单元1 一阶追本溯源过考点-【众相原创·赋能中考】2025年中考化学课堂精讲册（广西专用）

! 单元 "!空气!氧气 ! " ： $ ! ： % & ' ( ) ： * + , - . / 0 - . 1 2 1 3 、 ⑨ 6 7 8 、 9 : ; < + , ⑩ > ? - . @ A B C D 0 E F G H ： H I J * > F ： K G 1 1 ! " L $ ! M N O P Q * > R I J * > F ： 1 8 2 0 S 8 P 、 T S < + P U > ? B C V W X Y Z [ / . , B C \ ] ， _ ` a , b U B C c d e f g Y > h > i j ( ) ： （ e l m ( ) ） 1 4 1 5 o ! p q r * + s t ： 1 9 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 < + , u v L w x > ? - . y e z { ， | ③ ~ + 9 :  | w 7 €  ‚ < + ƒ 、 e ( ) „ e … † ( ) ， w 7 ‡ ˆ ‰ Š J * > ‹ Œ  Ž  ， w 7 ④ ‘ ’ “ w , D ” ， w “ + • – ” Z [ + • b — . • ˜ v ™ 0 . 0 3 % < + š * + › œ ,  ž B C D 0 o ! s t Ÿ   ( ) ， ¡ g ¢ œ , ⑥ ， ¤ ¥ ¦ œ < + , § ¨ I © ª § ¨ / « ¬ + • （ ­ 、 ® ¯ | ° ± ² ³ / ­ S O 、 N O ） （ ） 2 2 © ª ´ µ ¶ w · ¸ W ¹ 、 º » ¼ + ½ 0 ¾ ¿ d S ¤ 、 À Á Â Ã Ä ) Å Æ Ç È 、 É Ê Ë Ì ­ Í « + • • ˜ v ™ 0 . 9 4 % J * > ‹ • ˜ v ™ 0 . 0 3 % Î Ï Ð ° ， w 7 Ñ Ò Ó Ô ­ … † ( ) ， w 7 + Õ 、 Ö × ­ Ø Ù Ú f ¥ e Û Ü 2 , ‘ ， | “ Ù ‘ ¹ * + • ˜ v ™ ② 1 2 1 3 ， 9 : ; < + , Þ  ， e ß 6 7 8 > ? - . e z { ， à w “ á â + ­ ã + • ˜ v ™ ① (   P å * > P Ÿ 2 , å æ ç è ⑧ B C D 0 o ! s t 1 2 1 3 ! " # " ! " # $ % & ' ( ! 1 6 1 7 s t ： !"、$" （ l m ( ) ） ⑤ ⑦ （ ） € > ? O ì í ， î Û ( ) ： ï ¦ ： # ! 众相原创 赋能中考!广西化学 '( " ############################################### # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # ############################################### # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # $ $ $ $ ) *+) ,+ ! ! # ! % ! & ! ' ! ()* ! ()+ ! " ! $ ! , ! - ! . ! ()/ ! ()0 ! !"# $%&'()* !" " #$%&'()*+,-./0 $$6$1"$%$$!%"#北部湾 # 年 # 考& ""空气成分的测定%法国化学家!拉瓦锡!用定量的方法研究了空气的成分& #"空气成分及用途 !