单元4 小专题培优4.金属活动性顺序的判断及验证-【众相原创·赋能中考】2025年中考化学课堂精讲册（广西专用）

! 单元 !"金属和金属材料 ? ? ? ? ? #$./+01(GH-8I!"&"($S"北部湾 # 年 ' 考# )*+, #$实验方法 方法 )!金属与酸反应!能与酸#稀盐酸"稀硫酸$反应的金属比不能与酸反应的金属的活动性强 #适用于两种金属%其中一种金属活动性在氢前%另一种金属活动性在氢后$! 方法 "!金属与盐溶液反应!金属与另一种金属的盐溶液若能反应%则该金属比另一种金属的活 动性强'若不能反应%则该金属比另一种金属的活动性弱! $$实验方案设计 #)$验证两种金属的活动性强弱#以.E"=>为例$ 实验思路 金属与酸反应 金属与盐溶液反应 实验方案 将锌片"铜片放入稀硫酸中 将锌片放入硫酸铜溶液中 将铜片放入硫酸锌溶液中 实验现象 锌片&!有气泡产生! 铜片&!无明显现象! 锌片表面有!红色固体!析出% 溶液由!蓝!色变为!无!色 无明显现象 实验结论 金属活动性&!:;9)/! #"$验证三种金属的活动性顺序#以?@".E",3为例$ 实验思路 实验方案 两金夹一盐 两盐夹一金 将金属活动性最强和最弱的两种金属单 质分别插入活动性排在中间的金属的盐 溶液中 将金属活动性排在中间的金属单质分别 插入活动性最强和最弱的两种金属的盐 溶液中 实验现象 ,中铁丝表面附着!红!色物质%溶液 由!蓝!色变为!浅绿!色%-中无明 显现象 ,中无明显现象%-中铜丝表面附着!银 白! 色物质% 溶液由 ! 无 ! 色变为 !蓝!色 实验结论 金属活动性顺序&!,-9)/9*8! %$实验注意事项 #)$实验前需用砂纸将金属打磨光亮%目的是!除去金属表面的氧化物和污物!! #"$做金属与酸反应的实验时%一般用稀盐酸或稀硫酸%不用浓盐酸"浓硫酸或硝酸! #($进行实验时应采用控制变量法%该实验需控制的变量有金属的质量"表面积'酸的种类"浓度" 质量或体积'温度等! !& ! 众相原创 赋能中考!广西化学 典例剖析 某兴趣小组同学为探究?@".E及未知金属T三种金属的活动性顺序%进行了如下实验& !! -实验猜想.同学们对三种金属的活动性顺序提出了以下猜想! 猜想一&?@O.E OT' 猜想二&?@OTO.E' 猜想三&!>9,-9)/!! -设计实验. 实验操作 实验现象 实验分析 将表面打磨后的三种金属丝放入 稀硫酸中#如图,$ 实验中只有一种金属表面产生 气泡 该金属是!铁! 将表面打磨后的铁丝和 T放入硫 酸铜溶液中#如图-$ 只观察到铁丝表面覆盖一层红 色固体%T丝表面无明显现象 化学方程式 ! -实验结论.通过以上探究过程可知%猜想!一!正确! "方法导引#探究陌生金属的活动性顺序$以上述?@".E"T为例% 第一步!将已知金属按照金属活动性顺序排列!铁"铜的金属活动性顺序为?@O.E) 第二步!猜想陌生金属可能存在的位置) 第三步!设计实验验证!通过'两金夹一盐(或'两盐夹一金(的方法#验证三种金属的活动性顺序& -./0 基础训练 #$$$&$! 来宾三模%现有甲"乙"丙"丁四种大小相 同的金属%将其打磨后分别投入等量"等浓度的 稀硫酸中%只有甲"乙表面有气泡产生%且乙产 生气泡的速率较快'再将经打磨后的大小相同 的丙和丁投入等量"等浓度的硝酸银溶液中%丙 的表面有银析出%而丁没有明显变化%则甲"乙" 丙"丁金属活动性由强到弱的顺序是 # * $ ,$乙O甲O丙O丁!!!-$丙O乙O丁O甲 .$丁O丙O乙O甲 /$甲O乙O丙O丁 $$$$&$! 桂林一模%用下列各组物质进行实验% 能验证;3",3".E三种金属活动性强弱的是 # ( $ ,$;3",3".E"稀硫酸 -$;3",3".EAI ' 溶液 .$,3".E";3.< " 溶液 /$,3".E.< " 溶液";3AI ' 溶液 %$如图为探究金属化学性质的两组实验! #)$实验 + 中以)金属表面产生气泡速度的快 慢*为标准来判断锌"铁的活动性强弱%小萍同 学认为该实验设计不够合理%理由是"酸的种 类不同! ! # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # ! #& ! 单元 !"金属和金属材料 #"$写出实验 , 中.试管内发生反应的化学方程 式&")/.$*8?1 ''' % $*8 .)