精品解析：2023-2024学年河南省南阳市内乡县人教版二年级下册期末巩固练习数学试卷

2024春期期终小学二年级数学巩固与练习 一、细心填空。（每空1分，共35分。） 1. 看图写数并读出来。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 2. 在一道有余数的除法算式里，除数和商都是8，被除数最大是（ ）。 3. 在括号里填上合适的单位名称。 乐乐9岁了，他的身高约130（ ），体重约30（ ）。早上，他吃了一个重约100（ ）的肉夹馍，背着重约3（ ）的书包，高高兴兴地上学。 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3080（ ）3008 10个百（ ）10000 3千克（ ）3200克 860－600（ ）860－60 3×8÷4（ ）8×6÷6 1千克（ ）800克＋200克 5. 有69个鸡蛋，每7个装一大盘，剩下的每2个装一小盘。需要（ ）个大盘和（ ）个小盘。 6. 马小虎在计算一道除法算式时，将除数9看成6，得到的商是5，余数是2，正确的商是（ ），正确的余数是（ ）。 7. 用0、0、6、8组成四位数，最大的一个数是（ ），最小的一个数是（ ），读数时只读出一个“零”的数是（ ）、（ ）、（ ）和（ ）；一个“零”也不读的数是（ ）和（ ）。 8. 一个四位数，百位上是最大的一位数，且百位上的数比个位上的数大3，任意相邻3个数字之和都是16，这个四位数是（ ）。 9. 要使467＞4268，里有（ ）种填法。 10. 饼干原来8元1盒，现在促销，4盒24元。每盒比原来便宜（ ）元。 11. 将22面彩旗按红，红，黄、蓝的顺序依次摆放，第16面彩旗是（ ）色的。最后一面彩旗是（ ）色的。 12. 在下面的方格中，每行、每列都有1－4这四个数，并且每个数在每行，每列都只出现一次。A是（ ）。 2 2 1 A 3 二、准确判断。（对的画“√”，错的画“×”。每题1分，共5分。） 13. 1千克铁和1000克海绵一样重。（ ） 14. 92－46－14与92－（46－14）计算结果相同。（ ） 15. 37个同学去划船，每条船最多坐5人，他们至少要租7条船。（ ） 16. 李、周、王三人分别是医生、司机和教师。已知医生不是王，司机不是李也不是王，那么教师是王。（ ） 17. 汽车在笔直的马路上行驶是平移现象，车轮的转动是旋转现象。（ ） 三、精心选择。（把正确答案的序号填在括号里。每题1分，共5分。） 18. 下列常用的标志中，是轴对称图形的是（ ）。 A. B. C. 19. 1个苹果和（ ）个草莓同样重。 A. 2 B. 3 C. 4 20. 一筐苹果有60个，最少要增加（ ）个，才能平均分给7个小朋友且刚好够分。 A 2 B. 3 C. 4 21. 铅笔每支8角，小兰有3元钱，最多能买（ ）支这样的铅笔。 A 3 B. 2 C. 4 22. 每束花4元，花店店庆，买3束花送1束花，12元可以买（ ）束。 A. 5 B. 3 C. 4 四、仔细计算。（共22分） 23. 直接写出得数。 20÷4＝ 18÷9＝ 32÷8＝ 36÷4＝ 35÷7＝ 12÷3＝ 8÷2＝ 300－150＝ 24. 直接写出得数。 54÷6＝ 49÷7＝ 120－40＝ 72÷9＝ 300＋6000＝ 3500－500＝ 2000＋4600＝ 1600＋700＝ 25. 用竖式计算。 73÷8＝ 31÷4＝ 54÷8＝ 28÷5＝ 26. 脱式计算。 30÷6×5 （70－14）÷7 96－（46－19） 五、图表题。（共9分） 27. 下面是二（1）班同学最喜欢的手工实践活动的调查情况。 叶画 编织 剪纸 泥塑 正 （1）填一填 手工实践活动 叶画 编织 剪纸 泥塑 人数 （2）一共有（ ）名同学参与了这次调查。 （3）最喜欢（ ）手工实践活动的人数最多，最喜欢（ ）手工实践活动的人数最少。 （4）如果班主任想选一种手工艺品作为本班特色，选（ ）比较合适。 六、解决问题。（共24分） 28. 购物。 （1）小宇买跳绳一共花了45元，他买了几根跳绳？ （2）小叶要买一块手表和8个转笔刀，一共需要多少钱？ 29. 全班有35个同学，每人分一瓶果奶，每板果奶有6瓶，至少要买几板果奶？ 30 买这两件商品，500元够吗？ 31. 王老师买了一套茶具，茶壶每把18元，4个杯子一共28元。一把茶壶比一个杯子贵多少元？ 32. 王叔叔要做40个糖人，已经做好了12个。余下的要4小时完成，平均每小时要做多少个？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024春期期终小学二年级数学巩固与练习 一、细心填空。（每空1分，共35分。） 1. 看图写数并读出来。