦之成，非一木之成；大海之阔，非一流之归也。”对此，下列分析正确的是（ ） ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的 ②坚持集体主义，要把个人利益放在集体利益之上 ③集体的建设需要每个人的智慧和力量 ④正确认识集体中的合作与竞争关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确处理个人利益与集体利益的关系，为集体的建设出力。 ①③④：“大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也”的意思是大厦的建成,不能只靠一棵树的木材；大海的润泽,也不是仅凭一条河流汇聚而成。这告诉我们集体的建设需要每个人的智慧和力量。在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的，我们要正确认识集体中的合作与竞争关系，相互帮助，共同进步，故①③④符合题意； ②：坚持集体主义，要把集体利益放在个人利益之上，故②说法错误； 故本题选C。 14. 神舟十八号航天员乘组叶光富、李聪、李广苏三人，不仅有相似的年龄和经历，更有共同的使命—--跑好神舟太空“接力赛”，他们是使命、责任、荣誉共同体。三人工作上虽有分工，但分工不分家，团结如一人，所有操作都互为备份。这表明（ ） A. 美好集体需要有相近的年龄和经历 B. 美好集体就是一个有着牢固利益的小团体 C. 美好集体内部不允许有个人利益 D. 美好集体有共同的愿景、良好的氛围 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查美好集体。 D：神舟十八号航天员乘组三人分工不分家，团结如一人，所有操作都互为备份，说明美好集体有共同的愿景、良好的氛围，B说法正确； A：年龄和经历不是构成美好集体的必要条件，重要的是共同的目标和价值观等，A说法错误； B：美好集体不是为了谋取个人私利的小团体，而是为了实现共同的目标，相互协作、共同进步的团体，B说法错误； C：美好集体承认个人利益的合理性，并非不允许个人利益存在，只是在集体利益和个人利益发生冲突时，优先考虑集体利益，C说法错误； 故本题选D。 二、非选择题（共2题，计22分） 15. 下面是老师对同学们的赠语： 历史老师：捧着一颗爱心，收获一片阳光。当老师最大的幸福是与你们携手同行，共同成长！ 数学老师：勤学如初起之苗，不见其增，日有所长。辍学如磨刀之石，不见其限，日有所亏。 语文老师：每个人的身上都有太阳，只是要让它发光！对青春最好的致敬是成为最好的自己！ （1）历史老师的赠语说明师生交往理想而美好的状态是什么? （2）结合数学老师的赠语谈谈学习的重要性。（写出三点即可） （3）语文老师的赠语启示我们如何做更好的自己?（写出三点即可） 【答案】（1）彼此尊重、教学相长、携手共进。 （2）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。或学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。或学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。或学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （3）学会欣赏自己；学会接纳自己；不断发掘自己的潜能；做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【解析】 【分析】考点考查：学习成就梦想、做更好的自己、珍惜师生情谊 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为师生，需要运用珍惜师生情谊的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：捧着一颗爱心，收获一片阳光。当老师最大的幸福是与你们携手同行，共同成长！→可链接师生交往理想状态的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习成就梦想的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：勤学如初起之苗，不见其增，日有所长。辍学如磨刀之石，不见其限，日有所亏。→可链接学习的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：对青春最好的致敬是成为最好的自己！→可链接做更好自己的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 【友谊天空,你我同行】 某校七年级（2）班开展了以“共话友谊·呵护友谊”为主题的学习探究活动，请你参与其中，完成下列任务。 ★解读情境 阿力木和亚库普是十分要好的朋友。学校要推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，他们俩都报了名，结果阿力木被选上了，亚库普落选了。现在亚库普对阿力木总是很冷漠，也不再主动与阿力木说话。 （1）请你解读亚库普的做法是否可取并说出理由。 主题讨论 小组互动学习中，同学们围绕主题展开了讨论。 （2）请任选一个观点，进行评析。 温馨提醒 全国未成年人互联网使用情况研究报告显示，初中是未成年人网络社会属性形成的关键期，初中生在网上聊天交友、使用社交网站等各类社会化活动的比例相比小学生显著增长。 （3）请你给网上交友的初中生两点温馨提醒。 【答案】（1）不可取。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；在竞争中我们要坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。 （2）选择童童：观点正确。建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动；我们可以用面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处等方法建立友谊。 选择嘉嘉：观点错误。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。友谊不能没有原则。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 （3）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择；网络交往要有一定的自我保护意识；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要谨慎。 【解析】 【分析】考点考查：竞争并不必然伤害友谊、建立友谊、呵护友谊、网络交友应该注意的问题 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用竞争并不必然伤害友谊的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：阿力木被选上了，亚库普落选了。现在亚库普对阿力木总是很冷漠，也不再主动与阿力木说话→可链接竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：童童：建立友谊需要方法。 观点②：嘉嘉：呵护友谊需要为朋友做任何事。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：观点正确。 论据：建立友谊的方法。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：观点错误。 