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【解析】本题考查观察与积累。常见校园欺凌现象有: 然,观察社会,留心身边的事情,从中捕捉和积累作文
材料;③从课外阅读中搜集和积累材料,自主阅读,随
时摘录,坚持写读书笔记。(能围绕话题“积累写作素
材的方法”分享两点,言之有理即可)
1.叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用、侮辱其人
格等。2.对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚
踢、掌捆拍打、推撞绊倒、拉扯头发;使用管制刀具、棍
棒等攻击受害者。3.干涉受害者的个人财产、教科
书、衣裳等。损坏,或通过他们嘲笑受害者。4.欺凌
者明显地比受害者强,而欺凌是在受害者未能保护自
(3)示例:①食物多样,谷类为主,粗细搭配;②多食用
蔬菜水果,少食用高油脂类食物;③多食用奶类、豆类
食物;④常吃鱼、禽、蛋和瘦肉。(答出两点即可)
己的情况下发生。5.传播关于受害者的消极谣言和 【解析】本题考查对图文的转换能力。中国居民的“平
闲话。6.恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的,威
胁受害者跟随命令。7.让受害者遭遇麻烦,或令受害
衡膳食宝塔”共分五层。第一层:谷物类。主要指面
粉、大米、玉米粉、小麦、高梁等,它们是膳食中能量的
者招致处分。8.中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、
性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。
主要来源。第二层:果蔬类。蔬菜和水果是维生素、
矿物质和膳食纤维的重要来源。但蔬菜和水果终究
考点7 材料信息分析概括 是两类食物,各有优势,不能完全相互替代。第三层:
1.材料一:数字人以新潮的方式讲述传统文化故事。材
料二:体育赛事中运用数字人技术提升了观众的观赛
体验,引发人们对数字人的关注。
肉类。肉可以为人们提供动物性蛋白质和一些重要
的矿物质和维生素。蛋白质为人体的生命活动提供
能量,人体的生长发育离不开蛋白质。第四层:蛋奶
【解析】本题考查概括材料内容。两则材料分别讲述
了数字人在不同领域的应用和发展。材料一主要介
绍了数字人在文化传播领域的应用,包括作为导游、
文化短剧主角和文化大使等角色,以新潮的方式讲述
传统文化故事。而材料二则聚焦于数字人在体育赛
事中的应用,通过展示数字人吉祥物“安达”和“赛努”
类。蛋类所含有的蛋白质是天然优质蛋白质之一,奶
类除了提供蛋白质外,还是首选补钙食品。第五层:
油脂类。各层位置和面积不同,在一定程度上反映出
各类食物在日常饮食中应占的比重:谷物类在每日食
物摄入量中占比最大,油脂类在每日食物摄入量中占
比最小。据此提出两条合理的饮食建议即可。
在第十四届全国冬季运动会中的表现,展现了数字人
技术的活灵活现和互动性,为观众带来了更好的观赛
体验。考生据此不难概括。
(4)示例:是船,就要乘风破浪;是桨,就要奋勇前进;
是雄鹰,就要搏击长空!无论遇到什么困难和挑战,
相信自己的能力,勇敢面对并克服它们。我坚信,明
2.(1)2023年上半年,天津市三个小长假旅游接待人数
持续上升。
年六月你一定会勇猛无敌,你的笑脸将会像花儿一样
灿烂。加油!
【解析】本题考查图文转换。考生要仔细观察图表的
各部分内容,然后从中提取信息,最后将信息进行归
纳整理概括即可。
2.(1)示例:同学们,看来神舟团队的成功绝非偶然,相信同
学们也从中感受到了他们精益求精、坚持不懈、脚踏实地
的君子品质。我们应该向他们学习,发扬自强不息的时
关注点②:数 代精神,努力向上,坚持不懈。让我们向神舟团队致以热
关注点①:图 944
表标题。其提示 709.2 万人次
了作答内容,即万人次
分析“2023年
上半年天津市
小长假旅游接 春节 清明节 劳动节十
小长假 小长假 小长假待人数的特点”
1 103.85 值。三个数值 烈的掌声,感谢他们的分享!