$6$1"$#北部湾 # 年 # 考" 主要成分 体积分数 主要用途 氮气 !*.0! ! !化学性质不活泼!***常用作保护气"如作焊接金属的保护气)充入食品 袋中作保护气#防腐$) " 液氮汽化吸热***可用作制冷剂#制造低温环境$或冷冻麻醉"超导材料在液 氮的低温环境中能显示超导性能) # """"" 是制造硝酸和氮肥的原料 氧气 !#"0! ! 供给呼吸***如医疗急救!潜水等) " 支持燃烧***如用于气焊!炼钢!化工生产!航空航天等 稀有气体 6"7,8 ! 在通电时可发出不同颜色的光# """" 该过程为物理变化$***可用作!电光源!" 如霓虹灯) " 氦气密度小!性质稳定***常用于填充探空气球 $ ! 单元 "!空气!氧气 二氧化碳 6"618 ! 植物!光合作用!的原料之一 ***可用作气体肥料) " 密度比空气的大"不燃烧也不支持燃烧***可用于!灭火!) # 固态二氧化碳#俗称!干冰!$"升华吸热***可用作!制冷剂!"如人工 增雨 其他气体 和杂质 6"618 #易错点拨$ """" 空气中各成分的含量指的是体积分数!切不可误以为是质量分数& $"空气污染及其防治 !北部湾 # 年 5 考" #%$空气质量日报的主要内容%包括空气质量指数!首要污染物!空气质量指数类别等& 空气质量 指数越大"空气质量级别!越高!"空气质量状况!越差!& #$$目前计入空气质量评价的主要污染物 ! 气体污染物%二氧化硫!一氧化碳!二氧化氮!臭氧"其中!二氧化硫!二氧化氮!形成酸雨& " 固体污染物%可吸入颗粒物#9: %6 $!细颗粒物#9: $"5 $ % 形成雾霾& #易错点拨$/"二氧化碳本身无毒!不是空气污染物!但二氧化碳含量过高!会导致全球气候变暖%温室 效应加剧& ;"酸雨是指 <&=5"# 的降雨& #1$常见污染物的来源及防治措施 污染来源 防治措施 城市粉尘污染 喷洒水雾净化空气!禁止燃放烟花爆竹 化石能源燃烧#主要来源$ 改变能源结构"使用清洁能源 工厂排放的废气和烟尘 工业废气处理达标后排放 露天焚烧秸秆和垃圾 秸秆还田"垃圾分类回收处理等 植被被破坏"引起沙尘暴 积极植树造林!种草 汽车尾气的排放 安装汽车尾气净化装置 ""!#%#$ 广西 # 题 # 分"空气成分中"体积分数最大的是 # ( $ 2"氧气!!!!!!3"氮气!!!!!!("二氧化碳!!!!!!4"稀有气体 #"!#%"& 北部湾 " 题 # 分"广西北部湾空气质量优良& 空气的成分能供给呼吸的是 # ( $ 2"氮气 3"氧气 ("二氧化碳 4"稀有气体 $"!#%## 北部湾 " 题 # 分"下列物质不属于空气污染物的是 # + $ 2". $ 3"(+ (".+ $ 4"可吸入颗粒物 )"!广西真题组合"#%$%#%"&1##!""题 " 分&我国在纪念海军成立 >6 周年海上阅兵活动中"展示了 航母!核潜艇等战舰& 建造战舰时"常用氮气或稀有气体作焊接金属保护气"因为它们的化学性质 !不活泼!& #$$%#%##1#-!""题改编 " 分&'天宫课堂(由中国航天员担任'太空教师("在空间站内演示了许 多有趣的科学实验& 其中水球光学实验使用了'人造空气("'人造空气(中氧气!氮气!二氧化碳的 体积分数分别为$%8!>?8!6">8& 上述气体与在空气中含量相同的是!氮气!氧气"或2 # !3 # #!& % ! 众相原创 赋能中考!广西化学 ,"!人教九上图片素材改编"空气是一种宝贵的资源& 如图为空气成分示意图"下列说法不正确的 是 # / $ 2"/表示氮气 3";表示氧气 ("其他成分中包括二氧化碳和稀有气体等 4"/的化学性质稳定"不与任何物质发生反应 -" 人教新教材新增 火星大气成分 资料显示火星表面大气成分如下表& 火星大气成分 二氧化碳 氮气 氩气 体积分数@8 75 $"> %"# 下列有关火星大气的说法不正确的是 # ( $ 2"火星大气属于混合物 3"火星大气中的氮气含量高于地球空气中的氮气含量 ("宇航员要在火星上出舱勘查"须佩戴供氧装置 4"若条件允许"可以利用火星上的二氧化碳制取氧气 *"!