单元1 新星球的大气探索——空气氧气性质探究-【众相原创·赋能中考】2025年中考化学课堂精讲册（广西专用）

! 单元 "!空气!氧气 >?@%A$BC DD #$E 1$23BF GHIE JKLM>?@%A$NOPQRSTUV ""数字化实验测定新星球大气的组成 !!除了氧气外"地球大气中的氮气!稀有气体!二氧化碳等气体对生物生命的延续以及人类的生 产生活也具有不可替代的价值& 若找到一个与地球几乎相同的星球"通过传感器测定各种气体的 含量为多少+ #"氧气含量测定%氧气的化学性质!活泼!"能与许多物质发生反应"利用氧气的助燃性可设计实验 测定新星球大气中的氧气组成& 实验原理%以红磷的燃烧为例"物质的燃烧消耗氧气"且不产生其他气体"导致密 闭容器中压强!减小!"从而利用!集气瓶中水面上升的体积!#现象$表示消 耗氧气的体积& 针对练 % 为测定空气中氧气的含量"某同学将教材实验进行改进"改进后的实验装置如下图所示 #部分夹持装置已忽略$"实验时引燃红磷后熄灭酒精灯& 下列有关改进实验的说法不正确的是 # ( $ 2"红磷燃烧产生大量白烟 3"待红磷熄灭并冷却至室温"打开弹簧夹"注射器活塞向右移动 ("实验结束后试管内气体的主要成分为氮气 4"改进后的装置能减少测量误差"且对环境更友好 $"氧气的性质与用途'氧气具有助燃性"可支持燃烧"可用于!炼钢!气焊"合理即可#!)氧气能 !供给呼吸!"可用于医疗急救!潜水等& 针对练 $ 空气是人类生产活动的重要资源& 有关空气及其成分的说法正确的是 # ' $ 2"空气中含量最多的气体是+ $ 3"空气中. $ 的化学性质比+ $ 活泼 (". $ 充入食品包装中可以起到防腐作用 4"空气中二氧化碳的含量过高会形成酸雨 %! ! 众相原创 赋能中考!广西化学 GHWE #XY%1$Z[\]V )"工业制取氧气%根据各气体的!沸点!不同进行分离"属于!物理!#填'物理(或'化学($变化"与实 验室制取氧气相比"工业上制取氧气的优点有!原料为空气$廉价易得"合理即可#!#写一条$& ,"实验室制取氧气的试剂%!高锰酸钾!!!过氧化氢和二氧化锰!!!氯酸钾和二氧化锰!#写出 试剂名称$& 针对练 1 气体的制备是初中化学实验的重要内容& #%$选择试剂%实验室制取氧气的试剂主要有高锰酸钾!氯酸钾和二氧化锰!二氧化锰和过氧化氢 溶液等"这些物质中都含有!氧!元素& #$$确定原理%写出实验室用上述物质制取+ $ 的任意一个化学方程式!#: # 3 # !!#: # 363 # ( "或 #>7?3 ) !! > # 7?3 ) 67?3 # 63 # ( 或 #>'@3 $ !!#>'@6$3 # ( !& #1$选择装置%根据反应物的状态!反应条件和生成气体的性质选择适合的实验装置& 写出标号 ! 的仪器名称%!铁架台!& 用二氧化锰和过氧化氢溶液制取氧气"选择的发生装置为!(! #填字母序号$"理由是!过氧化氢溶液为液体$二氧化锰为固体$反应在常温下进行!)选择收集 装置为!/"或A#!#填字母序号$"理由是!氧气的密度比空气的大$且不与空气中的成分反应 "或氧气不易溶于水$且不与水反应$与上一空对应#!& #,$拓展延伸%工业上用到的气体量较大"制取时需要考虑的因素较多"例如%原料易得!成本低廉 等& 综合考虑"你认为工业制取氧气的最佳原料是!空气!& 针对练 , 我国科学家进行了氧循环研究"如图框内为天宫空间站的氧气再生系统% #%$电解 %6 HI水"理论上可制得!.1&!HI氧气#精确到 6"%$& #$$萨巴蒂尔系统中的反应在催化剂和加热条件下发生"写出化学方程式%!): # 6'3 # !!!! !!!!!!! #: # 36': ) !& #1$氧气循环再生过程中需要定期补充一定量的水"可能的原因是!循环再生过程中生成了甲 烷$而甲烷不参与循环再生过程$消耗了氢元素!!!!!!!!!!!!!!!& &! ! 众相原创!赋能中考 !3"#6 # 0 # 890 $$$$ # #6 # 0.0 # & !,"反应物浓度越大#反应速率越快 ?'( @ABCDEF ############ ! 实验 & !空气中氧气含量的测定 &"氧气!体积!,-./0 # $$$ 点燃 #- # 0 / ""!("充分消耗集气瓶中的氧气!!#"加速冷却!吸收 生成的五氧化二磷#防止污染空气 ("!("放出热量#产生大量的白烟!!#"(! ( / )" ( / $"偏小!红磷的量不足!偏大!装置内的气体受热逸出 +"不能!