万人次- 持续增大,表 (2)示例:(要点)①“17年坚守小岛”的经历;②“习惯
明接待人数持
在不同时分醒来奔向战位”的场景。(理由)这两个要续上升。
点体现了以潘积绪为代表的解放军战士为国为民尽关注点③:项
忠职守、甘于寂寞、奋斗不懈的精神,既有典型性,又目。即三个小
长假。 生动展现了自强不息的精神内涵。
—2023年上半年天津市小长假旅游接待人数统计图 (3)示例一:我会选择素材A作为论据。理由:该素材
(2)天津是中国唯一有建城时间记录的城市,天津有
多元融合的地方文化,天津创造了中国近代史上近百
主要展现了宋濂青年时代艰难的求学经历和专注的
学习态度,刻画了一位心无外物、不断进取、自强不息
项第一。 的学子形象,契合“君子自强不息”的主题。
【解析】本题考查考生提取概括信息的能力。解答本
题时,考生可依次阅读材料,然后找出每则材料的中
心句进行概括。材料的中心句往往位于段落的开头
或结尾。根据材料二最后一句可知,天津是中国唯一
有建城时间记录的城市;根据材料三最后一句可知,
天津有多元融合的地方文化;根据材料四首句可知,
天津创造了中国近代史上近百项第一。
示例二:我会选择素材 B作为论据。理由:该素材写
斯科特不在意危险和名利,毅然决然追求自己热爱的
事业,展现出坚定不移的信念和执着追求的进取心,
契合“君子自强不息”的主题。
3.(1)示例:上轻下重,重心低且始终保持在底部中央,
稳定性高。
(2)示例:①要讲究卫生,不要乱扔垃圾。
②要排队购物,不要扰乱秩序。核心素养综合练四 口语交际及综合性学习
1.(1)略。 (3)①示例:在整个爱心义卖活动中,您参与了哪些
环节?(2)示例:①熟读并背诵优秀篇章、精彩片段、优美语
句,从中得到较多的语言储备;②要观察生活,观察自 ②示例:你认为活动的组织情况如何?
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4.(1)示例一:在以习近平同志为核心的党中央引领推
动下,全民阅读工作深入推进,书香社会建设进展明
显,读书学习蔚然成风。
主题二 品味生活
【写作指导】第1题:
这是一道由一则材料引出两个写作题目的任务驱
示例二:全民阅读工作得到国家领导人高度重视,全
国上下形成了读书学习的良好风气。
动式作文题。材料围绕“如何成功登山”这个问题,提供
了四名同学分享的经验。抓住每个同学发言的关键信
(意思对了即可) 息,可知其“成功密码”分别指向“明确的目标”(“提醒
(2)示例一:读先哲经典,咏华彩篇章。
示例二:与书为友,健康成长。
(符合题意即可)
自己山顶越来越近,就能找回希望”)、“回首的激励”
(“回头看看”“便会重振精神”)、“暂停调整”(“可以停
一停”“调整调整,再继续走”)、“不停步的坚持”(“不能
(3)活动一:举行“爱读书、读好书、善读书”主题班会
活动二:举行“爱读书、读好书、善读书”征文比赛
活动三:举行“爱读书、读好书、善读书”知识竞赛
(符合题意即可)
停”“坚持一步一步往前走”)。
第(1)题是一道命题作文题,要求考生写一篇记叙
文。首先,审题。“我”指向考生要写与“我”有关的事;
“成功密码”可以是材料中指向的四种,也可以有自己的
感悟和思考,比如“前人引路”“行胜于言”等。然后,选
材。材料中的“学习”“生活”这两个关键词给考生提供
了两个选材的范围。考生选取学习或生活中的素材,根
据自己确定的立意方向写作即可。注意,选材力求真实
新颖。所谓真实,就是要来源于生活;所谓新颖,一是题
材要不落窠臼,二是情节要有一定的波澜。
(4)李校长,您好!我是九年一班的班长,我班定于6
月29日上午8点30分在班级举行“诵读经典经验交
流会”。诚挚邀请您参加,如果您有时间,期待您的光
临指导!
5.(1)示例:
通 知
全体同学: 第(2)题要求考生写一篇议论文。
学校将于6月15日上午9点在多功能厅开展以
“君子自强不息”为主题的综合性实践活动,望全体同
学准时参加!
