专题01：字音、字形、字义-2024-2025学年上学期六年级语文期末备考真题汇编（内蒙古专版）

专题01：字音、字形、字义 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 解题技巧 1. 字音辨析方法 多音字辨析 据义定音：根据字词的意思来确定读音。例如“差”，表示“差别、差异”时读“chā”，如“差距”；表示“派遣”时读“chāi”，如“差遣”。 记少不记多：对于一些多音字，其中一种读音的用法较少，可以重点记忆这种读音。比如“埋”，“埋怨”中读“mán”，这一读音的词比较少，其他情况大多读“mái”，如“埋葬”。 口语和书面语区分：有些多音字在口语和书面语中有不同读音。如“血”，口语中读“xiě”，像“流血了”；书面语中读“xuè”，如“血液”。 形声字辨析 注意声旁误导：虽然形声字的声旁有一定表音作用，但由于语音演变，很多不能单纯靠声旁来读。例如“刚愎自用”中的“愎”，不能读成“fù”，而应读“bì”。 结合形旁辅助判断：形旁可以帮助理解字义，从而辅助读音判断。如“粗犷”的“犷”，从“犭”，和兽类有关，读音是“guǎng”。 易读错字辨析 整理记忆：将平时容易读错的字集中起来，如“莘莘学子”的“莘莘（shēn shēn）”、“狡黠（xiá）”等，反复记忆正确读音。 语境记忆：把字放在词语、句子等语境中记忆读音。例如“他在一哄（hòng）而散的人群中，被哄（hǒng）骗了”，通过具体语境区分“哄”的不同读音。 2. 字形辨析方法 以义辨形 理解字义区别字形：例如“燥”和“躁”，“燥”有“干”的意思，如“干燥”；“躁”有“性急、不冷静”的意思，如“急躁”。 近义字区分：对于意思相近的字，仔细分辨其差异。如“必须”强调事理上和情理上的必要；“必需”侧重于不可缺少。根据表达的意思选择正确的字。 结构辨形 分析汉字结构特点：如“相形见绌”是并列结构，“绌”是“不足”的意思，不能写成“拙”（“拙”有“笨”的意思）。 利用部件组合规律：有些部件组合有特定规律，如左右结构的字，左边部分和右边部分的搭配要合理。像“依偎”的“偎”，不能写成“喂”。 来源辨形 追溯字词来源确定字形：例如“世外桃源”出自陶渊明《桃花源记》，所以是“源”不是“园”。 典故、成语等固定字形记忆：对于有典故的字词，要按照固定的写法来写。如“班门弄斧”不能写成“搬门弄斧”。 真题演练 1．（23-24六年级上·内蒙古乌兰察布·期末）下列加点字的读音完全正确的一组是（     ） A．妩媚（wú）     摇曳（yè） 岷山（mínɡ）   蒙古包（ménɡ） B．俨然（yǎn）     苔藓（xiān） 晶莹（yín）    入场券（quàn） C．曝晒（pù）     行头（xínɡ） 虹霓（ní）     追悼（diào）会 D．供品（ɡònɡ） 荡漾（yànɡ）  矗立（chù） 戛然而止（jiá） 2．（22-23六年级上·内蒙古呼伦贝尔·期末）下列词语中有错别字的一组是（     ） A．祭器        幽静        天籁之音        全神贯注 B．呻吟        慷慨        余音绕梁        饱经风霜 C．疙搭        窥视        热血沸腾        居高林下 D．愁怨        沮丧        襟飘带舞        忐忑不安 3．（23-24六年级上·内蒙古赤峰·期末）下列词语没有错别字的一项是（    ） A．全神惯注    半信半疑    居高临下    心满意足 B．斩钉截铁    粉身碎骨    别出心裁    忘乎所以 C．神机妙算    大步流星    排山到海    心惊肉跳 D．呆头呆脑    跌跌撞撞    自做自受    暴露无遗 4．（23-24六年级上·内蒙古巴彦淖尔·期末）下列书写完全正确的一组是（    ） A．稍微  幽雅  笨拙  斗蓬  瘦削 B．慷慨  单簿  骤然  疙瘩  陶醉 C．抵御  稀薄  呻吟  咆哮  喧闹 D．