第八单元 用字母表示数(单元测试)-2024-2025学年数学五年级上册单元速记·巧练系列(苏教版)
2024-11-04
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内容正文:
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
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保密★启用前
(提升卷)第八单元 用字母表示数(单元测试)
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置上。
2.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
3.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、填空题(满分20分,每小题2分)
1.(2分)水果店有x千克水果,售出15筐,每筐a千克,售出( )千克,剩下( )千克。
2.(2分)学校买了8个篮球和6个足球,每个篮球a元,每个足球b元,8a表示( ),8a+6b表示( )。
3.(2分)4月23日为“世界读书日”,学校开展“书香护我心,好书伴我行”读书活动,小青积极参与活动,看了一本动物小说《狼王梦》,他第一天看了a页,第二天看的比第一天的2倍少b页,小青两天一共看了( )页。
4.(2分)笔记本每本x元,水彩笔每支a元,2a+x表示( ),6本笔记本比2支水彩笔多( )元。
5.(2分)文具用品超市买来一批钢笔和铅笔,钢笔有支,铅笔的支数是钢笔的2.8倍,钢笔和铅笔一共有( )支。如果买来钢笔10支,铅笔比钢笔多( )支。
6.(2分)“双减”政策实施后,育才小学五年级参加课后服务的男生有x人,女生人数是男生人数的1.2倍,女生比男生多( )人,如果男生比女生少24人,那么男生有( )人。
7.(2分)如图,用积木棒拼出一系列图形,当n=20时,需要( )根积木棒。
8.(2分)小明有邮票x枚,小华的邮票枚数比小明的2.4倍少5枚,小华有邮票( )枚,两人一共有邮票( )枚。
9.(2分)下面是亮亮在电脑上设计的一个计算程序。
(1)亮亮如果输入a,那么输出的数是( )。(用含有字母的式子表示)
(2)当亮亮输入24时,输出的数是0。如果亮亮输入56,那么输出的数是( )。
10.(2分)一堆货物是a吨,运走3次后还剩b吨,表示平均每次运走的吨数的式子是( );当a=60,b=6时,平均每次运走( )吨。
二、判断题(满分10分,每小题2分)
11.(2分)有三个连续自然数,中间的那个是a,那么这三个自然数的和是3a。( )
12.(2分)长方形的长是x米,比宽的3倍少4米,表示宽的式子是米。( )
13.(2分)妈妈今年a岁,明明今年b岁,c年后妈妈比明明大(a-b)岁。( )
14.(2分)4m+0.5m+m=(4+0.5)m。( )
15.(2分)小琦读《中华上下五千年》一书,第一天读了a页,第二天读了15页,那么“a+15”就表示他两天一共读了多少页。( )
三、选择题(满分10分,每小题2分)
16.(2分)观察下面用火柴棒摆的正方形,摆20个这样的正方形需要火柴棒( )根。
A.60 B.61 C.80 D.90
17.(2分)甲有a张贺卡,乙有14张贺卡,如果乙再收集8张贺卡,那么两人的贺卡数正好相等。下面等式正确的是( )。
A.a-8=14 B.a=14-8 C.a-8=14+8 D.a=14+16
18.(2分)她把错算成,计算的结果与正确结果相差( )。
A.4.8 B.5.1 C.17
19.(2分)有三个连续自然数,如果其中最小的自然数是a,那么这三个自然数的和是( )。
A.3a B.3+a C.3a+2 D.3a+3
20.(2分)如图,在长方形中有一个等腰直角三角形,长方形的长比等腰直角三角形的腰多m厘米,空白部分甲的周长比涂色部分乙的周长多( )厘米。
A. B.m C.2m D.3m
四、计算题(满分6分)
21.(6分)直接写出结果。
1.8×0.5= 2.4×3=
9.6÷0.6= 0.24÷8= 1.7÷0.1=
五、解答题(满分54分,每小题6分)
22.(6分)一本书有a页,张华每天看b页,看了7天。
(1)用含有字母的式子表示剩下的页数。
(2)当a=196,b=14时,这本书还剩多少页没有看?