#%## 版课标情境素材改编"为比较某地不同环境中的空气质量"化学小组同学利用数字化仪器 测定了可吸入颗粒A*9#总悬浮颗粒物$!.+ $ !*+ $ 的含量如图所示"下列说法不正确的是 # ' $ 2"对该地空气质量影响最大的是A*9 3"该地冬季空气质量最差 ("*+ $ 和.+ $ 易形成酸雨"酸雨的 <&B5"# 4"冬季空气质量差的原因可能是冬季燃煤取暖造成的 ."!人教九上图片素材改编"实验是科学探究的重要方法"如图是测定空气成分的相关实验装置"下 列有关说法错误的是 # ( $ 2"该实验开始前应先检查装置气密性 3"实验中银白色的固体汞变为红色粉末 ("实验中观察到汞槽里的水银进入钟罩"容器中的空气体积则减少 了约 % 5 4"实验结束后剩余的气体不支持燃烧!不能供给呼吸 &"!科粤九上课后习题改编"请根据空气中有关成分的特性和用途"填序号完成下列问题& ! 氮气! " 氧气! # 氦气! $ 氩气! % 二氧化碳 #%$能支持燃烧"可供给呼吸的是! ! !& #$$通电时会发紫蓝色光"可作霓虹灯的是! " !& #1$不燃烧也不支持燃烧"可用于灭火的是! # !& #,$化学性质稳定"可作保护气和制作氮肥的是! $ !& #5$密度小"性质稳定"可作填充气球的是! % !& & ! 单元 "!空气!氧气 !" # 1$%23 !近 $ 年考查#北部湾 # 年 , 考" ""物理性质'在标准状况下"氧气为无色!无臭!!不易!溶于水的气体"密度比空气的密度!略大!& #"化学性质'氧气是一种化学性质比较活泼的气体" """ 具有助燃性"能支持燃烧)具有氧化性"能与许多 物质发生化学反应& !%"与非金属单质反应 物质 现象及化学方程式 实验要点 木炭 现象 空气%红热!无烟!无焰 氧气%剧烈燃烧"!发出白光{ ! 化学方程式 氧气充足%!!!!!!!!!!!!!!! 氧气不足%!!!!!!!!!!!!!!{ ! 木炭由瓶口向下缓慢伸入集气瓶 的原因!防止伸入过快使集气瓶 中的氧气因受热膨胀而逸出! 硫 现象 空气%发出微弱的!淡蓝色!火焰 氧气%发出明亮的!蓝紫色!{ }火焰 放热"均生成有刺激性气味的气体 化学方程式%!!!!!!!!!!!!!!! 水的作用%!吸收硫燃烧产生的 二氧化硫$防止污染空气! !$"与金属单质反应 物质 现象及化学方程式 实验要点 铁丝 现象 空气%红热!不燃烧 氧气%剧烈燃烧"火星四射"生成!黑色!固体"{ 放出热量 化学方程式%!$456#3 # &&& 点燃 45 $ 3 ) ! ! 水#可用细沙代替$的作 用%!防止高温熔融物溅 落$炸裂集气瓶!) " 点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴" 待!火柴快燃尽!时"插入盛有氧气的 集气瓶中 镁条 现象%在空气中剧烈燃烧"发出!耀眼的白光!"放出热 量"生成!白色固体! "在氧气中燃烧更剧烈 化学方程式%!#78 63 # &&& 点燃 #783! 铜丝 现象%!红色铜丝表面变黑!!!!! 化学方程式%!#'963 # &&& ' #'93! !1"与化合物反应 物质 现象及化学方程式 实验要点 一氧化碳 现象%产生蓝色火焰"放出热量 化学方程式%!!! !#'363 # &&& 点燃 #'3 # ! 甲烷 现象%产生蓝色火焰"放出热量 化学方程式%!': ) 6#3 # &&& 点燃 '3 # 6#: # 3! 可燃性气体在点燃前需要!验纯!" 防止发生爆炸 ' ! 众相原创 赋能中考!