澎湃  干躁  澄碧  缝隙  谚语 5．（23-24六年级上·内蒙古巴彦淖尔·期末）下列加点字意思一样的一组为：（   ） A．困苦   围困   困倦  困守 B．索要  索取  勒索  索求 C．朴素   素食   素净  素材 D．倾听  倾诉  倾斜  倾覆 6．（23-24六年级上·内蒙古巴彦淖尔·期末）下列词语加点的字，注音有错误的一项为：（   ） A．参差（cēn）    抡圈（lūn）    哄堂大笑（hōng）    尽量（jǐn） B．沮丧（sàng）   瘦削（xuē）    斩钉截铁（dīng）    颓然（tuǐ） C．迷蒙（méng）  吞没（mò）    技高一筹（chóu）    缝隙（fèng） D．模糊（mó）    模样（mú）    一模一样（mú）     模型（mó） 7．（23-24六年级上·内蒙古巴彦淖尔·期末）下列词语中，字形完全正确的一组为：（   ） A．费话   念念有词  琴键   荡漾 B．澄清   不曲不挠  伶俐   抵御 C．疙瘩   威风凛凛  呻吟   斗篷 D．目睹   破琴决弦  滥用   和蔼 8．（23-24六年级上·内蒙古呼和浩特·期末）下列词语的书写、读音全部正确的一项是 A．渲染( xuàn )            入场券( juàn )        供献              妙笔生花 B．倾听（qǐnɡ）         笨拙（zhuō）        斑点              余音绕粱 C．菜畦（qí）            参差（cēn cī）       咆哮              有板有眼 D．缝隙（xī）             瘦削（xuē）         资源               叱咤风云 9．（23-24六年级上·内蒙古包头·期末）下列词语书写完全正确的一项是（　　） A．自作自受　别出新裁 B．孤芳自赏　前功进弃 C．技高一畴　威风凛凛 D．汹涌澎湃　　襟飘带舞 10．（23-24六年级上·内蒙古通辽·期末）下列书写完全正确的一组是（    ） A．拥戴      攀登      抵御      别出心裁 B．斗蓬      豪迈      幽雅      技高一筹 C．颓然      蔗盖      枯萎      和蔼可亲 D．政俯      瀑布      嘴唇      自做自受 11．（23-24六年级上·内蒙古通辽·期末）下列词语中加点字的注音正确的一项是（    ） A．渲染（xuàn）         蒙古（měnɡ）         热血沸腾（xuě） B．气氛（fēn）         参差（chā）         斩钉截铁（jiē） C．卡住（kǎ）         单薄（báo）         叱咤风云（zhà） D．泼刺（là）         憧憬（chōnɡ）         戛然而止（jiá） 12．（23-24六年级上·内蒙古乌兰察布·期末）给加点的字选择恰当的解释（       ） 井然有序 A． 人工挖成的能取出水的深洞 B． 形状像井的 C． 整齐，有序的 13．（23-24六年级上·内蒙古乌兰察布·期末）顾影自怜。给加点的字选择恰当的解释（       ） A．回头看 B．照管，注意 C．商店或服务行业称来买货物或要求服务的 14．（22-23六年级上·内蒙古乌兰察布·期末）给加点的字选择恰当的解释（       ） 翠色欲流 A．将要 B．欲望 C．想要，希望 15．（22-23六年级上·内蒙古乌兰察布·期末）下面词语中，没有错别字的一组是（    ） A．斩钉截铁    全神惯注    热血沸腾   粉骨碎身 B．威风凛凛    汹涌澎湃     自作自受   别出心裁 C．居高临下    惟妙惟俏     排山倒海   技高一筹 D．轻歌曼舞    心惊肉跳      暴露无疑   念念有词 16．（22-23六年级上·内蒙古乌兰察布·期末）下列加点字读音有误的一项是（　　） A．逶迤（wēi）　　 磅礴（pánɡ） B．擎着（qínɡ）         黑魆魆（xū） C．拐杖（zhànɡ）        蜀中（shǔ） D．虐待（nüè）          记载（zài） 17．（22-23六年级上·内蒙古乌兰察布·期末）在括号里填上正确答案的序号。 下列加点字注音完全正确的一组是（     ） A．摇曳（yè）    围歼（jiān）   风靡一时（mí） B．兴奋（xìnɡ）  压轴（zhòu）   张冠李戴（ɡuān） C．伽蓝（qié）   肆虐（lüè）    一哄（hōnɡ）而散 D．追悼（dào）   呻吟（yín）    不假思索（jiǎ） 18．（22-23六年级上·内蒙古乌兰察布·期末）下列词语中没有错别字的一项是（    ） A．全神惯注      别出心栽      忐忑不安      自做自受 B．大举进范      千均一发      虎视眈眈      沧海一粟 C．迥然不同      慷慨激昂      波光粼粼      密不透风 D．囫囵吞枣      故影自怜      天籁之音      惊慌失错 19．（23-24六年级上·内蒙古包头·期末）下列说法正确的一项是（    ） A．“我”字的第五笔是斜钩，第六笔是点。 B．“水”字应按“先里头后两边”的笔顺规则写。 C．“亚”和“凸”两字笔画数相同。 D．“凹”和“凸”两字笔画数相同。 20．（22-23六年级上·内蒙古包头·期末）下列词语中加点字解释正确的一项是（    ） A．不解之缘（缘故）        德高望重（道德） B．饱经风霜（足足地；充分）    罪魁祸首（为首的） C．百折不回（折叠）        漫不经心（随便） D．不拘一格（规格，标准）    兴高采烈（色彩） 21．（23-24六年级上·内蒙古包头·期末）下列词语书写完全正确的一组是（    ） A．陡峭         毅然         演奏         行色勿勿 B．泥浆         煎巨         挺拔        可见一斑 C．荒唐         资源         抱歉         庞然大悟 D．焦躁         英武         琴键         张冠李戴 22．（23-24六年级上·内蒙古包头·期末）下列加点字的读音完全正确的一组是（    ） A．树冠（guān）  散聚（sǎn）    亲戚（qí） B．凝聚（nín）    隧道（suì）     领略（lüè） C．瘦削（xuē）    纤弱（qiān）   肆虐（nüè） D．徜徉（cháng） 璞玉（pú）    镌刻（juān） 23．（23-24六年级上·内蒙古通辽·期末）下面词语书写有误的一组是（    ）。 A．高山流水   天籁之音   余音绕梁   黄钟大吕 B．轻歌漫舞   行云流水   巧夺天工   唯妙唯肖 C．画龙点睛   笔走龙蛇   妙笔生花   栩栩如生 24．（23-24六年级上·内蒙古鄂尔多斯·期末）同“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是（ ） A．书读百遍，其义自见。 B．风吹草低见牛羊。 C．前不见古人，后不见来者。 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C B C B B C C D A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D C A A B D D C D B 题号 21 22 23 24 答案 D D B A 1．D 【详解】本题考查字音的辨析。 A．妩媚（wú）——wǔ ，岷山（mínɡ）——mín，蒙古包（ménɡ）——měng； B．苔藓（xiān）——xiǎn，晶莹（yín）——yíng； C．追悼（diào）会——dào； 故选D。 2．C 【详解】本题考查字形易错字的辨析。 C．疙搭——疙瘩，居高林下——居高临下。 故选C。 3．B 【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。 A．全神惯注——全神贯注。 B．正确。 C．排山到海——排山倒海。 D．自做自受——自作自受。 4．C 【详解】本题考查字形易错字。 A项：斗蓬——斗篷：是有帽子的披风。 B项：单簿——单薄：指天冷时穿的衣服少而薄；谓力量薄弱，不充实。 D项：干躁——干燥：没有水分或水分很少。 5．B 【详解】本题考查的是多义字。 结合整句话的语境进行分析和理解，本题中加点字意思一样的是 A项：困苦：意思是指艰难穷苦，苦痛，难受等。 围困：（动）包围起来使处于困境。 困倦：（形）因睡眠不足而精力不支想要睡觉。 困守：意思是被围困而坚守防地。 B项：索要：向人要（财物等）。 索取：指要求得到；讨取。 勒索：（动）用威胁强迫的手段向别人索取财物。 索求：索要；要求 C项：朴素：意思是质朴，无文饰（衣着）；俭朴，不奢侈（生活）。 素食：素的饭食、点心等，也指出家人吃的斋。 素净：意思是色彩不鲜艳，淡雅朴素。 素材：指的是作者从现实生活中搜集到的、未经整理加工的、感性的、分散的原始材料。 D项：倾听：细听；认真地听。 倾诉：（动）把心里的话完全诉说出来。 倾斜：歪斜，偏斜。 倾覆：指颠覆；覆灭；竭尽，全部拿出。 6．B 【详解】本题考查字音，学生注意平时要多积累。 B项有误， 颓然（tuǐ）—— 颓然（tuí）。颓然：败兴、扫兴的样子。故选B。 7．C 【详解】本题考查字词的掌握情况。 错误的更正如下： A费话——废话：没有用的话 B不曲不挠——不屈不挠：比喻在压力、困难、威胁面前不屈服，表现十分顽强。   D破琴决弦 ——破琴绝弦：意思是毁琴断弦，表示世无知音，不再鼓琴。 8．C 【详解】本题考查字音和字形的辨析。 辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。 A 有误。“入场券”的“入场券”读音是“quàn”；“贡献”指把自身拥有奉献给别人，“供献”有误。 B 有误。“倾听”的“倾”读音是“qīng”；“余音绕梁”形容歌声优美，给人留下深刻的印象。“余音绕粱”有误。 C 正确。 D “隙”读音是“xì”； 9．D 【详解】本题考查的是字形易错字的积累和辨析。 结合题干的要求进行分析，本题中书写全部正确的是D项 A项：别出新裁——别出心裁 B项：前功进弃——前功尽弃 C项：技高一畴——技高一筹 10．A 【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。 根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。 B项，斗蓬——斗篷。 C项，蔗盖——遮盖。 D项，政俯——政府；自做自受——自作自受，指自己做了错事，自己承受不好的后果。 11．D 【详解】这道题考查学生对字词读音的辨析能力，需要学生能够正确拼读，尤其需要注意平舌翘舌、前后鼻音等。 A：“热血”的“血”读音应为xuè； B：“参差”的“差”读音应为cī；“斩钉截铁”的“截”读音应为jié； C：“卡住”的“卡”读音应为qiǎ；“ 单薄”的“薄”读音应为bó； D：正确。 所以选D。 12．C 【详解】本题考查字义的辨析。 井然有序：指整整齐齐，次序分明，条理清楚。井：整齐，有序的。 13．A 【详解】本题考查字义的辨析。 顾影自怜：看着自己的影子，自己怜惜自己。原形容孤独失意的情状。现多形容自我欣赏。顾：回头看。 14．A 【详解】本题考查字义的辨析。 翠色欲流：翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。欲：将要。 15．B 【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。 A．“全神惯注”改为“全神贯注”； B．书写正确； C．“惟妙惟俏”改为“惟妙惟肖”； D．“暴露无疑”改为“暴露无遗”。 