23.(6分)如图是幸福小学科学实验室和实验准备室的平面示意图。
(1)用含有字母的式子表示科学实验室和实验准备室的总面积。
(2)根据(1)中的式子,当a=8时,求科学实验室和实验准备室的总面积。
24.(6分)供热公司需要10吨煤,已经运来了2车,每车运x吨。
(1)用含有字母的式子表示还需要运多少吨煤?
(2)当时,还需要运多少吨煤?
25.(6分)实验小学开展“垃圾分类我在行,环卫达人我能行”的主题活动,六年级全体学生到生活垃圾分类体验中心参观,租了m辆客车和n辆面包车,正好全部坐满。
(1)用含有字母的式子表示六年级一共有多少人。
(2)当m=5,n=10时,六年级一共有多少人?
26.(6分)一批零件,平均分给师徒两人加工,师傅每小时加工35个,徒弟每小时加工25个。x小时后,师傅完成了任务。
(1)用含有字母的式子表示当师傅完成任务时,两人一共加工的个数。
(2)当x=4.8时,徒弟还有多少个没有完成?
27.(6分)周末琪琪和爸爸妈妈去游乐园玩时,上坡用了6分钟,平均每分钟走a米;下坡用了5分钟,平均每分钟走b米。
(1)用含有字母的式子表示小军一共走了多少米。
(2)当a=25,b=35时,小军一共走了多少米?
28.(6分)四一中队参加植树活动,计划植树500棵。
(1)如果平均每天植树x棵,3天植树( )棵。
(2)当x=125时,3天后还剩多少棵?
29.(6分)从济南到青岛366千米,一辆汽车从济南开往青岛,平均每小时行驶80千米。
(1)汽车开出a小时后,汽车距离青岛多少千米?
(2)当a=4时,汽车距离青岛多少千米?
30.(6分)已知A+A+B=18,A+B+B=12,求A和B。
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保密★启用前
(提升卷)第八单元 用字母表示数(单元测试)
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置上。
2.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
3.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、填空题(满分20分,每小题2分)
1.(2分)水果店有x千克水果,售出15筐,每筐a千克,售出( )千克,剩下( )千克。
2.(2分)学校买了8个篮球和6个足球,每个篮球a元,每个足球b元,8a表示( ),8a+6b表示( )。
3.(2分)4月23日为“世界读书日”,学校开展“书香护我心,好书伴我行”读书活动,小青积极参与活动,看了一本动物小说《狼王梦》,他第一天看了a页,第二天看的比第一天的2倍少b页,小青两天一共看了( )页。
4.(2分)笔记本每本x元,水彩笔每支a元,2a+x表示( ),6本笔记本比2支水彩笔多( )元。
5.(2分)文具用品超市买来一批钢笔和铅笔,钢笔有支,铅笔的支数是钢笔的2.8倍,钢笔和铅笔一共有( )支。如果买来钢笔10支,铅笔比钢笔多( )支。
6.(2分)“双减”政策实施后,育才小学五年级参加课后服务的男生有x人,女生人数是男生人数的1.2倍,女生比男生多( )人,如果男生比女生少24人,那么男生有( )人。
7.(2分)如图,用积木棒拼出一系列图形,当n=20时,需要( )根积木棒。
8.(2分)小明有邮票x枚,小华的邮票枚数比小明的2.4倍少5枚,小华有邮票( )枚,两人一共有邮票( )枚。
9.(2分)下面是亮亮在电脑上设计的一个计算程序。
(1)亮亮如果输入a,那么输出的数是( )。(用含有字母的式子表示)
