内容正文:
2024-2025学年七年级道德与法治上学期期中卷
(考试时间:80分钟,分值:80分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写
在本试卷上无效。
3.测试范围:统编版(2024)第1~2单元
4.难度系数:0.75
第Ⅰ卷
一、选择题:本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.习近平主席勉励青少年时表示,青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说,飞船、潜艇今天不都有了吗?有梦想,还要脚踏实地,好好读书,才能梦想成真。对此,以下关于“少年的梦想”的说法正确的是( )
①少年的梦想,指引未来方向,要积极确立
②少年的梦想往往不切合实际,不必太在意
③只要不懈努力,所有梦想就一定能够实现
④少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动
A.①③ B.①④ C.③④ D.②③
2.共和国勋章获得者“杂交水稻之父”袁隆平曾在博学中学即现在的武汉四中就读,他回忆自己的中学时光时说:“博中是我最感亲切的母校,他给予我的培养和教育,对我的成长起了重要作用。”袁隆平的话中蕴含的道理是( )
A.只要努力学习就能获得勋章
B.中学就读的学校决定着我们以后的发展
C.中学时代为我们的一生奠定重要基础
D.中学时代是人生学习活动的起点和基石
3.正确认识自己是一项终身事业,把握好自己,才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是( )
A.小美认为自己性格开朗——通过自我评价认识自己——能帮助我们接受自己
B.同学们说小花乐于助人——通过他人评价认识自己——对自己有更客观的认识
C.默默说自己胆子小、内向——从社会方面认识自己——就能促进自己全面发展
D.磊磊觉得自己长得很高——从生理方面认识自己——发挥所长,培养篮球爱好
4.“智者受到赞美时,字字反思;愚者受到批评时,句句反驳。”这启示我们( )
①智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价
②如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己
③智者“智”在能够独立思考,正确对待他人的赞美
④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评
A.①② B.①③④ C.②③ D.③④
5.“苔花如米小,也学牡丹开。”一名支教老师在中央电视台《经典咏流传》节目中带领山区孩子们唱的清代诗人袁枚的小诗《苔》火了。如米般大小的苔花,在太阳照不到的潮湿角落里默默无闻……但当你拿起放大镜仔细观察,却发现苔花虽小,但也能像牡丹一样美丽绽放。师生们如这青苔,努力绽放。这启示我们( )
A.要通过与他人比较来认识自己
B.要正确认识自己,肯定自己的价值
C.要虚心接受别人的建议,择其善者而从之
D.要用发展的眼光看待自己,就会取得成功
6.随着初中生活的开启,一片新的学习天地展现在我们的面前。同学们制定了(如下所示)学习清单:
☆练习厨艺,每周为家人做一顿饭
☆分担家务,定期整理房间、垃圾分类
☆参与实践,在学农活动中体验收获与成长
☆志愿服务,业余到社区参加义务劳动
完成这些任务,有助于同学们( )
①拓展学习方式,端正学习态度 ②提高实践技能,降低学习要求
③抓住机会学习,提升学习主动性 ④增加课外活动,取代课堂学习
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
7. 中科院“夸父计划”首席科学家刘维宁,远涉重洋留学,28年后回国效力,漫漫拼搏路,追逐心中“努力攀登空间科学高峰,力争居于世界领先水平”的中国梦,这启示我们( )
①将个人梦想融入祖国现代化建设中②今天享有同祖国一起成长和进步的机会
③要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来④只要心中有远大的梦想就能成为科学家
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
8.以下内容是某班同学在“我在‘双减’后的生活”主题班会上的一些发言。
放学后,我能做更多自己感兴趣的事了。可以跟小伙伴一起打篮球、游泳,和以前放 学只能写作业相比要开心多了!
