福建省厦门市同安区2024-2025学年九年级上学期11月期中历史试题

2024-2025学年第一学期九年级第一阶段质量检测综合练习 历 史 (试卷满分：100分时长：60分钟) 本试卷分为第1卷（选择题）和第川卷（非选择题）两部分。 第1卷 本卷共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合要求。 1.胡夫金字塔有一个用四块巨石砌成的三角形出入口，压力得以均匀分散。如果不用三角 形而用四边形，金字塔木身的巨大压力将会把它压塌。这体现了古埃及 A,法老的集权统治 B.文明领先于世界 C.先进的组织管理 D.劳动人民的智慧 2.据《汉漠拉比法典》法律条文的不完全统计，涉及租赁的条文有28条，雇佣的条文有 3条，购买交换的条文有10条，借贷内容的条文有9条。据此可知古巴比伦 A.法律体系完善 B.商品经济活跃 C.民主政治发达 D.社会等级森严 3.印度贵族婚宴上招待客人时，因为居上位者忌讳接触低阶层碰过的器皿，用香蕉叶当餐 盘，这一现象说明 A.佛教影响生活 B.印度环保意识 C.生活水平较低 D.印度种姓歧视 4.下图是约公元前3000年至公元前1000年亚非地区出现的文字，这表明古代文明具有 象形文字 楔形文字 甲骨文 A.多元性 B.相似性 C.统一性 D.继承性 5.雅典人通常在雅典卫城西面的普尼克斯山半圆形的山坡上集会，集会场地确保了每一个 参加者不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。这说明雅典 A.民主政治开放 B.农耕文明先进 C.对外交流频繁 D.文化教育兴盛 1 6。“亚历山大把人们的生活方式、习惯、婚烟等，像在杯子中搅拌混合那样，把所有的东 西统合为一了。”材料属于 A.历史事实 B.历史事件 C.历史概念 D.历史解释 7,公元前509年，罗马建立共和国。其时间可以表示为 A,公元前6世纪初 B.公元前6世纪末 C.公元前5世纪初 D.公元前5世纪末 8.“当元老院授予他‘奥古斯都’的称号时，他欣然接受了。过了几年，街上的市民开始 叫他‘皇帝’，士兵则称他‘元首'。”材料讲述的历史人物是 A.伯里克利 B.亚历山大 C.屋大维 D.克洛维 9、19世纪70年代初，德国考古学家施里曼通过考古，证实了《荷马史诗》中特洛伊和迈 锡尼古国的存在。这说明《荷马史诗》 A.反映了古希腊的哲学成就 B.是古埃及宝贵的文学遗产 C.奠定欧洲民主政治的基础 D.蕴含着古希腊一定的历史信息 10.“红十字”成为救死扶伤的象征，.与“红十字”标识类似的“十字架”却是一个宗教符 号，与它有关的宗教是 A.佛教 B.道教 C.基督教 D.伊斯兰教 11.在中世纪的欧洲，封君封臣制度的建立需要履行特定的仪式，在封臣的效忠誓词中除 了强调封臣的职责与义务外，还提及如果得不到封君的善待，可以自行离开封君。这 表明封君与封臣的关系 A.有一定契约性 B.有严格等级性C.以血缘为纽带D.权力结构松散 12.“在领主自营地上，阿布拉黑整天忙于耕作。管事和他的助手可以处罚他，甚至鞭笞 他，如果认为他偷懒的话。”由此推断，阿布拉黑的身份可能是 A.庄园佃户 B.手工工匠 C.城市商人 D.行会学徒 13.12世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金，以此获得国王对市民自选市长和市 政官的许可。材料体现了 A,欧洲封君封臣制的形成 B.城市税收制度的建立 C.城市争取自治权的方式 D,市民反抗贵族的传统 14.