单元5 常见的酸、碱、盐-【众相原创·赋能中考】2025年中考化学分层进阶练习册（广西专用）

! 广西化学 N'( ƒ„hi2 ############## ! 跨学科实践!基于碳中和理念设计低碳行动方案 !("二氧化碳!!#"增加二氧化碳的吸收 !3"3B!丙!#<>06.$0 $$$ # <> # $0 3 .6 # 0 !,"二氧化碳分子之间有间隔!!/"风能!合理即可"! 双面使用纸张!合理即可"!!="6 # !#3 X; 单元 3!水和溶液 &'( ~B/2 ############## ! &"$!""'!("'!)"$!$"%!+"$!,"'!-"'!."&! &#"$!&&"$!&""$!&("'!&)"$!&$"'!&+"$!&,"% ?'( €x‚2 ############## ! &"!("36 # 0!!#"$ # 6 / 06!!3"6 # !!,"<>$:!!/" .3 ""!("增大!!#" ! %$&! " 较多固体! # 引流 !3"量筒!!,"氢氧化钠!或氯气#合理即可" ("!("! # !!#"乙J甲J丙!!3"/B!搅拌#加快溶解 !,"蒸发结晶 )"!("元素!!#" ! 甲! " 不能! # 相等! $ 先不变后 变小!!3"(!或 #"!我市濒临大海$交通方便!或我市 临近菱镁矿矿区$硅铁资源丰富#合理即可" $"!("蒸发结晶 !#"除去粗盐中的$>$: # 及过量的%>$: # !3"%>20 , !$>$0 3 !," $$$ <>06.6$: <>$:.6 # 0!或 <> # $0 3 $$$ .#6$: #<>$:.6 # 0.$0 # & " +"!("$$6$<!!#"$0 # .,6 # 催化剂 $$$$ % $6 , .#6 # 0! !3"疏松多孔!!,"循环再生过程中生成了 $6 , #而 $6 , 不参与循环再生过程#消耗了氢元素!!/"B"A X; ,"!("(B!AB!加快碳酸钠的溶解 !#"解!/"3 ;配制好的碳酸钠溶液中#碳酸钠的质量为 /"3 ;W(B+ SB"/3 ;'设理论上可生成沉淀的质量 为$- <> # $0 3 .$>!06" $$$ # $>$0 3 ( .#<>06 (B= (BB B"/3 ; $ (B= (BB S B"/3 ; $ !$SB"/ ; 答!理论上可生成沉淀的质量为 B"/ ;- N'( ƒ„hi2 ############## ! 跨学科实践!海洋资源的综合利用与制盐 !("化学资源!或矿产资源$生物资源#合理即可"! !#"元素!!3"降低 !,"为生产$生活补充淡水资源!合理即可" !/" ! 蒸发结晶! " 作调味品!或配制生理盐水或农业 选种"!纯碱!或苏打"!!="温度降低#碳酸钠的溶解 度减小而析出晶体 !)" ! 8;$: # !熔融" $$$ 通电 8;.$: # & ! " B"#, 单元 ,!金属和金属材料 &'( ~B/2 ############## ! &"'!""%!("&!)"$!$"&!+"%!,"$!-"&!."$!&#"$ &&"%!&""&!&("$!&)"%!&$"%!&+"% ?'( €x‚2 ############## ! &"!("&:!!#"45 # 0 3 !!3"6;!!,",8; !/"一个亚铁离子带两个单位的负电荷 ""!(" " !!#" $ !!3" ! !!," % !!/" # ("!("$1!或铜"!!#"铜!!3"导热 !,"铝的相对原子质量是 #="A*#!合理即可" !/"寻找金属替代品!合理即可" )"!(" .3!!#"大!喷漆!合理即可" !3"强!45.$120 $$$ , $1 .4520 , $"!("混合物 !#"提供充足的氧气#使燃料充分燃烧 !3"保持铁制品表面干燥与洁净!合理即可" !,"45 # 0 3 .3$0 $$$ 高温 #45.3$0 # !