山东省青岛市崂山区2024-2025学年七年级上学期11月期中语文试题

七年级语文试题 考试时间 :120分钟 ;满分 :120分 本试题共三道大题 ,z道小题。所有题目均在答题卡上作答 ,在试题上作答无效c∫t屮 ,选 择题部分必须用 2B铅笔在答题卡相应位置涂写;笔答题部分必须用 O.5毫米黑色签字笔在符题 卡相应位置作答。 7月 26日 ,第三十二届全国图书交易博览会在济南拉开帷幕。宽 ch¤ng( )的展厅内Δ 声鼎沸,徜徉在展厅里的,有博学的学者,也有质朴的工人 ,有稚气的孩童,也有和 oi ( ) 的老人 ,他们有的为枣得一本好书喜出望外,有的为无法定夺而徘鲤踌躇⋯⋯浩渺的人群,生 动地阐释了书香的魅力与力量。 精品图书展示和全民阅读推广,是书博会的重要功能。 1A1杰撮 书搜会,出 版发攵蕊位 泓 1:1 蕊莨这型纹凵ψ氩幻氮扭曩弘 1D1书 漶逡=J姒“叫廴扣豇h又展瓦惚喧谗芷刂皈“缒 宴 。 积累与运用 【本题满分 18分 】 阅读下面的文字 ,完成 卜5题 G 1.根据文段中的拼音写汉字。 (2分 ) (l)宽 ch¤ng( ) (2)和 凶i ( ) 2.文段中加点字注音不正确的一项是 (2分 ) A.缈徉<chong) B,唯气 (zh)) c。 耳得 (m) 3.文段中的画线词语使用不恰当的一项是 (2分 ) A.人声鼎沸 B.喜出望夕卜 c。 徘彳回 4.文段中画波浪线句子有浯病的一项是 (2分 ) D.阐释 (chon) D.浩渺 七年级语文试题 第 l页 共 8页 七年级语文试题 第 2页 共 8页 5.将下列句子填入文段横线处,顺序最恰当的一项是 (2分 ) ①书博会还设置 “山东手造” “文化济南”等展区 ②`总之,本届书博会以多样的展区、丰富的活动,满足了每一位观览者的口味 ③除了众多优质知识类图书供读者阅览 ④在 “文化济南 ”主题展区 “遇见二安” ⑤人们可以在 “山东手造”展区直观感受传统文化的优秀成果 A,②③⑤④① B。②⑤④③① C,③①⑤④② D.③⑤④①② 6根拟忄捉示 ,将 阝^歹刂汁义补充完整。 (8分 ) 二、阅读 【本题满分 52分 】 (-)诗词阅读 【本题共 6分】 7下列对诗句的理解分析 ,不正确的一项是 (3分 ) A,“东临碣石 ,以观沧海 ” 《观沧海》一句屮,点明了 “观沧海”的位置 :诗人登上碣石山 , 居高临海 ,视野寥廓 ,大海的壮阔景象尽收眼底。 B“强欲登高去 ,无人送酒来 ”(岑参 《行军九 日思长安故园》)一句中,写诗人 “ 强欲登高 ” , 感叹 “ 无人送酒 ” 的情景 ,其中的惆怅 、凄凉 ,难以言表。 C.“闻道龙标过五溪 ” (李白 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,既写出了诗人乍听朋友遭贬消 息后的震惊与惋惜 ,也写出了对友人长途跋涉的关怀。 D王湾的 《次北固山下 》首联写 “客路” “行舟” ,与尾联 “乡书” “归雁”遥相呼应 , 表达了诗人壮志未酬的苦闷。 诗文积累三境界 ⑴ ,其 不善者而改之。(《 沦讠∫i》 十二章 ) (?) ,小桥流水人家,古道西风瘦马。 (马致远 《天净沙·秋思》 ) i∶}担 Jl丨 !角 ′ |∶ ⑤ “ ,彬入平羌江水流 ” 写秋月映江面 ,似跟随江水 ,陪伴诗人 远行。 (李白 《峨眉山月歌》 ) 工/J引 丿1扌 ,不舍昼夜 ” (《 论浯》卜二章 ),六年的小学时光转瞬只 匠。念旧 日友情 ,我们有⑦ “ ,随君直到夜郎西 ” (李白 《闻Ⅱ 1龄左迁龙标遥有此寄》)的无尽牵挂;思未来学业 ,我们彼此予对方0 D“ · ,切 问而近思” (《 沦语》十二章 )的殷切劝勉。 冂 凵 会默圬 卜沔的《次北田山 Γ》描绘秣潮氵li涨 、江岸开阔、风正帆悬的壮丽景色的诗句是 : 9④ 阅读下面诗歌 ,完成第 8小题。 九月九日登玄武山 Φ 卢只喂冷阝 九月九日眺山川,归心归望积风烟℃ 他乡共酌金花酒,万里同悲鸿雁°天。 【注】 ①)总章二年 (669)九 月九日重阳节,卢 照邻从益州来到梓州。与在蜀地任官的邵大震、 王勃同游玄武山,互相酬唱,这首诗即为卢照邻当时所作。②积风烟:极言山川阻隔,风烟弥 漫。③鸿雁:大型候鸟,每年秋季南迁,常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。 8.《九月九 日登玄武山》表达了作者怎样的情感?结合诗歌内容简要分析。 (3分 ) (二 )名著阅读 (本题共 7分 ) 9结合你对 《朝花夕拾》的阅读与理解 9梳理鲁迅对以下人物的认识和情感态度。⒁分) 10,下列关于文学名著 《朝花夕拾》的表述不正确的一项是 (3分 ) A,《二十四孝图》中,鲁迅先生通过回忆儿时的阅读经历,引出对邶种不顾人情甚至灭绝人性 的所渭 “ 孝道 ” 的批判,赞美了 “老莱娱亲 ” “ 郭巨埋儿 ” 等孝道故事。 B《朝花夕拾》是鲁迅先生撰写的回忆性散文集 ,共十篇。这组散文是鲁迅作品中最富有生活 情趣的篇章。 C《狗 ·猫 ·鼠》一文主要通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写,阐述作者不喜欢猫的原因 , 也是借猫来讽刺当时的论敌。 D.《 朝花夕拾》叙述了鲁迅童年、少年以及青年时代的往事,其中夹杂着有趣的议沦或犀利的 批判,既有温情与童趣,也有对人情世故的洞察。 (三 )文言文阅读 (本题共 12分 ) 1甲 】 子曰:“学而时习之,不 亦说乎?有朋自远方来,不 亦乐乎?人不知而不愠,不 亦君子乎?” (《 学而》) (《 为政》) (《 雍也》) (《子罕》) 七年级语文试题 第 3页 共 8页 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。 ” 子曰: “知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” 子曰: “三军可夺帅也 ,匹 夫不可夺志也。 ” 人物 特 '点 典型事件 情感 阿长 质朴善良 给我买来我喜欢的 《山海经》 ① 衍太太 ② 唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖 ③ 父亲 严厉深沉 ④ 无奈 1乙 1 子曰: “不学而好思,虽 知不广矣;学 而慢其身,虽 学不尊矣。