9.2 提高防护能力 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

应急求生密室逃脱 台风“摩羯” 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等,为守护生命安全，我们应该如何做？ 今年，我们经历了 台风“贝碧嘉” 四川宜宾地震 安徽合肥地震 四川康定特大泥石流灾害 江西新余“1·24”特大火灾事故 ... 游戏主题：“守护生命安全”大作战 ：生命安全知识竞赛 第一关 ：应急求生密室逃脱 第二关 壹 生命安全 知识竞赛 生命安全 知识竞赛 游戏规则为小组积分战，全班分为四个小组，本关知识竞赛以抽答方式。每组4道题。 答对积一分、答错或超时扣一分。 安全标识猜猜猜 第一号 第二号 第三号 第四号 第一轮 安全选择 自然灾害 事故灾害 公共卫生 生活常识 第二轮 你还知道哪些守卫生命安全的知识？ 你是如何得知这些 守卫生命安全的知识的？ 采访第一名 你为什么要了解这些知识？ 知 识总结 1.为什么要提高防护能力？P70 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。 贰 应急求生 密室逃脱 应急求生 密室逃脱 游戏规则为小组积分战，全班分为四个小组，本关知识竞赛以抢答方式。每组4道题。 答对积一分、答错或超时扣一分。 遇到下列情形,可能会发生: 在山沟内旅游,突遇暴雨听到沙沙声音,可能会发生:　　　　　　　。 考考你的危险预判能力 泥石流 遇到下列情形,可能会发生: (1)溪水突然变浑浊，流速增大、水位上升，发出如火车般轰鸣的水声，可能会发生:　　　　　  。 考考你的危险预判能力 洪水 遇到下列情形,可能会发生: 在室内突然闻到煤气味,可能会发生:　　　　　　　　　　　  。 考考你的危险预判能力 燃气泄漏 遇到下列情形,可能会发生: 1.动物的异常行为。 2.水色变化、水温升高等明显的异常。 3.地光异常。 4.地气异常，奇怪的味道。 5.奇怪的地下声音。 考考你的危险预判能力 地震 科普：崩塌、泥石流、台风、地震发生的前兆 启 示录 ①提高危险预判能力。 自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。 提高危险预判能力的做法：危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著,对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 遇到下列情形,你要怎么做: 考考你的危险逃生能力 遇到下列情形,你要怎么做: 考考你的危险逃生能力 遇到下列情形,你要怎么做: 考考你的危险逃生能力 遇到下列情形,你要怎么做: 考考你的危险逃生能力 遇到下列情形,你要怎么做: 考考你的危险逃生能力 遇到下列情形,你要怎么做: 考考你的危险逃生能力 遇到下列情形,你要怎么做: 考考你的危险逃生能力 人群拥挤 启 示录 ②提高避险和逃生能力。 防护急救训练营 1.地震中脚踝受伤肿胀,你应该 外伤—急救黄金时间6-8小时 闭合性损伤：包括肌肉拉伤、扭伤、撞伤等，此类损伤处理遵循“RICE原则”。 Rest：休息，防止再损伤。 Ice：冰敷。 Compression：压迫止血。 Elevate：抬高患肢，减轻肿胀。 资料来源：健康中国、央视新闻、商城县红十字会 防护急救训练营 2.在商场购物时,突遇电梯故障,你应该 。 ①保持镇静，千万莫惊慌。 ②按动警铃按钮或对讲按钮，拨打电话，寻求救援。 ③在联系不到救援人员的情况下，间接性拍打电梯门求救。 防护急救训练营 求救一： 小红吃东西太急，被果核卡住 防护急救训练营 求救二： 小敏意外野外落水 防护急救训练营 求救三： 小陈不小心被烫伤 启 示录 ③学习防护和急救的知识与技能。 原因：如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。 知 识总结 2.★如何提高防护能力？P71-P72 ①提高危险预判能力。 ②提高避险和逃生能力。 ③学习防护和急救的知识与技能。 叁 随堂练习 随 堂练习 1.每年3月最后一周的星期一是全国中小学生“安全教育 日”,很多学校都会组织学生参加安全教育演练活动。开展这些活动(　    ) A.体现了学生的生命是最宝贵的　　 B.能完全避免未成年人意外事故的发生　　 C.能增强未成年人的道德修养　　 D.能提高未成年人的避险和逃生能力 解析：材料中的做法有助于增强自我保护意识,提高避险和逃生能力,D正确;人的生命都是宝贵的,A错误;“完全避免”说法绝对,B排除;C题文材料未体现。 D 随 堂练习 2.(2023湖南新化四校期末)掌握自救常识能帮助我们在危急关头挽救自己的生命。