我有更多的时间从 事家务劳动。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间……不仅体会到父母的辛劳,也让我增强了能力,更加热爱生活。
我可以更加广泛地阅读了。读书丰富了我的生活、开阔了我的视野,浩瀚书海给予我无穷的智慧和向上的力量。
他们的发言告诉我们( )
①学习不仅仅局限在学校,可以从一切经历中学习
②参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情
③生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要
④合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.一位网友分享了自己父母的相处日常。
妈妈做饭,把菜烧咸了。爸爸说:“咸了好下饭,吃咸了还能多喝水,多喝水对身体好。”爸爸打扫卫生,不小心打碎了花瓶。妈妈说:“旧的不去,新的不来,这个花瓶我早就想换了。”
这说明( )
A.负面情绪危害身心健康,要合理宣泄情绪
B.只有相互迁就,顺从对方,才能构建和谐家庭
C.情绪的表达关乎人际交往,要以自己的方式表达出来
D.家庭成员之间相互体谅包容,可以增进理解、化解冲突
10.2022年寻找“首都最美家庭”活动中,有的家庭用实际行动为孩子诠释热情友善、乐于助人的精神,引导孩子做有责任、敢担当的好少年;有的家庭以“尊老爱幼,家庭和睦”为家训,全家人互相支持、关爱彼此。举办寻找“首都最美家庭”活动( )
①可以加强家风建设,建设和谐的家庭关系
②可以弘扬中华传统美德,凝聚家庭的力量
③是弘扬社会主义核心价值观的唯一途径
④是促进青少年发挥潜能超越自我的关键举措
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.在学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。”这告诉我们( )
A.老师是学生精神成长的引路人 B.老师是学生生命中的第一个导师
C.老师是学生一生成败的决定者 D.学习过程中要完全听从老师的意见
12.交友投分,切磨箴规。下列交友做法值得点赞的是( )
①小晨只愿意和学习成绩比自己好的同学做朋友
②小钰和小璐看到对方的缺点,能够直言指出来
③无论小晨做什么,小刚都无条件地跟随和支持
④小明和小亮都爱下棋,周末他们经常切磋棋艺
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13. 晓莹发现好友情绪低落,便上前询问,但好友不说,不耐烦地转身离开了。晓莹依然紧追不舍,想问个明白。晓莹的做法( )
A.正确,应真诚对待朋友,好朋友之间要讲义气
B.正确,朋友相处要敞开心扉,彼此间毫无保留
C.错误,要尊重好友,把握好彼此的界限和分寸
D.错误,不必在意好友的情绪,要给对方一些空间
14.“在小组合作学习中,我的视野更开阔、思维更活跃了。”“早读时,受到同学们琅琅读书声的感染,我也情不自禁地大声朗读起来。”“作为班级板报负责人,为了编好板报,我主动与同学交流合作,感觉自己比以前开朗了许多。”同学们的表达说明( )
A.集体的建设需要每个人的智慧和力量
B.集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任
C.在集体中,我们要学会处理与他人的各种关系
D.集体生活有助于我们不断提升和完善自我
15.2024年1月10日,是北斗卫星立项整整30年的日子,许多北斗人在采访中流露出对于家人的愧疚。“自古忠孝难两全”,北斗人舍小家为大家,为了共同的梦想,接续前行。这表明( )
①集体利益与个人利益完全冲突 ②集体中的成员应识大体顾大局
③集体的力量来源于成员共同目标和团结协作④要坚持集体主义放弃个人利益
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
第Ⅱ卷
二、非选择题:本题共3大题,共50分。
16.(14分)阅读材料,回答问题。 材料一 奥运冠军全红婵这样评价自己:“我不是天才,只是努力和认真对待每一次训练。我平时比较活泼、风趣,训练的时候感觉很开心,很爱笑。”教练们眼中的她:“弹跳力很好,爆发力强,和同批队员相比,特别适合练跳水。和同年龄的选手比,她进步的速度是最快的,跳得最高、跑得最快,有时候比男孩子还要强。” 材料二 在杭州亚运会上,全红婵勇夺两块金牌!她接受采访时说:“我觉得有一些动作还是出现了失误,回去多训练、多改进,我先做好自己的训练,后面先不去想。我的梦想还是朝着巴黎奥运会冠军努力!”而今,全红蝉也实现了自己在巴黎奥运会夺金的梦想!