不以诚立,虽 立不久矣 ; 诚未着而好言,虽 言不信矣。美材也,而 不闻君子之道,隐小物以害大物者,灾必及身矣。” 哀公 问于子夏曰: “必学然后可以安国保民乎 ?” 子夏曰: “不学而能安国保民者,未 之有 ° 也。 ” 哀公曰: “然则五帝有师乎 ?” 子夏曰: “臣且尧盍罡 畏凰 ② 。⋯⋯未遭此师,其功业不能着乎天下,名 号不能传乎后世者也。” (选 自 《韩诗外传》 ) 1注 1①未之有:即 “未有之”。②尧,舜 ,禹 :中 国历史中,自 黄帝之后的三位部落联盟首 领;务成、尹寿,传为尧舜之师;西王国,传禹曾在此求学。乎,相 当于 “于”。 11.下面各项中,加点词语解释不正确的一项是 (2分 ) A.思而不学则殆 殆 :疑惑 B.好之者不如乐之者 乐 :以⋯⋯·为J决乐 C.不学而好思 D。 诚未着而好言 好 :友好 诚:真诚,诚实 12.下列各项中,加点词语的意义和用法与例句相同的一项是 (2分 ) 例句 :而不闻君子之道 A.学而时习之 (《 论浯》十二章 ) C.相委而去 (《陈太丘与友期行》) B.人不知而不愠 (《 论浯》十二章 ) D.切问而近思 (《 论语》十二章 ) 13.用 “ 〃 为文中画波浪线的句子断句c (限两处 ,2分 ) 臣 闻 尧 学 乎 务 成 舜 学 乎 尹 寿 禹 学 乎 西 王 国。 14.下列各项中,对材料乙的理解与分析不正确的一项是 (2分 ) A.孑L子认为,只学习却忽视自身修养 ,即使学到了知识也不会受人尊敬。 B孔 子认为,学习、诚信和闻道对自身发展都很重要。 C.哀公问于子夏,是为了和子夏讨沦尧、舜 、禹的功过 c D.子夏认为 ,尧、舜、禹等都是通过拜师学习成就功业、流芳百世的。 15.将下列句子翻译成现代汉语。 (4分 ) (1)三军可夺帅也,匹 夫不可夺志也。 (2)不以诚立,虽 立不久矣。 七年级语文试题 第 4页 共 8页 (四 )现代文阅读 I(本题共 1l分 ) 秋之声 汪翔 ①秋是一首交响乐。秋之声,从远方缓缓而来,向远方缓缓而去。 ②这首交响乐的序幕是雁鸣。秋天的清晨,大雁飞过长空,似乎从广漠的时空穿越而来。 天空的画布,雁书人字,一幅秋天的大写意,被提上狂草的诗行。雁鸣声声,透过若有若无的 流云,清澈、透明,撒落在空旷的原野。白露裹着霜重的余音,开始在田野、山间,在天水的 交接处弥漫。雁鸣声惊醒了池塘边的鸭子,摇摇摆摆地从棚子里款款走出,眺望着远方的天水 间,然后张开扁扁的嘴巴,对着雁阵和天空叫喊 ,早起的雄鸡也懒洋洋地吐出几声啼鸣。此时 , 秋之声由远而近,竞相争鸣,萦绕着秋天婉转的晨韵。 ③山涧小溪潺潺地流童,遗羞 山间的 鸾盎由岐豇娩甄戊滠J咖豇叫缸婉弘卫汹ω娥ω￠弦石镇奠嫂刭迪擞赓銮甩银铃般的笑声中, 藏着秋 日里清澈的愿望。晶莹、澄澈,可以看见水中的鱼儿在卵石碧草间穿梭 ,带着纯洁的童 心,从高山之巅流下,没有人打搅它。 ④最具秋的气质的是秋风。秋天的风不带一`羔修饰,是最纯净的风;它像是跳动的音符 , 犹如从山泉滑落的泉水,滴滴答答,轻柔温婉。