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 【答案】 ①. 1057 ②. 2004 ③. 5741 ④. 一千零五十七 ⑤. 二千零四 ⑥. 五千七百四十一 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位。 写数时，从高位写起，按照数位顺序写；几千就在千位写几，几百就在百位写几……中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。 读数时，从高位读起，千位上的数读作几千；百位上的数读作几百；十位上的数读作几十；个位上的数读作几。 图一：一个大正方体表示1个千，5列小正方体表示5个十，7个小正方体表示7个一，合起来是1057； 图二：计数器千位上有几个珠子，就表示几千，百位上有几个珠子，就表示几百，十位上有几个珠子，就表示几十，个位上有几个珠子，就表示几，没有的用“0”表示；则千位上有2个珠子，表示2个千，个位上有4个珠子，表示4个一，合起来是2004； 图三：算盘上1颗上珠表示5，1颗下珠表示1。有5个千、7个百、4个十和1个一，合起来是5741，据此解答即可。 【详解】填空如下： 2. 在一道有余数的除法算式里，除数和商都是8，被除数最大是（ ）。 【答案】71 【解析】 【分析】在有余数除法中，最大的余数比除数小1；当除数和商不变时，余数最大，被除数就最大，被除数＝商×除数＋余数；据此解决。 【详解】8－1＝7 8×8＋7 ＝64＋7 ＝71 即，在一道有余数的除法算式里，除数和商都是8，被除数最大是71。 3. 在括号里填上合适的单位名称。 乐乐9岁了，他的身高约130（ ），体重约30（ ）。早上，他吃了一个重约100（ ）的肉夹馍，背着重约3（ ）的书包，高高兴兴地上学。 【答案】 ①. 厘米##cm ②. 千克##kg ③. 克##g ④. 千克##kg 【解析】 【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位和数据大小的认识可知： 量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米，所以结合数据130，乐乐的身高用厘米作单位比较合适； 计量比较轻的物体，常用克作单位，2个曲别针约重1克，所以结合数据100，肉夹馍的重量用克作单位比较合适； 计量比较重的物体，常用千克作单位，2袋白砂糖约重1千克，所以乐乐的体重，书包的重量用千克作单位比较合适。 【详解】乐乐9岁了，他的身高约130厘米，体重约30千克。早上，他吃了一个重约100克的肉夹馍，背着重约3千克的书包，高高兴兴地上学。 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3080（ ）3008 10个百（ ）10000 3千克（ ）3200克 860－600（ ）860－60 3×8÷4（ ）8×6÷6 1千克（ ）800克＋200克 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＜ ⑤. ＜ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；如果位数相同，从最高位开始比较，最高位上的数大则这个数大，最高位上的数相同，就比较下一位，依次类推。 含有算式的大小比较，可以先计算出每个算式的结果，再比较大小。 单位不相同的两个数比较大小，先根据1千克＝1000克，统一单位后再比较即可。 【详解】3080＞3008； 10个百是1000，所以10个百＜10000； 3千克＝3000克，所以3千克＜3200克； 860－600＝260，860－60＝800，所以860－600＜860－60； 3×8÷4＝24÷4＝6，8×6÷6＝48÷6＝8，所以3×8÷4＜8×6÷6； 800克＋200克＝1000克＝1千克，所以1千克＝800克＋200克。 5. 有69个鸡蛋，每7个装一大盘，剩下的每2个装一小盘。需要（ ）个大盘和（ ）个小盘。 【答案】 ①. 9 ②. 3 【解析】 【分析】根据整数除法的意义，用鸡蛋的总个数除以7求出需要大盘的数量，余数就是剩下的要装小盘的鸡蛋个数，再用剩下的要装小盘的鸡蛋个数除以2即可求出需要小盘的数量。 【详解】69÷7＝9（个）……6（个） 6÷2＝3（个） 所以有69个鸡蛋，每7个装一大盘，剩下的每2个装一小盘。需要9个大盘和3个小盘。 6. 马小虎在计算一道除法算式时，将除数9看成6，得到的商是5，余数是2，正确的商是（ ），正确的余数是（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 5 【解析】 【详解】将错就错：÷6＝5……2，被除数是32，32÷9＝3……5。 