木炭$硫粉在空气中燃烧生成气体#会弥补所消 耗的氧气的体积#使集气瓶内压强变化不明显#影响测 量结果!不能!铁丝在空气中不能燃烧!不能 ,"氧气浓度!反应刚开始#温度升高对压强的影响比气 体减少对压强的影响大 -"!3"减小!右!#$1 .0 # $$$ % #$10!操作简便#环保' 使用数字化测定结果更准确!加快铁粉锈蚀的速率 #典例拓展$ !("检查装置的气密性!产生大量的白 烟#放出热量!!#"反应刚开始#温度升高对压强的影 响比气体减少对压强的影响大!打开弹簧夹 !3"不燃烧#也不支持燃烧#不易溶于水 !," !/"使铜与氧气充分反应!甲装置能使气体更流通#使 氧气与铜粉充分反应!合理即可"!缓冲气压 !="(=+!铜粉不足!或装置未冷却至室温就读数等# 合理即可"!!)"实验结果更准确!合理即可" 实验 " !氧气的实验室制取 &"#7890 , $$$ % 7 # 890 , .890 # .0 # & !#7$:0 3 890 # $$$ % #7$: .30 # & !#6 # 0 # 890 $$$ # #6 # 0.0 # & !反应物的状态及反 应条件 ""干燥!纯净!排尽集气瓶中的空气!正!连续$均匀 的气泡冒出!磨砂!>!?!?!> ("检查装置气密性!防止加热时试管内的粉末物质进入 导管#影响气体导出!有连续$均匀的气泡冒出!防止 水槽中的水倒吸进入热的试管#使试管炸裂!检查装 置气密性!锥形瓶!二氧化锰!分液漏斗!没有略向 下倾斜!熄灭酒精灯!将导管移出水槽 )"将带火星的木条伸入集气瓶内#若木条复燃#证明是氧 气!将带火星的木条放在集气瓶口#若木条复燃#证明 已集满 #典例拓展$!("锥形瓶!控制液体的滴加速率#从而 控制反应速率 !#"过氧化氢和二氧化锰!#6 # 0 # 890 $$$$ # #6 # 0.0 # & 将带火星的木条伸入集气瓶中#若木条复燃#证明为氧 气!!3"酒精灯!!," "!$#&% !/" 单元整体构建 新星球的大气探索%%%空气!氧气性质探究 任务一!&")*!#( ""活泼!减小!集气瓶中水面上升的体积 #针对练 ($% ("炼钢$气焊!合理即可"!供给呼吸 #针对练 #$$ 任务二!)"沸点!物理!原料为空气#廉价易得!合理即可" $"高锰酸钾!过氧化氢和二氧化锰!氯酸钾和二氧化锰 #针对练 3$ !("氧!!#"#6 # 0 # 890 $$$$ # #6 # 0.0 # & !或 #7890 , $$$ % 7 # 890 , .890 # .0 # & 或 #7$:0 3 890 # $$$$ % #7$:.30 # & !!3"铁架台!%!过氧化氢溶液为液 体#二氧化锰为固体#反应在常温下进行!'!或 @"! 氧气的密度比空气的大#且不与空气中的成分反应!或 氧气不易溶于水#且不与水反应#与上一空对应" !,"空气 #针对练 ,$!("*"A!!#",6 # .$0 # 催化剂 $$$$ % #6 # 0.$6 , !3"循环再生过程中生成了甲烷#而甲烷不参与循环再 生过程#消耗了氢元素#使循环过程中水量减少!合理 即可" 单元 #!碳和碳的氧化物 3456789: ! $.0 # $$$ 点燃 $0 # ! " #$.0 # $$$ 点燃 #$0 # $.#$10 $$$ 高温 #$1 .$0 # & ! $ #$0.0 # $$$ 点燃 #$0 # % 蓝! & $0.$10 $$$ % $1 .$0 # ' 3$0.45 # 0 3 $$$ 高温 #45.3$0 # ( $0 # .6 # $$$ 0 6 # $0 3 ) $0 # .$>!06" $$$ # $>$0 3 ( .6 # 0 * $>$0 3 $$$ .#6$: $>$: # .6 # 0.$0 # & +,- 向上排空气法 +,. 将收集到的气体通入澄清石灰水中#若澄清石灰水 变浑浊#证明为二氧化碳 +,/ 将燃着的木条放在集气瓶瓶口#若木条熄灭#证明已 集满 9:;<=> ! $.0 # $$$ 点燃 $0 # !合理即可" " #$.0 # $$$ 点燃 #$0!合理即可" # #$0.0 # $$$ 点燃 #$0 # !合理即可" $ $.$0 # $$$ 高温 #$0 % $0 # .$>!06" $$$ # $>$0 3 ( .6 # 0 & $>$0 3 $$$ 高温 $>0.$0 # & !合理即可 ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' " "