山东省济宁市兖州区朝阳学校2024-2025学年九年级上学期11月期中语文试题

SWZ二〇二四年十一月　九年级期中学业评测 语文试题参考答案及评分标准 命题人：杨 永 审题人：胡华 选择题（共16分） 1. A 2. C 3. C 4.B 5. A 6. B 7.C 10.C（每小题2分，共16分。） 非选择题（共84分） 8.欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。（2分） 9. 见 州 人 靓 妆 盛 服/ 但 于 城 上 巡 行/ 便 为 春 游。（2分） 11.示例：雨后初晴，本来雨雾笼罩的群山一下子又全部凸突出来，山上大大小小的瀑布一齐飞流，呈现出一种奇妙的景象。（3分） 12.（1）沙鸥翔集（2）直挂云帆济沧海（3）凫雁满回塘（4）蜡炬成灰泪始干 （5）溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼（共5分。每小题1分） 13.（1）示例：担负青春之使命，点燃强国之梦想。（2分） （2）郭玺接过父辈接力棒扎根沙漠，续写青春传奇； 武大南北极科学考队用脚步丈量冰封之地，点亮青春底色。（2分） （3）示例：我想用自己的臂膀拼搏出属于自己的一片天地，让自己的一生不平淡。（3分） 14．做人要恪守谦卑之道。 (3分) 15.采用了举例论证和对比论证两种方法。通过张畏岩的事例，论证了“对骄傲自满要保持警惕，应以谦恭卑下为本”的分论点，同时对比了张畏岩抱怨试官和谦卑自持的不同态度，进一步突出了谦卑的重要性。(4分) 16.材料②作为论据。因为材料②强调了季羡林在学术方面的谦卑态度，认为自己不够格被称为“国学大师”，这与选文的中心论点“做人要恪守谦卑之道”相契合。而材料①则强调季羡林在物质方面的节俭，与选文的中心论点关系不大。(3分) 17. (1)“我”在巡山时救下了昏倒在地的过海仔并收留他，可他却在“我”巡山的时候不辞而别，很久没有音信 (2)过海仔突然走了，老猴爹很伤心，老猴爹自从救下过海仔，就把他当作亲人，如今过海仔却不辞而别，很久都没有音信，在老猴爹快要淡忘时却又有了他的消息。(4分) 18.(1)过海仔不知道眼前的人是谁，感到紧张害怕。他想起自己的经历，发现是陌生人救了自己，内心感激，庆幸自己经历劫难后还活着。(2分) (2)(示例1)我认可小语的评价(1分)。小说原文中的过海仔是心地善良懂得感恩的人，后来无故离去，显得他言而无信，结尾一通过“投案自首”的情节，解释了他离开的原因，扭转了过海仔的负面形象，使他成为改过自新的人。结尾二通过“地质队员”的身份和“旧报纸”上的报道，使过海仔的离开有了合理的原因，赋予了他勇担责任、言而有信的形象。所以两个结尾都扭转了过海仔的形象(2分)。 (示例2)我不认可小语的评价(1分)。结尾一中提到过海仔肇事逃逸，恰恰就表现了他不负责任的一面，并没有转变他的形象(2分)。 19.(示例1)我认为结尾一获得了二等奖(1分)。因为该结尾有“投案自首”的情节，也有“坦白从宽”的政法风貌，符合征文的主题。过海仔的归来解开了之前不辞而别的悬念，符合小说的承转，展现了他“改过自新”的人物形象(3分)。(只答观点不得分) (示例2)我认为结尾二获得了二等奖(1分)。因为该结尾多处文字与小说原文呼应，使原文内容成为结尾二的铺垫，衔接更为紧密。结尾二借助“地质队员”的身份和“旧报纸”上的报道升华了过海仔的形象，借助“二杏”的视角叙述，给读者以想象的空间(3分)。(只答观点不得分) 20.(示例)不该回到大山。这样的结尾呼应小说的标题《过客》，过海仔是大山的过客，来去自由；他还是老猴爹和二杏的人生过客，他们有缘短暂相处。