内容正文:
第三节 统一的多民族国家
第3章 中国的疆域和人口
七年级上册 中图版
学习目标
2.运用中国民族分布图,简要归纳中国的民族分布特点以及分布地区。
1.运用相关资料,了解我国民族的构成,明确我国是一个多民族国家。
3.运用相关资料,理解我国的民族政策,梳理正确的民族观。
新课导入
汉文
藏 文
蒙古文
壮 文
维吾尔文
为什么人民币印有多种民族文字?
新知学习
众多的民族
1.民族的构成:
56
个
民族
55
个
少数民族
中国少数民族与汉族人口的比重(2020)
以汉族为主的多民族国家。其他55个民族,统称为少数民族。
91.1%
8.9%
壮族
赫哲族
超1500万
仅几千人
人口
最多
珞巴族
人口
很少
2.少数民族的状况
人口数量相差悬殊
满族
人口超过500万的民族
回族
苗族
维吾尔族
彝族
土家族
蒙古族
藏族
2.少数民族的状况
蒙古族
汉 族
回 族
藏 族
彝 族
维吾尔族
瑶 族
思考:你认识我们第四套人民币上的这些民族吗?
侗 族
苗族
壮族
布依族
朝鲜族
高山族
满族
中国民族的分布
1.民族分布地区
中国民族的分布
汉族
汉族分布最广,遍布全国 东部和中部最为集中。
1.民族分布地区
中国民族的分布
少数民族
主要分布在西南、西北和东北等地区。
2.民族分布特点
哪一个省级行政区没有汉族分布?
哪一个省级行政区没有少数民族分布?
中国民族的分布
“汉中有少,少中有汉”
中国民族分布特点:
大杂居 小聚居 交错杂居
有利于各民族相互交往与合作、为各民族共同繁荣提供有利条件。
民族分布特点
集中分布地区 少数民族
汉族
杂居的意义
东部和中部地区
西南、西北、东北地区
大杂居、小聚居,交错杂居
有利于各民族相互交往与合作、为各民族共同繁荣提供有利条件。
归纳:
中国民族的分布
少数民族分布最多的省级行政区是云南省。
回族是我国分布最广的少数民族。
活动1:观察右图,找出我国分布最广的少数民族和
少数民族分布最多的省级行政区。
中国民族的分布
活动2:观察右图说出以下几个少数民族的主要分布省级行政区?
民族 主要分布省级行政区
壮族
回族
维吾尔族
蒙古族
藏族
苗族
广西、云南
宁夏、新疆
新疆
贵州、湖南、广西
内蒙古
西藏、青海、四川
拓展:回族的“大杂居”与“小聚居”
牛街旧景
回族散居在全国,与我国众多民族杂居。受文化及风俗习惯等因素的影响,我国少数民族在小范围内仍聚集居住。如位于北京市西城区的牛街,是回族的聚居地。
牛街新景
中华民族政策和中华民族共同体意识
1.民族特色
(1)大多数民族有民族语言,有些民族有民族文字。
中文
蒙古文
藏文
维吾尔文
哈萨克文
朝鲜文
彝文
壮文
那达慕节是蒙古族的传统节日,人们在盛会上进行赛马、射箭和摔跤等竞技比赛。
1.民族特色
(2)民族节日
火把节是彝族的传统节日。人们点燃篝火,载歌载舞。
1.民族特色
(2)民族节日
1.民族特色
(2)民族节日
泼水节是傣族最隆重的节日。人们互相泼水,互助吉祥、幸福、健康。
1.民族特色
(2)民族节日
乌孜别克族人正在欢度古尔邦节。
拓展:
藏族雪顿节:每年八九月间,举行展佛、赛牦牛、马术表演、群众游园等活动。
回族开斋节:伊斯兰历十月一日,家家户户早早打扫庭院巷道,换上喜爱的新衣,上午八点汇聚清真寺,面向圣地麦加礼拜。
高山族丰收节:农历七八月秋收季节,台湾省原住民身着民族服装,聚集在一起,载歌载舞,感恩丰收。
汉族元宵节:农历正月十五,人
们展花灯,猜灯谜,吃汤圆,共
度元宵节。
1.民族特色
(3)民族服饰
藏族
蒙古族
苗族
1.民族特色
(3)民族服饰
傣族
维吾尔族
朝鲜族
壮族
汉族
藏族
朝鲜族
满族
维吾尔族
苗族
壮族
回族
活动:中国各民族人物形象竞猜活动
拓展:邮票收集
1.民族特色
(4)体育活动
蒙古族:摔跤、赛马
汉族:赛龙舟
朝鲜族:跳板
哈萨克族:叼羊
1.民族特色
(4)体育活动
维吾尔族
手鼓舞
傣族
孔雀舞
朝鲜族
长鼓舞
藏族
锅庄舞
1.民族特色
(5)民族舞蹈
侗族
风雨桥
傣族
竹楼
壮族
干栏式木楼
藏族
碉楼
1.民族特色
(6)特色建筑
受地区自然环境等影响,各少数民族因地制宜,
就地取材,形成了各具内涵的建筑特色。
蒙古族:羊肉和奶茶
藏族:酥油茶和糌粑
维吾尔族:馕、烤羊肉串
傣族:竹筒饭
满族:满族八大碗
1.民族特色
(7)特色美食
我国宪法规定:各民族无论大小,一律平等
《宪法》规定:
中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法权利和利益,维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫。
2.民族政策
2.民族政策
在党和政府的统一领导下,各少数民族聚居的地方,实行民族区域自治,设立自治机关,行使自治权。
5大民族
自治区
内蒙古自治区
广西壮族自治区
新疆维吾尔自治区
宁夏回族自治区
西藏
自治区
思考:你身边有少数民族同学吗?在学习和生活中,我们应如何与少数民族同学相处?
尊重少数民族的文化、习俗、习惯,与少数民族同学好相处等。
3.中华民族共同体意识
中华民族共同体意识是国家层面最高的社会归属感、面向世界的文化归属,是国家认同、民族交融情感纽带,是祖国统一、民族团结的思想基石,是中华民族绵延不衰、永续发展的力量源泉。
课堂总结
统一的多
民族国家
众多的民族
民族构成
少数民族的状况
中国民族的分布
民族分布地区
民族分布特点
中国民族政策和中华民族共同体意识
民族特色
民族政策
中华民族共同体意识
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