7. 用0、0、6、8组成四位数，最大的一个数是（ ），最小的一个数是（ ），读数时只读出一个“零”的数是（ ）、（ ）、（ ）和（ ）；一个“零”也不读的数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 8600 ②. 6008 ③. 8060 ④. 6080 ⑤. 8006 ⑥. 6008 ⑦. 8600 ⑧. 6800 【解析】 【分析】把这四个数字从大到小排序在高位到低位，组成数就是最大的四位数； 最高位不能为0，先把6放在千位上，剩下的三个数字从小到大排序在高位到低位，组成的数就是最小的四位数； 万以内数的读法：从高位读起，千位上是几，读作几千；百位上是几，读作几百；十位上是几，读作几十；个位上是几，读作几；末尾的0不读，中间的1个或连续2个0，只读1个零。据此解决此题。 【详解】由题意分析得： 用0、0、6、8组成四位数，最大的一个数是8600，最小的一个数是6800，读数时只读出一个“零”的数是8060、6080、8006和6008；一个“零”也不读的数是8600和6800。 8. 一个四位数，百位上是最大的一位数，且百位上的数比个位上的数大3，任意相邻3个数字之和都是16，这个四位数是（ ）。 【答案】6916 【解析】 【分析】一个四位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位。 百位上是最大的一位数，也就是9，用百位上的数减去3求出个位上的数，因为任意相邻3个数字之和都是16，用16减去百位和个位上的数即可求出十位上的数，再用16减去百位和十位上的数即可求出千位上的数，据此写出这个四位数即可。 【详解】百位上的数是9； 个位上的数：9－3＝6 十位上的数：16－9－6＝1 千位上的数：16－9－1＝6 所以一个四位数，百位上是最大的一位数，且百位上的数比个位上的数大3，任意相邻3个数字之和都是16，这个四位数是6916。 9. 要使467＞4268，里有（ ）种填法。 【答案】7 【解析】 【分析】比较数的大小时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。题中数字位数相同，千位相同，十位相同，个位7＜8，整体左边的数大于右边的数，则左边百位上的数一定大于右边百位上的数。由此解答。 【详解】由分析可知，比2大的数有3，4，5，6，7，8，9，要使467＞4268，则里有7种填法。 10. 饼干原来8元1盒，现在促销，4盒24元。每盒比原来便宜（ ）元。 【答案】2 【解析】 【分析】先根据整数除法的意义，用24除以4求出促销后1盒饼干的价钱，再根据减法的意义，用1盒饼干的原价减去求出的促销后的价钱即可求出每盒比原来便宜的钱数，据此解答即可。 【详解】24÷4＝6（元） 8－6＝2（元） 所以饼干原来8元1盒，现促销，4盒24元。每盒比原来便宜2元。 11. 将22面彩旗按红，红，黄、蓝的顺序依次摆放，第16面彩旗是（ ）色的。最后一面彩旗是（ ）色的。 【答案】 ①. 蓝 ②. 红 【解析】 【分析】根据题干可知，这些彩旗是4面一个循环周期，分别按照：红色、红色、黄色、蓝色的顺序依次循环排列，用彩旗的位置数除以4，看余数是几，就是下一个循环周期中的第几面彩旗，没有余数就是这一个循环周期中的最后一面彩旗。据此即可解答。 【详解】16÷4＝4（个） 所以第16面彩旗是第4个循环周期的最后一面彩旗，是蓝色的； 22÷4＝5（个）……2（面） 所以最后一面彩旗是第6个循环周期的第二面彩旗，是红色的。 12. 在下面的方格中，每行、每列都有1－4这四个数，并且每个数在每行，每列都只出现一次。A是（ ）。 2 2 1 A 3 【答案】3 【解析】 【分析】先看第3列，已经有了2、3，并且第3行已经有了1，所以A右边这个数是4，A的所在行和列已经出现了1、2、4，所以可以确定A是3，据此解答即可。 【详解】由分析可得，在下面的方格中，每行、每列都有1－4这四个数，并且每个数在每行，每列都只出现一次。A是3。 二、准确判断。（对的画“√”，错的画“×”。每题1分，共5分。） 13. 1千克铁和1000克海绵一样重。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】由“1千克＝1000克”可知，1千克铁和1000克海绵是一样重；也就是物体轻重的比较与物体本身是什么材质无关，与物体本身的轻重有关。 【详解】由题意分析得： 1千克＝1000克，则，1千克铁和1000克海绵一样重，此说法正确。 故答案为：√ 14. 92－46－14与92－（46－14）的计算结果相同。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】只有加减法的混合运算，从左往右计算；含有小括号的混合运算，先算小括号里面的，再算小括号外面的；据此算出结果即可判断对错。 