第二章 声现象 练习- 2024-2025学年人教版物理八年级上册

第二章 声现象 姓名： 班级： 一、选择题 1．在“双减”政策之后，各义务教育阶段学校积极开展丰富多彩的课后服务活动。小强参加了学校开设的乐器社团，一天他正在练习吹奏竖笛，课后小强结合刚学习的物理知识明白了优美笛声的发声物体是（　　） A．嘴唇 B．声带 C．笛子 D．笛子内的空气柱 2．微信有“声音锁”功能。如图所示，主人只要对着手机屏幕读出上面显示的一串数字，微信就能自动解锁登录，但其他人读出这串数字，微信则无法解锁。“声音锁”辨别声音的主要依据是（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．声速 3．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了（　　） A．使音叉的振动尽快停下来 B．把音叉的微小振动放大，便于观察 C．把声音的振动时间延迟 D．使声波被多次反射形成回声声音的传播 4．下列关于声音的说法中正确的是（　　） A．“闻其声而知其人”主要是根据响度来判断的 B．“隔墙有耳”说明固体也能传声 C．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 D．“引吭高歌”“低声细语”里的“高”“低”指的是音调 5．如图所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度后，用相同的力在瓶口吹气，可以发出“1，2，3，4，5，6，7，i”的声音来。 关于这种“水瓶琴”，下列说法错误的是（　　） A．声音是由瓶内的空气振动产生的 B．8个水瓶发出声音的音色大致相同 C．8个水瓶发出声音的响度大致相同 D．最左边水瓶发出声音的音调最低 6．中华古诗词和俗语中蕴含着丰富的声学知识。下列有关理解正确的是（　　） A．“闻其声而知其人 ”是根据声音的响度来辨别的 B．“响鼓还要重锤敲 ”说明声音的音调与振幅有关 C．“谁家玉笛暗飞声 ”中的笛声是根据声音的音色来辨别的 D．“不敢高声语，恐惊天上人 ”，诗句中的“高 ”是指声音的音调高 7．关于如图所示的四幅声音波形图，下列说法错误的是（　　） A．图甲与图丙的频率不相同 B．图甲和图乙的响度相同 C．图甲与图丁的声音可能是同一乐器发出的 D．只有图甲和图乙的音调相同 8．淮安高架桥于2019年12月15日开通，大大节省了广大司机出城和入城的时间。高架桥两旁的隔音墙的作用主要是减弱噪声，如图所示、这种减弱噪声的途径是在（　　） A．传播过程中 B．声源处 C．人耳处 D．声源和人耳处 二、填空题 9．音乐会上，演员正在演奏笛子，笛子发声是因为　 　的振动。演奏过程中，演员不断调整手指在笛身上的按压位置是为了改变声音的　 　。 10．如图所示，用力敲击音叉，听到音叉发声时看到与音叉接触的小球被弹起，说明发声的音叉在　 　，用力越大小球被弹起的越高，听到音叉发出的声音也越大，说明　 　越大响度越大。 11．如图，理化生实验考试用的音叉上通常刻有一个数值，表示该音叉发声时的振动频率。此数值越大的音叉，敲击时发出声音的　 　越高；我们可以分辨出音叉与二胡乐器发出的声音，是因为它们的　 　不同。（两空均填声音的特性） 12．最近巴西设计师将3D打印技术与医用B超相结合，给准妈妈腹中胎儿打印了1∶1的3D模型（如图），作为孩子成长的记录，请问B超利用的是　 　（选填“超声波”或“次声波”），这种波　 　在真空中传播。（选填“能”或“不能”）。 13．如图所示是教室上课时常用的一种便携式扩音器，教师使用它讲课的主要目的是改变声音特性中的　 　，在声音的波形图中，能够显示这一特性不同的是　 　两图。 14．医院B超机工作时人耳听不到它发出的声音，这是因为它工作时振动的频率高于　 　，已经超出人耳听觉频率范围，利用该声波还可以除去人体内的结石，免除开刀之苦，是因为声波可以传递　 　。 三、实验探究题 15．如图所示是小明所做的有关声音的探究实验，回答下列问题。 （1）如图甲，用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但几乎看不到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，请你提出一条改进措施：　 　； （2）如图乙，敲响右边的音叉， 左边完全相同的音叉也会发声， 并且把乒乓球弹起。该实验说明　 　可以传声。乒乓球在实验中起到的作用是　 　； （3）如图丙，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐　 　（选填“减弱”或“增强”），并由此推理可知　 　； （4）如图丁，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到硬卡片产生的声音发生变化。这个实验可以用来探究　 　。 四、计算题 16．如图所示为核潜艇停在海面某处探测水下暗礁的深度的情景。声呐发出声波信号后0.4秒收到暗礁反射回的信号，已知声音在海水中的传播速度约为1500m/s。 （1）求核潜艇到暗礁的距离； （2）这种测量方法能否用来测量地球与月球之间的距离？为什么？ 17．我们知道：声音在不同的介质中的传播速度不同.阅读下表中列举的一些介质中的声速， 回答问题： （1）声音在不同介质中的传播速度有什么规律（写出两条）？ 一些介质中的声速v (米/秒) 空气（0℃） 331 冰 3230 空气（15℃） 340 铜 3750 煤油（25℃） 1324 铝 5000 水（常温） 1500 铁 5200 （2）在长884米的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.43秒，声音在金属管中的传播速度是多大？该金属可能是由什么材料制成的？（此时气温约为15℃） 参考答案 1．D 2．C 3．B 4．B 5．D 6．C 7．D 8．A 9．空气；音调 10．振动；振幅 11．音调；音色 12．超声波；不能 13．响度；甲、乙 14．20000；能量 15．（1）在桌面上撒一些纸屑 （2）空气；将音叉微小的振动放大，便于观察 （3）减弱；真空不能传声 （4）音调与频率的关系 16．（1）解：超声波传播的路程s = = 1500m/s0.4s= 600m 核潜艇到暗礁的距离s' =s= 600m= 300m 答：核潜艇到暗礁的距离为600m； （2）解：不能，因为月球表面是真空，超声波不能在真空中传播，所以不能用这种方法测量地月之间的距离。 答：不能，因为月球表面是真空，超声波不能在真空中传播，所以不能用这种方法测量地月之间的距离。 17．（1）解：声速跟温度有关、声音在固体中传播比液体大，液体比气体大。 （2）解：解：依题意得 v＝5200米/秒 答：声音在金属管中传播速度为5200米/秒，查表可知该金属管是铁管。 学科网（北京）股份有限公司 $$