5.3 善用法律（导学案）-【高效一堂通】2024-2025学年八年级上册同步精品课件+教案+学案（统编版）

*****学校—初中部—道德与法治导学案—八年级上 编写人：小张老师1 课题名称 5·3善用法律 授课教师 张琴 单 位 学 科 道德与法治 教材版本 部编版 年级/班级 时间/地点 一、核心素养目标目标 1.通过上海虐童案的分析，培养学生增强法治意识，增强对依法治国基本方略的政治认同: 2.通过为“马女士制定维权计划”活动，树立依法维权意识，知道遇到侵害依法求助;懂得要有勇有谋，应对违法犯罪。 3.通过重返案发现场活动，明白同违法犯罪行为作斗争，是每个公民义不容辞的责任。 二、自主预习 1.为什么要依法维权? 2.依法维权的途径和方法 3.诉讼的含义、特点和类型 4.为什么要同违法犯罪行为作斗争? 5.青少年如何同违法犯罪作斗争? 要求：浏览课本p58-62勾划的知识点,用铅笔备注小标题，并在课后进行背诵。 三、预习反馈 【通过预习，列出预习中的问题清单或列出困惑、读不懂的内容】 四、交流展示 1.请你为赵女士规划三步维权之路。 2.如果你穿越回到赵某在虐待小孩的时间段，作为旁观者的你们，会怎么做，说明理由。 五、达标测评，巩固提升 （一）、达标测评 1．2024年6月，大学生小张在回家的路上，目睹了一起交通事故。一辆失控的汽车撞倒了一位正在过马路的老人。小张立刻采取行动，不仅迅速拨打了急救电话，还利用自己在学校学到的急救知识，对老人进行了初步的急救处理，同时指挥周围的群众维持现场秩序，等待救护车的到来。小张的快速反应和正确处理，为老人赢得了宝贵的救治时间。小张的行为体现了他( ) ①自信自强 ②正义勇敢 ③遵守规则 ④见义“智”为 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.高某在某商店买到假货，遂向工商管理部门投诉，但未得到合理解决，于是将此商店告上法庭。高某的维权手段依次是（ ） A.行政诉讼、民事诉讼 B.行政诉讼、刑事诉讼 C.非诉讼手段、民事诉讼 D.非诉讼手段、行政诉讼 3.2024年2月，广州市教育局联合市检察院共同编制印发《预防学生欺凌》、《防范性侵害》、《侵害未成年人案件强制报告制度》等三本宣传手册，明晰了学生欺凌的定义、常见形式及应对方法。预防和应对校园欺凌，青少年应该( ) ①认真学习宣传手册，提升防范能力 ②暂时妥协，事后纠集同学伺机报复 ③勇敢机智，善于同违法犯罪作斗争 ④及时向家长、老师报告，寻求帮助 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ （二）提升训练： 法治主题班会上，主持人向同学们出示了以下两段材料。 材料一 2023年7月23日，一名游客在七彩丹霞景区七彩虹霞台游览时，翻越围栏拍照，景区安保人员发现后，及时制止劝返。丹霞景区派出所依据《治安管理处罚法》对该游客处以200元罚款:该游客深刻认识到自身行为的错误性和严重性，并公开致歉。 (1) 该游客的行为属于哪一违法行为?你判断的依据是什么? 材料二 中学生小明发现一名男子在对一名乞丐进行言语侮辱和身体伤害，立即上前制止。小明与该男子争吵以后，随即扭打在一起，小明还被打伤住院。家人纷纷责怪小明多管闲事，不赞同未成年人与违法行为做斗争。 (2) 你赞同小明家人的观点吗?请写出一点理由。 (3)如果你是小明，你会以什么样的方式帮助乞丐?为什么? 六、学习反思与评价 学而思 （一）课后反思： 本节课我学会了： 本节课存在的问题： （2） 把本节课所学知识画出思维导图 参考答案 （一）达标检测 1. C 2.D 3.C （二）提升训练： (1)行政违法行为。行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为。该游客违反了《治安管理处罚法》被处以200元罚款，说明是行政违法行为。 (2)不赞成。同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。见义勇为作为高尚的品质历来受到全社会的褒扬和敬佩。(写出一点即可) (3)我会立即寻求周围大人的帮助，或拨打电话报警，在面对违法犯罪时，我们要善干斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 你想加入天才少年吗？周五你想回家吗？你背诵了吗？你默写了吗？你思考了吗？——今天你进步了吗 初中道德与法治 第 1页 (共2页) 学科网（北京）股份有限公司 $$