/"D920 , $4520 , +"!("导电!!#"涂油!或保持铁锅表面洁净$干燥#合理 即可"!!3"#8;.0 # $$$ 点燃 #8;0 !,"$1$&;<0 3 !!/"(= ; ,"!("E!!#" $$$ 45.#6$: 45$: # .6 # & !!3"45$0! !,"<>$:$<><0 # !!/"*("#/ P -"!("#, G)(! !#"解!设至少需要镁的质量为$- YN$: , .#8; $$$ 高温 #8;$: # .YN ,* ,* $ (# P ,* ,* S $ (# P !$S(# P 答!至少需要镁的质量为 (# P- N'( ƒ„hi2 ############## ! 跨学科实践!金属资源的综合利用与回收 !("可回收 !#">!稀盐酸先与氧化铝薄膜反应 !3" ! 氢氧化钠溶液 " 产生气泡#溶液由无色变为浅绿色 !,"一般合金的硬度大于其组成中纯金属的硬度 !/"除去原料中的杂质#提高回收率!合理即可" !="利用磁铁吸引铁!合理即可" !)"3$0.45 # 0 3 $$$ 高温 #45.3$0 # 保护金属资源!或节约资源#合理即可" 单元 /!常见的酸"碱"盐 &'( ~B/2 ############## ! &"&!""&!("$!)"&!$"'!+"&!,"'!-"'!."%!&#"' &&"%!&""&!&("%!&)"$!&$"%!&+"$!&,"%!&-"' &."'!"#"%!"&"'!"""'!"("'!")"'!"$"$!"+"& ","$!"-"'!"."'!(#"%!(&"%!(""%!(("&!()"$ ?'( €x‚2 ############## ! &"!("06 Q !!#"/<6 . , !!3"$>!06" # !,"<>$:!!/"< Q3 6 , <0 3 ""!(" % !!#" # !!3" $ !!," " !!/" ! ("!("无色!或有刺激性气味的液体或易溶于水" !#"$> # . $45 ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' # . %! ! 众相原创!赋能中考 !3"冰醋酸不含食醋中的各种营养成分#且对人体有一 定的腐蚀作用!合理即可" !,"$>$0 3 !!/"醋酸分子在不断地运动!!=" "!# )"!("红!!#"45 # 0 3 $$$ .=6$: #45$: 3 .36 # 0 !3"$!!,"<>06$<>$: $"!("产生气泡 !#"6 # 20 , $$$ .#<>06 <> # 20 , .#6 # 0 !3"溶液由紫色变为蓝色 !,"$1!06" # !/"复分解反应 +"!("%'!!#"溶液颜色由红色变为无色 !3"@!!,"& !/"<>6$0 3 $$$ .6$: <>$:.6 # 0.$0 # & ,"!("产生气泡#溶液由无色变为红色 !#"$120 , .%>$: $$$ # %>20 , ( .$1$: # !3"某些盐可以与碱反应!<> # 20 , -"!("<>6$0 3 !#"&:!06" 3 $$$ .36$: &:$: 3 .36 # 0 !3"6 . !硫酸根离子与钡离子结合生成难溶于水的硫 酸钡沉淀 !," ! 硫酸$硫酸铜$硫酸钠! " 产生蓝色沉淀 ."!("碱 !#"产生白色沉淀 !3" ! 酚酞溶液! " 氯化钡!合理即可" !,"证明反应物消失!或有新物质生成" &#"!("过滤!U3 .$453 .$$1# . !#"调节溶液的 R6#使溶液呈碱性#将滤液 9 中的 45 3 . $$1 # .全部转化为45!06" 3 $$1!06" # 沉淀除去 !3"=<6 , 6$0 3 .#U$: $$$ 3 U # !