第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 课件-2024-2025学年统编版九年级历史下册

第三单元　第一次世界大战和战后初期的世界 大概念引领下的大单元复习 目 录 CONTENTS 01 大线索梳理 02 大单元架构 04 论从史出 04 大单元训练 03 阶段特征 19世纪末20世纪初—1937年 大线索梳理 大单元架构 主题 表现 时代趋势 第一次世界大战和战后初期的世界 政治：爆发第一次世界大战；战后重建世界新秩序；俄国成为第一个无产阶级专政的国家；亚非拉民族民主运动高涨 经济：欧洲在世界的经济地位下降；苏俄(联)进入社会主义建设时期，实现工业化和农业集体化，形成苏联模式 凡尔赛—华盛顿体系下掩藏着众多矛盾，为第二次世界大战埋下了祸根 阶段特征 史实 共性/联系 观点 第一次世界大战、十月革命、巴黎和会、华盛顿会议、非暴力不合作运动、华夫脱运动、卡德纳斯改革 第一次世界大战引发了俄国十月革命，建立了第一个无产阶级专政的国家；第一次世界大战后，帝国主义国家通过巴黎和会、华盛顿会议建立了凡尔赛—华盛顿体系；第一次世界大战削弱了帝国主义的殖民力量，推动了亚非拉民族民主运动的高涨 第一次世界大战改变了世界格局 论从史出 史实 共性/联系 观点 《共产党宣言》发表、巴黎公社、十月革命、中华人民共和国成立 《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生；巴黎公社建立了世界上第一个无产阶级政权；十月革命建立了第一个无产阶级专政的国家；中华人民共和国的成立壮大了社会主义的力量 社会主义由理论到实践，由理想到现实，由一国到多国 史实 共性/联系 观点 战时共产主义政策、新经济政策、苏联的工业化、苏联模式 战时共产主义政策不适应战后的情况，列宁实施新经济政策，促进了经济的恢复和发展；苏联经济落后于西方资本主义国家，斯大林进行社会主义工业化建设，使苏联由落后的农业国变成了强大的工业国；苏联模式的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍 改革要从国情出发，及时调整经济政策 一、选择题 2 3 4 5 6 7 1 1.【新情境】[2024·大同期末]学者蒙格指出：1907年英国和俄国缔结《英俄条约》的主要动机是改变欧洲的力量对比，尤其是要加上一个对付德国的砝码。该材料可以用于研究(　　) A．一战的背景 B．一战的影响 C．欧洲的衰落 D．俄国的崛起 A 大概念引领下的大单元训练 2 3 4 5 6 7 1 2. [中外联系][2024·山西中考]1918年，李大钊接连发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，热烈欢呼“将来的环球，必是赤旗的世界”。这些文章写作的国际背景是(　　) A．第一国际的成立 B．《共产党宣言》的发表 C．巴黎公社的建立 D．俄国十月革命的胜利 D 2 3 4 5 6 7 1 3．基辛格在其《大外交》中说：“从言和的角度来看处罚太重，从防止德国复苏的角度来看又太宽大。 这一和约注定使百废待举的民主国家长期不得安宁，必须不断地面对卷土重来、桀骜不驯的德国。”“这一和约”是(　　) A．《凡尔赛条约》 B．《九国公约》 C．《和平法令》 D．《国际联盟盟约》 A 2 3 4 5 6 7 1 4．[2023·山西百校联考三]世界格局是指在国际舞台的主要政治力量从自身的利益出发，在一定历史时期内相互制约所形成的一种稳定的结构状态。例如一战后，在欧洲形成了“凡尔赛体系”。但丘吉尔却把“凡尔赛体系”称为“胜利者的蠢事”。这主要是因为(　　) A．协约国未能达到预期目的 B．英国称霸世界的愿望未实现 C．美国没有因此而获得利益 D．埋下了未来世界大战的隐患 D 2 3 4 5 6 7 1 5．[2024·山西百校联考三]对比是历史学习的重要技能。下面是列宁在不同时期的主张，它们产生的共同影响是(　　) D 在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里，实行余粮收集制，禁止自由贸易……不仅是维持生活和对付战争，而是共产主义的任务，是推进社会主义的主要门径。 我们正处于极端贫困状态，在一个拥有工业、而且工业正在运转的农民国家里，如果有一定数量的商品，那是可以采用实物税和自由经营作为一种过渡办法的。 A.推翻了沙皇专制统治 B．