16．D 【详解】本题考查易错字音。 题目要求选择的是“读音有误”的一项，注意看清楚题目的要求。 “载”在表示记载，刊登，年的时候，读zǎi，比如：三年五载、载入史册、记载、转载等。 17．D 【详解】本题考查字音的辨析，学生平时要注意积累。 A项，“风靡一时”的“靡”应读“mǐ”，形容一个事物在一个时期非常盛行，像风吹倒草木一样。 B项，“兴奋”的“兴”读“xīng”，振奋；激动的意思。 C项，“肆虐”的“虐”读“nüè”，指（人）任意残杀或迫害；（物）大肆侵扰或破坏。 D项正确。 18．C 【详解】本题考查字形。这些词语都是本单元的重点词语，平时学习时注意积累字形和理解词语的意思。 A选项：“全神惯注”改为全神贯注；“别出心栽”改为别出心裁；“自做自受”改为自作自受。 B选项：“大举进范”改为大举进犯；“千均一发”改为千钧一发。 D选项：“故影自怜”改为顾影自怜；“惊慌失错”改为惊慌失措。 C项全部正确。 19．D 【详解】本题考查学生对汉字笔画的掌握。 A：我的笔顺是：撇、横、竖钩、提 、斜钩、撇、点。第五笔是斜钩，第六笔是撇。因此本题说法错误。 B：水的笔顺是：竖钩、横撇、撇 、捺。它的书写规则是先中间后两边。因此本题说法错误。 C：亚的笔顺是： 横、竖、竖、点、撇、横，共六画。凸的笔顺是：竖、横、竖 、横折折折、横，共五画。亚和凸两个字笔画数不相同，因此本题说法错误。 D：凹的笔画是：竖、横折弯、竖 、横折、横，共五画。凸的笔顺是：竖、横、竖 、横折折折、横，共五画。凹和凸两字的笔画数相同，因此本题说法正确。 20．B 【详解】本题主要考查学生对词语含义的理解。 A项中，“不解之缘”是指不可分解的缘分。比喻不能解脱的联系或关系。其中的“缘”指的是“缘分”。 “德高望重”是指品德高尚，声望很高。 多称颂年纪高而且大多是有名望的人。其中的“德”指的是“品德、道德”。 B项中，“饱经风霜”是指经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。其中的“饱”指的是“足足地；充分”。 “罪魁祸首”是指作恶犯罪的头目，也指灾祸的主要原因。其中的“魁”指的是“为首的”。 C项中，“百折不回”比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。其中的“折”指的是“挫折”。 “漫不经心”比喻人做事随随便便，不放在心上。其中的“漫”指的是“随便”。 D项中，“不拘一格”是指不局限于一种规格或一个格局。其中的“格”指的是“规格”。 “兴高采烈”原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。其中的“采”原指神采，后指精神。 综合本题选项来看，A、C、D加点字的解释都有误，B项加点字解释正确，因此本题选择B。 21．D 【详解】本题考查学生对词语的掌握。解答本题重在学生平时的积累。注意区分形近字与同音字。 A：行色勿勿改为行色匆匆； B：煎巨改为艰巨； C：庞然大悟改为庞然大物。 22．D 【详解】本题考查学生字音辨析。作答本题时，先认清字形，再仔细拼读，读准字音。注意在学习中多加积累。 A项中，“散聚”的读音有误，正确的读音为“sàn jù”。 “亲戚”读音有误，正确的读音为“qīn qi”。 B项中，“凝聚”读音有误，正确的读音为“níng jù”。 C项中，“纤弱”读音有误，正确的读音为“xiān ruò”。 D项读音无误，因此本题选择D。 23．B 【解析】略 24．A 【详解】“路转溪桥忽见”中“见”同“现”,显现。 路转溪桥忽见意思是山路一转,曾经那记忆深刻的溪流小桥呈现在他的眼前。 A．书读百遍，其义自见。见:显现。古同"现"。读书上百遍,书意自然领会。指书读了上百遍后,其中的奥秘才会领悟。 B．风吹草低见牛羊。古同“现”,出现,显露。 C．前不见古人，后不见来者。现：出现。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$