$0 3 " 3 ( .3$0 # & . =<6 , $:.36 # 0 !,"氨气 &&"!("偏大 !#"氢氧化钠$硫酸钠!或<>06$<> # 20 , " !3"解!设参加反应的硫酸的质量为$- #<>06.6 # 20 $$$ , <> # 20 , .#6 # 0 *B !A* #B ;W(B+!$ *B A* S #B ;W(B+ $ !$S#",/ ; 硫酸溶液中溶质的质量分数为 #",/ ; =B ; W(BB+ ) ,"(+ 答!该硫酸溶液中溶质的质量分数约为 ,"(+- N'( ƒ„hi2 ############## ! 跨学科实践!探究土壤酸碱性对植物生长的影响 任务一*(实验步骤)!#"红!!3"R6试纸 (形成结论)海水稻 任务二*(交流反思) !("<>6$0 3 $$$ .6$: <>$:. 6 # 0.$0 # & !或 <> # $0 3 $$$ .#6$: #<>$:.6 # 0. $0 # & " !#"足量的$>$: # 溶液!或%>$: # 溶液" 任务三* GH?( ;<IJKLM9 &'( ~B/2 ############## ! &"%!""%!("&!)"$!$"$!+"$!,"$!-"%!."%!&#"% &&"%!&""%!&("%!&)"$!&$"'!&+"$!&,"%!&-"' &."&!"#"&!"&"&!"""'!"("'!")"'!"$"'!"+"$ ","$!"-"&!"."$!(#"' ?'( €x‚2 ############## ! &"!("&: 3 . !!#"#2N!!3"7V!!,"< ., 0 # !!/"45 3 0 , ""!("$6 , !!#"$>$ ., 0 3 !!3"45 # . !,"290 # .$ $$$ 高温 29 .$0 # & ("!("二!!#"3!!3"%5 !,"得到!阴!!/"$ )"!("氧分子!!#"$!!3" ! 3! " TN # 0 !,"#$0.#<0 $$$$ 催化剂 #$0 # .< # $"!("离子!!#"()!得到 !3"&$!!,"二氧化碳分子 +"!("质子数不同!或核电核数不同"!!#"不相似 !3"氖!!,"(B!!/" L ,"!("二!/*"A3 !#"原子的最外层电子数相同 !3"阴极!!,"化学能转化为电能 GHN( ;<IOPQO &'( ~B/2 ############## ! &"$!""$!("%!)"$!$"&!+"$!,"&!-"&!."'!&#"& &&"$!&""&!&("%!&)"%!&$"$!&+"$!&,"'!&-"% &."&!"#"$!"&"&!"""$!"("'!")"$!"$"$ ?'( €x‚2 ############## ! &"!(" % !!#" " !!3" ! !!," # !!/" $ ""!(" " !!#" ! !!3" $ !!," % !!/" # ("!("混合物!!#",!!3"#G) !,"#6 # 0 $$$ 通电 #6 # & .0 # & )"!(" ! ,"BB3! " $ !#" ! !! " 氢原子$氧原子! # ((G(, $"!("$6 , .#0 # $$$ 点燃 $0 # .#6 # 0 !#"分解反应 !3"(G(!!,"$0!!/"&% +"!("混合物 !#"8;!06" # $$$ .#6$: 8;$: # .#6 # 0 !3"3!!,"氯气!!/"密度小$质量轻!合理即可" ,"!("# !#"解!设每消耗 #"# P二氧化碳生成氢气的质量为$ ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' - &! !广西化学 '( * ) „…$†4‡4s !" #$%&' -./ 3 ) de$†‡?1 M+ ""!