13.2 在奉献中成就精彩人生 课件(共29张PPT）-2024-2025学年统编版2024道德与法治七年级上册

13.2 在奉献中成就精彩人生 第四单元 追求美好人生 统编版(2024)道德与法治七年级上 七年级上册 1、开启初中生活 2、正确认识自我 少年有梦 成长的时空 珍爱我们的生命 追求美好人生 4、幸福和睦的家庭 5、和谐的师生关系 8、生命可贵 9、守护生命安全 11、确立人生目标 12、端正人生态度 13、实现人生价值 3、梦想始于当下 整体脉络 6、友谊之树常青 7、在集体中成长 10.保持身心健康 核心素养:道德修养、责任意识 学习目标: 1.知道实现人生价值需要把小我融入大我。 2.懂得平凡的岗位也能书写不平凡的人生华章 3.努力让自己在奉献中走向伟大。 素养目标 故事分享：萤火微光 一生守护 叶连平，男，汉族，1928年9月出生，中共党员，高中学历，河北沧州人，安徽省和县卜陈学校退休教师。95岁的乡村老师叶连平，是留守儿童们的“雷锋”。他创办的“留守未成年人之家”从未收取过学生一分钱费用。 他说： “我希望我的最后一口气，是在讲台上呼出去的”。 叶连平和“未成年人之家” 问：从老人的行为中我们感受到了什么？ 有价值的人生才是有意义的人生，人生价值通过为他人和社会作出的贡献来衡量，我们要在奉献中成就精彩人生。 新知导入 其美多吉是一名有车驾驶员，承担川藏邮政杆子导德格段的邮运任务。他爱岗敬业，数十年如一日，驾驶邮车在平均海拔3500的雪线邮路上运送邮件，没有发生一起责任事故。 生活观察 活动一：在服务中创造人生价值 新知探究 他意志坚强，遭遇歹徒袭击时挺身而出，用献血和生命守护邮件安全，身负重伤后坚持康复锻炼，一坚韧的毅力重新走上工作岗位。他以螺丝钉精神紧紧钉在川藏线上，将来自党中央的声音、祖国四面八方的邮件送往雪域的各个角落，被评为“最美奋斗者”。 生活观察 以小组为单位，讨论分析：为什么人们认为其美多吉是“最美奋斗者”？ 时间 :3分钟 合作交流 每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作，但只有把自己的小我融入时代、融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。 吴菊萍 知识小结 链接生活：向绝地要天路，带领村民脱贫致富的“当代愚公” 毛相林，重庆市巫山县竹贤乡下庄村村委会主任。毛相林43年坚守偏远山村，坚持苦干实干，带领村民用最原始的方式在悬崖峭壁上凿石修道，历时7年铺就一条8公里的“绝壁天路”。2005年以来，他培育“三色”经济，发展乡村旅游，推进移风易俗，提振信心志气，把绿水青山变成了金山银山，让乡亲们改变了贫困落后面貌，过上了富裕文明生活。毛相林打通绝壁、誓拔穷根的事迹传遍了全国各地，赢得了人们广泛赞誉，他也陆续获得“时代楷模”“最美奋斗者”“全国脱贫攻坚奖奋进奖”等荣誉称号。 毛相林是如何在踏实奋进中绽放人生光彩的？ 沉下心来，在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章！！ 劳动故事分享会 劳动精神是鼓舞全国各族人民风雨无阻、勇往前进的强大精神动力。作为青少年，我们要弘扬劳动精神，崇尚劳动，尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。 以小组为单位开展讨论，分享关于劳动的故事，谈谈劳动对我们的成长和社会发展的作用。 10 立足岗位作奉献。任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。没有环卫工人的辛勤劳动，就没有城市的干净整洁;没有建筑工人的风吹日晒，就没有我们的安身之所……这些工作都是平凡又有意义的。人们在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在为社会服务中创造着自身特有的价值。 知识小结 结合潘东升的事迹，谈谈你对奉献的理解。 探究与分享 这是“时代楷模”潘东升牺牲前一周的行程记录一短短7天， 先后赴9个地方调研检查，参加35项工作，他始终像陀螺一样转个不停。人们不禁想问，一个人为何能够把工作看得比生命还要重?那是因为。在潘东升心里，警察，不仅仅是一份工作，更是一份值得用生命去践行的使命。从事37年， 潘东升把毕生精力奉献给了人民公安事业，用一生赤诚践行使命担当。小到一项安全头盔、一盏信号灯，大到扫黑除恶、惊天大案要案，面对阻力和压力，潘东升始终不忘人民警察前的“人民”二字，实实在在为群众解决急难愁吩问题，被当地百姓誉为“人民的保护神"。 活动二：在奉献中走向伟大 《庄子》中说：“天下之治方术者多矣，皆以其有为不可加矣。”“天下多得一察焉以自好。譬如耳目鼻口,皆有所明,不能相通。犹百家众技也,皆有所长，时有所用。”意思是，天下研究某一方面知识的人很多，都认为自己所治的学问已达到登峰造极、无以复加的地步了。