(1)材料一体现了认识自己的哪两种途径? (2分)
(2)结合所学知识回答,全红婵应如何正确看待教练们的评价? (4分)
(3)依据材料二,运用所学知识回答我们该如何完善自己? (8分)
17.(16分)
材料一
接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。我们共同分享也相互分担,在相处中体验积极的情感。
投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也。投我以木桃,报之以琼瑶。匪报也,永以为好也。投我以木李,报之以琼玖。匪报也,永以为好也。
一节选自《诗经·卫风》
(1)材料一体现出友谊的特质是什么?(2分)
材料二
友谊的天空,承载着我们,几多欢乐,几多幸福,兴许还有困扰和烦恼。一起分享生活的点滴,让友谊的芬芳洒满衣襟,让友谊的彩虹点亮青春。
孔子说:“友直,友谅,友多闻,益矣。”与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。
(2)真诚的友谊是世间最美好的东西,你认为友谊对我们的成长有什么重要作用?(8分)
(3)请你为青少年交友提出三条合理化建议。(6分)
18.(20分)【珍惜师生情谊共建美好家庭】
学会与老师和父母沟通交往,是我们中学生必须掌握的一门功课,某中学七年级(1)班以“师恩难忘,亲情无疆"为主题开展了探究性学习活动,请你一起参与并完成下列任务。
【师生交往】小鹏在日记中写道:“我的班主任虽然讲课很精彩,但是特别严厉、再一次课上我后桌的同学一直讲话,我提醒他们保持安静,没想到被老师看见了,他当众批评我上课说话,我无法理解老师也很害怕他,我好怀念小学时期的班主任老师啊!”
(1) 面对小鹏对老师的看法,你会如何劝说他? (6分)
【家的意味】疲惫的时候总想找一个地方休息,悲伤的时候总想找一个舒心的地方静静的思索。我们是迁移的候鸟,但总有一个地方我们没法忘掉,有一个地方总会让我们魂牵梦萦,那里有我们儿时的回忆,那是我们的家。
(2)为什么“家”会让我们魂牵梦萦? (8分)
【美好家庭】某班同学以“建设美好家庭”为主题开展问卷调查,调查结果如下。
调查内容
调查结果
当你与父母意见不一致时,你的家庭通常会如何解决?
“你说了算”占10.43%
“父母说了算”占14.3%
“共同商量解决”占75.26%
你是否和父母一起承担家务劳动?
“从不承担”占3.2%
“偶尔承担”占41.6%
“经常承担”占55.2%
父母在新出生的弟弟妹妹身上付出更多的爱时,你会有何反应?
“感受难过”占9.07%
“无所谓”占17.76%
“以良好的心态面对”占73.17%
(3)上述调查结果对我们建设美好家庭有何启迪?(6分)
2 / 4
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七年级道法期中考试参考答案
1. B 2.C 3.C 4.D 5.B
6.A 7.C 8.B 9.D 10.A
11.A 12.C 13.C 14.D 15. C
【答案】
16. (1)4分。①通过对自我的全面分析来认识自己;②通过他人的评价来认识自己;
(2)2分。她要客观冷静地对待教练们的评价,既不盲从也不轻视;
(3)8分。①我们要善于发挥自己的优点和长处,并及时主动改正自己的缺点,弥补自已的不足。②我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习,利用一切机会丰富和发展自己。
17.(1)2分。友谊是平等的、双向的。
(2)8分。(友谊的作用)
1 真正的友谊中,我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心,享受更多的快乐和温暖,获得精神上的支持和满足。
2 志趣相投、志同道合的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼,让我们更深刻地体悟人生的美好。
3 朋友们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感,在交流中共同成长。
