13.2 在奉献中成就精彩人生 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

在奉献中成就精彩人生 第四单元 追求美好人生 第十三课 实现人生价值 目录 总议题：怎样在奉献中成就精彩人生 分议题1：正确的人生观、价值观的表现 分议题2：个人命运要同国家命运结合的原因 自主预习 阅读教材97—100页，并标记问题要点。 3:00 2:59 2:58 2:57 2:56 2:55 2:54 2:53 2:52 2:51 2:50 2:49 2:48 2:47 2:46 2:45 2:44 2:43 2:42 2:41 2:40 2:39 2:38 2:37 2:36 2:35 2:34 2:33 2:32 2:31 2:30 2:29 2:28 2:27 2:26 2:25 2:24 2:23 2:22 2:21 2:20 2:19 2:18 2:17 2:16 2:15 2:14 2:13 2:12 2:11 2:10 2:09 2:08 2:07 2:06 2:05 2:04 2:03 2:02 2:01 2:00 1:59 1:58 1:57 1:56 1:55 1:54 1:53 1:52 1:51 1:50 1:49 1:48 1:47 1:46 1:45 1:44 1:43 1:42 1:41 1:40 1:39 1:38 1:37 1:36 1:35 1:34 1:33 1:32 1:31 1:30 1:29 1:28 1:27 1:26 1:25 1:24 1:23 1:22 1:21 1:20 1:19 1:18 1:17 1:16 1:15 1:14 1:13 1:12 1:11 1:10 1:09 1:08 1:07 1:06 1:05 1:04 1:03 1:02 1:01 1:00 0:59 0:58 0:57 0:56 0:55 0:54 0:53 0:52 0:51 0:50 0:49 0:48 0:47 0:46 0:45 0:44 0:43 0:42 0:41 0:40 0:39 0:38 0:37 0:36 0:35 0:34 0:33 0:32 0:31 0:30 0:29 0:28 0:27 0:26 0:25 0:24 0:23 0:22 0:21 0:20 0:19 0:18 0:17 0:16 0:15 0:14 0:13 0:12 0:11 0:10 0:09 0:08 0:07 0:06 0:05 0:04 0:03 0:02 0:01 0:00 环节一：我的手 议一议 观察手上有哪些痕迹？ 每天用手做了什么？ 环节二：其美多吉的手 思考：其美多吉在运送邮件的路上为什么没有发生一起责任事故?给你的启示。 其美多吉18岁就买了一本《汽车修理与构造》，学习修车。 后来由于车开得好，又会修理，在全县公开招聘驾驶员中脱颖而出，在26岁成了全县第一个邮车驾驶员，后来承担川藏邮路甘孜（zī）县与德格县之间的邮运任务。他爱岗敬业，数十年如一日，驾驶邮车在平均海拔3500米的雪线邮路上运送邮件，没有发生一起责任事故。 议一议 方向盘上的手 青春是用来奋斗的。只有沉下心来， 干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。 （1）立足岗位作奉献。 （P98） 在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。 （2）在踏实奋进中绽放人生的光彩。(P99) 总议题： 怎样在奉献中成就精彩人生？P98-99 知识理解 2012年9月的一天，其美多吉接到一个任务，要去成都的新华书店运载邮件回甘孜县，可在返回甘孜县的路上，被12个歹徒围攻。 为保护邮件，他挺身而出，因势单力薄，他身负重伤， 昏迷了3天3夜，做了大大小小六次手术，才捡回一条命。其美多吉用双手和鲜血守护住了邮件的安全。 思考：请你以小记者的身份，采访其美多吉，你会问他什么？他又将如何回答？ 议学提示：小组合作讨论3分钟 可角色扮演完成 议学活动 保护邮件的手 3:00 2:59 2:58 2:57 2:56 2:55 2:54 2:53 2:52 2:51 2:50 2:49 2:48 2:47 2:46 2:45 2:44 2:43 2:42 2:41 2:40 2:39 2:38 2:37 2:36 2:35 2:34 2:33 2:32 2:31 2:30 2:29 2:28 2:27 2:26 2:25 2:24 2:23 2:22 2:21 2:20 2:19 2:18 2:17 2:16 2:15 2:14 2:13 2:12 2:11 2:10 2:09 2:08 2:07 2:06 2:05 2:04 2:03 2:02 2:01 2:00 1:59 1:58 1:57 1:56 1:55 1:54 1:53 1:52 1:51 1:50 1:49 1:48 1:47 1:46 1:45 1:44 1:43 1:42 1:41 1:40 1:39 1:38 