(2)当亮亮输入24时,输出的数是0。如果亮亮输入56,那么输出的数是( )。
10.(2分)一堆货物是a吨,运走3次后还剩b吨,表示平均每次运走的吨数的式子是( );当a=60,b=6时,平均每次运走( )吨。
二、判断题(满分10分,每小题2分)
11.(2分)有三个连续自然数,中间的那个是a,那么这三个自然数的和是3a。( )
12.(2分)长方形的长是x米,比宽的3倍少4米,表示宽的式子是米。( )
13.(2分)妈妈今年a岁,明明今年b岁,c年后妈妈比明明大(a-b)岁。( )
14.(2分)4m+0.5m+m=(4+0.5)m。( )
15.(2分)小琦读《中华上下五千年》一书,第一天读了a页,第二天读了15页,那么“a+15”就表示他两天一共读了多少页。( )
三、选择题(满分10分,每小题2分)
16.(2分)观察下面用火柴棒摆的正方形,摆20个这样的正方形需要火柴棒( )根。
A.60 B.61 C.80 D.90
17.(2分)甲有a张贺卡,乙有14张贺卡,如果乙再收集8张贺卡,那么两人的贺卡数正好相等。下面等式正确的是( )。
A.a-8=14 B.a=14-8 C.a-8=14+8 D.a=14+16
18.(2分)她把错算成,计算的结果与正确结果相差( )。
A.4.8 B.5.1 C.17
19.(2分)有三个连续自然数,如果其中最小的自然数是a,那么这三个自然数的和是( )。
A.3a B.3+a C.3a+2 D.3a+3
20.(2分)如图,在长方形中有一个等腰直角三角形,长方形的长比等腰直角三角形的腰多m厘米,空白部分甲的周长比涂色部分乙的周长多( )厘米。
A. B.m C.2m D.3m
四、计算题(满分6分)
21.(6分)直接写出结果。
1.8×0.5= 2.4×3=
9.6÷0.6= 0.24÷8= 1.7÷0.1=
五、解答题(满分54分,每小题6分)
22.(6分)一本书有a页,张华每天看b页,看了7天。
(1)用含有字母的式子表示剩下的页数。
(2)当a=196,b=14时,这本书还剩多少页没有看?
23.(6分)如图是幸福小学科学实验室和实验准备室的平面示意图。
(1)用含有字母的式子表示科学实验室和实验准备室的总面积。
(2)根据(1)中的式子,当a=8时,求科学实验室和实验准备室的总面积。
24.(6分)供热公司需要10吨煤,已经运来了2车,每车运x吨。
(1)用含有字母的式子表示还需要运多少吨煤?
(2)当时,还需要运多少吨煤?
25.(6分)实验小学开展“垃圾分类我在行,环卫达人我能行”的主题活动,六年级全体学生到生活垃圾分类体验中心参观,租了m辆客车和n辆面包车,正好全部坐满。
(1)用含有字母的式子表示六年级一共有多少人。
(2)当m=5,n=10时,六年级一共有多少人?
26.(6分)一批零件,平均分给师徒两人加工,师傅每小时加工35个,徒弟每小时加工25个。x小时后,师傅完成了任务。
(1)用含有字母的式子表示当师傅完成任务时,两人一共加工的个数。
(2)当x=4.8时,徒弟还有多少个没有完成?
27.(6分)周末琪琪和爸爸妈妈去游乐园玩时,上坡用了6分钟,平均每分钟走a米;下坡用了5分钟,平均每分钟走b米。
(1)用含有字母的式子表示小军一共走了多少米。
(2)当a=25,b=35时,小军一共走了多少米?
28.(6分)四一中队参加植树活动,计划植树500棵。
(1)如果平均每天植树x棵,3天植树( )棵。
(2)当x=125时,3天后还剩多少棵?
29.(6分)从济南到青岛366千米,一辆汽车从济南开往青岛,平均每小时行驶80千米。
(1)汽车开出a小时后,汽车距离青岛多少千米?
(2)当a=4时,汽车距离青岛多少千米?
30.(6分)已知A+A+B=18,A+B+B=12,求A和B。
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保密★启用前
(提升卷)第八单元 用字母表示数(单元测试)
答案解析
一、填空题(满分20分,每小题2分)
1.(2分)水果店有x千克水果,售出15筐,每筐a千克,售出( )千克,剩下( )千克。
【分析】先根据每框的质量×框数求出卖出水果总量,再依据剩下的质量=总质量-卖出的质量解答。
【解答】水果总量:a×15=15a(千克)
剩下:(x-15a)千克
所以,水果店有x千克水果,售出15筐,每筐a千克,售出15a千克,剩下(x-15a)千克。
2.(2分)学校买了8个篮球和6个足球,每个篮球a元,每个足球b元,8a表示( ),8a+6b表示( )。
【分析】根据单价×数量=总价,进行分析,代入数量,表示出8a和6b的含义;8个篮球的价格加上6个足球的价格,等于两种球加起来的总价。
【解答】由分析可得:
8a表示8个篮球的价格;
6b表示6个足球的价格;
8a+6b表示8个篮球和6个足球一共多少钱。
3.(2分)4月23日为“世界读书日”,学校开展“书香护我心,好书伴我行”读书活动,小青积极参与活动,看了一本动物小说《狼王梦》,他第一天看了a页,第二天看的比第一天的2倍少b页,小青两天一共看了( )页。
【分析】已知小青第一天看了a页,第二天看的比第一天的2倍少b页,则第二天看的页数=第一天看的页数×2-b,据此先用含字母的式子表示第二天看的页数;
再根据数量关系:第一天看的页数+第二天看的页数=两天一共看的页数,据此用含字母的式子表示两天看的总页数。
【解答】a×2-b+a
=2a-b+a
=(3a-b)页
小青两天一共看了(3a-b)页。
4.(2分)笔记本每本x元,水彩笔每支a元,2a+x表示( ),6本笔记本比2支水彩笔多( )元。
【分析】x表示笔记本的单价,a表示水彩笔的单价,2a表示2支水彩笔的总价;即2a+x表示买2支水彩笔与1本笔记本的总钱数;用6本笔记本的总价减去2支水彩笔的总价,即可得知6本笔记本比2支水彩笔多多少元。
【解答】由分析可得:2a+x表示买2支水彩笔与1本笔记本的总钱数,6本笔记本比2支水彩笔多(6x-2a)元。
5.(2分)文具用品超市买来一批钢笔和铅笔,钢笔有支,铅笔的支数是钢笔的2.8倍,钢笔和铅笔一共有( )支。如果买来钢笔10支,铅笔比钢笔多( )支。
【分析】已知钢笔有支,铅笔的支数是钢笔的2.8倍,则铅笔的支数是2.8支;
数量关系:钢笔的支数+铅笔的支数=钢笔和铅笔的总支数,据此用含字母的式子表示总支数;
根据数量关系:铅笔的支数-钢笔的支数=铅笔比钢笔多的支数,先用含字母的式子表示多的支数,再把=10代入式子中,计算出得数即可。
【解答】一共:+2.8=3.8(支)
铅笔比钢笔多:2.8-=1.8(支)
当=10时,1.8=1.8×10=18(支)
钢笔和铅笔一共有3.8支。如果买来钢笔10支,铅笔比钢笔多18支。
6.(2分)“双减”政策实施后,育才小学五年级参加课后服务的男生有x人,女生人数是男生人数的1.2倍,女生比男生多( )人,如果男生比女生少24人,那么男生有( )人。
【分析】用男生人数乘1.2,得出女生人数,再减男生人数即可得女生比男生多的人数;让女生比男生多的人数等于24,再计算即可。
【解答】1.2x-x=0.2x(人
当0.2x=24时,x=24÷0.2=120(人)
女生比男生多(0.2x)人,如果男生比女生少24人,那么男生有120人。
7.(2分)如图,用积木棒拼出一系列图形,当n=20时,需要( )根积木棒。
【分析】由图可知,每个图形都有的部分。其中,第一个图形有1个再加上1根积木棒。第二个图形有2个再加上1根积木棒。第三个图形有3个再加上1根积木棒。所以第n个图形有n个再加上1根积木棒,一共需要(n×3+1)根小棒,据此解答。
【解答】当n=20时,
n×3+1
=20×3+1
=60+1
=61(根)