纵观整则材料,抓住老师总结语中的“取得成功的
密码”可知,考生需要围绕“成功”这一话题打开思路,思
考如何取得成功。考生可从“如何做”这个角度切入,确
定分论点。分论点可从材料指向的四个方向中提炼,也
可以体现自己独特的思考。行文时,要注意观点明确,
思路清晰,论据恰切。
校团委
2023年6月12日
(称呼顶格写,称呼后加冒号,落款顺序正确,落款中
的日期要在开展活动时间之前,缺任意一项不得分;
时间、地点、活动主题,缺任意一项不得分)
立意:①坚持的力量;②强调自我激励、适时调整、
坚持不懈的重要性;③合理分配资源⋯⋯
(2)示例:主题班会 主题演讲 征文比赛 人物
采访
主题三 成长励志
【写作指导】第1题:
(3)示例一:“何其有幸,生于华夏”,我将以自强不息
的君子为榜样,努力学习,报效祖国!
这是一道材料作文题。所给材料是一位马拉松运
动员说的话。“掌声,鲜花,名次,成绩”代表成功,“奔跑
不止,一步一步,一次又一次”强调了“付出”“坚持”“过
程的重要”等。二者用表转折关系的关联词“⋯⋯固
然⋯⋯但⋯⋯”连接,表意的重心明显落在了后半句。
也就是说,考生应围绕“付出”“坚持”“过程”的重要等
立意。此外,提示语“请结合你的经历和体验,自拟标
题,写一篇记叙文”告诉我们,该题要写成记叙文,突出
考生个性化的情感体验和经历,不能套作。选材时,考
生应尽可能地发散思维,想想过往经历中能凸显“付出”
“坚持”“过程的重要”等主题的故事。具体写作时,可
以写一件事,也可以写两三件事,一定要有自己的认识
或感悟。在构思上,可以倒叙开篇或插叙故事,让文章
摇曳生姿;可以虚拟一个人物,写成书信的形式,增强文
章感染力;还可以用多则日记的形式去叙述一件事,连
缀成篇,使文章结构灵活、表达自由。
示例二:同学们应该以自强不息的君子为榜样,“不忘
初心,牢记使命”,知行合一,学以致用!
第五部分 写 作
专题十 中考作文八大主题训练
主题一 情感体验
【写作指导】第4题:
这是一道材料作文题,所给材料是丰子恺的一首小
诗。首先研读小诗的内容,小诗呈现了你和世界的多种
关系,明晰了你才是世界的主宰,你的态度决定着世界
的模样。据此不难提炼出立意。考生也可从诗歌里的
关键词中选择一个来具体立意,如“爱”“恨”“感恩”“成
长”“选择”等。然后根据提炼出的立意,选择合适的素
材和文体进行写作。无论写什么类型的文章,一定要在
“真”上下功夫。记叙文要写自己的真实经历,写出你和
别人不一样的世界,做到“我手写我心”;议论文要表达
自己的真切思考,观点鲜明、论证充分,充分表达自己的
声音。
立意:①坚持;②过程⋯⋯
主题四 哲理品悟
【写作指导】第1题:
立意:①生活的色彩,取决于我们的心灵之窗如何
打开;②生活的美好,源于我们的主动选择和积极创
造⋯⋯
这是一道材料式命题作文题。以《盘中餐》为题,写
一篇作文。内容应当围绕在关键词“盘中餐”上。写作
导语中提示了作文的可写内容,即包括“体会家庭的温
—39—
语文·精练本
核心素养综合练四口语交际及综合性学习
[答案P38]
1.(2024·长春)邻居小明即将步入初三。作为好朋友,你想结合自己的经验帮助他更好地迎接初三生
活。
【坚定目标】
(1)请你将下面的句子准确、工整地抄写在书签上送给他。
非学无以广才,非志无以成学。
【指点迷津】
(2)小明写作时经常无话可说,他为此感到苦恼。请你分享两点自己的写作经验。
【饮食建议】
(3)小明有些挑食,请你根据下图,给出两条饮食建议。
油片资
建议:①
②
果类/●】
公物类
小4民的”平衡膀食诉
(从生”到"取”#不英食秘的人安t快)
【送出鼓励】
(4)请你以下面这句话为开头,写一段激励的话送给小明。(不少于60字)
小明,奋斗的初三才美丽。
2.(2024·扬州)学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动,请完成以下任务。
(1)任务一:学校邀请神舟团队成员来做报告,作为活动主持人,听完他的发言,你如何总结?
