漫画欣赏（课件）-2024-2025学年人教版（2012）美术四年级上册

说一说 大家知道视频中的主人公是谁么?关于他你了解多少？ 说一说 它是漫画明星三毛。 它是抗战胜利后多数中国穷苦儿童命运的象征，它聪明机灵乐观幽默而又不畏强暴。 漫画欣赏 人教版四年级上册 你最喜欢的漫画明星是谁? 你最喜欢的漫画明星是谁? 漫画欣赏 漫画的乐趣 充满趣味的漫画形象，在带给我们快乐或思考的同时，也让我们用另一种全新的视角去审视生活中的人或事。 漫画的内涵 漫画是一种具有讽刺性和幽默性的绘画，通过简洁夸张、拟人、象征等方法借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。 作品画了什么？ 概括的画了一个上辈的人怎样做,辈的人就学着怎样做的场景。 上行下效 (现代)丰子恺 漫画的特点: 运用夸张，变形、比喻等多种手法和巧妙的构思来达到讽刺、歌颂、传播或娱乐的目的。 作品画了什么？ 作者笔下的“井底之蛙"跳出来又吓得跳了回去。 井底之蛙 (现代) 华君武 这幅作品给了你什么样的联想？ 这只青蛙是怎样跳出井的？出了井之后它遇到了什么?为什么又要回到井里？回去以后会有什么故事发生？ 作品画了什么？ 作品表现了拍卖杜撰真迹的火爆现场，讽刺了大众盲目跟风的社会现实。 真迹拍卖(现代)丁聪 这幅作品给了你什么样的启示？对生活中一些虚假、丑陋的事情要有辨识能力，不盲从。 作品画了什么？ 表现了儿童普及科学知识的活动。 三毛爱科学 (连环漫画) 现代 张乐平 这幅作品给了你什么样的启示？ 要培养儿童从小爱科学，向往未来的思维。 作品画了什么？ 上下左右都是责任。 上下左右 现代 王益生 这幅作品的艺术特点是什么? 造型简洁，形象夸张，色彩鲜艳。 漫画的主要特点 运用夸张、变形、比喻等多种手法和巧妙构思来达到讽刺歌颂、传播或娱乐的目的。 中国动漫百年发展史 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 漫画三种形态 1、讽刺幽默的传统漫画 2、叙事的多幅或连环卡通漫画 3、探索性的先锋漫画 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 实践作业 以小组合作的形式，分别收集与分析一幅漫画作品及其作者介绍，小组成员上台通过语言的形式向大家展示。 谢谢欣赏 Lavf59.14.100 Lavf58.45.100 $$