人生路上来去匆匆的过客，会让我们领悟一些道理，比如老猴爹懂得了人各有志，要放手成全、理解包容。过客离去，留下的东西才最有价值，过海仔不回大山会让读者有更多思考的空间，体现小说的价值(3分)。 四、写作（共40分） 21. 【评分标准】 类别 项目 内容 结构 语言 书写 一类卷（35~40分） 切合题意，感情真挚 中心突出，内容充实 形象丰满，意境深远 结构精巧 文体鲜明 文从字顺 富有文采 工整清晰 二类卷（29~34分） 符合题意，感情真实 中心明确，内容具体 结构合理 条理清晰 准确通顺 表达清晰 清楚整洁 三类卷（23~28分） 基本符合题意 内容不够具体 形象较为单薄 结构基本完整 条理基本清楚 基本通顺 偶有语病 字迹清楚 四类卷（22分以下） 文不对题，感情虚假 内容空泛，观点错误 结构混乱 不成篇章 文理不通 书写潦草 其他说明： （1）没有题目或题目不当扣2分。 （2）字数不足600字的，每少50字扣1分；此项最多扣3分。 （3）错别字每一个扣1分，最多扣3分，重复出现不计。 SWZ 2024.11　 九年级 语文答案 第 2 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $$语文试题 教材版本：人教社命题范围：九上全册 1.木试卷分共6页，满分100分，考试用时120分钟.答案请答在答题卷上， 2.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卷上相应题日的答案标号(ABCD),如常改动，必须先用橡皮擦千 净，再改涂其它答案。 3.答笔答题时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卷上书写。务必在题号所指示的答题区城内作答，若需 改动，先划掉原来的答橐，然后再写上斯的答案。不准使用涂改液、胶带纸、修正带。否则，答案无效 一、基础知识综合(8分) 阅读下面的文段，完成问题。 秋，走到了一半。落叶道不尽的离愁，被果熟的欢悦冲淡。月走洪人回以饱湖的险克，用盟整的光 宽去和每一个生鱼照面。它从不峻假照充世界，①一，给倚靠窗权的地些许慰籍，让身在异乡的客那 颗（空荡/荡漾）的心有点符落。就是那一点点光，让迷失的人可以寻找，游荡的人可以追别，离散的 人可以念想。月不知，就是这一点点光，已经照亮了孤独的人整个世界。 桂花想把月光凝结糕细皎洁，星星点点，②一。路过的人欣喜也好，失落也县，香气弥漫的空气 会让每一口呼吸都香甜。菊花想要把月光捧起，每一次绽放，月光跳跃在花园间如同一场舞蹈，止驻足 的人澄激心贝，赶路的人回头霜看。人世间有一些守护，如月光，似花香，（漫润/漫透）你人生的时 时刻刻，止岁月的裂痕也能草木葱笼。 【,下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是()(2分) A.诚垫(zh1)若落 B,慰藉(j1)皎沽 C.跳跃(yo)弥漫 D,澄潎(che)葱定 2,依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是()(2分) A,空荡没透 B,荡谈浸通 C.空粥浸涧 D.荡漾浸润 3.在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是(）(2分) A,①只希望给寂多的夜挂上一点点光②思念把整棵树拄满 B,①只希望挂上一点点光给寂寥的夜②整棵树挂满了思念 C,①只希望给寂寥的夜挂上一点点光②整探树挂满了思念 D,①只希望挂上一点点光给寂多的夜②思念把整棵树挂满 4.