广西化学 乙醇 现象%产生蓝色火焰"放出热量 化学方程式%!' # : , 3:6$3 # &&& 点燃 #'3 # 6$: # 3! #方法导引$描述物质燃烧现象的要点$是否剧烈燃烧'产生火焰%光的颜色(或火星) '是否放热'生 成物的色%味%态(注意$ ! 不能把"结论#当作"现象#!不能提及生成物的名称' " 烟是固体小颗粒!雾 是液态小水珠)& ""!#%#) 广西 , 题 # 分"潜水员水下作业时需要携带氧气瓶"这是因为氧气 # / $ 2"无色无味 3"密度比空气大 ("能支持燃烧 4"能供给呼吸 #"!#%". 北部湾 "" 题 # 分"下列有关氧气的说法"错误的是 # ( $ 2"氧气能支持燃烧 3"细铁丝在氧气中燃烧"生成氧化铁 ("在通常情况下"氧气的密度比空气大 4"氧气的化学性质比较活泼"能跟许多物质发生反应 $"!#%#$ 广西 ", 题 # 分"下列实验现象描述正确的是 # / $ 2"磷在空气中燃烧产生大量的白雾 3"木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 ("镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光"生成黑色固体 4"铁丝在氧气中剧烈燃烧"火星四射"生成黑色固体 )"!教材易错易混"下列关于氧气性质的说法正确的是 # ' $ 2"鱼能在水中生存"说明氧气易溶于水 3"物质与氧气的反应都会发光发热 ("氧气加压后变成淡蓝色液体"氧分子之间的间隔变小 4"氧气具有可燃性"是一种常见的燃料 ,"!人教九上实验改编"如图所示是初中化学常见的三个实验"请据图回答% !! !! #%$实验一操作中"最好是将烧红的木炭由瓶口缓慢伸入到盛满氧气的集气瓶中"这一操作的主 要目的是!防止伸入过快使集气瓶中的氧气因受热膨胀而逸出!& #$$ ! 实验二是铁丝在氧气中燃烧的实验& 点燃铁丝下端的火柴"待火柴将要烧完时"将铁丝伸入集气 瓶内& 铁丝在氧气中燃烧的现象是!剧烈燃烧!火星四射!放出大量的热$生成黑色固体!& " 实验二装置中水的作用是!防止铁丝燃烧生成的高温熔融物溅落$使集气瓶炸裂!"实验三中 水的作用是!吸收反应生成的二氧化硫$防止污染空气!"其中实验二中的水可用!细沙!代替& #1$从微观角度看"实验三中硫在氧气中比在空气中燃烧剧烈"说明物质跟氧气发生化学反应时" !氧气浓度越高!"反应越剧烈& ( ! 单元 "!空气!氧气 !" $ 1$%45 !近 $ 年考查#北部湾 # 年 # 考" ""氧气的工业制取%根据液氮和液氧的!沸点!不同"用分离液态空气的方法制取氧气& 该过程发 生的是!物理!#填'物理(或'化学($变化& #"氧气的实验室制取#详见本册9%1 实验分层培素养实验 $$ $"催化剂'在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率"而本身的!质量!和!化学性质!在反 应前后都没有发生变化的物质& #易错点拨$催化剂只能改变化学反应速率!不能改变生成物的质量 ############################################## # # # # # # # # # # # # # # # ############################################## # # # # # # # # # # # # # # # $ $ $ $ & ! 小实验 探究过氧化氢分解制氧气中二氧化锰的作用 (%)(实验观察到的现象是!带火星的木条复燃!& ($)在实验前用精密的天平称量二氧化锰的质量! 实验后把二氧化锰洗涤%!干燥!%再称量!发现二 氧化锰的质量!不变!(填"增大# "减小#或"不 变#)'将其再加入过氧化氢溶液中!还可以加速过氧化 氢分解!说明反应前后二氧化锰的!化学性质!不变& 由此可知二氧化锰在该反应中起!催化!