专题九 综合性学习(精练本)-【中考123】2025年中考一轮总复习语文（吉林专版）
2025-02-10
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内容正文：
语文·精练本
第四部分
综合性学习
中春123
专题九综合性学习
何考点1应用文的写作与修改
[答案P36]
1.(2024·甘肃)随者旅游业的发展，敦煌游客激增，作为东道主，当以文明的形象迎接八方游客。为
此，小逸向全市人民发出做文明市民的倡议，请你帮她完成倡议书。（不少于100字）
2.(2023·南充)阅读下面材料，完成后面的问题。
12月4日是全国法制宣传日，滨江中学九年级一班将邀请政法大学罗教授到班做“学法守法”专
题讲座。下面是听了讲座后班委起草的给罗教授的感谢信，其中有三处问题，请找出并改正。
感谢信
尊敬的罗教授：
您好！感谢您在百忙之中接受我班邀请，为我们做了一场精彩生动的法制讲座。您的讲座深入
浅出，妙趣横生，深受我班同学赏识。您扎实的专业学识，严谨的治学态度，必将对我们深远影响。
再次感谢您对我们成长的关心与帮助！
此致
敬礼
2022年12月4日
①格式问题：
②用语不得体：
③成分残缺：
回考点2拟写类
[答案37]
考向1宣传语
1.(2024·吉林)夏日已至，为配合吉林文旅做好宣传，吸引更多的游客来吉林避暑，同学们拟了下面四
条宣传标语，其中最恰当的一项是
()
A.微风送香气，骄阳迎宾朋
B.清爽吉林，22℃的夏天
C.四季入吉林，无处不风光
D.魅力吉林，风景这边独好
2.(2023·衡阳)喜爱养花种菜的张明加入了种植社，社长要求他为社团拟写一条宣传标语，但他只写
出了上句。请你运用相关知识，筛选备选词语，完成下句。
上句：默默耕耘播种希望下句：
备选词语：辛勤劳动攀登高峰创造收获幸福果实
一136—
考向2对联
(2024·湖北)小雨和小雯为学校作了一副对联，小雨写的是“情系中华竞芳
人树德立
华”，小雯写的是“根植荆楚育翘楚”。请你确定上下联，参照横批把这副对联工
整地抄写到相应位置（见右图）。
考向3标题
(2024·新疆)新带境下面是小博同学在查阅资料时摘录的一则新闻，请你为
这则新闻拟写标题。（不超过25个字）
2024年5月18日，第48个国际博物馆日中国主会场活动在陕西西安举办。围
绕“博物馆致力于教育和研究”主题，主办地开展了特色鲜明、丰富多彩的活动，让更
多公众尤其是青少年走进博物馆、爱上博物馆。
活动现场，国家文物局发布的最新数据显示，2023年我国博物馆接待观众12.9亿人次，创历史新
高：2023年全年新增备案博物馆268家，全国备案博物馆达6833家。随着我国博物馆数量不断增加，
各地博物馆接待能力也不断提升。博物馆教育功能持续发挥，博物馆成为全民终身教育的重要平台，
“博物馆热”持续升温。
考向4广告语
1.(2023·怀化)新情境综合性学习。
(1)经贸博览会上来了东盟各国的客人，请你从图片所示的怀化两种特色产品中选择一种进行推介。
(50字以内)
麻阳冰糖：十利多汁
沅陵碣滩茶：香醇什爽
(2)请你运用一种修辞手法为上述推介的产品拟写一条广告语。
2.(2022·连云港)连云港神奇浪漫，是许多东方上古神话诞生的地方。鲧窃息壤、舜葬苍梧、羲和浴日
等原生神话脍炙人口，传播数千年，成为中国神话中的经典。连云港文化璀骤，秦始皇东巡海上，孔
望山前矗立起象征统一六合、威加海内的秦东门：徐福扬帆东渡，开启中日文化交流先河。山的灵
秀、海的深邃，造就了这座城市独特的自然景观，历代名人的诗咏题刻也使这座城市成为闻名遐迩的
“石刻之乡”
请你为连云港写一段旅游广告词。（不超过25字）
-137
考向5座右铭
(2022·山西)在班级举办的“善学精思”交流会上，启慧小组以下面的阅读材料为例，带领大家学