#$#% 河北"某兴趣小组探究土壤酸碱性对 植物生长的影响时&测得常温下四种不同土 壤的 M+如下&其中显碱性的是 ! ) " #"M+U<!!!!!$"M+UO %"M+U: &"M+U6 #"!#$#% 扬州"室温下&维生素%的水溶液能 使紫色石蕊溶液变红% 其水溶液的酸碱性 是 ! ) " #"酸性 $"中性 %"碱性 &"无法判断 ("!#$## 柳州"化学课中老师给同学们变#魔 术$)往浸过酚酞溶液的白色纸花上喷了某 种无色溶液后&白花瞬间变成了红花&老师 喷的溶液可能是 ! & " #"水 $"稀盐酸 %"氨水 &"氯化钠溶液 %"!#$#% 云南"几种经济作物适宜生长的土 壤 M+范围如下表所示% 某地土壤 M+为 5":&该地最适宜种植的经济作物是 ! ) " 作物 杨梅 茶树 柑橘 樱桃 M+ 5"7A6"7 6"7 A6"6 6"6 A:"6 :"6 AO"6 #"杨梅 ! $"茶树 ! %"柑橘 ! &"樱桃 *"!#$#% 成都"人体内一些液体的正常 M+范 围&如下表% 相关说法正确的是 ! ' " 人体内的一些液体的正常 M+范围 血浆 唾液 胃液 乳汁 肝胆汁 胰液 O"/6 A O"56 :": A O"3 7"9 A 3"6 :"< A O"/ O"3 A <"6 O"< A <"5 #"血浆和乳汁均显酸性 $"肝胆汁比胰液的碱性强 %"可将 M+试纸放入口腔测唾液的 M+ &"饮用苏打水可以缓解胃酸过多症状 -./ * ) „…†‡s$23) Cˆ +"!#$#% 柳州柳南区三模"氢氧化钠是一种 重要的化工原料&下列与氢氧化钠的俗称 不相符的是 ! ) " #"纯碱 $"烧碱 %"火碱 &"苛性钠 ,"!#$#( 北京改编"下列标志应标识在40)+ 固体试剂瓶上的是 ! ' " ."!#$#% 桂林二模"皮蛋&又称#松花蛋$&因 其美味而广受欢迎% 制作皮蛋的材料中含 有食用纯碱&纯碱的化学式是 ! ' " #"40)+ $"%0!)+" * %"40+%) / &"40 * %) / /"!#$#% 南宁二中 * 月模拟改编"下列物质 必须密封保存的是 ! - " #"氯化钠 $"氢氧化钠 %"石灰石 &"大理石 "$"!#$#% 贵州"合理使用化学肥料&可提高 农作物产量% 下列物质属于磷肥的是 ! ' " #"%)!4+ * " * $"Q,') 5 %"D * %) / &"%0!+ * V) 5 " * """!#$#% 福建"下列可用于配制无土栽培营 养液的物质中&属于氮肥的是 ! - " #"D%N $"4+ 5 4) / %"Q,') 5 &"%0!+ * V) 5 " * "#"!#$#% 宜宾"化肥对提高农作物的产量具 有重要作用% 下列物质属于钾肥的是 ! ) " #"D * ') 5 $"4+ 5 +%) / %"%0 / !V) 5 " * &"404) ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! / !" !众相原创 赋能中考 "("!#$#% 广东"蛋壳的主要成分是 %0%) / % 关于%0%) / 的说法正确的是 ! - " #"易溶于水 $"可作补钙剂 %"高温不分解 &"属于有机物 "%"!#$#( 深圳改编"有关 40)+的说法错误 的是 ! & " #"40)+固体溶解时放出热量 $"称量40)+固体时需要将试剂放在玻 璃器皿中 %"40)+是所有气体的干燥剂 &"40)+露置于空气中易变质 "*"!#$#( 龙东"下列物质的名称,化学式,俗 称不一致的是 ! - " #"碳酸氢钠,40+%) / ,小苏打 $"氧化钙,%0),消石灰 %"汞,+,,水银 &"氢氧化钠,40)+,火碱 "+"!#$#% 重庆 -"盐酸,硫酸是常见的酸% 下列关于它们的说法不正确的是 ! & " #"两者的水溶液都能导电 $"两者的水溶液都能使紫色石蕊溶液 变红 %"将水沿烧杯内壁缓慢注入浓硫酸中进 行稀释 &"打开浓盐酸瓶盖观察到的白雾是盐酸 小液滴 ","中华优秀传统文化 !