作用& (1)实验2的作用是!作对照!& "" 人教新教材新增 科学(技术(社会闵恩泽院士在我国石油炼制催化剂制造技术方面作出了巨大贡 献"下列关于催化剂的说法正确的是 # ( $ 2"催化剂一定能加快化学反应速率 3"在化学反应前后"催化剂的化学性质和质量都不发生改变 ("二氧化锰就是催化剂 4"所有反应都需要催化剂 #"!人教九上课后习题改编"如图为制取氧气的四种途径"下列有 关说法错误的是 # / $ 2"用& $ + $ 制氧气时"加入:C+ $ 不能增加生成氧气的质量 3"利用 $ 制取氧气的过程属于物理变化 (" !"# 都是利用含氧化合物的分解来制取氧气 4"没有二氧化锰"反应 " 不能进行 $" 人教新教材新增 大象牙膏 科学老师做了如图所示的'大象牙膏(实验"在细长的容器中加入过氧化 氢溶液和发泡剂#用于产生泡沫$"仅看到少量泡沫"然后向其中加入少量物质 :"立即看到大量 泡沫迅速从瓶口喷出"源源不断就像挤不完的牙膏& #%$:的作用是!作催化剂!& #$$'大象牙膏(的泡沫能否用于灭火!由于大象牙膏的泡 沫中含有氧气$氧气能支持燃烧$不能用于灭火!& #1$写出有关反应的化学方程式%!#: # 3 # !! #: # 363 # ( !& #,$用浓度较大的过氧化氢溶液做此实验将获得更好的喷发效果"原因是!反应物浓度越大$反 应速率越快!!!!!!!!& ) 书 ? ! "" !!!参考答案!"#"$ 广西化学 !!!!!!!!!! ! 课堂精讲册!%& '%&(!!!!!!!!!!!! ! 分层进阶练习册!%&) '%"# ! 默写专项*答题规范%"& '%"" ! 综合测评卷!%"( '%") ! 广西化学 !"#$% 第一部分!立足教材过基础 主题一!物质的性质与应用 " 物质的分类 &'( )*+,-./ ############ ! &"两种或两种以上!一种!两种或两种以上!一种 ""同种!不同种!一种!两种 ("!#"碳元素 +,012 &"$!""%!("%!)"&!$"$!+"%!,"% -"$!&%'!'!&!% 单元 (!空气!氧气 3456789: ! )*+! " #(+! # 作保护气! $ 人工增雨 % ,-./0 # $$$ 点燃 #- # 0 / ! & 白烟! ' #$1 .0 # $$$ % #$10 ( 变黑! ) 不易! * 略大! +,- 2 .0 # $$$ 点燃 20 # +,. $.0 # $$$ 点燃 $0 # ! +,/ #$.0 # $$$ 点燃 #$0 +,0 345.#0 # $$$ 点燃 45 3 0 , ! +,1 剧烈燃烧#火星四射#放出 大量的热#生成一种黑色固体! +,2 #$1 .0 # $$$ % #$10 +,3 铜丝表面变黑! +,4 $6 , .#0 # $$$ 点燃 $0 # .#6 # 0 +,5 #7890 , $$$ % 7 # 890 , .890 # .0 # & +67 #7$:0 3 890 # $$$$ % #7$:.30 # & +6- #6 # 0 # 890 $$$$ # #6 # 0.0 # & ! +6. 上! +6/ 将带火星的木 条放在集气瓶口#观察是否复燃! +60 将带火星的木条伸 入集气瓶内#观察是否复燃! +61 质量! +62 化学性质 9:;<=> ! #7$:0 3 890 # $$$$ % #7$:.30 # & " #7890 , $$$ % 7 # 890 , .890 # .0 # & # #6 # 0 # 890 $$$$ # #6 # 0.0 # & $ #6 # 0 $$$ 通电 #6 # & .0 # & % #6 # .0 # $$$ 点燃 #6 # 0!合理即可" & $.0 # $$$ 点燃 $0 # !