当n=20时,需要61根积木棒。
8.(2分)小明有邮票x枚,小华的邮票枚数比小明的2.4倍少5枚,小华有邮票( )枚,两人一共有邮票( )枚。
【分析】由题可知,小明有邮票x枚,小华的邮票枚数比小明的2.4倍少5枚,那么我们只需要用小明的邮票数乘2.4再减去5,就能得到小华的邮票数,将小明的邮票数量与小华的邮票数量相加得到两人一共的邮票数量。据此解答。
【解答】2.4×x-5=2.4x-5(枚)
(2.4x-5)+x
=2.4x+x-5
=3.4x-5(枚)
小华有邮票(2.4x-5)枚,两人一共有邮票(3.4x-5)枚。
9.(2分)下面是亮亮在电脑上设计的一个计算程序。
(1)亮亮如果输入a,那么输出的数是( )。(用含有字母的式子表示)
(2)当亮亮输入24时,输出的数是0。如果亮亮输入56,那么输出的数是( )。
【分析】(1)根据计算程序,可得出数量关系:输入的数÷8-b=输出的数,据此用含有字母的式子表示输出的数。
(2)根据上一题的数量关系:输入的数÷8-b=输出的数,以及减法中各部分的关系“减数=被减数-差”,可得出b=输入的数÷8-输出的数;已知输入的数是56,输出的结果是0,代入式子中,求出b的值;再把输入的数56以及b的值代入“输入的数÷8-b”=输出的数中,计算出输出的数即可。
【解答】(1)由分析可得:亮亮如果输入a,那么输出的数是(a÷8-b)。
(2)b=24÷8-0
=3-0
=3
当输入的数是56时,
56÷8-3
=7-3
=4
当亮亮输入24时,输出的数是0。如果亮亮输入56,那么输出的数是4。
10.(2分)一堆货物是a吨,运走3次后还剩b吨,表示平均每次运走的吨数的式子是( );当a=60,b=6时,平均每次运走( )吨。
【分析】根据题意可得出数量关系:(货物的总吨数-还剩的吨数)÷运的次数=平均每次运走的吨数,据此用含字母的式子表示数量关系;
把a=60,b=6代入式子中,计算出得数即可。
【解答】(a-b)吨表示运走的吨数,(a-b)÷3表示平均每次运走的吨数;
当a=60,b=6时
(a-b)÷3
=(60-6)÷3
=54÷3
=18(吨)
一堆货物是a吨,运走3次后还剩b吨,表示平均每次运走的吨数的式子是(a-b)÷3;当a=60,b=6时,平均每次运走18吨。
二、判断题(满分10分,每小题2分)
11.(2分)有三个连续自然数,中间的那个是a,那么这三个自然数的和是3a。( )
【分析】根据三个连续自然数的特点可知,相邻的两个自然数相差1。已知三个连续自然数且中间一个为a,那么另外两个自然数分别是:a-1和a+1,把这三个自然数相加,求出它们的和。
【解答】这三个连续自然数分别是:a-1、a、a+1;
a-1+a+a+1=3a
那么这三个自然数的和是3a。
原题说法正确。
故答案为:√
12.(2分)长方形的长是x米,比宽的3倍少4米,表示宽的式子是米。( )
【分析】依据“长比宽的3倍少4米”这一条件分析得出:长方形的长加上4米,正好等于宽的3倍,就可判断此题错误。
【解答】(x+4)÷3米
长方形的长是x米,比宽的3倍少4米,表示宽的式子是(x+4)÷3米。
原题干说法错误。
故答案为:×
【点评】本题考查用字母表示数,关键是找出等量关系,是解答此题的关键。
13.(2分)妈妈今年a岁,明明今年b岁,c年后妈妈比明明大(a-b)岁。( )
【分析】根据年龄差永不变,妈妈今年的岁数-明明今年的岁数=妈妈比明明大的岁数,即c年后妈妈比明明大的岁数。
【解答】妈妈今年a岁,明明今年b岁,c年后妈妈比明明大(a-b)岁,说法正确。
故答案为:√
14.(2分)4m+0.5m+m=(4+0.5)m。( )
【分析】根据乘法分配律化简即可。
【解答】4m+0.5m+m
=(4+0.5+1)m
=(4.5+1)m
=5.5m
原题计算错误
故答案为:×
15.(2分)小琦读《中华上下五千年》一书,第一天读了a页,第二天读了15页,那么“a+15”就表示他两天一共读了多少页。( )