舒缓时如淡云拂月,急促时如云中飞雪奏出高 山流水。细心聆听风的絮语 ,不知不觉中,身 心好似与 自然融为一体,风在回旋 ,山岚在回旋 , 眼前呈现一个天籁汇聚、声乐齐鸣的秋天⋯⋯ ⑤秋风是高超的演奏家,在草木枝叶间,把一架箜篌弹响,谱出一曲秋的歌谣。它拂过山 林,大树抖抖手臂 ,枝叶相敲,形成波浪,一层又一层。迎着秋风的呼吸,叶子绽开了笑脸 , 跃下枝头,仿佛生了一双 自由的翅膀 ,以一种奇妙的方式颤动着,旋转着,翱翔着,发出飒飒 的声响,好像在向人们倾诉着什么。叶子与风的舞蹈,和谐完美。 ⑥秋风里 ,我听到草的声音,如金属般铮铮 ,如古筝的断句。秋天古色古香 ,和金属声匹 配,和古筝拨动的指头同步,秋草声合着秋的心思。我听到蒲公英梳头的声音 ,它有一头蓬松 奶黄色的头发 ,风起时,头发就互相轻触着,沙沙沙,发 出一阵细细的响声。 ⑦秋风里,我听到秋虫的声音。蟋蟀的叫声婉转悠扬,如一曲天籁萦绕耳边,浸润着秋的 诗意。蝈蝈的叫声清脆 ,犹如金属铃子的响声。那些不知名的秋虫的鸣唱,有的如大提琴,雄 浑低沉;有的如舒伯特的小夜曲,优美动听;有 的如琵琶弦上诉相思,柔美绵长。 ⑧秋天的风,像是一把蘸满了黄色油漆的大刷子,只 是轻轻地一涂抹 ,这大地上的稻谷 , 瞬间就变了颜色,满眼都是金黄,如同铺 了一层金子,光辉灿烂。风的手掀起波澜,沙沙沙 , 哗啦啦,一圈圈涟漪在稻田慢`漫扩散 ,恰如一幅巨大而轻柔的锦缎在迎风飘拂。稻浪滚滚,铺 七年级语文试题 第 5页 共 8页 七年级语文试题 第 6页 共 8页 天盖地的金黄起伏着,涌动着,翻滚着,热烈而张扬。 ⑨白果噼里啪啦落下来,柿子摇曳在枝头,发 出噗噗的声响,棉花发出嗤嗤的轻裂声,露 出满口洁白的牙齿,黄豆荚发出啪啪的脆响⋯⋯这些声音交织在一起,合奏成秋天丰收的交响 乐⋯⋯ (摘 自 《西安 日报》,有删减 ) 16.根据你对文章的理解 ,将下面的结构图补充完整。 (4分 ) 17简析第⑥段画线语句的表达效果。 (3分 ) 我听到蒲公英梳头的声音,它有一头蓬松奶黄色的头发,风起时,头发就互相轻触着,沙 沙沙,发 出一阵细细的响声。 18.结合文章内容 ,说说第③段画波浪线句子应该用哪种语气读?请从下列选项中选择〗恰当的一 项并简述理由。 (4分 ) A,激情豪迈 B.温婉感伤 C.欢快喜丿悦 (四 )现代文阅读 Ⅱ (本题共 I6分 ) 一块地的使命 陈辰 ① “你们再这样不听劝,那地别种菜了,弄成花园吧。”我在电话里有些气急败坏,实在 是觉得这两位老年人有些任性了,特别是母亲,种块地把腰闪了。 ②这块地,七八十平米的样子 ,当 初买房时,母亲把整个镇逛了一个遍,就为房前有一块 地 ,这块近乎有房子一大半面积的地让母亲心满意足。推窗可见绿,出 门可踩地 ,我从母亲的 笑容里感知着惬意,田 园式的生活仿佛触手可及。 ③土地四周是木板围成的篱笆,篱 笆墙低矮,一 同站立的还有一圈葱茏的绿竹,相对于别 的院子伸出墙头的花朵,母亲的这方小院有一种淡淡的静,每年能喧闹一下的可能就是那几畦 菜地的丰收时节,以及那两棵蜡梅树和桂花树的花开时节。 秋风里的 'f音 ④记忆里也有一块地,在模糊的夜色里,一盏灯的光撑破夜的黑。