#$#% 广西模拟"我 国古文献'开宝本草(中记载了 D4) / 的 获取过程)#22所在山泽&冬月地上有 霜&扫取以水淋汁后&乃煎炼而成$&下列 说法不正确的是 ! - " #"#冬月地上有霜$中的霜是指 D4) / 晶体 $"#扫取以水淋汁$类似于实验室中的过 滤操作 %"#乃煎炼而成$指蒸发结晶 &"D4) / 是一种复合肥料 "."劳育 化学知识对生活和劳动实践有重要 的指导意义% 下列生活或劳动实践与所 涉及的化学知识不符的是 ! ' " 选项生活或劳动实践 化学知识 # 用 M+计测量 正常雨水的 M+ 约为 6": %) * 溶于水后& 溶液呈酸性 $ 用 食 醋 清 洗 水垢 食醋中含有醋酸& 可与水垢反应 % 用石灰浆粉刷 墙壁 石灰浆可与 %) * 发生反应 & 用炉具清洁剂 清洗油烟机 炉具清洁剂中含 有氢氧化钠&可 溶解油污 -./ / ) †‡s$CF?#) :Q‰Š "/"!#$#% 天津"下列食物的近似 M+分别是) 苹果为*"9 A/"/&番茄为 5"7 A6"7&牛奶为 :"/ A:":&玉米粥为 :"< A<"7% 胃酸过多的 人空腹时最适宜吃的食物是 ! ' " #"苹果 $"番茄 %"牛奶 &"玉米粥 #$"下列各物质的溶液&能分别和稀盐酸,稀硫 酸反应并可观察到不同现象的是 ! - " #"40 * %) / $"$0!)+" * %"40 * ') 5 &"D)+ #""下列方法中&不能使饱和澄清石灰水变浑 浊的是 ! ' " #"通入%) * $"升高温度 %"放入%0) &"滴加盐酸 ##"现有失去标签的稀盐酸,氢氧化钙溶液& 欲通过以下实验方案来鉴别&你认为可行 的是 ! ' " ! 加锌粒! " 滴加酚酞溶液! # 加入生 锈铁钉! $ 测定溶液的 M+! % 通入%) * ( 滴加石蕊溶液! ) 加入块状大理石 #" !"#$%) $" !"#%() %" !"#%) &" ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 全部 "" !广西化学 #("!#$#% 钦州一模"兴趣小组在学习了酸的 化学性质后&绘制了 + * ') 5 的思维导图% 图中# % $表示通过一步反应能实现转 化&下列所选物质不能实现对应转化的是 ! ' " #"甲可选#N或-. $"乙可选40)+或%0!)+" * %"丙可选%1)或-. * ) / &"丁可选$0%N * 或40%N #%"!#$#% 新疆"用数字传感器探究稀盐酸与 稀氢氧化钠溶液反应过程中温度和 M+的 变化&测定结果如图所示% 下列说法正确 的是 ! ' " #"该反应为吸热反应 $"反应过程中&溶液的酸性逐渐增强 %"该实验是向稀氢氧化钠溶液中加入稀 盐酸 &"56 T时&稀盐酸与稀氢氧化钠溶液恰好 完全反应 #*"如图在石蜡封闭的L形管中&左右玻璃管 装有等体积二氧化碳&同时取下L形管两 端的橡胶塞&开始反应% 下列说法正确的 是 ! & " #"反应时&右边玻璃管液面上升速度比 左边更快 $"将%) * 换成%)&实验现象一样 %"该装置可以验证二氧化碳与氢氧化钠 溶液发生了反应 &"反应一段时间后&烧杯中滴加酚酞溶 液&溶液都会变红 -./ 5 ) †‡sxy. #+"!#$#%绥化改编"逻辑推理是一种重要的化 学思维方法% 下列推理正确的是 ! ) " #"碳酸盐与稀盐酸反应能产生气体&但 能与稀盐酸反应产生气体的物质不一 定是碳酸盐 $"碱溶液可以使无色酚酞溶液变红&所以 能使无色酚酞溶液变红的一定是碱 溶液 %"稀硫酸,氢氧化钙溶液都能导电&所以 溶液一定能够导电 &"中和反应生成盐和水&所以生成盐和 水的反应一定是中和反应 #,"下列化学方程式符合题意且书写正确的 是 ! & " #"洗去试管中附着的铜)%1 E+ * ') ### 5 %1') 5 E+ * " $"铵态氮肥不能与熟石灰混合施用)4+ 5 %N E%0!)