论据①：友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 论据②：友谊不能没有原则。 第四步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查网络交友应注意的问题，可以结合教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省盐城市响水县多校联考2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 一、选择题（每小题2分，计28分） 1. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会。下列对此认识正确的是（ ） ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域 ②家庭寄予我们更存的期望，让我们取得更大进步 ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门 ④丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 初中生活的序幕刚刚拉开，面对新的机会、新的要求和各种可能与挑战，我们应该（ ） A. 遵从内心，随心所欲 B. 珍视当下，把握机遇 C. 脱离实际，异想天开 D. 扬帆起航，知难而退 3. "道虽迩，不行不至：事虽小，不为不成。"有了规划，我们应（ ） ①做好不重要不紧急的事情 ②持之以恒地向既定目标前进 ③‘努力’落实在每一天的行动中 ④把目光放在长远处，小事不必计较 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 4. 以下做法属于合理规划初中生活的是（ ） A. 晚上熬夜玩手机，白天上课时睡觉 B. 作业拖拉，边玩边写 C. 根据自身条件，设置合理目标 D. 努力学习科学文化知识，拒绝参加社会实践 5. 东东在小学时成绩一直名列前茅。进入初中以后，由于学习科目增多、难度加大，虽然他学习很认真，但是成绩却不理想。为此东东陷入了迷茫。如果请你帮他规划初中生活，你会对他说（ ） ①应当先确定个人发展目标 ②制订切实可行的行动方案 ③要尊重和接受个体的差异 ④把所有的精力都用来学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 下列名言与漫画表达的意思相近的是（ ） A. 天生我材必有用 B. 人贵有自知之明 C. 众人拾柴火焰高 D. 敬人者人恒敬之 7. 每个人都有不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸，这是 A. 接纳自己的表现 B. 孤芳自赏的表现 C. 自恃清高的表现 D. 欣赏自己的表现 8. 心理学中通常使用冰山模型进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（ ） ①做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 ②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价 ③认识自己是一个不断探索和发现的过程 ④做更好的自己只需要发挥自己的优点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. “共和国勋章”获得者孙家栋，是中国人造卫星技术和深空探测技术的开拓者之一。半个世纪以来，他为了航天报国的梦想坚持不懈。这表明（ ） ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ②只要坚持努力，梦想就一定能够实现 ③做梦想的少年，应当树立远大志向 ④有了伟大的梦想，就能为祖国作贡献 A. ②③ B. ②④ C. ③④ D. ①③ 10. 某校七年级（1）班组织以“做有梦想的少年”为主题的演讲比赛，下列观点符合此次演讲比赛主题的有（ ） ①做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ②做有梦想的少年，应当树立远大志向 ③梦想对人类的发展毫无作用 ④只要有梦想就能成为人上人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 朋友同行的路，有时并不平坦。在两人三足比赛中，小明和小宇一组，由于小宇在比赛刚开始就跌倒了，所以没能取得理想的成绩，为此，小明一直埋怨小宇“笨”，小宇自己也很懊恼，但让他更生气的是小明的态度。两个人如果还想继续做好朋友，就应该（ ） A. 寻找彼此能够接受的解决方式 B. 把冲突和问题交给时间来解决 C. 抢着表达自己对这件事的想法 D. 采取否认问题存在的冷处理法 12. 2024年5月28日，经过约8.5小时的出舱活动，神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，圆满完成第一次出舱活动。这印证了（ ） A. 集体的力量取决于集体成员数量的多少 B. 建设美好集体，要各尽其能，密切合作 C. 航天员的集体荣誉感比我们普通人更强 D. 集体成员只要密切合作就一定能取得成功 13. “大厦之成，非一木之成；大海之阔，非一流之归也。”对此，下列分析正确的是（ ） ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的 ②坚持集体主义，要把个人利益放在集体利益之上 ③集体的建设需要每个人的智慧和力量 ④正确认识集体中的合作与竞争关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 神舟十八号航天员乘组叶光富、李聪、李广苏三人，不仅有相似的年龄和经历，更有共同的使命—--跑好神舟太空“接力赛”，他们是使命、责任、荣誉共同体。三人工作上虽有分工，但分工不分家，团结如一人，所有操作都互为备份。这表明（ ） A. 美好集体需要有相近的年龄和经历 B. 美好集体就是一个有着牢固利益的小团体 C. 美好集体内部不允许有个人利益 D. 美好集体有共同的愿景、良好的氛围 二、非选择题（共2题，计22分） 15. 下面是老师对同学们的赠语： 历史老师：捧着一颗爱心，收获一片阳光。当老师最大的幸福是与你们携手同行，共同成长！ 数学老师：勤学如初起之苗，不见其增，日有所长。辍学如磨刀之石，不见其限，日有所亏。 语文老师：每个人的身上都有太阳，只是要让它发光！对青春最好的致敬是成为最好的自己！ （1）历史老师的赠语说明师生交往理想而美好的状态是什么? （2）结合数学老师的赠语谈谈学习的重要性。（写出三点即可） （3）语文老师的赠语启示我们如何做更好的自己?（写出三点即可） 16. 【友谊天空,你我同行】 某校七年级（2）班开展了以“共话友谊·呵护友谊”为主题的学习探究活动，请你参与其中，完成下列任务。 ★解读情境 阿力木和亚库普是十分要好的朋友。学校要推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，他们俩都报了名，结果阿力木被选上了，亚库普落选了。现在亚库普对阿力木总是很冷漠，也不再主动与阿力木说话。 （1）请你解读亚库普的做法是否可取并说出理由。 主题讨论 小组互动学习中，同学们围绕主题展开了讨论。 （2）请任选一个观点，进行评析。 温馨提醒 全国未成年人互联网使用情况研究报告显示，初中是未成年人网络社会属性形成的关键期，初中生在网上聊天交友、使用社交网站等各类社会化活动的比例相比小学生显著增长。 （3）请你给网上交友的初中生两点温馨提醒。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $