专题04：名篇名句默写-2024-2025学年上学期六年级语文期末备考真题汇编（吉林专版）

专题04：名篇名句默写 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 解题技巧 1. 理解性记忆 - 把握文意： - 在背诵名篇名句之前，要先理解文章或诗词的整体内容、主题思想。例如，背诵苏轼的《赤壁赋》，需要理解苏轼在文中表达的豁达超脱的人生态度，以及通过主客问答阐述的哲理。这样有助于记忆其中的重点句子，如“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷”，这些句子体现了作者对人生短暂的感慨和对宇宙永恒的思考。 - 分析情境： - 对于理解性默写题目，要仔细分析题目所设定的情境。比如，题目要求默写表达壮志难酬的句子，就要联想到岳飞《满江红·怒发冲冠》中的“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切”等符合情境的句子。 2. 精准记忆 - 字词准确： - 注意名句中的易错字词。例如，“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”中的“幽愁”容易写成“忧愁”，需要重点记忆这些细节，确保默写的准确性。 - 句子完整： - 记住句子的完整性，包括上下句之间的关联。如默写“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，不仅要记住这两句，还要清楚它们在诗中的位置和相互呼应的关系。 3. 分类记忆 - 按主题分类： - 将名句按照主题进行分类，如送别主题可以有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”（王维《送元二使安西》）；思乡主题有“露从今夜白，月是故乡明”（杜甫《月夜忆舍弟》）等。这样在遇到相应主题的默写题目时，能够快速从记忆库中提取合适的句子。 - 按文体分类： - 对于不同文体的名篇，如散文、诗词、骈文等，分别进行记忆。散文的句子可能更注重文意连贯和情感表达，诗词则要关注格律、意象等，骈文要留意对仗工整的句子。例如，在背诵骈文《滕王阁序》时，重点记忆“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这样对仗精美的句子。 4. 反复巩固 - 定期复习： - 制定复习计划，定期回顾已经背诵过的名篇名句，强化记忆。可以利用碎片时间，如课间、上下学路上等，通过默写、背诵等方式巩固记忆。 - 应用强化： - 在写作等过程中尝试应用这些名句，加深对它们的理解和记忆。例如，在作文中引用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”（李白《行路难·其一》）来表达积极向上的信念，通过实际运用，更好地记住这些句子。 真题演练 1．（23-24六年级上·吉林白山·期末）我能根据平时积累写出对应诗句。 （1）好山好水好风景，诗中往往有“水”的影子。王安石在《书湖阴先生壁》中这样写道：“ ，两山排闼送青来。”苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中写道：“卷地风来忽吹散， 。”朱熹在《春日》中写道：“胜日寻芳泗水滨， 。” （2）《浪淘沙》中用诗句“ ， 。”描绘了黄河雄壮的气势。 （3）抗金英雄李纲“祖宗疆土， ， 。”的豪言壮语激励着一辈又一辈的革命志士。 （4）鲁迅是一位坚定的爱国者，他曾经表达过对“民魂”的认识：惟有民魂是值得宝贵的， ， 。 2．（23-24六年级上·吉林长春·期末）把下面的句子补充完整。 （1）移舟泊烟渚， 。《宿建德江》 （2）黑云翻墨未遮山， 。《六月二十七日望湖楼醉书》 （3）明月别枝惊鹊， 。《西江月•夜行黄沙道中》 （4） ，浪淘风簸自天涯。《浪淘沙（其一）》 （5）南朝四百八十寺， 。《江南春》 （6）等闲识得东风面， 。《春日》 （7）绿树村边合， 郭外斜。《过故人庄》 （8）解放军战士日夜守护着祖国的边疆，他们时刻牢记：“祖宗疆土，当以死守， ”。 3．（23-24六年级上·吉林长春·期末）在横线上填写正确的题目、诗句与名言。 （1）《 》表达了诗人的羁旅愁思，突出表现了一个“愁”字，从诗句“移舟泊烟渚， ”可以感受到。 （2）《西江月·夜行黄沙道中》与“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”异曲同工的词句是“ ， ”。 （3）春天游园，春光无限，百花姹紫嫣红，我情不自禁地吟诵起朱熹笔下的两句诗：“ ， ”。 （4）《七律·长征》的首联“ ， 。”开门见山赞美了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神。 4．（23-24六年级上·吉林长春·期末）名句默写。 （1）野旷天低树， 。（孟浩然《宿建德江》） （2） ，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》） （3）金沙水拍云崖暖， 。（毛泽东《七律·长征》） （4）《江南春》中杜牧用视听结合的手法，描写了千里江南一派春意盎然景象的句子是： ， 。 （5）贺知章的《回乡偶书》运用对比手法，细致传神第表达了诗人重返阔别数十年的家乡时，既感到喜悦又觉陌生的复杂感情的诗句是： ， 。 5．（23-24六年级上·吉林白城·期末）背一背，填一填。 （1）当我们在生活中遇到困难的时候，会想起鲁迅先生说过的一句话：“其实地上本没有路， ， 。” （2）诸葛亮为兴复汉室，日夜操劳，我们可以用“鞠躬尽瘁， ”这句话来形容。 （3）江南的风景别有一番韵味，正如杜牧所描写的那样：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 ， 。 （4）这种境界，既 ，又 ，既 ，又想坐下 奇丽的小诗。（按课文原文填空） 6．（23-24六年级上·吉林长春·期末）填空。 （1）《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中，“ ， 。”生动形象地写出了夏天下暴雨的景象。 （2）爱国就是诸葛亮说的“ （全心全意地贡献出全部力量，到死为止。）”就是陆游说的“ （尽管地位低下，但不敢忘记处于患难中的国家。）” 7．（23-24六年级上·吉林四平·期末）根据语境，恰当地运用积累填空。 （1）长征精神，历久弥新。《七律·长征》中的诗句气势磅礴，首联“ ，万水千山只等闲。”开门见山赞美红军大无畏的革命乐观主义精神。 （2）民族复兴，时代担当。泱泱华夏五千载，无数仁人志士为了中华民族的伟大复兴梦抛头颅洒热血，无怨无悔！“ ， ”是诸葛亮的初心使命；“ ”是陆游的拳拳报国心。 （3）传承经典，润泽童年。唐诗宋词是我国的文化瑰宝，传承诗词文化，丰富童年想象。当看到乌云密布，骤雨如注的情景时，我不禁想起了《六月二十七日望湖楼醉书》中的诗句“ ， ”；《西江月·夜行黄沙道中》与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的句子是“ ， ”；观赏幽静整洁的庭院时，我会不由自主地吟诵《书湖阴先生壁》中的诗句：“ ， ”；每当耳畔响起《高山流水》这首曲子时，眼前就情不自禁地浮现出 ，终身不复鼓琴的画面。 8．（23-24六年级上·吉林·期末）根据要求填空。 （1）“金沙水拍云崖暖， 。”选自毛泽东写的《七律·长征》，这句诗的意思是： 《七律·长征》这首诗中，总领全诗的诗句是“ ， 。” （2）“ ，清风半夜鸣蝉。”选自 代词人 的《西江月·夜行黄沙道中》，词牌名是 ，词题是 。 （3）方鼓琴而志在 ，锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 乎若太山”。（节选自《伯牙鼓琴》） 9．（22-23六年级上··吉林·期末）积累运用。 （1）诗中有画：春雨绵绵，“南朝四百八十寺， ”；明月清风，“ ，清风半夜鸣蝉”；黄河波涛滚滚，“九曲黄河万里沙， ”；江南春光明媚，“ ，水村山郭酒旗风。” （2）古文积累：“锺子期死， ，终身不复鼓琴， ”。后来，人们用成语“ ”比喻知音难觅或乐曲高妙。 （3）名言践行：民族精神与国家进步息息相关，正如鲁迅先生所说：“ 。” （4）通用实践：生活中，人们常说“五谷不分”，“五谷”指的是 ；如果一个人不懂音律，不会唱歌，我们会说这个人“ ”。 （5）古语有云：“耕当问奴， ”，这句话蕴含的道理是： 。 10．（22-23六年级上·吉林延边·期末）日积月累。 1．漫步在充满稻香的田野里，耳边传来阵阵蛙鸣，我不禁想起了辛弃疾诗词中的一句“ 。 2．《江南春》的作者是 代诗人 在这首诗中描写江南春色的诗句是“ ， 。”请你再写出两句描写春景的古诗： ， 。 3．在本学期的学习中，我感受了开国大典中 的气氛；认识了 的狼牙山五壮士， 的老支书， 的桑娜；也跟随作家 （谁）一同领略了草原的无限风光。 4．《七律·长征》中表现战士们不畏艰难险阻的诗句是“ ， 。” 5．“ ，死而后已。”我们常用这句话赞美 的人。 6．在《少年闰土》中，我们认识了 的鲁迅；在《好的故事》中，我们认识了 的鲁迅；在《我的伯父鲁迅先生》中，我们认识了 的鲁迅。 11．（23-24六年级上·吉林·期末）根据课文内容填空 （1）1949年10月1日，新中国举行了开国大典。典礼由中央人民政府秘书长 宣布开始，乐队奏起了《 》。接着， 宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！” （2）《穷人》的作者是 国作家 。文章通过运用 描写让我们感受到渔民的生活很贫苦。又通过心理描写让我们感受桑娜在是否收养西蒙的两个孩子的问题上的矛盾的内心世界。 （3）“ 的天空中挂着一轮 的圆月，下面是海边的沙地，都种着 的 的西瓜，其间一个十一二岁的少年，项带 手捏 ，向一匹猹尽力刺去。”这段话出自课文《 》，作者是 。 （4） ，听取蛙声一片。 （5）野旷天低树， 。 ，浪淘风簸自天涯。 ，青山郭外斜。千里莺啼绿映红， 。 ，万紫千红总是春。 ，两山排闼送青来。 （6）祖宗疆土， ， 。 12．（23-24六年级上·吉林延边·期末）运用诗句、名言警句填空 （1）古诗中的情境美：“ ，万紫千红总是春”的春景使人陶醉；“绿树村边合， ”的田园风光让人欣喜；“ ，白雨跳珠乱入船”的雨景令人称奇；“ ，浪淘风簸自天涯”的磅礴气势让人惊叹。 （2）古往今来，无数爱国志士为了祖国，甘愿抛头颅，洒热血。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原，他说的“ ”，表现了他的拳拳爱国之心。曹植同样也表达了自己的爱国之心:“ ，视死忽如归”，宋朝李纲也曾说过“ ，当以死守， 。” 13．（23-24六年级上·吉林延边·期末）按照原文填空 （1）伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴 ，锺子期曰:“善哉乎鼓琴， 。” ，锺子期又曰:“善哉乎鼓琴， 。”——《伯牙鼓琴》 （2）皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从 的地方升起来。 的海面上， 洒满了银光。——《月光曲》 14．（23-24六年级上·吉林白城·期末）活用积累。 1．当我们在生活中遇到困难的时候，会想起鲁迅先生说过的一句话：“其实地上本没有路， ， 。” 2．诸葛亮为兴复汉室，日夜操劳，我们可以用“鞠躬尽瘁， ”这句话来形容。 3．江南的风景别有一番韵味，正如杜牧所描写的那样： ，水村山郭酒旗风。 ，多少楼台烟雨中。 15．（23-24六年级上·吉林白山·期末）文学常识，根据语境填空。 （1）奉献是什么？奉献就是李纲“祖宗疆土，当以死守， 。”的可贵气节；奉献是“春蚕到死丝方尽， 。”奉献是“ ，化作春泥更护花。”奉献是“人生自古谁无死， 。” （2）诗中有四野茫茫、江水悠悠、天地月明之景：“ ，江清月近人”；有轻云漂浮、星光稀疏、小雨初来之景：“ ， ”；也有绿树环抱、青山相伴、幽静旷远之景：“ ，青山郭外斜。”“ ，星河欲转千帆舞。”则向我们展现了一幅辽阔、壮美的海天一色之景。 （3）“少小离家老大回， 。”是贺知章悠悠的思乡意；“待到重阳日， 。”是主客之间的亲切、融洽；“ ，浪淘风簸自天涯。”是对一往无前、逆流而上的称赞。 16．（23-24六年级上·吉林四平·期末）填一填。 （1）《七律·长征》一诗中“红军不怕远征难，万水千山只等闲”赞美了红军战士 ， 。 （2）请从本学期学习的古诗中选出三句描写景色的诗句写下来： ， 。 ， 。 ， 。 （3）请以“保护环境”或“节约资源”为主题写一句宣传语： ， 。 （4）五行指：金、木、水、火、土；五音指：宫、商、角、 、 。 17．（23-24六年级上·吉林白山·期末）积累运用。 （1）诗人朱熹赞美了春天美好的景象，富有哲理的诗句是：等闲识得东风面， 。 （2）孟浩然的《宿建德江》一文非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、愁闷心情的诗句是： ， 。 （3）毛泽东的《七律·长征》中，表现红军乐观主义精神的诗句是： ， 。 （4）人们常说“颜筋柳骨”之“柳骨”即形容其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲，是唐代书法家 的书法特点，其楷书代表作有《 》等。 （5）中华传统文化博大精深，我知道“五行”是指 ，“五彩”是指 。 18．（23-24六年级上·吉林长春·期末）根据所学内容填空。 1．茅檐长扫净无苔， 。 2． ，怜子如何不丈夫。 3．人们把真正了解自己的人叫作 ，用 比喻知音难觅或乐曲高妙。 4．卷地风来忽吹散， 。 5．更喜岷山千里雪， 。 6． ，浪淘风簸自天涯。 7．野旷天低树， 。 8．旧时茅店社林边， 。 9．待到重阳日， 。 10．鞠躬尽瘁， 。 11．儿童相见不相识， 。 12． ，多少楼台烟雨中。 13．等闲识得东风面， 。 19．（23-24六年级上·吉林长春·期末）诗词应用。 好山好水好风景，诗词中往往有“水”的身影。王安石在《书湖阴先生壁》中这样写道：“ ， 。”苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中这样写道：“ ， 。朱熹在《春日》一诗中告诉我们，他到河边寻找到的美景是“ ， 。” 20．（23-24六年级上·吉林长春·期末）积累运用 1．2020年是不寻常的一年，新冠病毒肺炎疫情爆发，中国人民众志成城，团结一致抗击疫情。正如鲁迅先生所言：“惟有 ，惟有 ，中国 。” 2．外敌入侵国土，名臣李钢这样说：“祖国疆土， ，不可以 。” 3．《西江月·夜行黄沙道中》营造出清幽意境的句子是“明月别枝惊鹊， 。 4．诗人贺知章在年少时离家，迟暮之年回乡，置身于故乡熟悉又陌生的环境中，不禁 感慨：“ ，乡音无改鬓毛衰。” 5．《七律．长征》中表现红军战士不畏艰难险阻的诗句是：“红军不怕 ，万水千山 。” 6．湖阴先生“茅檐长扫净无苔， ”的庭院，清净淡雅令人向往。 21．（23-24六年级上·吉林长春·期末）积累运用 1．《鹿柴》是 代诗人 写的。诗中描写傍晚落日的余晖映照在深林中的景色的诗句是 ， 。 2．细细的溪水，流着 ，流着 。灰白色的鹅卵石布满 。哟，卵石间有多少 小水塘啊，每个小水塘都 ！ 3．同桌林飞经常因遇到疑难问题而苦恼，我先用韩愈的名言“ ， ？”来安慰他，再用《尚书》中的名言“ ，自用则小”来激励他。 4．《礼记》中的治学名句是：博学之， ， ， ， 。 22．（23-24六年级上·吉林长春·期末）古诗文填空。 （1）唐代诗人 在《宿建德江》中，这样写月夜“野旷天低树， ”。表达了诗人孤身一人夜宿建德江的 心情。 宋代词人辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》一词中，又这样写月夜“明月别枝惊鹊， ”。表达了诗人 的心情。 （2）《七律▪长征》是毛泽东主席在红军长征胜利前夕写的一首旧体诗。诗歌的首联“红军不怕远征难， ”。开门见山赞美了红军不畏艰难险阻的英雄气概。 （3）唐诗《浪淘沙》（其一）的作者是唐代诗人刘禹锡。诗的后两句是：“如今直上银河去， 。”诗中隐含的民间故事是《 》。 （4）一水护田将绿绕， 。（《书湖阴先生壁》王安石） 23．（23-24六年级上·吉林四平·期末）积累古诗词名句。 （1）南朝四百八十寺， 。（杜牧《江南春 》） （2）一水护田将绿绕， 。（ 王安石《书湖阴先生壁》） （3） ，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》） （4）移舟泊烟渚， 。（ 孟浩然《宿建德江》） （5）请你写出连续的两句描写冬景的诗 ， 。 24．（23-24六年级上·吉林长春·期末）根据语境，用积累的知识填空。 （1）望着一泻千里的黄河，我吟诵起了刘禹锡的诗句： ，浪淘风簸自天涯。 （2）春天，我来到乡村，看见青山绿水，心情十分愉快，我不禁想起了王安石在《书湖阴先生壁》一诗中的诗句：“ ，两岸青山排闼来。” （3）谈到“知音”，我便想起了 和 两个人。“高山流水”常用来比喻 。 （4）无论身处何方，我们都要记住鲁迅先生在《学界的三魂》里的一句话：“ ，惟有他发扬起来， 。” 25．（23-24六年级上·吉林长春·期末）根据所学内容填空。 1．写出两个生活中使用的与戏曲有关的词： 。 2．“ ，水村山郭酒旗风”选自古诗《江南春》，作者是 。 3．看到黄河，你会想起的诗句是： ， 。 4．“钟子期死，伯牙 ，终身 ，以为 鼓琴者。”（按原文填空） 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1． 一水护田将绿绕 望湖楼下水如天 无边光景一时新 九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 当以死守 不可以尺寸与人 惟有他发扬起来 中国才有真进步 【详解】本题考查诗词名句的默写。 （1）书写时注意“绿”“绕”“望”“楼”“新”的正确写法。 （2）《浪淘沙》全诗为：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 意思是：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我一起去寻访牛郎织女的家。 结合“描绘了黄河雄壮的气势”可知填“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”。 书写时注意“黄”“簸”的正确写法。 （3）书写时注意“守”“尺”的正确写法。 （4）书写时注意“惟”“真”的正确写法。 2． 日暮客愁新 白雨跳珠乱入船 清风半夜鸣蝉 九曲黄河万里沙 多少楼台烟雨中 万紫千红总是春 青山 不可以尺寸与人 【详解】本题考查古诗和名言的默写。 （1）书写时注意“暮”“愁”的正确写法。 （2）书写时注意“跳”“船”的正确写法。 （3）书写时注意“清”“鸣”的正确写法。 （4）书写时注意“曲”“沙”的正确写法。 （5）书写时注意“烟”“雨”的正确写法。 （6）书写时注意“紫”“春”的正确写法。 （7）书写时注意“青”的正确写法。 （8）书写时注意“以”“尺”的正确写法。 3． 宿建德江 日暮客愁新 旧时茅店社林边 路转溪桥忽见 等闲识得东风面 万紫千红总是春 红军不怕远征难 万水千山只等闲 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 （1）“移舟泊烟渚，日暮客愁新。”出自孟浩然的《宿建德江》。书写时注意“暮、愁”的正确写法。 （2）“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。”出自陆游的《游山西村》。意思：山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。与之有异曲同工的词句是“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”出自辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。意思：从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中。拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。 （3）等闲识得东风面，万紫千红总是春。出自朱熹的《春日》。意思：谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。 （4）《七律·长征》是一首七言律诗，选自《毛泽东诗词集》。首联：红军不怕远征难，万水千山只等闲。意思：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。 4． 江清月近人 稻花香里说丰年 大渡桥横铁索寒 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 儿童相见不相识 笑问客从何处来 【详解】本题考查的是诗词名句的默写。 （1）书写时注意“清、近”的正确书写。 （2）书写时注意“稻、香”的正确书写。 （3）书写时注意“渡、桥、索、寒”的正确书写。 （4）“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的意思是千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。书写时注意“莺、啼、映、郭、旗”的正确书写。 （5）“儿童相见不相识，笑问客从何处来”的意思是儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？书写时注意“童、相、客”的正确书写。 5． 走的人多了 也便成了路 死而后已 南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中 使人惊叹 叫人舒服 愿久立四望 低吟一首 【详解】本题考查名人名言和名篇名句的识记。 （1）书写时注意“路”的正确写法。 （2）书写时注意“死”的正确写法。 （3）书写时注意“朝、楼”的正确写法。 （4）书写时注意“舒、愿、望”的正确写法。 6． 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 鞠躬尽瘁，死而后已。 位卑未敢忘忧国 【详解】本题主要考查对诗词名句的理解。 （1）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。出自北宋著名文学家、书法家苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》。翻译：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。诗句生动形象地写出了夏天下暴雨的景象。 （2）鞠躬尽瘁，死而后已，出自诸葛亮的《后出师表》，意思为指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。 “位卑未敢忘忧国”意思是虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事。诗句出自宋代陆游的《病起书怀》。 7． 红军不怕远征难 鞠躬尽瘁 死而后已 位卑未敢忘忧国 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 旧时茅店社林边 路转溪桥忽见 茅檐长扫净无苔 花木成畦手自栽 伯牙破琴绝弦 【详解】本题考查名篇名句的默写及理解。 （1）出自近现代毛泽东的《七律·长征》，首联开门见山赞美了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神。注意“征”“难”的正确书写。 （2）出自两汉诸葛亮的《后出师表》，体现了诸葛亮不忘知遇之恩，披肝沥胆的忠诚之心。注意“鞠”“躬”“瘁”的正确书写。出自宋代陆游的《病起书怀》，此句写出了诗人忧国忧民的爱国情怀和热爱祖国的伟大精神。注意“卑”的正确书写。 （3）出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书五首》，诗人想象丰富，将乌云比作“翻墨”，雨点比作“跳珠”，写出了暴雨之大，雨点之急。注意“翻”“墨”的正确书写。 出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，这里兼有“出乎意外”和“不出所料”的双层含义，写来耐人寻味，它巧妙地写出了词人从疑虑到欣喜的复杂心理变化，与陆游诗名句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙。注意“茅”“溪”的正确书写。 出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》，本诗描写湖阴先生庭院和环境之美，也赞扬了湖阴先生爱勤劳、爱洁净、爱花木和热爱自然山水的良好品性和高尚的情趣。注意“檐”“畦”的正确书写。 出自先秦《吕氏春秋》的《伯牙鼓琴》，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。表达了朋友之间真挚的友情。注意“弦”的正确书写。 8． 大渡桥横铁索寒 金沙江波涛翻腾如同烧滚的开水一样，打在高耸入云的悬崖上，把悬崖拍暖了。大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，仅剩的十三根铁索，横空高悬在湍急的河上，令人望而生畏，不寒而栗。 红军不怕远征难 万水千山只等闲 明月别枝惊鹊 宋 辛弃疾 西江月 夜行黄沙道中 太山 巍巍 【详解】本题考查对名篇名句的识记与理解。 （1）“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”出自毛泽东写的《七律·长征》，意思是金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，给人温暖的感受。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，使人感到深深的寒意。这两句通过写景来记事，通过记事来表现红军的英雄事迹，表达了诗人的喜悦和豪迈之情。 （2）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”选自宋代词人辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中夜行黄沙道中》，其中，“西江月”是词牌名，词的题目是“夜行黄沙道中”。这两句的意思是天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。 （3）书写时注意“巍”的正确写法。 9． 多少楼台烟雨中 明月别枝惊鹊 浪淘风簸自天涯 千里莺啼绿映红 伯牙破琴绝弦 以为世无足复为鼓琴者 高山流水 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步 稻、麦、黍、菽、稷 五音不全 织当问婢 遇到问题时，要向有实践经验的内行人虚心请教 【详解】本题考查名人名言、文化常识、名篇名作的默写和理解。 （1）书写时注意“鹊、簸”的正确写法。 （2）书写时注意“弦、鼓”的正确写法。 高山流水：最早出自《列子·汤问》。比喻知音难遇或乐曲高妙。 （3）《华盖集续编》中的《学界三魂》鲁迅说：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”中华民族精神的立业之基是勤劳勇敢。意思是：中国与中华民族是一体的。中国想要发展，前提是中华民族的发展。而最能代表一个民族的就是他的民族精神和文化，这就是一个民族的灵魂，也就是民族魂。只有民族魂发扬起来，民族才能站立起来，国家才能发展。 （4）人们通常用“五谷”作为谷类粮食的统称。五谷具体指的是稻、黍、稷、麦、菽。 五音指五声音阶上的五个级：宫、商、角、徵、羽。五音不全：原意是指无法听辨宫、商、角、徵、羽这五个音高，也没法唱准这五个音。现指一个人唱歌总是跑调、走音。 （5）耕当问奴，织当访婢：耕地应当去问种庄稼的农民，织布应当去问纺纱织布的婢女。告诉我们的道理是：不要班门弄斧，要向内行人学习，才会学到真东西。 书写时注意“婢”的正确写法。 10． 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 唐 杜牧 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 迟日江山丽 春风花草香 热烈、庄严 顽强不屈、不畏牺牲 沉着镇定、大公无私 充满爱心、乐于助人 老舍 红军不怕远征难 万水千山只等闲 鞠躬尽瘁 勤勤恳恳工作、为人民竭尽全力 渴望自由 向往美好 关心大众、爱憎分明、为自己想得少，为别人想得多 【详解】本题考查对于课文内容的理解。 1．出自唐代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》 全文：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 译文：皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来阵阵蛙声，好像在说着丰收年。 天边几颗星星忽明忽暗，山前下起了淅淅沥沥的小雨。往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。 2．出自唐代杜牧的《江南春》 全文：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 “千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，首先诗人描绘了江南那花红柳绿的世界。到处莺歌燕舞，到处绿树红花；那帝水的村庄，那依山的城郭，尤其是那迎风招展的酒旗。 诗句有： ①燕草如碧丝，秦桑低绿枝。——李白《春思》 ②诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。——杨巨源《城东早春》 ③杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。——武元衡《春兴》 ④湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。——白居易《春题湖上》 ⑤莺嘴啄花红溜，燕尾点波绿皱。——秦观《如梦令·春景》 3．《开国大典》这篇文章记叙了开国大典的盛况。文章先写开国大典前，天安门广场的情况，交待了举行大典的时间、地点、参与人员和人数，然后写广场的布置和群众队伍的场面；接着作者按毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”、五星红旗升起、宣读公告的顺序介绍了开国大典的全过程；接着作者写了阅兵式的盛况；最后作者写了群众游行的盛况和大典结束后的情况。表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情，展现了中华人民共和国的缔造者们特别是毛泽东的领袖风采。从这篇文章中，我们感受到了开国大典中热闹庄严的气氛。 狼牙山五壮士是马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林，胡福才，他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇，在战斗中他们临危不惧，英勇阻击，子弹打光后，用石块还击，面对步步逼近的敌人，他们宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾地纵身跳下数十丈深的悬崖。5位战士的壮举，表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节。他们是顽强不屈、视死如归的。 在《穷人》一文中，桑娜是个勤劳能干的家庭主妇，收养了邻居西蒙的两个孩子，是一个非常善良的人。 《桥》这篇课文，作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。 《草原》是老舍缩写，文中，“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”草原是一碧千里、广阔无垠的。 4.《七律·长征》全文为：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。其中“红军不怕远征难，万水千山只等闲”表现了红军战士们不畏艰难险阻。 “红军不怕远征难，万水千山只等闲。”首联开门见山赞美了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神，这是全篇的中心思想，也是全诗的艺术基调。它是全诗精神的开端，也是全诗意境的结穴。 5．鞠躬尽瘁，死而后已，意思为指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的勤勤恳恳、兢兢业业。 6．《少年闰土》，节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“机敏、勇敢、见多识广”的少年闰土形象。鲁迅先生用“我”和“我”的朋友闰土做对比，突出了闰土的形象。与中年的闰土做了巨大的对比。 《好的故事》，是现代文学家鲁迅于1925年创作的一首散文诗。此文通过对梦境中“好的故事”的描绘，反映了作者鲁迅在希望与失望的矛盾中，启示人们毁掉“昏沉的夜”，实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望，表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞，对理想的热烈憧憬。全文景物写得真实、细致，且景中有情，景中有意。 《我的伯父鲁迅先生》，是现代作家周晔于1945年创作的一篇散文。此文通过回忆伯父鲁迅的几件事，以及他给“我”的教育，反映了他读书一丝不苟，同情和关怀劳动人民的性格特征，赞扬了鲁迅“为自己想得少、为别人想得多”的优秀品质，同时又表达了作者对鲁迅的无比怀念、热爱与敬仰之情。全文构思、立意高明，脉络清晰，叙事清楚，行文童言真心，读来亲切感人。 11． 林伯渠 义勇军进行曲 毛泽东 俄 列夫·托尔斯泰 环境 深蓝 金黄 一望无际 碧绿 银圈 一柄钢叉 少年闰土 鲁迅 稻花香里说丰年 江清月近人 九曲黄河万里沙 绿树村边合 水村山郭酒旗风 等闲识得东风面 一水护田将绿绕 当以死守 不可以尺寸与人 【详解】（1）本题考查课文的理解。 本语段选自《开国大典》，这篇课文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况。表达了中国人民对新中国的诞生，有着无比自豪和激动地心情，展示出了中华人民缔造者们特别是毛泽东的领袖风采。 结合原文：中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”可知答案。 （2）本题考查课文的理解和描写手法的掌握。 《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰所创作的一部的短篇小说。《穷人》集中描写了在一个浪涌风吼的夜晚，渔夫妻子桑娜在等候亲人归来时，出于善良和同情收留了邻居的两个孤儿，待渔夫归来，正和她的想法一致，作品精细地剖析了渔夫妻子桑娜的心理矛盾发展过程，表现出渔人夫妇宁可自己吃苦，克服困难，也要帮助邻居的高尚品质。 结合原文“屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。”“屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷”可知，文章通过运用环境描写让我们感受到渔民的生活很贫苦。 结合原文：“丈夫会说什么呢？”她独自默默地想，“自己已有五个孩子了，闹着玩儿的吗？……他会揍我一顿的。那也活该，我自作自受。他会这样？不会！唉，这样倒更好！……上帝啊，我干嘛做这件事呢？……现在，我怎么当面对他说呢？……”冉娜沉思着，久久地默坐在床前。可知，通过心理描写让我们感受桑娜在是否收养西蒙的两个孩子的问题上的矛盾的内心世界。 （3）本题考查课文的默写和文学常识。 《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“机敏、勇敢、见多识广”的少年闰土形象。鲁迅先生用“我”和“我”的朋友闰土做对比，突出了闰土的形象。 原文：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。 （4）本题考查诗句的识记。 本句出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》。原诗：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 这首词抒写当时夏夜山道的景物和词人的感受，然而其核心却是洋溢着丰收年景的夏夜。因此，与其说这是夏景，还不如说是眼前夏景将给人们带来的幸福。 （5）本题考查诗句的识记。 “野旷天低树，江清月近人。”出自唐代孟浩然的《宿建德江》。原诗：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。 这是一首刻画秋江暮色的诗，是唐人五绝中的写景名篇。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思。 “九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”出自唐代刘禹锡的《浪淘沙·其一》。原诗：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上银河，同访牛郎织女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，有一种朴素无华的美。 “绿树村边合，青山郭外斜。”出自唐代孟浩然的《过故人庄》。原诗：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 这是一首田园诗，描写农家恬静闲适的生活情景，也写老朋友的情谊。通过写田园生活的风光，写出作者对这种生活的向往。全文十分押韵。诗由“邀”到“至”到“望”又到“约”一径写去，自然流畅。语言朴实无华，意境清新隽永。作者以亲切省净的语言，如话家常的形式，写了从往访到告别的过程。其写田园景物清新恬静，写朋友情谊真挚深厚，写田家生活简朴亲切。 “千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”出自唐代杜牧的《江南春》。原诗：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 诗中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。 “等闲识得东风面，万紫千红总是春。”出自宋代朱熹的《春日》。原诗：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 此诗表面上看似一首写景诗，描绘了春日美好的景致；实际上是一首哲理诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。全诗寓理趣于形象之中，构思运笔堪称奇妙。 “一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”出自出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》。原诗：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 这首诗是题写在湖阴先生家屋壁上的。诗前两句写他家的环境，洁净清幽，暗示主人生活情趣的高雅；后两句转到院外，写山水对湖阴先生的深情，暗用典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主动与人相亲，正是表现人的高洁。全诗既赞美了主人朴实勤劳，又表达了诗人退休闲居的恬淡心境，从田园山水和与平民交往中领略到无穷的乐趣。 （6）本题考查了名言警句的积累。 名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于留传。 “祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。”摘自《宋史·列传·卷一百一十七》。意思是祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。 12． 等闲识得东风面 青山郭外斜 黑云翻墨未遮山 九曲黄河万里沙 位卑未敢忘忧国 捐躯赴国难 祖宗疆土 不可以尺寸与人 【详解】（1）本题考查诗词识记。 出自宋代朱熹的《春日》，全诗为：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 出自唐代诗人孟浩然的《过故人庄》，全诗为：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 出自北宋苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书·其一》，全诗为：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 出自唐代刘禹锡的《浪淘沙·其一》，全诗为：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 （2）本题考查名言名句识记。 出自宋代陆游的《病起书怀》，全诗为：病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。“位卑未敢忘忧国”为全篇的主旨所在，使我们看到诗人高尚的人格和一颗忠心爱国的赤子之心。 出自两汉曹植的《白马篇》白马饰金羁，连翩西北驰。借问谁家子，幽并游侠儿。少小去乡邑，扬声沙漠垂。宿昔秉良弓，楛矢何参差。控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄。狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。边城多警急，虏骑数迁移。羽檄从北来，厉马登高堤。长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑。弃身锋刃端，性命安可怀？父母且不顾，何言子与妻！名编壮士籍，不得中顾私。捐躯赴国难，视死忽如归！“捐躯赴国难，视死忽如归”这既是诗篇中主人翁的独白，又是诗人对英雄崇高精神世界的揭示和礼赞。 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。 摘自《宋史·列传·卷一百一十七》 解释：祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。 13． 而志在太山 巍巍乎若太山 少选之间而志在流水 汤汤乎若流水 水天相接 微波粼粼 时间 【详解】本题考查的是课文的背诵默写，要对学过的课文内容及时巩固复习。 （1）本题考查的是课文《伯牙鼓琴》，全文内容是伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 （2）本题考查的是课文《月光曲》，原句内容是：皮鞋匠静静地听着。他好象面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，时间洒遍了银光。本文主要讲了在两百多年前，贝多芬来到莱茵河边的一个小镇上演出，晚上散步的时候，他被断断续续的钢琴声吸引，来到了一所茅屋前。他听到茅屋里兄妹的对话，情不自禁地走进茅屋，为兄妹俩弹奏了一首自己的曲子，又即兴创作出月光曲的传说故事。 14． 走的人多了 也便成了路 死而后已 千里莺啼绿映红 南朝四百八十寺 【详解】本题考查诗词名句的积累与运用。 1．“其实地上本没有路，走的人多了，也就成了路。 ” 这句话出自鲁迅的《故乡》，表面意思，长满野草的地方，因为很多人路过，就踩踩就出了一条路，深层意识是，谁也不能断定一种理想能不能最终得到实现，关键在于有没有人去追求，有人去追求，有更多的人去追求，就有希望，哪怕前方没有道路，我们也能开创出一条道路；如果没有人去追求。或者只有极少的人去追求，就没有希望或没有更大的希望。 2．“鞠躬尽瘁，死而后已。”意思为指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。出自诸葛亮的《后出师表》。 3．出自唐代杜牧的《江南春》，全诗为：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 15． 不可以尺寸与人 蜡炬成灰泪始干 落红不是无情物 留取丹心照汗青 野旷天低树 七八个星天外 两三点雨山前 绿树村边合 天接云涛连晓雾 乡音无改鬓毛衰 还来就菊花 九曲黄河万里沙 【详解】本题考查了学生对诗词歌赋的默写与名人名言的识记能力。完成此类题目需要根据课文或积累的知识做题，这就要求学生对课文等内容非常熟悉，更要做到熟背、会默。 （1）“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。”摘自《宋史·李纲传上》，意思是：祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”出自唐代李商隐的《无题·相见时难别亦难》，原文是：相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 “落红不是无情物，化作春泥更护花。”出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》，原文是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”出自宋代文天祥的《过零丁洋》，原文是：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 （2）“野旷天低树，江清月近人。”出自唐代孟浩然的《宿建德江》，原文是：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。 “七八个星天外，两三点雨山前。”自南宋辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，原文是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 “绿树村边合，青山郭外斜。”出自盛唐孟浩然的《过故人庄》，原文是：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 “天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。”出自宋代李清照的《渔家傲·天接云涛连晓雾》，原文是：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ （3）“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”出自唐朝贺知章的《回乡偶书二首·其一》，原文是：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来 “待到重阳日，还来就菊花。”出自盛唐孟浩然的《过故人庄》，原文是：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 “九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”出自唐代刘禹锡的《浪淘沙·其一》，原文是：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 16． 不畏艰难险阻 勇往直前的英雄气概 野旷天低树 江清月近人 绿树村边合 青山郭外斜 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 你珍惜我的生命 我还你一片绿荫 徵 羽 【详解】本题考查诗词名句的积累与运用。 （1）“红军不怕远征难，万水千山只等闲”出自近现代毛泽东的《七律•长征》，意思是红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。赞美了红军战士不畏艰难险阻，勇往直前的英雄气概。 （2）本题要求从本学期学习的古诗中选出三句描写景色的诗句，如：①明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。②山重水复疑无路，柳暗花明又一村。③蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 （3）本题考查写宣传语的能力。 宣传标语是在宣传时用简洁的语言表达一个意思从而达到某种宣传目的。本题中可采用对偶句式，用有节奏有韵律，读来琅琅上口，听来和谐悦耳的简短句子来宣传保护环境或者节约资源的重要性。如：保护水环境，节约水资源。 （4）五音：我国五声音阶上的五个级，相当于现行简谱上的1、2、3、5、6。古代叫宫、商、角（jué）、徵（zhǐ）、羽。 17． 万紫千红总是春 野旷天低树 江清月近人 更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜 柳公权 玄秘塔碑 金、木、水、火、土 黄、青、赤、白、黑 【详解】本题考查的是对古诗词的理解和填空，需要学生熟练地掌握及其默写古诗。 （1）“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”出自《春日》【宋】朱熹，：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 译文为：风和日丽之时泗水的河边踏青，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌，春风吹地百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。 本诗表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。 （2）出自《宿建德江》【唐】孟浩然，全诗为：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。 译文为：把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，日落时新愁又涌上了心头。原野无边无际，远处的天空比近处的树林还要低；江水清清，明月仿似更与人相亲。 其中“野旷天低树，江清月近人”运用了对偶和夸张修辞手法，诗人以暮天能将孤树压低的夸张笔法，形象化地写出内心的压抑心情，这就是不见亲人的凄凉之情。 （3）出自近现代毛泽东的《七律·长征》，全诗为：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 译文为：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。五岭山脉绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山高大雄伟，在红军眼里也不过像在脚下滚过的泥丸。金沙江浊浪滔天，湍急的流水拍击着高耸的山崖，溅起阵阵雾水，像是冒出蒸汽一样。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。更加令人欣喜的是千里岷山，皑皑白雪，红军翻越过去以后人人心情开朗，个个笑逐颜开。 其中“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”写三军的欢笑，这是最后胜利即将到来的欢笑，以此作结，遂使全诗的乐观主义精神得到了进一步的兀现。 （4）本题考查作家作品识记。 颜筋柳骨，意思是指颜柳两家书法挺劲有力，但风格有所不同，也泛称书法极佳。 颜：唐代书法家颜真卿； 柳：唐代书法家柳公权。筋——又称为颜肉，柳骨，其实是指颜体书法丰满，端正，柳书笔画清晰，有骨感。传世碑刻有《金刚经刻石》《玄秘塔碑》《冯宿碑》等，行、草书有《伏审帖》《十六日帖》《辱向帖》等。 （5）本题考查文学常识识记。 五行系指古人把宇宙万物划分为五种性质的事物，也即分成木、火、土、金、水五大类，并叫它们为“五行”。 五彩指青、黄、赤、白、黑，泛指各种颜色。这五种颜色从阴阳五行学说上讲，分别代表木、金、火、水、土。同时，分别象征东、西、南、北、中，蕴涵着五方神力。 18． 花木成畦手自栽 无情未必真豪杰 知音 高山流水 望湖楼下水如天 三军过后尽开颜 九曲黄河万里沙 江清月近人 路转溪桥忽见 还来就菊花 死而后已 笑问客从何处来 南朝四百八十寺 万紫千红总是春 【详解】本题考查课内背诵与默写。 1．出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 译文：译文茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河护卫环绕着园田，将绿苗紧紧环绕；两座青山打开门来为人们送来绿色。 2．出自近现代鲁迅的《答客诮》无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？知否兴风狂啸者，回眸时看小於菟。 译文：对子女没有感情的人不一定是真的豪杰，怜爱孩子怎见得就不是大丈夫呢？知不知道在山林里兴风狂啸的老虎，还时时回过头来看顾小老虎呢。 3．《伯牙绝弦》写出了俞伯牙和锺子期之间情谊深厚、重情重义的情感和知音难觅的现象。 人们把真正了解自己的人叫知音，用高山流水比喻知音难觅或乐曲高妙。 4．出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 诗意：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。 5．出自近现代毛泽东的《七律·长征》红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 诗意：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。五岭山脉绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山高大雄伟，在红军眼里也不过像在脚下滚过的泥丸。金沙江浊浪滔天，湍急的流水拍击着高耸的山崖，溅起阵阵雾水，像是冒出蒸汽一样。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。更加令人欣喜的是千里岷山，皑皑白雪，红军翻越过去以后人人心情开朗，个个笑逐颜开。 6．出自唐代刘禹锡的《浪淘沙·其一》九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 诗意：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我一起去寻访牛郎织女的家。 7．出自唐代孟浩然的《宿建德江》移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。 诗意：把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，日落时新愁又涌上了心头。原野无边无际，远处的天空比近处的树林还要低；江水清清，明月仿似更与人相亲。 8出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 词意：皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声。田里稻花飘香，蛙声阵阵，似乎在告诉人们今年是一个丰收年。天边几颗星星忽明忽暗，山前下起了淅淅沥沥的小雨。往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。 9出自盛唐孟浩然的《过故人庄》故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 诗意：老朋友预备丰盛的饭菜，要请我到他好客的农家。翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。 10．语出三国·蜀·诸葛亮《后出师表》：“臣鞠躬尽力，死而后已。”这则成语指不辞辛劳，尽力于国事，形容小心谨慎，贡献出全部精力。 11．出自唐代贺知章的《回乡偶书》少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 诗意：年少时离乡老年才归家，我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。家乡的儿童们看见我，没有一个认识我。他们笑着询问我：你是从哪里来的呀？ 12．出自唐代杜牧的《江南春》千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 诗意：出自唐代杜牧的《江南春》千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 13．出自宋代朱熹的《春日》胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 诗意：风和日丽之时泗水的河边踏青，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌，春风吹地百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。 19． 一水护田将绿绕 两山排闼送青来 卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天 胜日寻芳泗水滨 无边光景一时新 【详解】本题考查了学生对于诗歌的积累。 完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。 “一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》。意思是庭院外一条小河护卫环绕着园田，将绿苗紧紧环绕；两座青山打开门来为人们送来绿色。 本诗描写湖阴先生庭院和环境之美，也赞扬了湖阴先生爱勤劳、爱洁净、爱花木和热爱自然山水的良好品性和高尚的情趣。 “卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》。意思是忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。 此诗描绘了望湖楼的美丽雨景。好的诗人善于捕捉自己的灵感，此诗的灵感可谓突现于一个“醉”字上。醉于酒，更醉于山水之美，进而激情澎湃，才赋成即景佳作。 “胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。”出自宋代朱熹的《春日》。意思是风和日丽之时泗水的河边踏青，无边无际的风光焕然一新。 此诗表面上看似一首写景诗，描绘了春日美好的景致；实际上是一首哲理诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。全诗寓理趣于形象之中，构思运笔堪称奇妙。 20． 民魂是值得宝贵的 他发扬起来 才有真进步 当以死守 尺寸与人 清风半夜鸣蝉 少小离家老大回 远征难 只等闲 花木成畦手自栽 【详解】1.本题考查名人名言的积累与识记。 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。意思： 中国与中华民族是一体的.中国想要发展，前提是中华民族的发展。而最能代表一个民族的就是他的民族精神和文化，这就是一个民族的灵魂，也就是民族魂。只有民族魂发扬起来，民族才能站立起来，国家才能发展。 2.本题考查名人名言的积累与识记。 祖国疆土，当以死守，不可以尺寸与人。意思： 先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。 3.本题考查诗词歌赋默写的积累与识记。 出自南宋辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，原文： 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 4.本题考查诗词歌赋默写。 出自唐代贺知章的《回乡偶书》，原文： 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 5.本题考查诗词歌赋默写。 近现代毛泽东的《七律·长征》红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 6.本题考查诗词歌赋默写。 宋代王安石的《书湖阴先生壁二首》茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 21． 唐 王维 返景入深林 复照青苔上 山草和野花的香味 月光 河床 可爱的 抱着一个月亮 人非生而知之者 孰能无惑 好问则裕 审问之 慎思之 明辨之 笃行之 【详解】1．考查诗词的积累理解与识记。 出自唐代王维的《鹿柴》，原文： 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。 译文：幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的声音。落日的影晕映入了深林，又照在幽暗处的青苔上。 2．考查对课文的理解与识记。 出自《走月亮》，原文选段： 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床，哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。 3．考查对名言的积累理解与识记。 “人非生而知之者，孰能无惑”意思是： 人不是一生下来就懂得知识和道理，谁能没有疑惑？ “好问则裕，审问之”意思是： 喜欢问问题就会变得知识渊博，自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘。 4．考查对名言的积累理解与识记。 “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的意思是： 要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。出自《礼记·中庸》。 22． 孟浩然 江清月近人 愁苦、孤独 清风半夜鸣蝉 丰收在望的喜悦 万水千山只等闲 同到牵牛织女家 牛郎织女 两山排闼送青来 【详解】（1）考查诗词的积累理解与识记。 出自唐代孟浩然的《宿建德江》原文： 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。 译文：把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，日落时新愁又涌上了心头。原野无边无际，远处的天空比近处的树林还要低；江水清清，明月仿似更与人相亲。 这是一首刻画秋江暮色的诗，是唐人五绝中的写景名篇。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思。 出自宋代词人辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，原文： 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（溪桥 一作：溪头） 译文：皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声。田里稻花飘香，蛙声阵阵，似乎在告诉人们今年是一个丰收年。天边几颗星星忽明忽暗，山前下起了淅淅沥沥的小雨。往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。 前两句“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”表面看来，写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了，从中也表现出了作者丰收时的喜悦之情。 （2）考查诗词的积累与识记。 出自毛泽东的《七律·长征》，原文： 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 （3）考查对诗词的积累理解与识记。 出自刘禹锡的《浪淘沙·其一 》，原文： 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 译文：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我一起去寻访牛郎织女的家。 从中可以看出蕴含的民间故事是《牛郎织女》，主要内容： 很久以前，牛郎与老牛相依为命。一天，老牛让牛郎去树林边，会看到一位美丽的姑娘和他结为夫妻，牛郎纳闷，但还是去了，事情和老牛说的一样。牛郎和织女结婚后，男耕女织，情深意重，他们生了一男一女两个孩子，一家人生活得很幸福。但是好景不长，这事很快便让天帝知道，王母娘娘亲自下凡来，强行把织女带回天上，恩爱夫妻被拆散。牛郎上天无路，还是老牛告诉牛郎，在它死后，可以用它的皮做成鞋，穿着就可以上天。牛郎按照老牛的话做了，穿上牛皮做的鞋，拉着自己的儿女，一起腾云驾雾上天去追织女，眼见就要追到了，岂知王母娘娘拔下头上的金簪一挥，一道波涛汹涌的天河就出现了，牛郎和织女被隔在两岸，只能相对哭泣流泪。他们的忠贞爱情感动了喜鹊，千万只喜鹊飞来，搭成鹊桥，让牛郎织女走上鹊桥相会，王母娘娘对此也无奈，只好允许两人在每年七月七日于鹊桥相会。后来，每到农历七月初七，相传牛郎织女鹊桥相会的日子，姑娘们就会来到花前月下，抬头仰望星空，寻找银河两边的牛郎星和织女星，希望能看到他们一年一度的相会，乞求上天能让自己能象织女那样心灵手巧，祈祷自己能有如意称心的美满婚姻，由此形成了七夕节。 （4）考查对诗词的积累理解与识记。 出自王安石的《书湖阴先生壁》，原文： 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（一水 一作：一手） 桑条索漠楝花繁，风敛余香暗度垣。黄鸟数声残午梦，尚疑身属半山园。 23． 多少楼台烟雨中 两山排闼送青来 稻花香里说丰年 日暮客愁新 路出寒云外 人归暮雪时 【详解】考查对诗词名句的积累理解与识记。 （1）出自杜牧的《江南春 》，原文： 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 （2）出自王安石的《书湖阴先生壁》，原文： 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 （3）出自辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，原文： 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。 （4）出自孟浩然的《宿建德江》，原文： 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。 （5）考查课外搜集与积累。 描写冬景的诗： 《江雪》柳宗元，原文： 千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 24． 九曲黄河万里沙 一水护田将绿绕 伯牙 钟子期 知音难觅或乐曲高妙 惟有民魂是值得宝贵的 中国才有真进步 【详解】本题考查的是诗词歌赋的背诵默写，要对学过的诗歌内容及时巩固复习，不要写错别字，不要写混诗歌内容即可。 （1）本题考查的是刘禹锡的《浪淘沙》，全诗内容是九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 （2）本题考查的是王安石的《书湖阴先生壁》，全诗内容是茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 （3）本题考查的是文学常识，“知音”便想起了伯牙和钟子期。“高山流水”常用来比喻在人们的用典实践中，这一典故逐渐发展出七十余个典形和乐曲高妙、相知可贵、知音难觅、痛失知音、闲适情趣等典义，还存在典故反用现象。 （4）本题考查的是名人名言，原句内容是“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。”意思是中国与中华民族是一体的。中国想要发展,前提是中华民族的发展。而最能代表一个民族的就是他的民族精神和文化，这就是一个民族的灵魂，也就是民族魂。只有民族魂发扬起来，民族才能站立起来，国家才能发展。出自《华盖集续编》中的《学界三魂》。 25． 亮相、行当、跑龙套等 千里莺啼绿映红 杜牧 如九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 破琴绝弦 不复鼓琴 世无足复为 【详解】本题考查的是根据所学内容填空，仔细分析题干的内容，根据要求写出相应的答案即可。 1．本题考查的是词语的积累和辨析，要求写出和戏曲有关的词语，类似的词语有粉墨登场、唱念坐打、长袖盈风、梨园世家、功底深厚、唱腔圆润、扮相秀美、维妙维肖、霸王别姬、贵妃醉酒、赵氏孤儿、京腔京韵、假戏真、字正腔圆、云鬓珠花。 2．本题考查的是诗词歌赋的背诵默写，本句诗是杜牧的《江南春》，全诗内容是千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 3．本题考查的是诗句的积累和识记，本题中的诗歌是关于黄河的诗歌。例如有王之涣的《凉州词》，中的黄河远上白云间，一片孤城万仞山。还有刘禹锡的《浪淘沙》中的九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 4．本题考查的是文言文《伯牙鼓琴》，原文内容是　伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$