习古诗文。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
(选自《论语》)
取其精·学以致用：《论语》中有不少格言警句，如果要选择其中一句作座右铭，你会选择哪句？为
什么？
温馨提示：①座右铭泛指激励、警醒自己的格言：②可以选自以上材料，也可以是《论语》中的其他
语句。
⑥考点3活动设计
[答案P37]
1.(2024·龙东地区)活动小组准备出一期关于“感受冰雪魅力”的简报，请仿照示例，再设计两个板块
名称。
板块一：最炫冰雪运动
板块二：
板块三：
2.(2023·重庆A卷)综合性学习。
年级将开展“天下国家·革命文化”综合性学习活动，准备推出一期主题展板，请完成以下任务。
【栏目设计】展板需围绕“革命文化”设计几个栏目，请你补充出来。
栏目一：
栏目二：革命故事荟萃
栏目三：
3.(2022·重庆A卷)新课标生活中处处有语文。你班将开展“我的语文生活”综合性学习活动，你是
“生活中的广告词”活动组组长，请完成以下任务。
【活动设计】你们小组需要设计三项活动，请你补充完善。
活动一：
活动二：评析广告词
活动三：
-138-
⑥考点4主观表达
[答案P37]
(2023·广西)想象是人类特有的思维活动。为了激发同学们的好奇心和想象力，班级召开“播撒
想象的种子”的主题班会。
班会上，因小发明获奖的壮壮分享了他的心得：“想象给了我很大的帮助…”壮壮的发言引发了
你的思考。请就“想象与创造的关系”表达你的看法，写一段80字以内的议论性文字。要求：观点明
确，有理有据。
⑥考点5图表文解读
[答案P37]
1.(2024·河南)小组成员梳理了河南“米”字形高铁网的构建过程，请你根据提示，将时间轴上的空缺
信息补充完整。
2012年9月，郑州东站开始运营时，只有京广高铁郑州至武汉段与郑西高铁在此交会，“米”字只是
一个反写的“厂”字。2012年12月，京广高铁郑州至石家庄段通车，反写的“厂”字化身“丫”字，“米”字
形高铁网初步架构。2014年7月，郑州东站进入“逢车必停”时代。随后两年，郑太高铁郑州至焦作段、
徐兰高铁郑州至徐州段先后开通，“丫”字变为“十”字加一“、”。至此，“米”字形高铁网“十”字定框。
2019年12月，郑渝高铁郑州至襄阳段、郑阜高铁相继开通，“米”字只差东北方向的最后一撇，“米”字形高铁
网已基本具备整体形态82023年12月，济郑高铁全线贯通，河南“米”字形高铁网全面建成。」
北京
米
太原
石家庄
兰州焦裕广
济南
2012年
②
2019年
④
西安
,徐州
戒安用
①
“十”字定框
全面建成
重庆
武汉合肥
广州
2.(2024·苏州)班级开展“‘漫'话德行”主题学习活动。下面是活动的部分环节，请你参与。
(1)解读寓意。
有同学围绕活动主题画了一幅名为《舍本逐末》的漫画。请你描述漫画内容，并说一说寓意。
名南
《舍本逐末》
-139-
(2)丰富设计。
同学们认为，如果在树冠、树影、人物、太阳等部分对漫画进行修改，讽刺效果还可以增强。请你
任选一处修改，并简述理由。
3.(2022·株洲)我国优先发展教育事业，教育改革不断深化，越来越多的人享有平等、高质量的教育机
会。学习委员搜集了一些数据，激励同学们努力学习。其中一组统计数据如下表，请简要概括其主
要信息。
2018一2021年全国高考报名人数、录取人数及录取率统计表
报名人数
录取人数
年
份
录取率
(单位：万)
(单位：万)
2018
975
790.99
81.13%
2019
1031
914.9
88.74%
2020
1071
967.45
90.33%
2021
1078
1001.32
92.89%
(资料来源：教育部网站、国家统计局)》
