4.1水资源及其利用课题课件---2024--2025学年九年级化学人教版（2024）上册

第四单元 自然界的水 课题1水资源及其利用 1.人类该如何更好地利用水资源? 2.自然界的水是如何变成生活用水的? 你知道吗？ 地球 海水 96.53% 淡水 2.53% 陆地咸水 0.94% 地球淡水、咸水的储量比 一、人类拥有的水资源 地球表面约71%被海洋覆盖着，海洋是地球上最大的储水库，海水约占地球水储量的96.53%，有丰富的水生生物和化学资源。 1.总资源：丰富 一、人类拥有的水资源 2.可利用淡水资源：有限 永久冻土层 陆地咸水 南极 3、我国的水资源 水资源总量： 人均水资源： 地域差距很大， 一些地区水资源短缺 如何将海水变成人们可利用的淡水?查阅资料，了解海水淡化的方法及相关技术，与同学交流。 思考与讨论 ①从海水中分离出淡水的方法，如蒸馏法、反渗透法、水合物法、冰冻法、溶剂萃取法等; ②除去海水中盐的方法，如电渗析法、压渗析法等。 反渗透膜法淡化海水流程 二、保护水资源 1.人为水资源短缺的原因: 一方面人类生产和生活的用水量不断增加； 另一方面水体污染也影响了水资源的利用。 2.保护水资源的措施： 合理利用水资源，防治水体污染 喷灌 滴灌 （1）应用新技术、改进工艺和改变习惯 如工业用水重复使用、采用节水灌溉方式、推广节水器具等，可大量节约工农业和生活用水。 （2）修建水库和实施跨流域调水等措施 都江堰水利工程 南水北调水利工程 （3）防治水体污染的措施： 减少污染物产生、污水处理达标 后港河湿地公园，拥有40个生态池，城市污水处理过后，经生态池过滤，可为市桥河进行生态活水，增加河道生态基流。 南陵县县城地区的污水处理 (1)查阅资料了解自来水缴费通知单(如图4-7)显示的收费项目中阶梯水价的内容与实施的意义。 (2)调查家庭用水情况，与同学交流各种可行的家庭节水方法。针对自家的实际情况，制订水循环利用方案。 调查与研究 4.下图是我国“国家节水标志”。谈谈你对该标志的理解及由此获得的启示. 练习与应用 国家节水标志由水滴、人手和地球变形而成.标志留白部分像一只手托起一滴水，手是英文字母J、S(“节水”二字拼音的首字母)的变形，象征人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，寓意滴水汇成江河；绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要环节. 混有泥沙和菜叶的污水与纯净的水有什么区别? 假山喷泉用的水一般是“中水”,“中水”和纯水有什么不同? 水无色、无臭、清澈透明，天然水由于含有许多杂质，往往比较浑浊，如何净化河水、湖水、井水等含有杂质的天然水以供我们饮用? 思考与讨论 黄河壶口瀑布 三、水的净化 自来水厂净水过程 【思考与讨论】 如左图所示的净水过程主要通过哪些步骤除去水中杂质，将天然水变成生活用水? 混凝剂沉降 沉淀 过滤 吸附 投药消毒 清水入户 实验4-1 取两个烧杯，各盛大半烧杯浑浊的天然水(湖水或河水等)。向其中一个烧杯中加入3药匙明矾粉末，搅拌溶解后，分置于两个烧杯中，静置，观察现象。 目的 认识明矾可以使水中悬浮的杂质较快沉降。 现象 静置一段时间后，加入明矾的水样比未加明矾的更澄清。 如何将沉降在烧杯底部的难溶性物质从水中分离出去呢？ 问题 过滤 贝尔的净水方法 过滤器的准备 实验4-2 （1）取一张圆形滤纸，如图所示折好并放入漏斗，使之紧贴漏斗内壁，并使滤纸边缘略低于漏斗口。用少量水润湿滤纸，并使滤纸与漏斗内壁之间不要有气泡 一贴 大家来找茬！ 实验4-2 过滤 滤纸边缘略低于漏斗口； 液面始终要低于滤纸的边缘 二低 过滤液体操作步骤（如图） 1、制作好过滤器。 2、架好漏斗，将漏斗下端紧靠烧杯内壁，以使滤液沿烧杯壁流下。 3、如图，将玻璃棒紧靠漏斗三层滤纸的一边。 4、取浑浊液体，沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒。 5、观察现象 过滤 三靠 (1)上面的过滤实验中，有哪些操作关键点? (2)你可以利用什么物品代替实验室中的滤纸和漏斗来过滤液体? 思考与讨论 问题 某实验小组收集浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终得到蒸馏水。净水过程如下图所示。 (1)加入明矾的作用是 。 (2)操作①的名称是 ，该操作中玻璃棒的作用是 若经操作①后得到的水依然浑浊，可能的原因是 (3)操作②中利用物质C的吸附性去除异味和一些可溶性杂质，C可能是 (4)操作③的名称是 实践活动 自制净水器 活性炭既可过滤，还可吸附有颜色、异味的杂质。 你知道吗 水壶使用一段时间后，在水壶底会形成一层水垢，你知道水垢是怎么形成的吗？ 可溶性钙、镁化合物 不溶性钙、镁化合物 不含或含较少可溶性钙镁化合物 含有较多可溶性钙镁化合物 硬水 软水 硬水与软水的简单区别 方法：加肥皂水，搅拌。 现象与结论：泡沫多的是软水，泡沫少或没有泡沫的是硬水。 硬水的危害 洗衣服既浪费肥皂又洗不干净； 锅炉用硬水不仅浪费燃料，而且易引起管道变形、损坏，甚至爆炸。 实验室常用的蒸馏装置 【讨论交流】 ①蒸馏装置中的温度计是测水的温度，还是测水蒸气的温度? ②制取蒸馏水的简易装置中的导气管很长，它起什么作用? 水蒸气的温度 降温冷却作用 实验4-2 在烧瓶中加入自来水，再加入几粒沸石(或碎瓷片)以防加热时出现暴沸。如图所示连接好装置，使各连接部位严密不漏气。加热烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧烈，以防液体通过导管直接流到试管里。弃去开始馏出的部分液体，收集约10mL蒸馏水后，停止加热。 家庭小实验 1.自制简易净水器 2.利用图钉电解水 准备材料 电池、水、注射器、图钉、塑料杯、碳酸钠（固态） 实验步骤：1.在塑料杯的底部装两个金属图钉。 2.倒一杯水，在水中加入碳酸钠（纯碱），搅拌使其溶解，然后将水溶液倒入装有图钉的塑料杯。 3.将注射器的前端切除。 4.将两只注射器灌满水，然后将管口对准图钉，用胶带将注射器固定。 5.将塑料杯放在电池上，让杯子底部的两颗图钉分别对准电池的正负极。 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf54.6.100 Lavf54.6.100 Lavf54.6.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$