【分析】根据题意可知,第一天读了a页,第二天读了15页,a+15就是两天一共读了多少页,据此解答、
【解答】根据分析可知,小琦读《中华上下五千年》一书,第一天读了a页,第二天读了15页,那么“a+15”就表示他两天一共读了多少页。
故答案为:√
【点评】本题考查用字母表示数。
三、选择题(满分10分,每小题2分)
16.(2分)观察下面用火柴棒摆的正方形,摆20个这样的正方形需要火柴棒( )根。
A.60 B.61 C.80 D.90
【分析】根据图示发现:摆1个正方形需要小棒:4根;摆2个正方形需要(4+3)根小棒;摆3个正方形需要(4+3+3)根小棒;……摆n个正方形需要小棒:4+3(n-1)=(3n+1)根。据此解答。
【解答】根据分析可知,摆n个正方形需要小棒:
4+3×(n-1)
=4+3n-3
=(3n+1)根
当n=20时,
3×20+1
=60+1
=61(根)
摆20个这样的正方形需要火柴棒61根。
故答案为:B
17.(2分)甲有a张贺卡,乙有14张贺卡,如果乙再收集8张贺卡,那么两人的贺卡数正好相等。下面等式正确的是( )。
A.a-8=14 B.a=14-8 C.a-8=14+8 D.a=14+16
【分析】乙再收集8张贺卡,两人就一样多,则甲的贺卡数量-乙再收集的贺卡数量=乙原有的贺卡数量,据此解答即可。
【解答】甲有a张贺卡,乙有14张贺卡,如果乙再收集8张贺卡,那么两人的贺卡数正好相等。可以列等式:a-8=14或a=14+8。
故答案为:A
18.(2分)她把错算成,计算的结果与正确结果相差( )。
A.4.8 B.5.1 C.17
【分析】乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,再相加。(a+b)×c=a×c+b×c。根据乘法分配律将17×(m+0.3)展开,再求出与17×m+0.3的差,即可求解。
【解答】17×(m+0.3)
=17×m+17×0.3
=17×m+5.1
17×m+5.1-(17×m+0.3)
=17m+5.1-17m-0.3
=5.1-0.3
=4.8
所以,把17×(m+0.3)错算成17×m+0.3,计算的结果与正确结果相差4.8。
故答案为:A
19.(2分)有三个连续自然数,如果其中最小的自然数是a,那么这三个自然数的和是( )。
A.3a B.3+a C.3a+2 D.3a+3
【分析】连续的自然数之间相差1,如果最小的自然数是a,则这三个连续的自然数分别为:a,a+1,a+2。
求三个自然数的和,即把三个数相加即可解决本题。
【解答】因为最小的自然数是a,所以这三个连续的自然数分别为:a,a+1,a+2。
则这三个自然数的和为:a+(a+1)+(a+2)=a+a+1+a+2=3a+3
故答案为:D
20.(2分)如图,在长方形中有一个等腰直角三角形,长方形的长比等腰直角三角形的腰多m厘米,空白部分甲的周长比涂色部分乙的周长多( )厘米。
A. B.m C.2m D.3m
【分析】长方形的长比等腰直角三角形的腰多m厘米,梯形的周长=长+宽+m+等腰直角三角形的斜边,等腰直角三角形的周长=宽+宽+等腰直角三角形的斜边,据此求出梯形的周长-等腰直角三角形的周长来进行解答即可。
【解答】甲周长-乙周长
=梯形的周长-等腰直角三角形的周长
=(长+宽+m+等腰直角三角形的斜边)-(宽+宽+等腰直角三角形的斜边)
=长+宽+m+等腰直角三角形的斜边-宽-宽-等腰直角三角形的斜边
=长-宽+m
=m+m
=2m
故答案为:C
【点评】本题考查用字母表示数、梯形和等腰直角三角形周长,解答本题的关键是找到甲乙周长的计算方法。
四、计算题(满分6分)
21.(6分)直接写出结果。
1.8×0.5= 2.4×3=
9.6÷0.6= 0.24÷8= 1.7÷0.1=
【答案】;;0.9;7.2
16;;0.03;17
五、解答题(满分54分,每小题6分)
22.(6分)一本书有a页,张华每天看b页,看了7天。
(1)用含有字母的式子表示剩下的页数。
(2)当a=196,b=14时,这本书还剩多少页没有看?