⑥考点6列举现象
[答案P37]
近年来，国内外校园欺凌现象屡禁不止。因校园欺凌事件身心受到伤害的学生逐年增多，这一问
题引起了社会各界人士尤其是广大家长的担忧。2020年6月18日，某一中校团委特向全校发出“杜绝
校园欺凌，创建和谐校园”的倡议。你所知道的校园欺凌现象有哪些？请列举出两例。
示例：给同学起侮辱性绰号
等。
⊙考点7材料信息分析概括
[答案P38]
1.(2024·滨州)阅读下面材料，完成后面小题。
材料一：所谓数字人，是指通过计算机图形渲染、动作捕捉、深度学习、语音合成等技术打造的虚
拟或仿真人物。2022年，数字人大量涌现，除了“天妤”，还有中国文物交流中心的“文天天”、新华网
的“筱竹”、浙江卫视的“谷小雨”、敦煌研究院的“你瑶”、国家博物馆的“艾雯雯”、中华书局的“苏东坡数字
人”…他们或化身为文博场所的导游，或成为文化短剧的主角，或担任对外传播的文化大使，以又潮
又酷的方式讲述着传统文化的故事。
(选自《光明日报》2023年1月4日)
-140-
见业图癫合音微信打码对话中苦复习助手号点攻克提分尤忧、
第四部分综合性学习
材料二：第十四届全国冬季运动会圆满闭幕，给观众留下美好的冰雪记忆。与往届不同，本届冬
季运动会启用数字人技术，让吉祥物蒙古彩娃“安达”和“赛努”活灵活现地呈现在观众面前。他们身
着特色服装，外形逼真，动作自然，在信息播报、场馆介绍等多个场景中出现，以亲和的形象、有趣的
互动、十足的科技感提升了观赛体验，再次引发人们对数字人的关注。
(选自《人民日报》2024年3月1日)
请分别概括两则材料的主要内容。
2.(2023·天津)综合性学习。
今年春天，满城的花海将天津推上热搜，大家惊喜地发现天津是一座宝藏城市。怀着对家乡的
深情，某班开展了以“你是这样的天津”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材
料。请按照要求回答问题。
【材料一】
1103.85万人次
944万人次
709.2万人次
春小K假沛明小长假劳动小长假
2023年上半年天津市小长假旅游接待人数统计图
【材料二】公元1404年12月23日，燕王朱棣兴兵南下，在直沾一带渡河，随后朱棣登基称帝，将
直沾赐名为“天津”，取“天子津渡”之意，正式将其作为军事要塞筑城设卫，称天津卫。从那以后，天
津就成为中国唯一有建城时间记录的城市。
【材料三】天津有地理位置造就的码头文化，有历史原因留下的洋楼文化，有形式多样的民俗文
化。还有清末被列为通商口岸后逐渐形成的金融与商业文化…天津独特的地方文化就是由这些
不同地域、不同国家、不同形态的文化相互融合而形成的。
【材料四】作为中国北方最早的开放城市，天津创造了中国近代史上近百项第一。如中国第一所
近代大学、中国第一艘潜水艇、中国第一支警察部队、中国第一套邮票、中国第一条自建铁路等。
(1)请探究材料一的内容，简要写出你的结论。
(2)请根据以上相关材料，概括天津的城市特点。
-141-()
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考点12 感谢语 的精彩/却在里面——上演
(示例)感谢亲爱的杨老师为我们带来的精彩讲座，在
您的讲授中，我们感受到了苏轼在逆境中乐观豁达的
心态，这将会帮助我们积极面对人生的风雨。我们会
继续阅读东坡诗词，从东坡的人生中汲取精神养分，
从书籍中学习人生的智慧。
(示例二)人耶/骆驼耶/明明是一个人/却与一种动物
的名字紧紧串在一起/名为祥子/却终生与吉祥幸福
无缘
(示例三)哪怕黑夜也能见到艳阳/哪怕在绝境也能得
到希望/这是书的力量/读书，懦弱者变得坚强/读书，
人生从此别样!考点13 解说词
(示例一)我选取图1。可爱的熊猫左臂轻放腹部悠