4 朋友,见证了我们一起走过的成长历程。人生路上,有些朋友陪我们一程,有些朋友伴我们一生。
(3)6分。(如何建立友谊,任意三点)
①交友需要真诚和热情。
②交友需要慎重选择。
③交友需要学会关心与尊重对方。
④交友需要学会处理朋友之间的矛盾与冲突。
⑤交友需要讲原则。
18.(1)6分。(正确理解老师的批评3分,面对批评的做法3分。)
①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,帮助我们反省自己、完善自我。小鹏,我能理解你现在的感受。但是,我们要知道老师的严厉其实是对我们的一种关心和负责。老师当众批评你,可能是因为他当时没有了解清楚情况,但这并不代表他不喜欢你或者故意针对你。
②对待老师的批评,我们应把注意力放在老师批评的内容上,理解老师的良苦用心。
老师的职责是教育我们,让我们变得更好。虽然现在的班主任和小学的班主任风格不同,但他们的出发点都是为了我们的成长。我们不能只因为老师的一次批评就否定他,而应该多从老师的角度去思考,理解他的用心。
而且,你可以找个合适的机会和老师沟通,把当时的情况解释清楚,也许会消除你们之间的误会。
(2)8分。(家的重要性。)
“家”会让我们魂牵梦萦,是因为:
①家是生命的居所,是心灵的港湾。
②家是我们的第一所学校,是我们的修身之所。
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和,家庭文明则社会文明。
(3)6分。
上述调查结果对我们建设美好家庭的启迪有:
①当与父母意见不一致时,多数家庭选择共同商量解决,这启示我们在家庭中要相互理解、相互尊重,通过沟通交流解决分歧。
②多数人会经常承担家务劳动,这告诉我们要积极参与家务劳动,共同分担家庭责任。
③面对父母在弟弟妹妹身上付出更多的爱,多数人能以良好的心态面对,这表明我们要以平和、包容的心态对待家庭成员,不嫉妒、不抱怨,共同营造和谐的家庭氛围。
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I i
I i
(
202
4
-202
5
学年
七
年级道法
上学期
期中考试
答题卡
)
(
第一部分 选择题
(每小题
2
分,共
30
分)
)
(
填涂样例:
正确填涂
缺考标记
(禁止考生填涂)
注
意
事
项
1、选择题请用2B铅笔填涂方框,如需改动,必须用橡皮擦干净,不留痕迹。
2、非选择题必须使用黑色签字笔书写。
3、请按题号在对应的答题区域内作答,超出答题区域、在草稿纸和试题上的答案均无效。
4、请保持卷面清洁,不要折叠和弄破答题卡。
姓 名
准考证号
条形码粘贴区域
(正面朝上,切勿贴出虚线方框)
)
(
2
1
abcd
2
2
abcd
2
3
abcd
2
4
abcd
2
5
abcd
)
(
16
abcd
17
abcd
18
abcd
19
abcd
20
abcd
) (
11
abcd
1
2
abcd
13
abcd
14
abcd
15
abcd
) (
6
abcd
7
abcd
8
abcd
9
abcd
10
abcd
) (
1
abcd
2
abcd
3
abcd
4
abcd
5
abcd
)
(
第二部分 非选择题
(共
50
分)
)
(
二、解答题
(本题共
3大
题,共
50
分
)
16.
(
1
)
材料一体现出友谊的特质是什么?(2分)
(
2
)
真诚的友谊是世间最美好的东西。你认为友谊对我们的成长有什么重要作用?(8分)
(
3
)
请你为青少年交友提出三条合理化建议。(6
分)
)
(
1
7
.
(1)
请你谈谈
学习的重要性
?
(
8
分)
(2)
请你谈谈我们应该如何善于学习
?
(
6
分)
1
8.
(
1
)
面对小鹏对老师的看法,你会如何劝说他? (6分)
(
2
)为什么
“
家
”
会让我们魂牵梦萦? (8分)
(
3
)上述调查结果对我们建设美好家庭有何启迪?(6分)
)
(
严禁超出矩形边框作答
)
I i
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