1:37 1:36 1:35 1:34 1:33 1:32 1:31 1:30 1:29 1:28 1:27 1:26 1:25 1:24 1:23 1:22 1:21 1:20 1:19 1:18 1:17 1:16 1:15 1:14 1:13 1:12 1:11 1:10 1:09 1:08 1:07 1:06 1:05 1:04 1:03 1:02 1:01 1:00 0:59 0:58 0:57 0:56 0:55 0:54 0:53 0:52 0:51 0:50 0:49 0:48 0:47 0:46 0:45 0:44 0:43 0:42 0:41 0:40 0:39 0:38 0:37 0:36 0:35 0:34 0:33 0:32 0:31 0:30 0:29 0:28 0:27 0:26 0:25 0:24 0:23 0:22 0:21 0:20 0:19 0:18 0:17 0:16 0:15 0:14 0:13 0:12 0:11 0:10 0:09 0:08 0:07 0:06 0:05 0:04 0:03 0:02 0:01 0:00 总议题： 怎样在奉献中成就精彩人生？P98-99 人在，邮件在， 不管是在什么情况下， 我只想保护好我的邮车， 邮件不只是一种价格， 它是无价的， （3）我们要在奉献中走向伟大,成就精彩人生。(P99) 当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 知识理解 环节三：劳动者的手 议学活动 有人说， 教师 、警察、医生、科学家的手才能创造 更大的价值，农民、环卫工人、快递员、工人的手就不能。 请反驳此观点。 议学提示： 可从相同和不同之处、作用、重要性等角度 终极擂台 3:00 2:59 2:58 2:57 2:56 2:55 2:54 2:53 2:52 2:51 2:50 2:49 2:48 2:47 2:46 2:45 2:44 2:43 2:42 2:41 2:40 2:39 2:38 2:37 2:36 2:35 2:34 2:33 2:32 2:31 2:30 2:29 2:28 2:27 2:26 2:25 2:24 2:23 2:22 2:21 2:20 2:19 2:18 2:17 2:16 2:15 2:14 2:13 2:12 2:11 2:10 2:09 2:08 2:07 2:06 2:05 2:04 2:03 2:02 2:01 2:00 1:59 1:58 1:57 1:56 1:55 1:54 1:53 1:52 1:51 1:50 1:49 1:48 1:47 1:46 1:45 1:44 1:43 1:42 1:41 1:40 1:39 1:38 1:37 1:36 1:35 1:34 1:33 1:32 1:31 1:30 1:29 1:28 1:27 1:26 1:25 1:24 1:23 1:22 1:21 1:20 1:19 1:18 1:17 1:16 1:15 1:14 1:13 1:12 1:11 1:10 1:09 1:08 1:07 1:06 1:05 1:04 1:03 1:02 1:01 1:00 0:59 0:58 0:57 0:56 0:55 0:54 0:53 0:52 0:51 0:50 0:49 0:48 0:47 0:46 0:45 0:44 0:43 0:42 0:41 0:40 0:39 0:38 0:37 0:36 0:35 0:34 0:33 0:32 0:31 0:30 0:29 0:28 0:27 0:26 0:25 0:24 0:23 0:22 0:21 0:20 0:19 0:18 0:17 0:16 0:15 0:14 0:13 0:12 0:11 0:10 0:09 0:08 0:07 0:06 0:05 0:04 0:03 0:02 0:01 0:00 擂台规则： 3分钟内，各组员陈述一个观点计1分，最终看总分。（胜利组奖励一份神秘大礼包☺） 终极擂台 A B 任何一项工作 都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。 都是平凡又有意义的，在奉献社会中创造自身价值。 分议题1： 正确的人生观、价值观的表现 P98 知识理解 环节四：现在我的手 现在我的手，如何在奉献中成就精彩人生？ 议学提示： 在家里、学校、公共场所（小区、花园、马路上、公交车上......） 议学活动 现在我的手，如何在奉献中成就精彩人生？ 议学提示： 在家里、学校、公共场所（小区、花园、马路上、公交车上......） 议学活动 只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。 在奉献中成就精彩人生！ 分议题2： 个人命运要同国家命运结合的原因 (P98) 知识理解 随堂作业 基础型作业：整理课堂笔记，绘制本课核心观点思维导图。 提高型作业：请选一名劳动者的手，写一段以“最美的手”为主题的褒奖词。 谢 谢 大 家 在奉献中成就精彩人生 $$