期中模拟复习题 -2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

七年级道德与法治试题 一、单选题（17小题，每小题2分，共34分） 1．小晨的数学成绩非常“怪”。无论是难度大的试卷，还是难度小的试卷，他的成绩数总是在及格线上下浮动。后来，数学老师指出了问题：小晨接受新知识的能力很强，但是忽视了巩固和拓展！小晨认识到自己的不足后，努力改变，然后成绩得到了稳步提升。这告诉我们（    ） ①有了老师指点，就能提高成绩 ②他人的评价，有助于认识自己 ③认识自己，就能改正所有缺点 ④认识自己，可以促进自我发展 A． ①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．下图“学习金字塔”告诉我们（    ） ①不同的学习方法会产生不同的学习效果    ②学习应当成为我们终身的活动 ③要学会学习，掌握科学的学习方法     ④学习要有自觉、主动的态度 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 3．金秋九月，小月踏进中学校园。中学生活对于小月来说（   ） ①是一个别样的天地，将为她的一生奠定基础 ②和小学完全一样，只有学习，没有快乐 ③意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战 ④意味着告别孩童时代，一切都要自己做主 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4．“参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石。”对于刚刚进入初中阶段的我们来说，从这向话中悟出的道理是（ ） A．少年富有朝气，富有梦想 B．我们要珍视当下，把握机遇，追求进步 C．我们对新生活充满了期待 D．我们正处于生命成长的“拔节孕穗期” 5．古人云：“凡事预则立，不预则废。”这句话给我们的启示是（ ） A．规划初中生活，努力实现目标 B．集中注意力，提高学习效率 C．每天进步一点，学会欣赏自己 D．找到适合自己的学习方法 6．研究表明，形体烦恼、容貌焦虑等如果不能得到调节，会给我们带来较大的心理危害。解决这些烦恼需要 （ ） A．不断克服自己的缺点 B．养成健康的生活方式 C．学会接纳和欣赏自己 D．重视他人的态度和评价 7．2024年是“中国梦”提出十二周年。中国梦，我的梦。这十二年，我们每个人都在为实现中国梦奋斗着。我们既是追梦人，也是筑梦人。下列对此认识正确的是（ ） A．少年的梦想和现实完全没有距离 B．有梦就有希望，梦想都可以实现 C．梦想需要立志，管理比行动重要 D．少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 8．巴黎奥运会冠军孙颖莎在香港都会大学做了有关“梦想、成长和幸福”的演讲，她在演讲中说：“胸前的国旗永远大于背后的姓名”。从梦想的角度，这给予我们的启迪是 （ ） ①要早立志、立大志、常立志 ②少年的梦想与中国梦密不可分 ③少年要有梦想，有梦想就一定能成功 ④要努力成为担当民族复兴大任的时代新人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．家庭聚餐时，小亮看见餐桌上摆着自己最爱吃的烤鸡翅，他用手抓起来就吃。爸爸看见连忙制止并教育他“长辈不动筷，晚辈不动筷”，对小金爸爸的做法认识正确的是 （ ） ①父母是子女成长中的第一任老师 ②家风对子女成长都会起积极作用 ③好的家风利于子女形成正确的价值观 ④这种方式伤害了孩子的自尊 A．②④ B．①② C．①③ D．③④ 10．下列同学的做法不利于建立和呵护友谊的是 （ ） ①小玉发现好朋友小丽想要抄袭同学的作业，立即制止了她，并帮助她认真完成了作业 ②小琴心情不好时总是找好朋友倾诉发泄，也不管对方心情如何 ③小明在课上回答问题时出现差错，小磊立即大声纠正并嘲笑他 ④朋友学习上遇到难题，王欣总是积极主动给他讲解 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．二十多年前，周华健演唱的歌曲《朋友》传唱大江南北，至今仍然受到大家的认可。其重要原因之一就是它抓住了朋友和友谊这个人生永恒的话题。关于朋友和友谊，下列说法错误的是 （ ） A．多结交正直、诚信、见识广的朋友 B．朋友成为我们生命中越来越重要的部分，为了朋友可以不顾一切 C．朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 D．朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好等会受到朋友的影响 12．小海和小南都是学校乒乓球队的主力，以下是他们的对话。 小海：“团体赛里咱们刚刚拿了冠军，合作愉快！” 小南：“个人赛就要开始了，期待与你相遇！” 从中我们可以看出 (　 　) A．在集体中，我们既要合作，也要竞争 B．个人的能力决定集体的力量 C．队友之间只存在竞争 D．美好集体是团结的、民主的 13．某班宣传栏贴着这样的公式：“1365=1；1.01365≈37.78”。宣传委员最想借公式告诉同学们的道理是（ ） A．少年有梦想就有希望 B．坚持不懈，聚沙成塔 C．发现并培养学习兴趣 D．努力学习就能获成功 14．近期，中南大学一男生宿舍4人全员保研，分别进入北京大学、清华大学等名校。入学之初，他们制定了共同的目标，面对难题，他们会先各自思考寻找突破，回到寝室再一起进行“头脑风暴”，达成共识。在生活中，他们相互包容扶持，相互激励。这说明（    ） ①建设美好集体需要共同的愿景 ②美好集体保证每个成员都能走向成功 ③美好的集体能凝聚拼搏向上的力量 ④志趣相投、个性相似有利于形成小团体 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 15．一位足球运动员说：“足球是一个集体项目，球员是集体中的一分子。集体好，你才能好；集体不好，你也好不了。没有哪个降级的球队还能出最佳射手。”对这段话理解不正确的是（    ） A．集体生活对个人成长有重要意义 B．坚持集体主义就只能牺牲个人利益 C．在某种程度上，集体可以影响甚至改变一个人 D．实现集体目标的过程，也为个人发展提供条件与可能 16．面对不同风格的老师，我们应该（    ） ①尊重并适应不同风格的老师 ②向不同风格的老师学习 ③只和自己喜欢的老师交往    ④督促老师改变教学风格 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．韩愈在《师说》中写道：“师者，所以传道受业解惑也。”