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(2分) A,月走进人间以饱满的脸庞，用诚挚的光亮去和每一个生命。 B。月以饱满的脸庞走进人间，用诚的光亮去和每一个生命照面。 C.月走进人间以饱满的脸庞，用诚挚的光亮去瓜面每一个生命。 D。月以饱满的险庞走进人间，和每一个生命照面用诚禁的光亮。 二、文言文阅读(20分) 阅读下面的文言文，完成5~9题。 【甲】环涂皆山也。其西南诸峰，林坚尤美。望之萌然而深秀者，琅昂也。山行六七里，渐问水声漏谣，而)出 于两峰之间者，酸泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自 谓也。太守与客来饮干此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在平山水之间也。山水之乐 得之心而寓之酒也。 若夫日出而林靠开，云内而岩穴原，晦明变化者，山同之朝暮也。野劳发而幽香，佳木秀而繁例，风霜高沾，水 扫描全能王创建 落而石出者，山间之四时也。胡而位，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者欧于途，行者休于树，前者中，后者应，低使提携，往来而不艳老，滁人游也。临溪而渔，滨深而鱼肥， 酿泉为酒，泉春而酒洌，山有野获，杂然而村陈者，太中宴也。宴甜之乐，非丝非竹，射者中，弈者肚，化筹交错， 起坐而室华者，众宾欢也。苍颜白发，颜然平并间者，太守醉也 已而夕阳在山，人影散乱，太宁归而实客从也。树林阴导，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。热而禽乌扣山林之乐， 而不知人之乐：人如从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能网其乐，醒能迷以文者，太守也。太守谓谁？庐仪 欧和修色。 【乙】莱再拜启：山州穷纪，比乏水泉，昨夏秋之初，偶得一泉干州城之西南，丰山之谷中，水味廿冷。回爱其 山势回抱，构小亭于泉侧。又理①共修为牧场，时果州兵弓手，间其习射，(）零饥年之蓝。间亦与郡官宴集干其 中。方惜此幽政，思得仕木美草植之，息辱宠②示芍药十种，岂胜欣荷③山民虽悟，亦年遂游。今春寒食，见州人 短妆盛尿但于城上巡行使为泰避。自此得与球人共乐，实出厚赐（)·愧刻④，愧刻！ (选的欧和修《与韩忠做王⑤》)】 【注释】①理：整理。②辱宠：谦辞，意思为屈辱您。③欣荷：用于书伯中表示感谢或客气。④愧刻：惭愧极了，⑤ 韩忠献王：韩琦，北宋政治家、名将。 5.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（)(2分) A.野芳发而幽香发：发芽 8.果香而酒利 洌：清 C.山州穷绝 绝：极 D.间亦与邵官宴集于其中 间：间或，偶尔 6.【乙】文括号内依次填入词语，正确的一项是（)(？》) A.以哉 B.以也 C.于也 D.于 7.下列对选文有关内容的解释和分析，不正确的一项是（)(2分) A甲文是山水游记，写景、写人、写乐交织，险记叙、描写、抒情、议论于一体. B.甲文骈散结合，句式整齐又富有变化，“也”“而”的灵活运用，使语直具有音韵爽， C,乙文是欧阳修的贬谪之作，表达出居于“山州穷绝”之地，无力改变现状的仿徨苦闷。 D.乙文是一封写给朋友韩琦的书信，言辞悬切，体现了中国文化自谦而敏人的语言特色， 8用现代汉语翻译下而的句子。(2分) 山水之乐，得之心而富之酒也。 9.用“/”给下面的句子断句。（限断两处）(2分) 见州人舰妆盛服但于城上巡行便为春游。 