【分析】(1)根据题意知:张华7天共看了7b页,剩下的页数为(a-7b)页。
(2)将数值代入(a-7b)中,即可求得剩下的页数是多少张。
【解答】(1)剩下的页数:a-7×b=a-7b(页)
答:剩下的页数是(a-7b)页。
(2)a=196,b=14时
a-7b
=196-14×7
=196-98
=98(页)
答:这本书还剩98页没有看。
【点评】解题关键是找出数量关系,把未知的数用字母正确的表示出来,然后根据题意列式计算即可得解。
23.(6分)如图是幸福小学科学实验室和实验准备室的平面示意图。
(1)用含有字母的式子表示科学实验室和实验准备室的总面积。
(2)根据(1)中的式子,当a=8时,求科学实验室和实验准备室的总面积。
【分析】(1)由图可知,科学实验室和实验准备室合在一起是一个长方形,长方形的长为(12+4)米,宽为a米,利用“长方形的面积=长×宽”表示出科学实验室和实验准备室的总面积;
(2)把a=8代入含有字母的式子求出结果,据此解答。
【解答】(1)(12+4)×a
=16a(平方米)
答:科学实验室和实验准备室的总面积为16a平方米。
(2)当a=8时。
16a
=16×8
=128(平方米)
答:当a=8时,科学实验室和实验准备室的总面积为128平方米。
【点评】本题主要考查用字母表示数,掌握含有字母的式子化简求值的方法是解答题目的关键。
24.(6分)供热公司需要10吨煤,已经运来了2车,每车运x吨。
(1)用含有字母的式子表示还需要运多少吨煤?
(2)当时,还需要运多少吨煤?
【分析】(1)用每车运煤重量乘运煤车数量,求出已经运煤重量;再用需要运煤重量减去已经运煤重量,求出还需要运煤重量;
(2)将x=4代入第一小问得出的式子中,求出还需要运煤重量;据此解答。
【解答】(1)10-2x
答:还需要运(10-2x)吨。
(2)当
10-2x
=10-2×4
=10-8
=2(吨)
答:还需要运2吨煤。
【点评】本题考查用字母代表数以及含有字母式子的求值,字母可以表示任意的数,用字母将数量关系表示出来;而字母和数字相乘时,省略乘号,并把数字放到字母前。
25.(6分)实验小学开展“垃圾分类我在行,环卫达人我能行”的主题活动,六年级全体学生到生活垃圾分类体验中心参观,租了m辆客车和n辆面包车,正好全部坐满。
(1)用含有字母的式子表示六年级一共有多少人。
(2)当m=5,n=10时,六年级一共有多少人?