+" ### * %0%N * E+ * )E4+ / %"不能用铁质容器盛放波尔多液)-.E %1') ### 5 -.') 5 E%1 &"医疗上用氢氧化钙治疗胃酸过多) %0!)+" * ### E*+%N %0%N * E*+ * ) #."!#$#( 聊城"下列有关酸,碱,盐的认识正 确的是 ! ' " #"宏观)复分解反应一定有气体,沉淀和 水生成 $"微观)盐的溶液中一定含有金属阳离子 %"变化)等质量的稀盐酸和氢氧化钠溶液 充分反应&所得溶液一定呈中性 &"实验)用湿润的 M+试纸测定氢氧化钠 溶液的 M+& ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 结果会偏小 #" !众相原创 赋能中考 #/"!#$#% 滨州"下列各组离子在 M+U3* 的 溶液中能大量共存的是 ! ' " #"+ E ,') * 8 5 ,$0 * E ,%N 8 $"#, E ,4) 8 / ,Q, *E ,40 E %"%0 * E ,') *8 5 ,4+ E 5 ,%) *8 / &"40 E ,D E ,4) 8 / ,%N 8 ($"!#$#% 贺州一模"下列物质间的转化&通 过一步化学反应不能实现的是 ! - " #"40)+ % 40 * %) / % 40%N $"%1) % %1!)+" * % %1') 5 %"+ * ') 5 % +%N % +4) / &"-. % %1 % #, (""!#$#% 南宁西乡塘区校级模拟"六边形结 构作为大自然青睐的结构之一&频繁出现 在岩石,雪花,细胞,蜂巢等结构中% 如图 是初中化学常见的六种物质之间的转化 关系图&已知F,2都属于盐类物质&图中 # % $表示两端的物质通过一步反应能转 化% 下列说法不正确的是 ! - " #"W一定是水 $"F与2两种物质可以相互转化 %"F与2都是碳酸盐 &"F与2两种物质均可以转化成W (#" 下列实验方案不能达到实验目 的的是 ! - " 选项 实验目的 实验方案 # 除去氧化钙中的 碳酸钙 高温煅烧 $ 检验久置的氢氧 化钠是否变质 取样&加入酚酞溶液 % 鉴别氢氧化钙和 氢氧化钠 加入碳酸钠溶液 & 检验碳酸钠溶液中 是否含有硫酸钠 先加入氯化钡溶液& 再滴加足量稀盐酸 ((" 下列图像不能正确反映其对应 变化关系的是 ! ) " #"向氢氧化钠溶液中不断加水 $"向盐酸和氯化钙的混合溶液中不断加 入碳酸钠溶液 %"向一定量的碳酸钙中加入稀盐酸 &"向一定质量的饱和石灰水中加入少量 的生石灰 (%" 下列实验方案不能达到实验目 的的是 ! & " ! ! #" ! 验证中和反应的发生 $" " 验证氢氧化钠固体溶于水放热 %" # 检验固体物质是否为碳酸盐 &" $ ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 鉴别氯化钾和氯化铵 $" !广西化学 (" )*+,' ""用化学用语填空% !3"氢氧根离子!016!% !*"6 个铵根离子!*318 % !% !/"熟石灰!&B"01# # !% !5"食盐的主要成分!3B&C!% !6"标出 4 / + 5 4) / 中带点氮元素的化合价 !!!!% #"用对应物质的序号完成下列问题% ! 熟石灰! " 小苏打! # 碳酸钙 $ 生石灰! % 稀硫酸 !3"可用于金属除锈的是! # !% !*"可用作补钙剂的是! ! !% !/"可用作食品干燥剂的是! " !% !5"可用作发酵粉的是! % !% !6"可用于改良酸性土壤的是! $ !% ("!#$#% 桂林二模"新教材新增考法阅读短文& 回答问题% !!