阅读下面这首清诗，回答问题。(5分) 山用 何绍基 短笠田田进树枝，初凉天气野行宜。 溪云到处自扣聚，山雨忽来人不知。 马上衣巾任沾湿，村边瓜豆也离技”。 新睛尽放峰峦出，万跟齐飞又一奇。 【注】①离披：零乱的样子。 10.下列对这首诗的理解和贯析，不正确的一项是()(2分) A.首联写诗人头戴斗笠穿行于山中，“宜”字写出了“野行”的愉悦。 【扫描全能王创建 B.“汉云”句与“山用欲来风满棱”都马山用将至，而景象全然不同。 C预联写雨中行，“任”字以马喻人，表现了诗人通用的从容与泰然， D.这首诗从多角度苷笔写山用，情感真切自然，具有独特的审美情趣， 11,请展开想象，用自已的话描述诗欧尾联所描写的用后景象。(3分) 四、名句名筒默写 12.下面是小语同学制作的古诗文学习卡片，请你帮他补充完整。(5分) 出处 诗文 批注 《岳阳楼记》 (1) 锦网游冰。 类好画面 《行路难》 (2)长风破浪会有时， 理想的追求 《商山早行) (3)因思牡陵梦， 思乡的情懷 《无题》 (4)卷蚕到死丝方尽，一 欢项奉献精神 《成阳城东极》 (5) 形容变动前的某种征兆 三、综合运用（共8分） 13.今年是纪念“五四”运动105周年，学校开展“强国有我·普春有为”主恩实践活动。请结合以下材料。完成后面 的任务。 【材料一】 青年之手典，无“因难”之字，青年之口头，无“惊母”之语：推如跃进，恤知雄飞，推加本其自由之价种。奇 钟之思妇，锐敏之直党，活泼之生命，以创边环境，征服历史， 一李大钊 【材料二】 1985年出生的郭空是“入步沙林场”治沙造林先进科体的第三代治沙人。从2016年起，他从父翠手中接过治沙 的接力棒，创新采用机械治沙、月塔治沙等方式，提高了治沙效单。林场管扩区林草植被夏盖单从不足3%提高到70% 以上。 【材料三】 或汉大毕由北极科考队的青年队员们，远高亲人，权身科考研究，身处最低套下30提氏度、最高10饥大风的机 他风雪世界，田队密切合作，攻克挂术姓关，实见T我国机地科考史上多个“从0到1”的突破。 (1)【宜青春之志】请结合材料一为本次活动拟写一条宜传标语。要求：内容紧扣活动主题，至少使用一种修辞手法， 不超过16字，(3分) (2)【扬青春之光】校报“脊卷·印迹”专栏，拟推介上述优秀青年事迹。请结合材料一和三补充完成栏目导语。(2 守) 青春应该留下怎样的印迹？每个人都有自己的答案。一 一一一一·省春本就多姿多彩，生机无限。 且从他们的背春中，总能找到最美的青春底色，设取到奋进的力量。 (3)【解背春之这】学校公众号正进行“你想活出怎样的人生”的讨论，请结合三则材料给你的启示，发表自己的观户。 司学A:究竞医活出怎样的人生”，我很困路，你们是怎么思考的？(3分) 学B:我想要平平淡放，不鳍平“也不拼命，好好享受生活，这样的人生多惬意！ 学C,型要把精力投入到有价值的事情上，不惜一切代价追求自己“热镜速烫”的人生，名利双收、这H才（马义： 【扫描全能王创建 我 四、现代文阅读（共24分） (一)阅读下面的文章，回答14一16题。(10分) 单以自收 孙宽 ①《周马》中有一句话：“谋谦君于，卑以自牧也。”意思是说，谦而又速的君于，总是以谦卑的态度来修养自 己的德行，以此来启示世人：时人冬格中很平之进， ②“卑”，平骨文宇形像手执酒器为尊者的酒，本义为（身份与地位）低下，在《说文解字》中解释为“卑，贱 电”。“卑”作为课词、常被人们用来表示一个人的谋单、内效、自中、养性， ③课卑有礼是中年民被的传统美丝。《尚书》中的“满3损，退受益”，《论语》中的“三人行，必有我师秀”， 明代方孝孩的“虚己者进使之垫”…诸多送古零语在博大精深的传统文化中招馆生耳。