天下的人得到一孔之见就自夸自耀。譬如耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴,都有各自的用处,却不能相互通用。犹如百家的各种技艺，各有专长，适时方有所用。 阅读感悟 在踏实奋进中绽放人生的光彩。“一分耕耘，一分收获。”任何一项工作，都需要付出辛劳和汗水。只有沉下心来，心无旁骛，干一行、爱一行、精一行，才能在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章。 阅读感悟 （1）在奉献中走向伟大，成就精彩人生。 （2）当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就闪耀出伟大的光辉。 如何在奉献中成就精彩人生？ 知识小结 奥斯特洛夫斯基： 人的一生，应当这样度过：每当他回首往事时，不会因为碌碌无为而悔恨，也不会因为虚度年华而羞耻。 作为地球上的万物之灵，我们不仅要活着，而且还要活的有价值、有意义。 名言赏析 劳动精神是鼓舞全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。 作为青少年，我们要弘扬劳动精神，崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。 我思我行：弘扬劳动精神，做社会主义合格的劳动者 17 以小组为单位开展讨论，谈谈劳动对我们的成长和社会发展的作用。查阅劳动模范的故事，思考这些人物是如何实现人生价值、成就非凡人生的，并将自己的心得体会与同学分享。 启思导行 全班组成若干调研小队，采访校园内外从事不同职业的人，做好详细记录，并在班级交流。 实践活动 1 采访对象及职业 2 选择这份职业的原因 3 从业需要的知识能力等 4 从业中印象最深的事 5 是否打算继续从事这份工作及原因 实践活动 亲爱的同学们，我们今天学习了在奉献中成就精彩人生，知道只有把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值，希望大家把所学知道应用到日常生活之中，在奉献中成就精彩人生。 课堂小结 在奉献中成就精彩人生 立足岗位作奉献 在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业 在踏实奋进中绽放人生的光彩 沉下心来，干一行、爱一行、精一行 在奉献中走向伟大，成就精彩人生 将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献 只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值 板书设计 1.歌曲《小哥》唱出无数快递小哥、外卖小哥对生活真挚的热情和朴素的愿望，既传达了小哥们的心声，也表达了我们对这群在烈日和风雨中穿梭、保障物流运转的劳动者的敬意。下列对这些平凡人物的认识正确的是（ ） ①积极为社会作贡献，应得到社会的尊重和认可 ②通过劳动体会到人生的价值和美好 ③是默默无闻的，没有伟大的人生价值 ④在奉献社会中创造自身价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 检测目标 2.志愿者李明，长期参与支教活动，帮助贫困地区的孩子们接受教育。有人问他为什么选择这样做，李明回答:“我觉得教育能改变一个人的命运，我希望能通过自己的努力，让更多的孩子走出贫困，实现他们的梦想。”这说明李明（ ）  A.家庭条件比较好 B.不关心社会事务  C.追求个人荣誉和地位 D.把自己的小我融入时代的无私奉献精神 C 检测目标 3.“如果你是一滴水，你就得滋润大地；如果你是一缕阳光，你就得照亮一分黑暗；如果你是一颗粮食，你就得哺育生命……这句话告诉我们（ ） A.实现人生价值要在在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,做好自己的本职工作 B.实现人生价值就要做轰轰烈烈的事 C.实现人生价值就要不拘小节 D.只有做大事，才能真正实现人生的价值 A 检测目标 4.“平凡铸就伟大，英雄来自人民。”这句话告诉我们，在奉献中走向伟大，要( )  A. 只做好自己的事 B.用奉献书写生命价值  C.先成为伟大的人 D.做惊天动地的大事 B 检测目标 5.养猪是平凡的工作，有人却创造了科学的养猪方法;站柜台是平凡的岗位，许多人却干得很出色，深受顾客欢迎。这启示我们( ) A.劳动只是为了生存 B.劳动就是为了赚钱 C.干一行、爱一行、精一行，在平凡的岗位上书写不平凡的人生 D.有人可以不劳而获 D 检测目标 盘点收获 谈谈本节课你有哪些收获或体会吧~ 基础性作业：阅读教材，背诵知识点 拓展性作业：小组合作，以“在奉献中成就精彩人生”为话题，出一期黑板报。 作业布置 $$