然地躺着，边用吸管吮吸杯子里的酸梅汤，边美滋滋
地想：真是神清气又爽。大熊猫化身节气文化宣传
员，提醒人们夏至喝酸梅汤。图片反映了中国人根据
节气合理饮食的生活智慧。
【解析】本题的情境包含三个要素：一是送一本读过的
好书；二是在书签上写赠言；三是赠送对象为学弟学
妹。可以介绍阅读方法，可以交流感悟体验，可以书
写激励与启迪，还可以表达希望与期待。若选任务
一，要有明确的表达目的，思路清晰；若选任务二，小
诗要有诗歌样式，语言要有一定感染力和韵味，可整
可散。
(示例二)我选取图2。图中憨态可掬的熊猫头戴小帽手
挥彩带，站在豌豆糕上翩翩起舞，开心地说：“食豌豆糕，
防病又开胃。”国宝大熊猫表明节气是中国特有的文化，
豌豆糕清凉解暑，体现出顺时节而为的生活理念。
(示例三)我选取图3。头戴小帽的熊猫满脸萌态，目
光炯炯，双手扒着一颗果肉晶莹的荔枝，唱着“甜美荔
枝，健体又益智”,告诉人们夏至要食荔枝。妙趣横生
的图片表达了人们希望身体健康、头脑聪慧的美好
愿望。
考点15 讨论发言
(示例一)师生相处时，学生应心存敬畏，就如宋濂遇
到老师批评时，毕恭毕敬，“不敢出一言以复”。
(示例二)师生相处时，老师应尊重学生，尽量避免厉
声训斥，态度温和则更易被学生接受。
【解析】本题考查考生的逻辑思维能力及表达能力。
文段出自《送东阳马生序》,反映了老师的严苛和宋濂
求师的虚心诚恳。题干设定的讨论主题为“师生在校
如何相处”,作答时，考生可认可“师生相处时，老师应
严厉，学生应心存敬畏”的观点，因为“严师出高徒”;
也可主张“师生平等相处，互相尊重”,因为态度温和
的老师更易被学生接受。
【解析】本题考查图文转换。试题给出的信息很丰富，
考生需要全面掌握图文信息，并按照一定的条理作
答。第一步：描述画面内容。三幅宣传图片中，“国
宝”熊猫(这一身份表明节气是中国特有的文化)是画
面的主体。图片部分展现的是熊猫享受美食时的状
态，故描述时须将熊猫的表情、神态及动作特征等描
述得准确、生动；文字部分是熊猫的所思或所言，也是
能彰显“美食文化”的核心内容，起到连缀图画信息和
宣传主题的作用，故描述时必须说明。因题干提及
“廿四节气中流淌着中国人的诗意生活”,故在描述画
面时要彰显生活的诗意，语言要生动形象。第二步：
揭示画面内涵。揭示画面内涵时，可先依据画面内容
点明夏至在美食方面的节气特点，然后揭示这一节气
特点背后的文化意蕴。需要注意的是，揭示文化意蕴
时，要上升到传统文化的高度，但不能过度解读，拔高
其意义，仅答出中国人对饮食、节气的态度即可。
考点16 采访提问
(示例)景叔叔，你好!我是新华中学的学生记者代
表，请问再次出征，此刻你的心情如何?(内容合理即
可)
考点17 反驳或辩论词
(示例)时间管理很重要。没有了时间管理，做起事
来，便缺少了规划与目标，进而影响工作的安排；整个
社会便会一团糟，机关部门无人值班，红绿灯成了摆
设⋯⋯所以时间管理很重要。
专题九 综合性学习
考点1 应用文的写作与修改
考点14 赠言寄语 1.示例：
【任务一】
做文明市民的倡议书
(示例一)“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”睡前
见面，倍觉宁静逸然；梦醒时分，我心向阳；高兴时捧
起它，幸福倍增；失落时枕着它，心灵得到了抚慰。送
给你，愿欢喜!
创建文明和谐的旅游环境，展示城市的良好形
象，是我们每个人的责任。在此，我向广大市民发
出倡议：
一、遵守公共秩序，爱护公共环境，践行文明
(示例二)从这本书里，我仿佛听到了人世间最美的声
音，看到了山野村落最美的色彩，嗅到了古街烟火里
最美的味道。跳动的文字丰盈了内心，感觉世界竟然
如此美好!愿你读出不一样的精彩!