合理即可"! ' 2 .0 # $$$ 点燃 20 # ( ,-./0 # $$$ 点燃 #- # 0 / ! ) 345.#0 # $$$ 点燃 45 3 0 , * #8;.0 # $$$ 点燃 #8;0! +,- #$1 .0 # $$$ % #$10 +,. #$0.0 # $$$ 点燃 #$0 # ! +,/ $6 , .#0 # $$$ 点燃 $0 # .#6 # 0 +,0 $ # 6 / 06.30 # $$$ 点燃 #$0 # .36 # 0 &'( )*+,-./ ############ ! 考点 & !空气的成分及用途"污染与防治 &"拉瓦锡 "")*+!化学性质不活泼!#(+!电光源!光合作用! 灭火!干冰!制冷剂 ("!("越高!越差!!#" ! 二氧化硫$二氧化氮 +,012 &"%!""%!("& )"!("不活泼!!#"氮气$氧气!或< # $0 # " $"'!+"%!,"$!-"% ."!(" " !!#" $ !!3" % !!," ! !!/" # 考点 " !氧气的性质 &"不易!略大 ""!("发出白光!$.0 # $$$ 点燃 $0 # !#$.0 # $$$ 点燃 #$0! 防止伸入过快使集气瓶中的氧气因受热膨胀而逸出! 淡蓝色!蓝紫色!2 .0 # $$$ 点燃 20 # !吸收硫燃烧产生 的二氧化硫#防止污染空气 !#"黑色!345.#0 # $$$ 点燃 45 3 0 , !防止高温熔融物溅 落#炸裂集气瓶!火柴快燃尽!耀眼的白光 白色固体!#8;.0 # $$$ 点燃 #8;0!红色铜丝表面变黑 #$1 .0 # $$$ % #$10 !3"#$0.0 # $$$ 点燃 #$0 # !$6 , .#0 # $$$ 点燃 $0 # .#6 # 0 验纯!$ # 6 / 06.30 # $$$ 点燃 #$0 # .36 # 0 +,012 &"'!""%!("'!)"$ $"!("防止伸入过快使集气瓶中的氧气因受热膨胀而逸出 !#" ! 剧烈燃烧$火星四射$放出大量的热#生成黑色固 体! " 防止铁丝燃烧生成的高温熔融物溅落#使集气 瓶炸裂!吸收反应生成的二氧化硫#防止污染空气 细沙!!3"氧气浓度越高 考点 ( !氧气的制取 &"沸点!物理 ("质量!化学性质 #小实验$!("带火星的木条复燃!!#"干燥!不变! 化学性质!催化!!3"作对照 +,012 &"%!""' ("!("作催化剂 !#"由于%大象牙膏&的泡沫中含有氧气#氧气能支持 燃烧# ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' 不能用于灭火 ! ! 众相原创!赋能中考 !3"#6 # 0 # 890 $$$$ # #6 # 0.0 # & !,"反应物浓度越大#反应速率越快 ?'( @ABCDEF ############ ! 实验 & !空气中氧气含量的测定 &"氧气!体积!,-./0 # $$$ 点燃 #- # 0 / ""!("充分消耗集气瓶中的氧气!!#"加速冷却!吸收 生成的五氧化二磷#防止污染空气 ("!("放出热量#产生大量的白烟!!#"(! ( / )" ( / $"偏小!红磷的量不足!偏大!装置内的气体受热逸出 +"不能!木炭$硫粉在空气中燃烧生成气体#会弥补所消 耗的氧气的体积#使集气瓶内压强变化不明显#影响测 量结果!不能!铁丝在空气中不能燃烧!不能 ,"氧气浓度!反应刚开始#温度升高对压强的影响比气 体减少对压强的影响大 -"!3"减小!右!#$1 .0 # $$$ % #$10!操作简便#环保' 使用数字化测定结果更准确!加快铁粉锈蚀的速率 #典例拓展$ !("检查装置的气密性!产生大量的白 烟#放出热量!!#"反应刚开始#温度升高对压强的影 响比气体减少对压强的影响大!打开弹簧夹 !3"不燃烧#也不支持燃烧#不易溶于水 !," !/"使铜与氧气充分反应!