福建省厦门市同安区2024-2025学年八年级上学期11月期中语文试题

参考答案 1. (1)①瀚 ②缭 ③咆哮 (2) D (3) 每一次驻足都让我们对古代文明的辉煌有了更深的认识 2.①芳草萋萋鹦鹉洲 ②互相轩邈 ③争高直指 ④泉水激石 ⑤大漠孤烟直 ⑥长河落日圆 ⑦月 下飞天镜 ⑧云生结海楼 ⑨水中藻荇交横 ⑩山山唯落晖 ⑪不见曦月 3. (1) 选择 A：毛泽东具有远见卓识和坚定的革命信念。 (2) 选择遵义会议：遵义会议是长征途中一个重要的转折点，确立了毛泽东在红军和党中央 的领导地位，挽救了党、红军和中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 4. (1) 消散 (2) 借助 (3) 停止 5. B 6. (1) 自从谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 (2) 如果没有好诗，怎能抒发高雅的情怀？ 7. 相同点：两首诗都通过对自然景物的描绘，表达了诗人对故乡的思念之情。 不同点：《渡荆门送别》写于李白青年时期出蜀至荆门时，诗中通过对荆门山水的描绘，表 达了诗人对故乡的依依不舍之情和对未来的憧憬。而《清溪行》则写于李白被“赐金放还”离开京 城后游池州时，诗中通过对清溪山水的描绘，表达了诗人对政治失意的感慨和对自然美景的赞美。 8. (1) 大胆而恰当的夸张：如《渡荆门送别》中的“月下飞天镜，云生结海楼”，通过夸张的手法 描绘了月夜江上的美景。 (2) 丰富而奇特的想象：如《清溪行》中的“人行明镜中，鸟度屏风里”，诗人通过奇特的想 象，将清溪山水描绘得如诗如画。 (3) 形象而生动的比喻：如《春夜宴从弟桃花园序》中的“开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月”， 通过比喻手法，生动描绘了宴会的欢乐场景。 (4) 强烈的主观抒情色彩：如《渡荆门送别》中的“仍怜故乡水，万里送行舟”，诗人直接表 达了对故乡的思念之情。 9. A 10. 这些事例虽然看似细碎，但正是通过这些平凡而真实的生活细节，展现了樊锦诗在敦煌的坚 守与付出，使人物形象更加丰满和真实。 11. (1) 沉浸学者：樊锦诗多年来沉浸在石窟考古研究工作当中，运用考古类型学的方法，完成 了敦煌莫高窟北朝、隋及唐朝前期的分期断代，让我们看到了一个专注学术、敬业奉献的人物形 象。 (2) 合适，因为“锦诗之美”不仅指樊锦诗的名字美丽，更体现了她对敦煌文化的热爱与坚守， 以及她个人的精神之美。 12. 这句话通过“年老了”“八十岁、七十多岁”等词语，表达了对一代代敦煌人坚守和付出的敬意； 通过“还想着敦煌”“他真实的家”等词语，表达了对敦煌的深厚情感和对这里的归属感。 13. (1) 真实性：传记要求真实，文中涉及的时间、地点、人物、事件都必须是准确的，如樊锦 诗从北大历史系考古专业毕业，来到敦煌研究院工作等。 (2) 典型语言和重要行为：传记通过记录典型语言和重要行为来展现人物性格，如樊锦诗的 坚韧、奉献精神等。 (3) 情感表达：传记中蕴含着作者对樊锦诗的敬佩和赞美之情，如通过描述樊锦诗在敦煌的 艰辛和孤独，展现了她的坚韧和毅力。 14. C 15. (1) 新疆阿勒泰有哪些特色旅游项目？ (2) 可以通过举办文化节、摄影展、短视频推广等方式宣传阿勒泰的旅游资源。 16. 我们可以从身边的一处风景或一道美食中找到自己的所爱。比如，我所在的城市有一家特色 小吃店，那里的美食不仅味道鲜美，而且蕴含着家乡的风味和文化。每次品尝这些美食，我都能 感受到家乡的温暖和幸福。这让我明白，我们不必远行就能找到自己所爱，只要用心去发现和感 受，身边的风景和美食也能带给我们内心的满足和快乐。 17. 游戏《黑神话：悟空》带火古建游 18. (1) 政府搭台，完善管理体系，将古村古建保护作为首要任务。 (2) 制定人居环境整治三年行动方案，改善生态环境。 (3) 根据古村自身的历史文化特色和资源禀赋，制定不同的发展策略。 19. 闽南古厝是中国传统建筑的重要组成部分，具有独特的造型和实用功能。 (1) 造型美观：闽南古厝的屋顶设计独特，飞檐翘角，呈现出浓郁的古典风范。 (2) 实用价值：闽南古厝在遮阳、挡雨、保暖、排水、避雷、防风等方面具有实用价值。例 如，屋顶采用曲面形式，坡度设计陡峭，有利于雨水快速流下；屋檐部位则水平排出，具备优秀 的排水性能。 20.略