礼仪。
二、用语文明，举止得体，时时处处体现良好
素养。
三、规范经营，诚信包容，共同维护美好家园。
(示例三)不动笔墨不读书，我爱圈点和批注。圈点，
重点、难点、疑点⋯⋯点点分明；批注，结构、写法、语
言⋯⋯条条清晰。圈点，圈的是书；批注，注的是你!
【任务二】
让我们携起手来，从我做起，从现在做起，从小
事做起，做文明城市的“代言人”!
倡议人：小逸
2024年6月16日
(示例一)书/静默着/无声无息/历史的喧嚣/与未来
—36—
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2.①格式问题：落款无署名。改正：在时间上一行右侧(任写两个即可)
加上“滨江中学九年级一班”。 2.示例：革命人物介绍 革命名言积累 革命诗词赏析
革命图片展示(任写两个即可)②用语不得体：“深受我班同学赏识”中“赏识”一词不
得体。改正：将“赏识”换成“喜爱”。(其他符合语境
且得体的词语均可)
3.示例一：搜集广告词 示例二：采访广告制作人 示
例三：撰写广告词(任写两个即可)
③成分残缺：“必将对我们深远影响”,缺谓语。改正：
“必将对我们产生深远影响”或“必将对我们影响深
远”。(任改出一种即可)
考点4 主观表达
示例一：想象是创造的基础。想象给创造带来灵感和
启示，推动我们探索新领域。没有想象，创造就失去
了活力。可以说，想象不止，创造不停。考点2 拟写类
考向1 宣传语 示例二：创造是想象的实践。创造性活动可让想象变
得更有价值。正是创造，使想象中的“顺风耳”变成了
今天的雷达。可见，创造是使想象变为现实的必由
之路。
1.B
2.示例：辛勤劳动收获幸福
考向2 对 联
【解析】本题考查议论性微写作。作答时，先围绕“想
象与创造的关系”来确定自己的观点。然后围绕确定
的观点，根据自己的素材积累情况，选择恰当的事实
论据或道理论据进行论述。论述时要注意两点：一是
事实论据或道理论据要真实、正确，不能胡编乱造或
表述错误；二是要围绕论据展开适当的分析。此外，
注意逻辑要清晰，语言要连贯，字数要符合要求。
上联(右):根植荆楚育翘楚
下联(左):情系中华竞芳华
考向3 标题
示例：第48个国际博物馆日中国主会场活动在西安
举办
【解析】本题考查拟写新闻标题。新闻常采用“倒金字
塔”结构，主要信息在导语中，因此解答此题的关键在
于找到新闻的导语，即“2024年5月18日，第48个国
际博物馆日中国主会场活动在陕西西安举办”。作答
时，从新闻导语中找出关键信息，采用“谁干什么”或
“谁怎么样”的形式压缩导语拟写标题即可。
考点5 图表文解读
1.①初步架构 ②2016年 ③基本成形 ④2023年
【解析】本题考查信息的提取。作答本题，要注意以
下三点。一是仔细读图，明确答题内容。分析可知，
中间一行表示时间，下面一行表示河南“米”字形高铁
网构建的关键节点。二是认真阅读材料，明确材料内
容。抓住材料中的“2012年12月⋯⋯*米’字形高铁
网初步架构”不难作答第①空，抓住“2019年12月
⋯⋯*米’字形高铁网已基本具备整体形态”不难作答
考向4 广告语
1.(1)“麻阳冰糖柑”示例：麻阳冰糖柑，因含糖量高而得
名。果肉肉质细嫩，口味浓甜，清香爽口，咬上一□,
汁水四溢。 第③空，抓住“2023年12月⋯⋯河南“米”字形高铁网
全面建成”不难作答第④空。作答第②空时，要注意
“至此，‘米’字形高铁网‘十’字定框”是在2014年的
“随后两年”发生的，即2016年，切不可答成“2014
年”。三是再次读图，明确答题提示。虽然题干未给
出答案的字数要求，但是时间轴下面一行的内容均为
四个字，故考生概括第①③空答案时，也应用四个字。
“沅陵碣滩茶”示例：沅陵碣滩茶外形卷曲，色泽绿润，
匀净多亮。呷上一口，香醇甘爽；饮后，茶香悠远，余
味无穷。
(2)“麻阳冰糖柑”示例：小小个头，大大享受。
“沅陵碣滩茶”示例：诗意山水，天香茶韵。