这些至理名言无不提醒人们： 对桥做自满要保村骨惕。应以课基卑下为本。明代中者张畏老，李识渊博。声名远杨，冬加料考却名落孙山。他抱透 认官不识人才，一位路人议你扣此心浮气弹，做投自性怎么可能者收？张是老忧热大格，从此以后谦单自牡，丕 再心因气做，猪东势力，三年后，黑热金档题名， ④迷卑休现者一个人的道他修养。谦卑的人位往证镇、内效，有着尊重他人、与人为善的品格。唐代名持冬师德 任兵部尚书时，在山西并州还祝，发现自己吃的是精相的白桌，而下属吃的却是血挝的黑米，于是冬师他放弃吃白未， 和随行的官员一起吃使果。冬师生平等竹人的背后，体见的是他谦卑为怀的好品也和好作风。 ⑤课早的人能做到有成北而不阶做。这与平时善于听取他人意见、严格要求自己分不开。孔子说过，“丘也车， 苟有过，人必知之”，孔于把别人能够指出自己的过错看作是一件大卡事。绝征是唐太宋的一面镜子，多次功谏店太 家。唐太宗设有回为自己是一国之君就自以为是，能够接受魏狂劝诛，时时约来自己，开创了“贞观之治”，被后人 传项。 ⑥“卓以自壮”中的“自牧”，告诉我们更要把提高自己谦卑的什养内化为自觉行为待人接物。学会应心，为人 处世懂得谋退。能院到空杯纳断，将自己的姿态放低，学在平时，做在平日，平易近人，心以待，水远保特谋卑， 保村进步。 ⑦成们要学会迷卑，只有把谦卑作为填正的分养，以“谦”来约来自己，以谦卑之心蓄进和之志，沉下心牛习， 低下头领听，俯下身实干，甘做沉句句的“低头麦穗”，才能有进取的空间。才能备炼新本领、展见断作为。 (选自《中国纪检监察报》，有副改) 14.选文的中心论点是什么？(3分) 15.选文第③段画线句运用了愿两种论证方法？有什么作用？(4分) 16.下面愿则材料更适合作为选文的论据？说明理由。(3分) ①泽获林在书房里一直用着一张睡了几十年的旧床，床上还铺着粗布草垫。 ②泽美林认为自己枝称为“围学大师”不够格，甚至连“国学小师”都谈不上。 (二)阅读下面的文章，回答17一20题。(14分) 过客 ①老猴爹没有想到，过海仔没有等到他逗山归来就走了。 ⑦女儿二各把消息告诉他时，他的心里一沉，南南地说：“不是说不走了吗？”老猴爹满脸怅热，丢了魂似的。 ③二杏对爹说：“化说，他还会回桑的。” ⑨“等我回来再定，就球晚了吗？”老猴爹像令到屈辱一般咕求：“我说过，他要走，我也不会拦他的。” ⑤大半年前，过海仟是被老猴爹从山上背回来的。 ⑥老猴手曾是大山出了名的借手。禁止狩猎后，相关部门聘老猴爹为巡山护林员，仍允许他保留祖传的狩猪行为」 默许他在野略禁区夜间进枪，为的是防止价盗游猎， ⑦那日，天刚掌蒙亮，老联爹机起身上山去，没有打到猎物，却发现一个陌路人香倒在地。这人就是过海仔。 ⑧港猴爹将过海仔驮下山来，二杏端水给他吗。他惊恐地盯着老联爹，快地，就有泪水漾了出来。 SW22024.11九年级语文试题第4页（共6页） 【扫描全能王创建 ⑨尔后，听过海仔说，他是海师边人，是界人进山收购野果的.不特戒响，线时遣动不说.反被打了一身伤，迪 建调构疤被丢在山上… 的七探爹冷情过海仔，使收留了他。有多少回，老民其T野沟里其吃青省的卫，长细山进城去他，就迪过海仔 一同去，可过海仔总是侍口抗湖。浙渐地，老联苄有了发见：过海仔在他们面前满驻垃足，可财地里，却是满双心事 地叹气：有时，他望首山地出神，二香威他好几卢，他才化然网过头：更多的时候，他理头在老辰芳从诚里买共长的 笔记本上写下密密立床的文牛… ①老鼠爹问过过海仔：“想家了，就回去有斤，大山不的客。“ 心过海仔却满设准感：“不，我刷下卡除老爹你，礼不走了…”说时他山光抛向二专，二各位热T,林眼空向 运方，有时状，老民爹二春出山后，他（北自去诞消大山深处， ⑧然而，老联下压恨设有8列，过净仆会在绝道山的时样走了… 心山里的月光国了又块，缺了又闲。