壮大无产阶级的力量 C．实现了国家的工业化 D．巩固新生苏维埃政权 2 3 4 5 6 7 1 6．第一次世界大战后，中国爆发了五四运动，印度爆发了非暴力不合作运动，埃及爆发了华夫脱运动。这表明第一次世界大战(　　) A．加剧了各国发展的不平衡 B．使东方各国摆脱了殖民统治 C．改变了中国的社会性质 D．促进了民族意识的觉醒 D 2 3 4 5 6 7 1 7.【项目化学习】战争与和平是现代人类面临的重大课题。下面是九年级同学以“第一次世界大战”为主题开展项目化学习的任务单，请你参与完成。 【战争爆发原因】 (1)写出图一反映的第 一次世界大战前的 问题，及图二中①②③处所对应的内容。(4分) 二、非选择题 问题：第一次世界大战前，帝国主义经济、政治发展不平衡。(1分)①三国同盟　②三国协约　③英国(一点1分，共3分) 【大战相关史事】 (2)下面两则材料分别反映了哪个历史事件？任选其中一个历史事件，根据材料进行简单评述。(4分) 材料一：射向斐迪南大公夫妇的那两颗子弹竟然引爆了整个世界，霍布斯鲍姆很刻薄地将这所谓的一战导火索称为“一个无能的学生恐怖分子在欧洲大陆被遗忘一角的行动” 材料二：此役是典型的阵地战、消耗战。双方参战兵力众多、伤亡惨重。其中，法军损失54.3万人，德军损失43.3万人，故此役有“绞肉机”之称。这次决定性战役是第一次世界大战的转折点，德意志帝国从此逐步走向失败 2 3 4 5 6 7 1 材料一：萨拉热窝事件。(1分)材料二：凡尔登战役。(1分)评述：①萨拉热窝事件的目的是挽救民族危机，但刺杀行动属于恐怖主义行为，不是被压迫民族解放斗争的正义行为，其后果是点燃了世界范围内的战火，造成了人类社会的灾难。②凡尔登战役异常惨烈，德、法两军伤亡惨重，证明了战争的残酷性；凡尔登战役是第一次世界大战的转折点，德意志帝国从此逐步走向失败。(任选其中一个事件进行评述，言之有理即可，2分) 2 3 4 5 6 7 1 【战争历史认识】 (3)选择材料中三个相互关联的事件，结合所学知识自定一个观点，加以论述。(7分)(要求：观点正确，史论结合，条理清楚) 2 3 4 5 6 7 1 【示例一】选择事件：第一次世界大战爆发、巴黎和会召开、华盛顿会议召开 观点：第一次世界大战改变了世界格局。 论述：1914年7月，第一次世界大战爆发。第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位。1919年1月，战胜的协约国召开了巴黎和会，讨论对德和约及战后安排，签订了《凡尔赛条约》等一系列和约，构成了凡尔赛体系。1921年11月至1922年，美、英、法等九国在华盛顿举行会议，签署了《九国公约》等条约。华盛顿会议是巴黎和会的继续，重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系，形成了华盛顿体系。 2 3 4 5 6 7 1 结论：综上所述，一战改变了主要资本主义国家的力量对比，通过巴黎和会和华盛顿会议，建立起战后国际新秩序——“凡尔赛—华盛顿体系”，改变了原有的世界格局。 【示例二】选择事件：甘地领导的印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动、墨西哥卡德纳斯改革 观点：第一次世界大战促进了亚非拉民族民主运动的发展。 论述：第一次世界大战削弱了欧洲的力量，还削弱了帝国主义的殖民势力，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。甘地领导印度人民走上非暴力不合作的反抗道路， 2 3 4 5 6 7 1 打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。扎格鲁尔等人领导的埃及华夫脱运动迫使英国有条件地承认埃及独立，为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。卡德纳斯推动墨西哥进行一系列改革，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。 结论：综上所述，第一次世界大战后，为了捍卫国家主权，殖民地半殖民地国家进行了不懈的斗争，推动了亚非拉民族民主运动的发展，打击了欧洲国家的殖民统治。 (评分说明：观点正确得1分，选择三个史事紧扣观点进行有理有据的论述得6分，共7分。观点不正确或没有作答不得分) 2 3 4 5 6 7 1 $$