2.示例一：始皇东巡立石，徐福扬帆渡海——文化名城
连云港欢迎您。 2.(1)内容：画面中太阳下有一棵树，树冠上写着“德
行”,树影上写着“名声”,树下一个人拿着刷子刷地，
努力扩大树影面积。寓意：德行如树，名声如影。德
行高尚，名声才能响亮，做人若只想着扩大名声，不重
视德行，是舍本逐末。(意对即可)
示例二：连云港，东方上古神话诞生的地方，山海相
连，神奇浪漫。
考向5 座右铭
【示例一】座右铭：学而不思则罔，思而不学则殆。
理由：我以此句为座右铭是为了警醒自己学习时要边
读书边思考。只是读书却不认真思考，就会迷惑；只
空想却不读书，就会疑惑。只有将“学”和“思”结合
起来才能学得扎实深刻。
(2)示例一：给图画中的人物设计汗滴，凸显男子在扩
大名声过程中的辛苦。
示例二：缩小树冠面积，或扩大树影面积，使二者形成
较大的反差。
【示例二】座右铭：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
理由：这句话的意思是一国军队可以改变其主帅，一
个人的志向却是不能改变的。我以此句为座右铭是
为了激励自己在生活中无论遇到什么样的考验，都要
坚守气节，不能改变自己的志向。
示例三：给太阳或树冠画上愁眉苦脸或惊讶的表情，
凸显太阳或树冠对该人行为的不满、讶异。(意对即
可)
3.2018—2021年，全国高考报名人数、录取人数均逐年
增加，录取率逐年升高。
考点3 活动设计 考点6 列举现象
示例：殴打同学 向同学索要财物1.示例：最雅冰雪文化 最靓冰雪景色 最美冰雪图片
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【解析】本题考查观察与积累。常见校园欺凌现象有： 然，观察社会，留心身边的事情，从中捕捉和积累作文
材料；③从课外阅读中搜集和积累材料，自主阅读，随
时摘录，坚持写读书笔记。(能围绕话题“积累写作素
材的方法”分享两点，言之有理即可)
1.叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用、侮辱其人
格等。2.对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚
踢、掌捆拍打、推撞绊倒、拉扯头发；使用管制刀具、棍
棒等攻击受害者。3.干涉受害者的个人财产、教科
书、衣裳等。损坏，或通过他们嘲笑受害者。4.欺凌
者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自
(3)示例：①食物多样，谷类为主，粗细搭配；②多食用
蔬菜水果，少食用高油脂类食物；③多食用奶类、豆类
食物；④常吃鱼、禽、蛋和瘦肉。(答出两点即可)
己的情况下发生。5.传播关于受害者的消极谣言和 【解析】本题考查对图文的转换能力。中国居民的“平
闲话。6.恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威
胁受害者跟随命令。7.让受害者遭遇麻烦，或令受害
衡膳食宝塔”共分五层。第一层：谷物类。主要指面
粉、大米、玉米粉、小麦、高梁等，它们是膳食中能量的
者招致处分。8.中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、
性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。
主要来源。第二层：果蔬类。蔬菜和水果是维生素、
矿物质和膳食纤维的重要来源。但蔬菜和水果终究
考点7 材料信息分析概括 是两类食物，各有优势，不能完全相互替代。第三层：
1.材料一：数字人以新潮的方式讲述传统文化故事。材
料二：体育赛事中运用数字人技术提升了观众的观赛
体验，引发人们对数字人的关注。
肉类。肉可以为人们提供动物性蛋白质和一些重要