【分析】(1)客车限坐16人,m辆客车坐(16×m)人;面包车限坐6人,n辆面包车坐(6×n)人,m辆客车坐的人数+n辆面包车坐的人数=六年级一共人数,据此解答;
(2)把m=5,n=10,代入算式,即可求出六年级人数。
【解答】(1)16×m+6×n
=(16m+6n)人
答:六年级一共有(16m+6n)人。
(2)当m=5,n=10时:
16×5+6×10
=80+60
=140(人)
答:六年级一共140人。
26.(6分)一批零件,平均分给师徒两人加工,师傅每小时加工35个,徒弟每小时加工25个。x小时后,师傅完成了任务。
(1)用含有字母的式子表示当师傅完成任务时,两人一共加工的个数。
(2)当x=4.8时,徒弟还有多少个没有完成?
【分析】(1)合作的工作总量=工作效率和×合作时间,据此用35与25的和,再乘x,即可表示两人一共加工的个数。
(2)一批零件,平均分给师徒两人加工,则师徒两人完成的零件总数相等。x小时后师傅一共加工了35x个零件,徒弟加工了25x个零件,用35x减去25x,即可表示徒弟还有多少个没有完成。
【解答】(1)(35+25)x=60x(个)
则当师傅完成任务时,两人一共加工的个数是60x个。
(2)通过分析可得:徒弟还有(35x-25x)个没有完成。
当x=4.8时,
35x-25x
=35×4.8-25×4.8
=168-120
=48(个)
答:徒弟还有48个没有完成。
27.(6分)周末琪琪和爸爸妈妈去游乐园玩时,上坡用了6分钟,平均每分钟走a米;下坡用了5分钟,平均每分钟走b米。
(1)用含有字母的式子表示小军一共走了多少米。
(2)当a=25,b=35时,小军一共走了多少米?
【分析】(1)根据路程=时间×速度的公式进行计算,上坡的路程就用上坡的时间乘上坡的速度,即6乘a;下坡的路程就用下坡的时间乘下坡的速度,即5乘b,上坡的路程加上下坡的路程就是小军一共走的路程。
(2)分别代入a和b的值进行计算即可。
【解答】(1)6a+5b
答:小军一共走了(6a+5b)米。
(2)当a=25,b=35时
6a+5b
=6×25+5×35
=150+175
=325(米)
答:当a=25,b=35时,小军一共走了325米。
28.(6分)四一中队参加植树活动,计划植树500棵。
(1)如果平均每天植树x棵,3天植树( )棵。
(2)当x=125时,3天后还剩多少棵?
【分析】(1)根据题意可知,平均每天植树的棵数×天数=植树的总棵数,依此解答。
(2)当x=125时,用125乘植树的天数即可计算出已经植树的棵数,然后用计划植树的棵数减已经植的棵数即可解答。
【解答】(1)如果平均每天植树x棵,3天植树(3x)棵。
(2)当x=125时
125×3=375(棵)
500-375=125(棵)
答:当x=125时,3天后还剩125棵。
29.(6分)从济南到青岛366千米,一辆汽车从济南开往青岛,平均每小时行驶80千米。
(1)汽车开出a小时后,汽车距离青岛多少千米?
(2)当a=4时,汽车距离青岛多少千米?
【分析】(1)速度×时间=路程,总路程-行驶速度×开出时间=还剩的路程,据此用字母表示出开出a小时后,汽车距离青岛的千米数;
(2)求值时,要先看字母等于几,再写出原式,最后把数值代入式子计算。
【解答】(1)366-80×a=(366-80a)千米
答:汽车开出a小时后,汽车距离青岛(366-80a)千米。
(2)366-80a
=366-80×4
=366-320
=46(千米)
答:汽车距离青岛46千米。
30.(6分)已知A+A+B=18,A+B+B=12,求A和B。
【分析】将两个算式相加,可知: 3(A+B)=30,等式的两边同时除以3,据此求出A+B的值,将A+B的值分别代入两个算式,可求出A和B的值。
【解答】A+A+B+A+B+B=18+12,
即3A+3B=30,所以A+B=10,
将A+B=10代入第一个式子可得:
A+10=18
所以,A=18-10=8;
将A+B=10代入第二个式子可得:
10+B=12
所以,B=12-10=2
答:A=8,B=2。
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