/#?1 % $ $ !! #($实验 , 中要验证 .E"?@",3的金属活动性 顺序%至少要做的实验是")4!#填字母序 号$! 若实验室只有铜片%小明将铜片分别放 入两种盐溶液中%也通过实验验证了三种金属 的活动性顺序%所用的两种盐溶液是"硫酸亚 铁溶液#合理$!和 !! !$$$&$$ 陕西%白铜是铜"镍#:K$合金%某学习小 组同学欲利用废弃的白铜回收铜"镍两种 金属! #)$先向盛有等量镍粉和锌粉的两支试管中分 别加入溶质质量分数相同的稀硫酸%观察到都 有气泡产生%且锌粉与稀硫酸反应更剧烈%镍 粉与稀硫酸反应后的溶液为绿色%说明镍的金 属活动性比锌"弱!#填)强*或)弱*$! 查阅 资料可知%镍与稀硫酸反应的化学方程式为& :K7D " AI ''' ' :KAI ' 7D " ( ! #"$接下来%同学们设计了如下实验流程回收 铜和镍! 如图中%固体,是")/#或铜$!% " 中反应的化 学方程式是":;.@ $ 01 ''' ! :;01 ! .@ $ ( #或:;.?A01 ''' ! ?A.:;01 ! $!#只写一个$! #($要验证:K"=>".E 的金属活动性顺序%用下 列各组试剂进行实验%不能达到目的的是"(! #填字母序号$! ,$:K"=>".E"稀盐酸 -$:K".E"=>AI ' 溶液 .$=>".E":KAI ' 溶液 /$:K"=>AI ' 溶液".EAI ' 溶液 培优拓展 +$铁制品容易生锈%但将铁加热熔入金属铬%可 制成不锈钢! 化学兴趣小组进行以下实验%比 较铬"铁"铜的金属活动性强弱! -查阅资料.铬是一种抗腐蚀性强的银白色金 属! 硫酸亚铬#.UAI ' $溶液呈亮蓝色%在空气 中能迅速被氧化成碱性硫酸铬/.U#ID$AI ' 0% 其溶液呈绿色! -提出猜想.#)$三种金属的活动性强弱& 猜想一&.UO?@O.E' 猜想二&?@O.UO.E' 猜想三&",-9)/9)B!! -实验探究. #"$步骤 )&取大小相同的三种金 属片%用砂纸打磨光亮! 步骤 "&将三种金属片分别放入三支装有等量" 等浓度稀硫酸的试管中! 序号 实验操作 实验现象 实验结论 + 将铁片放 入稀硫酸 铁片表面产生气泡 的速度较慢%溶液逐 渐由无色变为"浅 绿!色 , 将铬片放 入稀硫酸 铬片表面产生气泡 的速度较快%铬片逐 渐"溶解!%溶液逐 渐由无色变为蓝色 - 将铜片放 入稀硫酸 无明显现象 猜想 "一! 成立 -分析解释. #($请写出铬与稀硫酸反应生成 .UAI ' 的化学方程式& " )B.@ $ 01 ''' ! )B01 ! .@ $ ( "%反应后的溶液变成绿色%其 原因是"硫酸亚铬在空气中能迅速被氧化成 碱性硫酸铬"碱性硫酸铬溶液呈绿色!! -反思评价.#'$实验结束后有同学提出质疑& 金属和酸反应放出的热量会对反应速率造成 影响%因此上述实验结论不够科学! 建议用铬 片"铜片和"硫酸亚铁#合理即可$!溶液进一 步验证铬"铁"铜三种金属的活动性强弱 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # ! $& ! 众相原创!赋能中考 考点 " !金属的化学性质及活动性顺序 一"&"白!白!#8;.0 # $$$ 点燃 #8;0!,&:.30 $$$ # #&: # 0 3 !剧烈燃烧#火星四射#放热#生成黑色固体 345.#0 # $$$ 点燃 45 3 0 , !表面变黑!#$1.0 # $$$ % #$10 " $$$ "8;.#6$: 8;$: # .6 # & 8;.6 # 20 $$$ , 8;20 , .6 # & $$$ D9 .#6$: D9$: # .6 # & ! D9 .6 # 20 $$$ , D920 , .6 # & $$$ 45.#6$: 45$: # .6 # & 45.6 # 20 $$$ , 4520 , .6 # & !无色!浅绿色 ("45.$120 $$$ , 4520 , .$1!红!蓝色!浅绿色 $1 .#&;<0 $$$ 3 $1!<0 3 " # .#&;!蓝色 #易错点拨$浅绿色 二"&"!("越强 +,012 &"&!""&!("%!)"'!$"' 考点 ( !金属冶炼与防护 一"""45 # 0 3 !45 3 0 , !&: # 0 3 ("!