【详解】92－46－14 ＝46－14 ＝32 92－（46－14） ＝92－32 ＝60 即，92－46－14与92－（46－14）的计算结果不相同；原题说法错误。 故答案为：× 15. 37个同学去划船，每条船最多坐5人，他们至少要租7条船。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据除法的意义，求需要几条船，即是求37里有几个5，用除法计算，不管剩下几个人，都需要再加上一条船。 【详解】37÷5＝7（条）……2（人） 7＋1＝8（条） 37个同学去划船，每条船最多坐5人，他们至少要租8条船。 故答案为：× 16. 李、周、王三人分别是医生、司机和教师。已知医生不是王，司机不是李也不是王，那么教师是王。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据题意，先推断出司机是谁，再根据医生不是王推断出医生是谁，进而可知教师是谁。 【详解】司机不是李也不是王，则司机是周。还剩下李和王，又知医生不是王，也就是医生是李，则教师是王。原题说法正确。 故答案为：√ 17. 汽车在笔直的马路上行驶是平移现象，车轮的转动是旋转现象。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程，称为平移，常见的平移现象有滑滑梯，电梯的移动等；在平面内，把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程，称为旋转，常见的旋转现象有旋转木马，摩天轮等，由此解答。 【详解】由分析可知，汽车在笔直的马路上行驶是平移现象，车轮的转动是旋转现象。原题说法正确。 故答案为：√ 三、精心选择。（把正确答案的序号填在括号里。每题1分，共5分。） 18. 下列常用的标志中，是轴对称图形的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】一个图形沿着某一条直线折叠，如果直线两旁的部分能够互相重合，那么称这个图形是轴对称图形，这条直线就是对称轴，据此解答即可。 【详解】A．，找不到一条对称轴，不是轴对称图形； B．，是轴对称图形； C． ，找不到一条对称轴，不是轴对称图形。 故答案为：B 19. 1个苹果和（ ）个草莓同样重。 A. 2 B. 3 C. 4 【答案】B 【解析】 【分析】由图可知，天平保持水平，天平两边一样重，即3个苹果＝9个草莓，求1个苹果和几个草莓同样重，就是求9里面有几个3，用除法计算即可。 【详解】9÷3＝3（个） 所以1个苹果和3个草莓同样重。 故答案为：B 20. 一筐苹果有60个，最少要增加（ ）个，才能平均分给7个小朋友且刚好够分。 A. 2 B. 3 C. 4 【答案】B 【解析】 【分析】60以上最接近的7的倍数是，那么最少要增加个，才能平均分给7个小朋友且刚好够分。 【详解】 （个） 最少要增加3个，才能平均分给7个小朋友且刚好够分。 故答案为：B 【点睛】此题主要考查一个数的倍数的灵活运用。 21. 铅笔每支8角，小兰有3元钱，最多能买（ ）支这样的铅笔。 A. 3 B. 2 C. 4 【答案】A 【解析】 【分析】根据1元＝10角将小兰的钱数进行换算，再用小兰的钱数÷每支铅笔的钱数，所求的商就是最多能买的数量。 【详解】3元＝30角 30÷8＝3（支）……6（角） 最多能买3支这样的铅笔。 故答案为：A 22. 每束花4元，花店店庆，买3束花送1束花，12元可以买（ ）束。 A. 5 B. 3 C. 4 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，总钱数÷每束花的钱数＝可以买的束数，若满3束，则再加上1束即可。 【详解】12÷4＝3（束） 3＋1＝4（束） 12元可以买4束。 故答案为：C 四、仔细计算。（共22分） 23. 直接写出得数。 20÷4＝ 18÷9＝ 32÷8＝ 36÷4＝ 35÷7＝ 12÷3＝ 8÷2＝ 300－150＝ 【答案】5；2；4；9 5；4；4；150 【解析】 24. 直接写出得数。 54÷6＝ 49÷7＝ 120－40＝ 72÷9＝ 300＋6000＝ 3500－500＝ 2000＋4600＝ 1600＋700＝ 【答案】9；7；80；8 6300；3000；6600；2300 【解析】 25. 用竖式计算。 73÷8＝ 31÷4＝ 54÷8＝ 28÷5＝ 【答案】9……1；7……3； 6……6；5……3 【解析】 【分析】有余数的除法的计算方法：一商，二乘，三减，四比。 （1）商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数个位的上面； （2）乘：把除数和商相乘，将得数写被除数下面； （3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面； （4）比：将余数与除数比一比，余数必须比除数小。 【详解】73÷8＝9……1             31÷4＝7……3 54÷8＝6……6             28÷5＝5……3 26. 脱式计算。 30÷6×5 （70－14）÷7 96－（46－19） 【答案】25；8；69 【解析】 【分析】在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，要从左往右计算；在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法；有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的。 第1题：从左往右计算；第2题：先算减法，再算除法；第3题：先算括号里的减法，再算括号外的减法。 【详解】30÷6×5 ＝5×5 ＝25 （70－14）÷7 ＝56÷7 ＝8 96－（46－19） ＝96－27 ＝69 五、图表题。（共9分） 27. 下面是二（1）班同学最喜欢的手工实践活动的调查情况。 叶画 编织 剪纸 泥塑 正 （1）填一填 手工实践活动 叶画 编织 剪纸 泥塑 人数 （2）一共有（ ）名同学参与了这次调查。 （3）最喜欢（ ）手工实践活动的人数最多，最喜欢（ ）手工实践活动的人数最少。 （4）如果班主任想选一种手工艺品作为本班的特色，选（ ）比较合适。 【答案】（1）9；6；12；5 （2）32 （3）剪纸；泥塑 （4）剪纸 【解析】 【分析】（1） “正”字中的每一笔代表1，一个“正”字代表5，根据题中整理出来的“正”字的数据直接填写即可； （2）根据加法的意义，将选择每个手工实践活动的人数全部相加求和即可； （3）直接比较选择各手工实践活动的人数，找出人数最多和最少的手工实践活动分别是什么即可； （4）应该选择班级最多人数喜欢的手工实践活动作为本班的特色。 【详解】（1）填空如下： 手工实践活动 叶画 编织 剪纸 泥塑 人数 9人 6人 12人 5人 （2）9＋6＋12＋5＝32（人） 所以一共有32名同学参与了这次调查。 （3）12＞9＞6＞5 所以最喜欢剪纸手工实践活动人数最多，最喜欢泥塑手工实践活动的人数最少。 （4）如果班主任想选一种手工艺品作为本班的特色，选剪纸比较合适。 六、解决问题。（共24分） 28. 购物。 （1）小宇买跳绳一共花了45元，他买了几根跳绳？ （2）小叶要买一块手表和8个转笔刀，一共需要多少钱？ 【答案】（1）5根 （2）98元 【解析】 【分析】（1）一根跳绳9元，求45元可以买几根跳绳，就是求45里面有几个9，用除法列式解决。 （2）一个转笔刀5元，先用乘法求出买8个转笔刀需要多少钱，然后再加上一块手表的价钱，求出和，即可解决。 【详解】（1）45÷9＝5（根） 答：他买了5根跳绳。 （2）5×8＋58 ＝40＋58 ＝98（元） 答：一共需要98元钱。 29. 全班有35个同学，每人分一瓶果奶，每板果奶有6瓶，至少要买几板果奶？ 【答案】6板 【解析】 【分析】根据整数除法的意义，用全班同学的数量除以每板果奶的瓶数，若能除尽，则商就是至少要买果奶的板数，若不能除尽，剩下的同学也需要分一板果奶，则用求出的商＋1就是至少要买果奶的板数，据此解答即可。 【详解】35÷6＝5（板）……5（人） 5＋1＝6（板） 答：至少要买6板果奶。 30. 买这两件商品，500元够吗？ 【答案】不够 【解析】 【分析】先根据加法的意义，将两件商品的价钱加起来求出和，即是需要付的总钱数，可以用估算的方法，将两个数估成与之接近的整百数再计算，最后与500比较即可。 【详解】345＋205 ≈300＋200 ＝500（元） 将2个数都估小了才刚好等于500元，说明实际的价钱要比500元多，不够。 答：500元不够。 31. 王老师买了一套茶具，茶壶每把18元，4个杯子一共28元。一把茶壶比一个杯子贵多少元？ 【答案】贵11元 【解析】 【详解】18－28÷4＝11（元） 答：一把茶壶比一个杯子贵11元。 32. 王叔叔要做40个糖人，已经做好了12个。余下的要4小时完成，平均每小时要做多少个？ 【答案】7个 【解析】 【分析】先根据减法的意义，用王叔叔要做的糖人的数量减去已经做好了的数量求出还要做的糖人的数量，再根据整数除法的意义，用还要做的糖人的数量除以4即可求出平均每小时要做糖人的数量，据此解答即可。 【详解】（40－12）÷4 ＝28÷4 ＝7（个） 答：平均每小时要做7个。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$