忙完一天工作的母亲带 着我们三姐妹在 自留地种豆。母亲在前面刨坑,我 负责丢豌豆种子,姐姐跟在后面撒肥料,妹 妹提着灯照亮。土地坑坑洼洼,让脚步高低不平,这样的土地没有给我一丝喜爱。 ⑤时光流转,当 看到父母为拥有这块地而满心欢喜时,我的内心依然没有一丝波澜。如今 我们已经长大,已无需父母亲再事无巨细地照顾。如果这块地能让他们有些寄托 ,用 以打发时 光,也算是一个不错的选择。 ⑥于是 ,每到了播种的时节,番茄、辣椒、小白菜、萝 卜、丝瓜⋯⋯还有一种叫做狗儿豆 的豆类,都会被父母亲如期投放到土里。肥料是母亲用淘米水加瓜果皮、过期的酸奶之类浸泡 而成,效果明不明显不清楚,但是土地总会如期长出一些蔬菜,有时繁盛有时零星,母亲和父 亲`总结着蔬菜没长好的缘由,商量着下一季的计划。 ⑦我一直想不明白为什么父母念念不忘地要种地,父亲十多岁入伍之后便离开了乡村的土 地 ,母亲上山下乡时去的农村 ,后来也回了城 ,什 么样的情愫让他们牵扯不舍呢?尽管每一次 收割都不尽如人意,母亲`总把收成分成三份带回来,一家一份 ,有时候同友人一起去镇上看风 景,也会享受那块地长出的喜悦。 ⑧这次,母亲不小心摔了腰 ,休 `包调养了几个月,那块地便闲置了起来,她 `总 是放心不下 , 便安排我和姐姐去把莱园子打理一下。 ⑨推开院子的木 门,一股草地的气`忽扑面而来,那块种蔬莱并不旺盛的土地长满了荒草 , 最高的齐腰 了。原来,我以为沉寂的土地其实并不沉寂,它 在 自己的岁月里狂热地与生命同在。 桂花树下围满了一圈浓密的鱼腥草 ,有的开出了花 ,这让我眼前亮了起来。现在能在市场上买 到野生的鱼腥草几乎无望,而像我这样一个对它无比钟爱的人 ,简 直如获至宝。 ⑩我突然觉得这块地无比神奇,它好像知道你想要的东西,即使没有眷顾 ,仍倾其所有 , 我在这块地面前的欣喜 ,唤醒了儿时模糊的记忆,有那么一条田埂 ,有那么一些零星的鱼腥草 , 有个小小的身影,有那么些简单的快乐。我眼前的土地温暖起来,爱来得简洁又迅速 ,土地也 是聪慧的呀,它懂得人间,只是不语。我在一刹那仿佛也懂得了父亲母亲,他们投下一粒种子 时的期待 ,应该是果实成熟时送到我们手中的幸福,土地不仅种出了希望,还生长着情感,它 还是一个载体 ,传递着温情,这才是土地对他们而言更重要的使命。 ⊙ 清理了杂草 ,还原了之前清爽的模样 ,在那个天气晴好的下午,坐在阳光房的窗台上 , 土地在我脚下,散发着青草香 ,淡如烟浓如酒,飘进我沏好的茶里,桂花树和蜡梅树两两相望 , 它们会在不远的时问里相继绽放,也会洒落一地馨香,交付于土地。我仿佛看见一场对话 ,关 于岁月,关于爱。 ② 给母亲拍了视频发过去,随即母亲给我打来了视频电话。屑溱建弘蕊渍丑氐叁基弘透盔 (选 白 《湛江晚报》,有删改 ) 七年级语文试题 第 7页 共 8页 ■ ■ ■ ⒛ 绀合内容 ,淡 淡力|丨点Ⅱ刂V∫i的汰达效粜Ⅱ) (3分 ) 现在能在市场上买到野生的鱼腥草几乎无望,而像我这样一个对它无比钟爱的人,简 直如 茯至宝。 21 联系 卜Γ义,淡淡对 r父坩来说,这块上地的使命足什么? (4分 ) ” 亻l^丨 i刂 -丫:认 为,笫⑴ F|然段灶赘笔 ,可以删羽i,你灶否同志?