甲装置能使气体更流通#使 氧气与铜粉充分反应!合理即可"!缓冲气压 !="(=+!铜粉不足!或装置未冷却至室温就读数等# 合理即可"!!)"实验结果更准确!合理即可" 实验 " !氧气的实验室制取 &"#7890 , $$$ % 7 # 890 , .890 # .0 # & !#7$:0 3 890 # $$$ % #7$: .30 # & !#6 # 0 # 890 $$$ # #6 # 0.0 # & !反应物的状态及反 应条件 ""干燥!纯净!排尽集气瓶中的空气!正!连续$均匀 的气泡冒出!磨砂!>!?!?!> ("检查装置气密性!防止加热时试管内的粉末物质进入 导管#影响气体导出!有连续$均匀的气泡冒出!防止 水槽中的水倒吸进入热的试管#使试管炸裂!检查装 置气密性!锥形瓶!二氧化锰!分液漏斗!没有略向 下倾斜!熄灭酒精灯!将导管移出水槽 )"将带火星的木条伸入集气瓶内#若木条复燃#证明是氧 气!将带火星的木条放在集气瓶口#若木条复燃#证明 已集满 #典例拓展$!("锥形瓶!控制液体的滴加速率#从而 控制反应速率 !#"过氧化氢和二氧化锰!#6 # 0 # 890 $$$$ # #6 # 0.0 # & 将带火星的木条伸入集气瓶中#若木条复燃#证明为氧 气!!3"酒精灯!!," "!$#&% !/" 单元整体构建 新星球的大气探索%%%空气!氧气性质探究 任务一!&")*!#( ""活泼!减小!集气瓶中水面上升的体积 #针对练 ($% ("炼钢$气焊!合理即可"!供给呼吸 #针对练 #$$ 任务二!)"沸点!物理!原料为空气#廉价易得!合理即可" $"高锰酸钾!过氧化氢和二氧化锰!氯酸钾和二氧化锰 #针对练 3$ !("氧!!#"#6 # 0 # 890 $$$$ # #6 # 0.0 # & !或 #7890 , $$$ % 7 # 890 , .890 # .0 # & 或 #7$:0 3 890 # $$$$ % #7$:.30 # & !!3"铁架台!%!过氧化氢溶液为液 体#二氧化锰为固体#反应在常温下进行!'!或 @"! 氧气的密度比空气的大#且不与空气中的成分反应!或 氧气不易溶于水#且不与水反应#与上一空对应" !,"空气 #针对练 ,$!("*"A!!#",6 # .$0 # 催化剂 $$$$ % #6 # 0.$6 , !3"循环再生过程中生成了甲烷#而甲烷不参与循环再 生过程#消耗了氢元素#使循环过程中水量减少!合理 即可" 单元 #!碳和碳的氧化物 3456789: ! $.0 # $$$ 点燃 $0 # ! " #$.0 # $$$ 点燃 #$0 # $.#$10 $$$ 高温 #$1 .$0 # & ! $ #$0.0 # $$$ 点燃 #$0 # % 蓝! & $0.$10 $$$ % $1 .$0 # ' 3$0.45 # 0 3 $$$ 高温 #45.3$0 # ( $0 # .6 # $$$ 0 6 # $0 3 ) $0 # .$>!06" $$$ # $>$0 3 ( .6 # 0 * $>$0 3 $$$ .#6$: $>$: # .6 # 0.$0 # & +,- 向上排空气法 +,. 将收集到的气体通入澄清石灰水中#若澄清石灰水 变浑浊#证明为二氧化碳 +,/ 将燃着的木条放在集气瓶瓶口#若木条熄灭#证明已 集满 9:;<=> ! $.0 # $$$ 点燃 $0 # !合理即可" " #$.0 # $$$ 点燃 #$0!合理即可" # #$0.0 # $$$ 点燃 #$0 # !合理即可" $ $.$0 # $$$ 高温 #$0 % $0 # .$>!06" $$$ # $>$0 3 ( .6 # 0 & $>$0 3 $$$ 高温 $>0.$0 # & !合理即可 ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' " "