在面对火灾时,下列做法可取的是(　    ) D A B C D 解析：本题考查自救自护的方法。A错误,容易使自己身处危险之中;B错误,发生火灾时,不能乘坐电梯逃离;C错误,危及生命;D做法正确,符合题意。 随 堂练习 3.(时事热点·第22个全国“安全生产月”)(2024安徽宣城期末)2023年6月是第22个全国“安全生产月”,活动主题是“人人讲安全 个个会应急”。树牢安全红线意识,切实提升应急能力。下列做法符合这一主题的是(　    ) A.发生地震——躲到阳台或房屋边　　 B.发生火灾——先带好贵重物品　　 C.预防雷击——关好门窗,切断电源　　 D.遭遇泥石流——钻进桥洞里躲避 解析：发生地震应躲在坚固的物体下,以免被砸伤,A错误;发生火灾,及时逃生,不能留恋贵重物品,B错误;C是有效预防雷击的方式;遭遇泥石流躲进桥洞有被淹没的风险,D错误。 C 随 堂练习 4.(2023湖南张家界中考)生命是宝贵的,在炎热的夏天,为预防溺水,守护生命,下列做法正确的是(　    ) ①可以私自下河(水)游泳 ②不到无安全设施的游泳馆游泳 ③不到不熟悉的水域游泳 ④可以擅自与他人结伴游泳 A.①②　　　B.②③　　　C.②④　　　D.③④ 解析：为预防溺水,正确的做法是不到无安全设施的游泳馆游泳,不到不熟悉的水域游泳,不私自、擅自下水,②③符合题意;①④做法错误。 B 随 堂练习 5.教育部制定了《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》,并要求各地在课程教材、教育教学等育人环节认真贯彻落实。你校计划开展应急疏散演练活动,请你全程参与策划和组织,完成以下任务: 【演练前】 (1)为配合此次活动,你班准备出一期安全演练主题黑板报, 宣传安全知识。作为此项任务的组长,你需要完成哪些必要 的前期准备工作? (2)作为安全委员,请你提醒同学们疏散过程中应注意的事项。 解析： (1)①组建小组,商讨黑板报的内容组成;②进行详细的分工,确定文字、绘画各部分的负责人;③准备所需的材料,如彩色粉笔等;④确定黑板报完成的时间;等等。  (2)听从指挥,行动迅速;按疏散路线撤离;不准推搡打闹,确保安全有序;等等。 随 堂练习 6.【演练中】 (3)一些同学说:“又没有发生灾难,用得着演练吗?”回应这 一疑问,你会对他们说些什么?（请你从提高防护能力的角度回答他的话） (4)除了参与应急疏散演练活动，我们还可以通过哪些方式提高自己的防护能力？ 解析： (3)面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。  (4)提高危险预判能力；提高避险和逃生能力；学习防护和急救的知识与技能。 异物卡喉窒息：海姆立克急救法 心脏骤停：自动体外除颤器（AED）使用方法 胸外心脏按压 ... 请你查阅学习以上急救常识， 下节课与同学们分享。 安全标识猜猜猜 退出 注意手卫生 放射性毒物 小心坠落 小心落水 禁止跨越 禁止吐痰 安全标识猜猜猜 退出 禁止病毒传播 易燃物品 有毒物品 小心腐蚀 做好免疫接种 禁止酒驾 安全标识猜猜猜 退出 小心被电 小心吊物 小心凹陷 勤开窗通风 小心交叉感染 禁止通行 安全标识猜猜猜 退出 使用公筷 正确处理有害垃圾 小心电缆 小心滑倒 小心脚下 小心高空抛物 自然灾害 1.汛期暴雨局地性、突发性强，降雨量大、危害严重，为公众出行带来安全隐患，暴雨天气行人在外步行时，以下哪种做法不正确?( ) A.用木棍或长柄伞等工具探路 B.在紧靠供电线路的大型广告牌下方避雨 C.远离建筑工地及临时围墙 B 2.当发生泥石流时，正确的逃生方向是（　 　） A.  向与泥石流流动相反的方向跑 B.  向泥石流流动的方向跑 C.  向垂直于泥石流流动方向的山坡下跑 D.  向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑 D 退出 事故灾难 3.下面有毒气体中具有臭鸡蛋气味的是( )? A.硫化氢 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D.氨气 A 4.油锅着火时，正确的灭火方法是( )? A、赶快去端油锅 B、用锅盖盖灭 C、用水浇 B 退出 公共卫生事件 5.以下食物容易引起食物中毒的是( )? A.发芽的马铃薯 B.没煮熟的豆角 C.野生的蘑菇 D.以上全都是 D 6.咳嗽或打喷嚏时不正确做法是( )? A.低头或转身避开他人 B.如无纸巾需手肘挡住口鼻 C.无遮拦直接咳嗽或打喷嚏 D.及时用流动水或免洗消毒液洗手 C 退出 生活常识 1.大量运动之后，应该如何来恢复体力，补充水分？ A、适当地补充淡盐水 B、大量饮水 C、喝糖水 A 2.如果你不幸溺水，当有人来救你的时候，你应该怎样配合别人？ A、紧紧抓住那人的胳膊或腿 B、用双手抱住对方的身体 C、身体放松，让救你的人托着你的腰部 C 退出 $$