中世纪西欧大学生的生活既艰苦又愉快。学生在学习基础课程与专业课程之余，还有 唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。据此可知，中世纪西欧大学 A.推动城市兴起 B.关注人的发展 C.摆脱教会控制 D.强化国王权力 15.“奴隶是奴隶主的私有财产。但店待奴隶属于对自身权利的滥用，是对整个社会公共福 利的破坏，就如同挥霍遗产一样被禁止。”《罗马民法大全》这一规定 A.从根本上保障奴隶的权益 B.一定程度上改善奴隶的地位 C,奠定了欧洲民法学的基础 D,进一步强化了奴隶主的统治 16.阿拉伯帝国医学家所记药物中，约33%来自两河流域、23%来自希腊、18%来自波斯 13%来自印度、3%来自埃及。这体现阿拉伯帝国的医学 A.吸收了东西方的医学成果 B.与民族药物学产生了冲突 C.完全依赖于外来医学成就 D.注重临床实践经验的总结 17.某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及孝德天皇、幕府统治、阿 拉伯半岛的统一、伊斯兰教等。这堂课探究的主题是 A.古代亚非文明 B.古代欧洲文明 C.欧洲封建国家 D.亚洲封建国家 18.如下图是中世纪晚期欧洲生产领域发生的变化。对此的合理解释是 提供原料、配备工其、付给工资 商人 手工业者 提供劳动、生产商品 A.自然经济完全解体 B.世界市场初步确立 C.生产的资本主义化 D.工厂制度逐步形成 19.达·芬奇的画作《圣母子与圣安妮》中，圣母更像一位村妇，赤裸双脚。米开朗琪罗 的雕塑作品《哀悼基督》中，圣母俯视着死去儿子的身体，表现出无奈与痛苦。这些 作者的意图是 A.揭示现实生活人性 B.挑战天主教会权威 C.反对封建等级制度 D.宣扬人要主宰万物 20.16世纪时，一些来自美洲的词汇进入到英语中，成为今天英语的一部分，如可可豆 (cacao)、土豆(potato)、烟草(tobacco)、玉米(maize)等。这一现象出现的历 史背景是 A.庄园经济的流行 B.租地农场的兴起 C.手工工场的出现 D.新航路的开辟 心 21.美国黑人作家阿历克斯·哈特在其著作《根》中写道：1760年，西非少年昆塔在独自 外出时，被白人抓走，与其他黑人一起被贩卖到美洲。与昆塔的悲惨进遇直接相关的 历史事件是 A.文艺复兴 B.三角贸易 C.殖民争霸 D.环球航行 22.某同学在开展历史研究性学习活动中整理出如下关键词，由此判断他研究的是 A.英国光荣革命 引发制度变迁 B.美国独立战争 使用非革命的手段 C.法国大革命 ● 新国王由议会“创造“ D.工业革命 23.美国独立战争论证了“资产阶级革命能够帮助被压迫地区的人民获得解放”这一观 点。这说明美国独立战争具有 A.过程的曲折性 B.结果的局限性 C.革命的双重性 D.革命的妥协性 24.右图漫画有助于理解 A.《权利法案》 B.1787年美国宪法 C.《人权宣言》 分 D.《拿破仑法典》 25.1789年7月14日，国王路易十六在日记中写下“今日无事”，他认为无事的这一天却 成为改写法国历史最重要的日子。因为这一天 A.召开三级会议 B.攻占巴士底狱 C.组建第一国际 D.建立巴黎公社 26.法国大革命时期，要求所有法国公民都说标准法语，来代替许多地区方言，还建立了 公立小学，来教授法语和灌输对国家的热爱。这些做法旨在 A.宣扬君主的权威 B.培养革命军人 C.增强国家凝聚力 D.争取民族独立 4 27.进入19世纪，一种新型的工业组织形式出现了，它创造了一种新的工作场所，工人们 必须守纪律、有节奏地劳动，按固定时间上下班。