第二单元基础知识测试卷-2024-2025学年语文三年级上册统编版

24-25统编版三年级语文上册第二单元基础知识乐园 班别：____________ 姓名：____________ 座号：____________ 一、看拼音、写词语。（8分） pínɡ zhǎn yuàn qiánɡ fànɡ qínɡ qì wèi （ ） （ ） （ ） （ ） xiānɡ tián qīnɡ liánɡ fēnɡ shōu liànɡ jīnɡ jīnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给下面的字换偏旁，组成新字，再组词。（6分） 例：铺（ 捕 ） （ 捕捉 ） 径（ ） （ ） 现（ ） （ ） 科 （ ）（ ） 箱（ ） （ ） 刮（ ） （ ） 钱 （ ）（ ） 三、补全词语，完成填空。（17分） A.一（____）知（____） 　 B.天（____）云（____）　　　　 C.五（____）丰（____） D.秋风（____）（____） E.果实（____）（____） F.春光（____）（____） G.桃（____）柳（____） H.骄阳（____）（____） I.（____）（____）炎炎 J.（____）天（____）地 K.五彩（____）（____） L.闪闪（____）（____） 1.给上述词语归类。（填字母序号） （1）描写丰收景象：（ ） （2）描写植物：（ ） （3）ABCC式词语：（ ），我还能写出两个这样的词语_____________、_____________。 四、句子乐园。（14分） 1.学而致用（5分） 诗中有景。从“ , 。”我们欣赏到了枫叶如火的壮丽之景；我们也欣赏到了苏轼描写的丰收之景：“ , 。”叶绍翁客游在外，笔下的秋景寒凉无比：“ ,江上秋风动客情。” 2. 按要求写句子。（9分） （1）小朋友的脚，常被那香味勾住。（改为“把”字句）（2分） （2）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（照例子写句子）（3分） （3）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）（2分） （4）例：水泥道像铺上了一块彩色的地毯。（仿写比喻句）（2分） 五、你在上学路上看到了什么美丽的景色？选择一处写下来。（5分） 一、看拼音、写词语。（8分） pínɡ zhǎn yuàn qiánɡ fànɡ qínɡ qì wèi （ 平 展 ） （ 院 墙 ） （ 放 晴 ） （ 气 味 ） xiānɡ tián qīnɡ liánɡ fēnɡ shōu liànɡ jīnɡ jīnɡ （ 香 甜 ） （ 清 凉 ） （ 丰 收 ） （亮 晶 晶） 二、给下面的字换偏旁，组成新字，再组词。（6分） 例：铺（ 捕 ） （ 捕捉 ） 径（ 经 ） （ 经常 ） 现（ 观 ） （ 观察 ） 科 （ 料 ）（ 颜料 ） 箱（ 霜 ） （ 风霜 ） 刮（ 话 ） （ 话语 ） 钱 （ 残 ）（ 残缺 ） 三、补全词语，完成填空。（17分） A.一（_叶_）知（_秋_） 　 B.天（_高_）云（_淡_）　　　　 C.五（_谷_）丰（_登_） D.秋风（_习_）（_习_） E.果实（_累_）（_累_） F.春光（_明_）（_媚_） G.桃（_红_）柳（_绿_） H.骄阳（_似_）（_火_） I.（_夏_）（_日_）炎炎 J.（_冰_）天（_雪_）地 K.五彩（_缤_）（_纷_） L.闪闪（_发_）（_光_） 1.给上述词语归类。（填字母序号） （1）描写丰收景象：（ E C ） （2）描写植物：（ A G ） （3）ABCC式词语：（ D E I ），我还能写出两个这样的词语_得意洋洋_、_白发苍苍_。 四、句子乐园。（14分） 1.学而致用（5分） 诗中有景。从“ 停车坐爱枫林晚 , 霜叶红于二月花 。”我们欣赏到了枫叶如火的壮丽之景；我们也欣赏到了苏轼描写的丰收之景：“ 一年好景君须记 , 最是橙黄橘绿时 。”叶绍翁客游在外，笔下的秋景寒凉无比：“ 萧萧梧叶送寒声 ,江上秋风动客情。” 3. 按要求写句子。（9分） （1）小朋友的脚，常被那香味勾住。（改为“把”字句）（2分） 那香味常把小朋友的脚勾住。 （2）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（照例子写句子）（3分） 它把红色给了石榴，红红的石榴像一个个胖娃娃，笑啊笑啊，笑出了秋天的喜悦。 （3）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）（2分） 樱花,梨花,你吵我闹抢着要蜜蜂去采呢! / 落叶在秋风中翩翩起舞。 （4）例：水泥道像铺上了一块彩色的地毯。（仿写比喻句）（2分） 云彩像一朵朵洁白的羽毛轻轻地漂浮在空中。 五、你在上学路上看到了什么美丽的景色？选择一处写下来。（5分） 【示例1】清晨，我背着书包，迎着朝阳去上学，温暖的阳光照在身上，暖洋洋的。天空很明朗，蓝蓝的天，白白的云，空气非常清新。宽阔的马路上车水马龙，人来人往。道路两旁，高大的白杨树威风凛凛地挺立着，好像两排威武的士兵。微风吹来，树枝轻轻摆动，好像在和路上的行人打招呼。 【示例2】雨过天晴，我背着书包去上学。经过一片竹林时，我意外发现这里有了些许变化。那一片片碧绿的竹叶，都沾上了晶莹的小雨珠。在阳光的照耀下，小雨珠闪闪发亮，像极了一颗颗小珍珠。雨珠滑落，竹叶更显苍翠了。 学科网（北京）股份有限公司 $$