结合文章内容说明理由。(3分 ) 23.纤 i合义章 ,淡淡你对鼓后 ^段画波浪线句了的J ll角午Ⅱ) (4分 ) 屏幕中,我看见一朵笑,开在岁月的藤芰上,满是爱意。 三、作文 【本题满分 50分】 ⒛。阅读下列羽料 ,根拥:要求写作(D (50分 ) 幸福是生病时妈妈覆在额头上温暖的手;幸福是孤独无助时朋友给予的温暖拥抱;幸福是 戊绩不理想时老师温暖的鼓励;幸 福还是旅行途屮令人惊艳的风景⋯⋯ 清以 “ 这厉尤是幸榀 ” 为题 .写一篇不少于 500宇的作文。 要求 :中心突出;li件具体 ,细节真实 ,感情萁挚 ;文中不得出现真实的人名、校名。 七年级语文试题 第 8页 共 8页 】9。 逦读全文 ,将表格补充完整。 (2分 ) |liJ^丨)lJ 相关订i句 “ 我 ” 的态度 帮 父 母 打 理 菜 园子前 “ 你们再这样不听劝,那地别种菜了,弄成 花园吧。 ” 反对父母亲种莱。 我一直想不明白为什么父母念念不忘地要种 地⋯⋯什么样的情愫让他们牵扯不舍呢? ① 帮 父 母 打 理 菜 园子后 我突然觉得这块地无比神奇,它好像知道你 ② 参考答案 1. (1)宽敞 (2) 和蔼 2. D 3. D 4. C 5. C 6. ①择其善者而从之 ②枯藤老树昏鸦 ③潮平两岸阔 ④风正一帆悬 ⑤峨眉山月半轮 秋 ⑥逝者如斯夫 ⑦我寄愁心与明月 ⑧博学而笃志 7. D 8. 《九月九日登玄武山》表达了作者的思乡之情和对友人的牵挂。重阳节登高望远，作者 在异乡与友人共饮，感叹万里同悲，通过鸿雁南迁引发思乡怀亲之情和羁旅伤感。 9.①感激 ②教唆 ③厌恶 ④被父亲强迫背诵《鉴略》 10. A 11. C 12. B 13. 臣 闻 尧 学 乎 务 成 / 舜 学 乎 尹 寿 / 禹 学 乎 西 王 国。 14. C 15. (1)军队的主帅可以改变，但一个普通人的志向却不可改变。(2)不凭借真诚来立身，即使 建立了功业也不会长久。 16. 秋之声：雁鸣声、溪流声、秋风声、秋虫声、丰收声 17. 运用拟人的修辞手法，赋予蒲公英以人的动作和情态，生动形象地写出了风吹过蒲公英 时的情景，表达了作者对秋天声音的喜爱之情。 18. C；因为画线句子描绘的是山涧小溪在秋天里的景象，用欢快喜悦的语气读可以更好地表 现出小溪的清澈、活泼和生机勃勃的特点，与秋天的景象相吻合。 19.①疑惑 ②欣喜 20. “无望”写出了在市场上买到野生鱼腥草的难度之大，“如获至宝”则形象地写出了“我”发现 鱼腥草时的惊喜和珍惜之情，表达了“我”对野生鱼腥草的喜爱。 21. 对父母来说，这块土地的使命不仅是种出蔬菜，更是寄托了他们的期待和情感，传递着 温情。土地的生长和收获带给他们幸福和满足，也让他们感受到岁月的温暖和爱的传递。 22. 不同意；第④自然段通过回忆母亲在自留地种豆的情景，突出了父母对土地的深厚情 感，为后文写父母对房前土地的热爱和寄托做铺垫，使文章内容更丰富，情感更深刻。 23. 这句话写出了母亲看到“我”打理好的菜园子后的欣慰和幸福，表达了母亲对土地的深厚 情感和对家庭的爱，也体现了“我”对父母情感的理解和共鸣。 24.略