材料说明的是 A.手工工场的出现 B.资本主义制度的建立 C.机器动力的革新 D.现代工厂制度的出现 28.它作为有史以来对资本主义制度最彻底、最严厉、最全面批判的理论，大大改变了我 们的世界，只要资木主义制度还存在一天，这一理论就不会消灭。“这一理论”是 A.人文主义 B.理性主义 C.马克思主义 D.自由主义 第Ⅱ卷 本卷共4题，第29题8分，第30题14分，第31题10分，第32题12分，共44分。 29.阅读下列材料，完成要求。(8分) 材料一 材料二英国统治者实行了一系列有利于 《1650-1850中英两国国力兴衰简表》 资本主义发展的政策，为建立“日不落” 一中国 帝国打下了坚实的基础。而明朝皇帝漠视 10 甚至扼杀东南沿海地区的资本主义萌芽， 相 0.8 固守“重农抑商”政策，忽视科学技术， 英刊 工业苄命 完成 合国 0.6 固步自封。最终导致了近代中国的落后挨 树 0.4 打。截然相反的经济政策使得两国本来经 负产阶级 0.2 革命 济发展大体相当的状态逐渐失去了平衡。 016501700175018001850X 一摘编自伊昕舟《16、17世纪中 英两国经济政策的比较研究》 一据王元庆 《文明的融合—近代科技简史》整理 (1)根据材料一，简述A阶段中英两国国力发展的变化趋势。(2分) (2)根据材料二，作者认为“截然相反的经济政策使得两国本来经济发展大体相当的 状态逐渐失去了平衡”，你是否同意这个观点？请结合材料和所学知识，简要说明理 由。(6分) 5 30.阅读下列材料，完成要求。(14分) 材料一在人文主义思想的影响下，普通民众的音乐需求也进一步增加，这使得教会音乐出 现世俗化倾向。器乐、合唱、复调音乐等音乐形式都得到了极大的发展，随着印刷术和造 纸术在欧洲广泛传播，大量音乐作品被输送到更为广泛的地区。 一摘编自李艺花《浅谈文艺复兴时期的音乐研究》等 材料二1792年，法军上尉鲁热仅用几个小时就创作了《莱菌军战歌》，他把对暴君的仇 恨、对乡土的忧虑、对胜利的信心、对自由的热爱，把全体国民的内在感受表达出来，这 首歌后来被称为《马赛曲》。 摘编自【奥】斯蒂芬·茨威格《人类群星闪耀时》 材料三 国际歌 1871年6月，担任过公社委员 中44 比尔·秋盖持曲 庄严，健韩地 欧仁·绝以埃词 的著名工人诗人欧仁·鲍狄埃满腔 4|7·51142|5-305|i16513|2-2:94|7:1142 悲愤地写下了这首不朽的诗篇。十 起来饥文追的双家起来全世界受苦的人 消腔的热血己轻 从果就没有什您教世主也不并仙望 帝 要创适人关的 几年后，法国作曲家狄盖特为这首 是进，剑选了人美世界？是我们劳动解 众。 一切妇劳动者所 诗作谱曲。从此，《国际歌》就成 5-35☑|6161P10:21|6-5625|6-4044 消要为真理而斗争 旧世界打个落花流不奴雾们 了一首被全世界无产阶级世代传唱 莲全靠 我们自己 有，理能李 的战歌。 550507|69E010|1·610424|2-151 摘编自吕一民《法国通史》 不 要说我们一无 所有我们奥 把耶炉火烧得 通红整热打 我 们的血 肉 旦把它们消灭干浮，鲜红的 (1)根据材料一， 概括文艺复兴时期音乐的特点。(2分)并结合所学知识，简析其发展 的原因。(2分) (2)根据材料二，并结合所学，分析《马赛曲》创作的历史背景(2分)，并简述《马赛 曲》体现的时代精神。(2分) (3)根据材料三，歌词中的“奴隶”“受苦的人”具体指哪个群体？(2分)并结合所学 知识，说明这首歌曲的影响。(2分) (4)综合上述材料，说一说艺术和时代的关系。(2分) 6