食醋是一种调味剂!除含 /? A6?的 醋酸外!还含有少量如乳酸&葡萄糖酸&琥 珀酸&氨基酸&维生素$&钙盐&亚铁盐等营 养 成 分" 醋 酸 的 化 学 名 称 为 乙 酸 '%+ / %))+(!纯净的乙酸又叫冰醋酸" 乙 酸是一种无色&有刺激性气味的液体!易溶 于水!其水溶液呈酸性!对人体有一定的腐 蚀作用" 食醋生产有完整的发酵酿造工艺! 为保证其所含营养成分全面!在生产过程中 不得使用冰醋酸为原料直接勾兑生产" !3"乙酸的物理性质有!无色"或有刺激性 气味的液体或易溶于水#!!任答一条"% !*"食醋中含有的金属离子有!&B# 8% <2 # 8 !!填离子符号"% !/"不使用冰醋酸配制食醋的原因是 ! ! !% !5"食醋能软化鱼骨和鸡蛋壳&原因是醋 酸能与!&B&0 ( !!填化学式"反应% !6"从微观角度解释香醋!一种食醋"酸香 扑鼻的原因)!醋酸分子在不断地运动!% !:" ! 食盐水, " 食醋, # 纯碱溶液&三种 溶液的 M+由小到大的顺序为! %$! ! !填序号"% %"!#$#% 滨州"小海用如图所示的思维导图 总结了稀盐酸的五条化学性质&分析题图 并回答问题) !3"该同学向稀盐酸中滴入紫色石蕊溶液& 发现紫色石蕊溶液由紫色变成!红!色% !*"铁锈的主要成分是 -. * ) / &试写出盐酸 除铁锈的化学方程式)!<2 # 0 ( ### 8+1&C #<2&C ( 8(1 # 0!% !/"为验证性质 # &该同学可选择的物质 是!&!!填字母序号"% #"Q,!!!!!!!$"%) * %"40 * %) / &"Q,!)+" * !5"小海把稀盐酸和氢氧化钠溶液混合 后&发现无明显现象&再向溶液中滴入无色 酚酞溶液&观察到无色溶液变成红色&则此 时混合溶液的溶质是!3B01%3B&C!!填 化学式&不考虑酚酞"% *"*7** 课标要求#补全实验报告 ! #$#% 天 津改编"如图所示&在白色点滴板上进行 酸,碱,盐性质的实验% 完成以下实验报告) 实验目的)探究酸的化学性质 操作 现象 分析或解释 向 #中滴 加盐酸 粉末逐渐 溶 解& 形 成 黄 色 溶液 盐 酸 与 氧 化 铁 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 反应 %" !众相原创 赋能中考 向 $中滴 加盐酸 !3" !产 生气泡! 酸能与活泼金属 反应 向 %中滴 加稀硫酸 溶液红色 褪去 !*"%中的化学方 程式为! 1 # G0 % ### 8 #3B01 3B # G0 % 8#1 # 0! 实验目的)探究碱的化学性质 操作 现象 分析或解释 向 &中滴 加氢氧化 钠溶液 !/"&中的现象 为!溶液由紫 色变为蓝色! 可溶性碱与 指示剂作用 向 X中滴 加氢氧化 钠溶液 产生蓝色沉淀 !5"蓝色沉 淀的化学式 为&M"01# # 实验目的)探究盐的化学性质 操作 现象 分析或解释 向 -中滴 加 氯 化 钙 溶液 溶液变 浑浊 !6"两种物质发生反 应的反应类型为!复 分解反应! +"!#$#% 钦州浦北县一模改编"进行如图微 型实验&研究物质的性质% !3"能立即产生气泡的是!-'!!填字母 序号"% !*"能证明%中发生反应的现象是!溶液 颜色由红色变为无色!% !/"有黄色溶液出现的是!;!!填字母序 号&下同"% !5"不与稀盐酸反应的是!)!% !6"写出 &中发生反应的化学方程式) !3B1&0 ( ### 81&C 3B&C81 # 08&0 # " % ,"!#$#% 百色田阳区二模"为验证盐的化学 性质&某同学设计了如图三个实验) !3"甲实验中滴入过量的碳酸钠溶液&观 察到的现象是!产生气泡!溶液由无色变 为红色!% !*"乙实验中发生反应的化学方程式是 !&MG0 % 8-B&C ### # -BG0 % $ 8&M&C # !