团队成员:“…我们神舟团队坚持·一次做对’·100分才是合格’的理念,并将其落实到每次任
务准备、每项判读、每个实验中。”
总结:
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(2)任务二:如把下面这句话扩展成通讯,凸显解放军战士自强不息的精神,你会扣住哪些要点展开
扩写?简述理由。
东部战区海军某观通站雷达分队长潘积绪17年坚守小岛,习惯在不同时分醒来奔向战位。
(摘自2024年4月24日《人民日报》)
(3)任务三:以“君子自强不息”为主题开展演讲,你会选择下列哪一个素材作为论据?简述理由。
A.余则盟袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。(《送东阳马生序》)
B.斯科特接受了这项任务,他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完
成的业绩做证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。(《伟大的悲剧》)
3.(2024·长沙)学校开展“爱心义卖”活动,请你参加并完成下面的语文实践任务。
(1)义卖展台前,某同学询问:“不倒翁为什么不倒呢?”请你根据物理课代表提供的下列知识,用简洁
的语言予以解答。(不超过50字)
相关物理知识
不倒翁的特点
不倒翁呈椭圆体,往往绘有可爱的图案。
由于地球的吸引而使物体受到的力叫作重力。
它一般用较轻的材料制成。底部大而圆滑,
重力作用在某一个,点上,这个点叫作物体的重心。
且放有较重的铁块,上轻下重,从而使得不倒
物体重心越低,它的稳定性越高,越不容易倒。
翁的重心始终保持在底部中央。
(2)学生会对上午的活动情况进行小结,下面是各组反馈的问题。
A组:有些同学在展区追赶打闹,发生了碰撞。
B组:有些同学乱扔垃圾,破坏了展区卫生。
C组:有些同学不守秩序,不排队购物。
为了让下午的活动开展得更好,学生会拟写“三要三不要”的温馨提示,请你帮他们完成。
三要三不要
要注意安全,不要追赶打闹。
①
②
(3)活动调查小组拟开展调查采访,请你参加。
A.请你根据要求,帮助调查小组设计一个采访问题。
采访对象:家长
采访日的:了解活动开展过程中家长的参与情况
采访问题:①
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B.调查小组拟针对活动效果进行问卷调查,请你完成下面的表格。
调查对象
调查目的
调查问题
对活动意义的理解与感受
你认为本次活动有哪些意义?
参与活动的同学
对活动组织情况的评价
②
对活动的改进建议
你认为本次活动有哪些地方可以改进?
4.(2023·龙东地区)口语交际及综合性学习。
××中学九年一班将举行主题为“我爱读书”的综合性学习活动,请你完成以下任务。
材料:2023年4月23日,第二十八个世界读书日如期而至。一年前,习近平总书记在致首届全
民阅读大会的贺信中指出:“希望全社会都参与到阅读中来,形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛
围。”淳淳教导、般切嘱托,极大激发了全党全国全社会读书学习的热情。
党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央引领推动下,全民阅读工作深入推进,书香社
会建设进展明显,读书学习蔚然成风。
(1)请用一句话概括上述材料主要内容。
(2)请给此次读书活动设计一条宣传标语。
(3)请以“爱读书、读好书、善读书”为主题设计三种活动形式。
示例:举行“爱读书、读好书、善读书”读书经验交流会
活动一:
活动二:
活动三:
(4)为了深入开展读书活动,培养学生良好的读书习惯,九年一班定于6月29日上午8点30分在班
级举行“诵读经典经验交流会”。作为班长去邀请李校长参加活动,你怎么说?
5.(2023·绥化)综合性实践活动。
某校将开展以“君子自强不息”为主题的综合性实践活动,请你完成下列任务。(答案中不得出
现真实的地名、校名、人名)
(1)活动前,请你以校团委的名义发布一则通知,要求全校学生于6月15日上午9点到学校多功能厅
参加主题活动。
(2)假如你是策划者,在活动中,你将以哪些形式开展活动呢?(写出两个即可)
(3)活动后,请你围绕本次主题,在学校宣传栏上写一句话来激励自己或他人。
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