的矿物质和维生素。蛋白质为人体的生命活动提供
能量，人体的生长发育离不开蛋白质。第四层：蛋奶
【解析】本题考查概括材料内容。两则材料分别讲述
了数字人在不同领域的应用和发展。材料一主要介
绍了数字人在文化传播领域的应用，包括作为导游、
文化短剧主角和文化大使等角色，以新潮的方式讲述
传统文化故事。而材料二则聚焦于数字人在体育赛
事中的应用，通过展示数字人吉祥物“安达”和“赛努”
类。蛋类所含有的蛋白质是天然优质蛋白质之一，奶
类除了提供蛋白质外，还是首选补钙食品。第五层：
油脂类。各层位置和面积不同，在一定程度上反映出
各类食物在日常饮食中应占的比重：谷物类在每日食
物摄入量中占比最大，油脂类在每日食物摄入量中占
比最小。据此提出两条合理的饮食建议即可。
在第十四届全国冬季运动会中的表现，展现了数字人
技术的活灵活现和互动性，为观众带来了更好的观赛
体验。考生据此不难概括。
(4)示例：是船，就要乘风破浪；是桨，就要奋勇前进；
是雄鹰，就要搏击长空!无论遇到什么困难和挑战，
相信自己的能力，勇敢面对并克服它们。我坚信，明
2.(1)2023年上半年，天津市三个小长假旅游接待人数
持续上升。
年六月你一定会勇猛无敌，你的笑脸将会像花儿一样
灿烂。加油!
【解析】本题考查图文转换。考生要仔细观察图表的
各部分内容，然后从中提取信息，最后将信息进行归
纳整理概括即可。
2.(1)示例：同学们，看来神舟团队的成功绝非偶然，相信同
学们也从中感受到了他们精益求精、坚持不懈、脚踏实地
的君子品质。我们应该向他们学习，发扬自强不息的时
关注点②:数 代精神，努力向上，坚持不懈。让我们向神舟团队致以热
关注点①:图 944
表标题。其提示 709.2 万人次
了作答内容，即万人次
分析“2023年
上半年天津市
小长假旅游接 春节 清明节 劳动节十
小长假 小长假 小长假待人数的特点”
1 103.85 值。三个数值 烈的掌声，感谢他们的分享!
万人次- 持续增大，表 (2)示例：(要点)①“17年坚守小岛”的经历；②“习惯
明接待人数持
在不同时分醒来奔向战位”的场景。(理由)这两个要续上升。
点体现了以潘积绪为代表的解放军战士为国为民尽关注点③:项
忠职守、甘于寂寞、奋斗不懈的精神，既有典型性，又目。即三个小
长假。 生动展现了自强不息的精神内涵。
—2023年上半年天津市小长假旅游接待人数统计图 (3)示例一：我会选择素材A作为论据。理由：该素材
(2)天津是中国唯一有建城时间记录的城市，天津有
多元融合的地方文化，天津创造了中国近代史上近百
主要展现了宋濂青年时代艰难的求学经历和专注的
学习态度，刻画了一位心无外物、不断进取、自强不息
项第一。 的学子形象，契合“君子自强不息”的主题。
【解析】本题考查考生提取概括信息的能力。解答本
题时，考生可依次阅读材料，然后找出每则材料的中
心句进行概括。材料的中心句往往位于段落的开头
或结尾。根据材料二最后一句可知，天津是中国唯一
有建城时间记录的城市；根据材料三最后一句可知，
天津有多元融合的地方文化；根据材料四首句可知，
天津创造了中国近代史上近百项第一。
示例二：我会选择素材 B作为论据。理由：该素材写
斯科特不在意危险和名利，毅然决然追求自己热爱的
事业，展现出坚定不移的信念和执着追求的进取心，
契合“君子自强不息”的主题。
3.(1)示例：上轻下重，重心低且始终保持在底部中央，
稳定性高。
(2)示例：①要讲究卫生，不要乱扔垃圾。
②要排队购物，不要扰乱秩序。核心素养综合练四 口语交际及综合性学习
1.(1)略。 (3)①示例：在整个爱心义卖活动中，您参与了哪些
环节?(2)示例：①熟读并背诵优秀篇章、精彩片段、优美语
句，从中得到较多的语言储备；②要观察生活，观察自 ②示例：你认为活动的组织情况如何?
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