林眼，义半年过上，过湖仔抬终没有网来，老队套化搁T半平的待伦。浙浙 地，老猴梦深深的养恋变成一种受端的头落。二分梦不住了，北恨浪地马起过海什：“芳，他款编了伐们！…” 仍老黻卡没有说什么，只是长长地叹了一声。 0哈林眼又到了春大，老度苦淡忘了过海仔，叉楼起暗枪遮山护林的时传，过海仔更热有了消总。 (达自《海口口报》，有耐改) 【小说铁写征文活动】 某市为是政法时代N貌，弘扬士使你，与地方日报刷刊举办小说(《过客》续号征文火姿，要求应征者根据文卡 承转、铁接一个合适的结心，宁数不超过300字. 【娑者来稍】 结尾一： 过海仔是在一天的午问回来的，水日当空，天高云淡。 过海仔玩伏在老探芳的脚下，哭道：“老隆下，乐谅不什而别，今才面来。我是一个肇事遮追的罪犯，一年 前，我开率控死了人。是你枚了我，收阳了我，我十有明气方下海过书投金自肯。今天，代就提前林次了” 老民爹角身状起过海仔，欣愁地说：“不红你特在山上一年，你能在心头的毡情终得解井…” 过海仔林眼望向二各。二杏鼻子酸战的，河流满西… 结尾二： 黄昏时分，老促苦从山上回来，二杏平已号在门前，帮老民等卸下伦，让他进生上， 足里不大的空间，一张局形长上放着一瓶埋在地下多年的酒，还有飘酒沂备的盐奶立，沿来打着三个屈位，光 猴著机孕地问：“还有说？” 二杏朴出一张发黄的旧报抗，神情平样，现：“苦，还记得过海仔吗？他不是此野果的，他是国家地层队员，动 探时择伤失去了记化，他平时在纸上记录的是他装复记北后的勤K发见，我们这山上有珍佛的矿藏…他没有%我们， 他是进城报告斯发见，向大家说明矿线的价值…这报上还写了爹，还有他的联系方式…” 二杏没有说野张旧找纸的来历， 那一晚，老鼠爹和二杏都显得海量.周得帖所大醉… 17.【情节慎述】文学化发动同学们参与到线写活动中来。为帮助同学们续弓，小语同学刷作了如下故水单，请你根据 要求，阁5小说原文部分的枚事情5。何条不超过50字，(4分) 小语的故州单 概括的角度 情内容 老欧並的第一人称找角 1) 悬之一解贤一发展 (2) 【扫描全能王创建 18根琳小语的迹书笔记回答问题。(4分) 小语的读书笔记 我的想考 他饮还地可香老猴于，化地 (1)结合掬录的语句分析过海仔此时的心理。(2分) 桶录 (有汕水漾了出来 (2)你认可小语的评价吗？结合两个结尾的内容，说明 批注 过海仟很神径，两个结尾加将现由。(3分) 过海仔的形象进行了转变 19.【获奖提示】以上两个读着的稿件经过评委的申定，一个坡评为二冷奖，另一个被评为三符奖。小还尚学为此发起 了讨论、请你纺合两个结尼，参与讨论。(3分) 小语：齐位同学，你们登出哪个站尾获得二答奖了吗？快快留智发表看法，并说明理出. 我 0.【茯奖疑云】小语同学也想尝试续写结尾，却在关键问题上犯了难，请根报同学们的“滚动问答图”，结合小 说标四和义桑内容，在下面的答题线上写下你：的答案，悟助小话解决难②。(3分) 小语：过海仔该不被 回大山n 小张，回大山 小刘：不回大山 才符合过海仔的 阳给读者留下想 性持。 象空间。 五、写作（共40分） 2,包读下面材料，根据要求作文。 一位马拉松运动员这样说过：掌声，鲜花，名次，成绩，固然令人心动，但更重要的是奔跑不止，一步一步，一 次又一次，用双脚实实任在地抱过一个个终点。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，写一篇不少于600字的作义， 要求：(1)选好角度，题目自拟：(2)除诗歌外，文体自选：(3)要有在情实8，不得抄袭和资作：(4)文中不 得出风真实的校名、人名等俏总， 装 扫描全能王创建