#"生成一氧化碳$提供热量 !3"3$0.45 # 0 3 $$$ 高温 #45.3$0 # !,"生铁!混合物 )"!("3$0.45 # 0 3 $$$ 高温 #45.3$0 # !还原 !3" ! 排尽装置内的空气#以免一氧化碳与空气混合# 加热时发生爆炸 !,"红棕色!黑色!变浑浊 二"&"空气!或氧气"和水!45 # 0 3 ("!#"涂油!刷漆 +,012 &"%!""'!("' )"能隔绝氧气和水!节约金属资源!合理即可" $"%!+"' ?'( @ABCDEF ############ ! 实验 , !金属锈蚀条件的探究 ""空气!或氧气"!水!空气!或氧气"和水!除去铁钉 表面的氧化物和污物!除去水中溶解的氧气且防止氧 气再溶解在水中!隔绝空气!或氧气"!作干燥剂 吸收试管内空气中的水蒸气 #典例拓展$!("B !#"食盐能加快铁粉生锈的速率 !3"#$3$,!!,"&%$!!/"接触面积大#反应速率快 !="E 小专题培优 3!金属与酸反应的曲线分析 专题精讲 &" ! 大! " 酸! # 相等! $ 快! % 大! & 8;J&:JD9 "" ! 酸! " 相等! # 大 (" ! 金属! " 大! # 相等 #典例剖析$% 针对训练 &"$!""%!("'!)"$!$"'!+"' ,"!("相同时间内锌与盐酸反应时增大的气压比铁大 !#"(B!!3"B K,B 秒#镁与盐酸反应生成氢气并放出大 量的热#气压快速增大',B K*B秒#反应结束#温度降低#气 压下降 小专题培优 ,!金属活动性顺序的判断及验证 专题精讲 ""!("有气泡产生!无明显现象!红色固体!蓝!无 D9 J$1 !#"红!蓝!浅绿!银白!无!蓝!45J$1 J&; ("!("除去金属表面的氧化物和污物 #典例剖析$(实验猜想)MJ45J$1 (设计实验)铁!45.$120 $$$ , 4520 , .$1 (实验结论)一 针对训练 &"&!""% ("!("酸的种类不同 !#"$1 .#&;<0 $$$ 3 #&;.$1!<0 3 " # !3"$'!硫酸亚铁溶液!合理即可" 硝酸银溶液!合理即可" )"!("弱!!#"$1!或铜"!D9 .6 # 20 $$$ , D920 , .6 # & !或D9 .<N20 $$$ , <N.D920 , "!!3"% $"(提出猜想)45J$1 J$O (实验探究)浅绿!溶解!一 (分析解释)$O.6 # 20 $$$ , $O20 , .6 # & !硫酸亚铬 在空气中能迅速被氧化成碱性硫酸铬#碱性硫酸铬溶 液呈绿色 (反思评价)硫酸亚铁!合理即可" 小专题培优 /!金属与盐溶液反应后滤液! 滤渣成分的分析 专题精讲 典例 (!第一步*锌J铁J银 第二步*D9 .#&;<0 $$$ 3 D9!<0 3 " # .#&; D9 .45!<0 3 " $$$ # D9!<0 3 " # .45 第三步*45!<0 3 " # $&;<0 3 $D9!<0 3 " # !&; 45!<0 3 " # $D9!<0 3 " # !&;! 45!<0 3 " # $D9!<0 3 " # !&;$45 D9!<0 3 " # !&;$45 D9!<0 3 " # !D9$45$&; 第四步*!("&;!D9$45!D9!<0 3 " # ! 45!<0 3 " # $&;<0 3 !#"45!<0 3 " # !&;$45!!3"&;$45!# 典例 #!第一步*锌J铜J银 第二步*D9 .#&;<0 $$$ 3 D9!<0 3 " # .#&; $1 .#&;<0 $$$ 3 $1!<0 3 " # .#&; 第三步*D9!<0 3 " # !D9$$1$&;!D9!<0 3 " # $1$&;!D9!<0 3 " # $$1!<0 3 " # $1$&;!D9!<0 3 " # $$1!<0 3 " # &;!D9!<0 3 " # $$1!<0 3 " # $&;<0 3 !&; 第四步*!("&;!$1$D9!D9!<0 3 " # $1!<0 3 " # $&;<0 3 !#"D9!<0 3 " # $$1!<0 3 " # ! D9!<0 3 " # $$1!<0 3 " # $&;<0 3 !3"#!#归纳总结$$1# .!45 ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' # . &