这说明（    ） ①教师是人类文明的传播者 ②教师承担着教书育人的使命 ③教师是人类文明的主要传承者之一 ④教师的责任是传授知识，让所有人都成为国家栋梁之才 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 18．（8分）老子说“自知者明”，古希腊德尔菲城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言。这些都告诉我们，认识自己是多么的重要。以下是两位同学关于认识自己的观点，请你辨析。 19．某校七年级（1）班的同学，在道德与法治老师的带领下，做了一次调查活动，了解同学们在班集体活动中的表现，假如你是其中的一员，请你完成下列任务。 材料一：【数据调查】 个人意愿和集体规则之间的关系调查 只关心个人意愿，不遵守班级和学校的规则的 9.6% 在班集体活动和自己的意愿冲突时，只考虑个人利益的 37.9% （1） 请你确定两种调查方法根据上述调查，你发现这个班集体中存在哪些问题? （2）【勇担责任】为了使同学们能在良好的班级里健康成长，班主任开展了“美好集体，你我共建”的主题班会， 请以该主题写出你的行动要点。 要求：①恰当运用道德与法治学科有关知识；  ②层次分明，逻辑严谨，书写工整。 20．【珍惜师生情谊共建美好家庭】学会与老师和父母沟通交往，是我们中学生必须掌握的一门功课，某中学七年级(1)班以“师恩难忘，亲情无疆"为主题开展了探究性学习活动，请你一起参与并完成下列任务。 【师生交往】小鹏在日记中写道：“我的班主任虽然讲课很精彩，但是特别严厉、再一次课上我后桌的同学一直讲话，我提醒他们保持安静，没想到被老师看见了，他当众批评我上课说话，我无法理解老师也很害怕他，我好怀念小学时期的班主任老师啊!” (1) 面对小鹏对老师的看法，你会如何劝说他? 【家的意味】疲惫的时候总想找一个地方休息，悲伤的时候总想找一个舒心的地方静静的思索。我们是迁移的候鸟，但总有一个地方我们没法忘掉，有一个地方总会让我们魂牵梦萦，那里有我们儿时的回忆，那是我们的家。 （2）为什么“家”会让我们魂牵梦萦? 21.【我与梦想齐飞】材料一  进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越，我们通过努力学习实现自己的梦想。 (1) 请你说一说学习的重要性（写两点）。 材料二   （2）说说为什么要给梦想一个机会? 材料三  “干惊天动地事，做隐姓埋名人”是“两弹一星”元勋程开甲一生的真实写照。他放弃国外优厚待遇，义无反顾返回祖国，投身于核武器研制试验，为我国核武器事业发展作出卓越贡献。他常说：“我这辈子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖国紧紧地联系在一起。” （3）“两弹一星”元勋程开甲的故事启示我们应该如何做有梦想的少年? 期中答案 1.C 2. A 3.C 4.B 5.A 6.C 7.D 8.C 9.C 10.C 11.B 12.A 13. B 14.C 15.B 16.A 17.A 18.（1）正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与他人的交往，有助于我们增强对自己的信心，与他人积极互动。 （2）最了解自己的是自己。自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑，能够帮我们调节和控制自己的行为。 （3）他人评价是认识自己的一面镜子，它有助于我们形成对自己更为客观、清晰的认识，我们要用理性的心态面对他人的评价。 （4）我们要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，争做更好的自己。 19.（1）①示例：问卷调查法、走访调查法。②部分同学不能处理好个人意愿与集体规则、集体利益与个人利益的关系。 （2）建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 ①建设美好集体，要确定共同的愿景。 ②建设美好集体，要树立主人翁意识。 ③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 ④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 ⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 20.（1）小鹏，我能理解你现在的感受。 ①但是，正确对待老师的表扬和批评。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。我们要知道老师的严厉其实是对我们的一种关心和负责。老师当众批评你，可能是因为他当时没有了解清楚情况，但这并不代表他不喜欢你或者故意针对你。 ②尊重并适应不同风格的老师。由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。老师的职责是教育我们，让我们变得更好。虽然现在的班主任和小学的班主任风格不同，但他们的出发点都是为了我们的成长。我们不能只因为老师的一次批评就否定他，而应该多从老师的角度去思考，理解他的用心。 ③而且，你可以找个合适的机会和老师沟通，把当时的情况解释清楚，也许会消除你们之间的误会。 （2）①家是生命的居所，是心灵的港湾。（每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。） ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。（父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。） ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。（在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。） ④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 21.（1）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （2）①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 ③有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。 （3）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 学科网（北京）股份有限公司 $$