% !/"丙实验验证的盐的性质是!某些盐可 以与碱反应!% 如二者恰好完全反应&则 溶液中溶质的化学式是!3B # G0 % !% ."酸碱盐在工农业生产和生活中应用广泛& 请用所学化学知识回答问题% !3"厨房中的小苏打是!3B1&0 ( !!填化 学式"% !*"酸和碱之间的中和反应在医疗中有重 要应用&如人体胃液中含有盐酸&当胃酸过 多时可以吃胃舒平!含氢氧化铝"来治疗& 请写出二者发生反应的化学反应方程式) !)C"01# ( ### 8(1&C )C&C ( 8(1 # 0!% !/"稀盐酸和稀硫酸都属于酸&它们具有 相似的化学性质是因为溶液中都含有 !1 8 !!填离子符号"% 但稀硫酸能与氯化 钡溶液反应而稀盐酸则不能&从微观角度分 析能发生反应的本质原因)!硫酸根离子与 钡离子结合生成难溶于水的硫酸钡沉淀!% !5"某同学在探究酸碱盐反应实验时&向 %1') 5 和+ * ') 5 混合液中逐渐加入 37?的 40)+溶液% 所得溶液质量与所加 40)+ 溶液的关系如图所示&请根据要求回答下 列问题) ! 写出"点的溶质!硫酸%硫酸铜%硫酸钠!0 " !$段可观察到的现象是!产生蓝色沉淀!% /"!#$#% 梧州二模改编"学习了常见的酸,碱 后&同学们对碱的化学性质进行整理归纳 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! & &" !广西化学 并进行以下实验活动) !!! !!! !3"实验一中紫色石蕊溶液变蓝&说明 %0!)+" * 溶液显!碱!性% !*"实验二反应的现象为!产生白色沉淀!% !/"同学们发现实验三,实验四无明显现 象&无法确定是否发生了化学反应% 于是 继续进行探究% ! 取少量实验三中的溶液于试管中&滴加 !酚酞溶液!&溶液仍为无色&证明稀盐酸 和%0!)+" * 溶液发生了化学反应% " 取少量实验四中的溶液于试管中&滴加 !氯化钡"合理即可#!溶液&观察到产生 白色沉淀&证明 %) * 和 40)+溶液发生了 化学反应% !5"对于没有明显现象的化学反应&可以通 过!证明反应物消失"或有新物质生成#! 的方法证明反应发生% "$"!#$#% 玉林北流模拟"广西中考 *O 题考法稀 土元素被称为#工业维生素$&能显著提 升建造航母及舰载机的材料性能&含有稀 土元素钇的氧化钇!W * ) / "被广泛应用于 航空航天涂层材料% 以富钇稀土矿!主要 成分为 W * ) / &含有少量的 -. * ) / ,%1), '() * 等杂质"生产氧化钇的工艺流程如 图&回答下列问题) !3"操作 & 的名称是!过滤!% 滤液 & 中一定含有的金属阳离子是! N( 8% <2 ( 8 %&M # 8 !!填离子符号"% !*"向反应釜 * 中通入气体 F的目的是 !!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!! !!!! !% !/"沉淀池中#沉钇$过程有 + * )等物质 产 生& # 沉 钇 $ 的 化 学 方 程 式 为 !+31 % 1&0 ( 8#N&C ### ( N # "&0 ( # ( $ 8(&0 # " 8+31 % &C8(1 # 0!% !5"流程中可循环使用的物质为!氨气! !填物质名称"% """小明为了测定某硫酸溶液中溶质的质量 分数&如图甲&向 :7 ,硫酸溶液中缓缓注 入质量分数为 37?的氢氧化钠溶液&测 得溶液的 M+与氢氧化钠溶液的质量对应 关系如图乙% 请回答下列问题) ! !3"配制质量分数为 37?的氢氧化钠溶 液&若量筒量取水时俯视读数&会导致所配 氢氧化钠溶液的溶质质量分数!偏大!!填 #偏大$#偏小$或#不变$"% !*"图乙中 !点溶液含有的溶质是!氢氧 化钠%硫酸钠"或3B01%3B # G0 % #!% !/"请计算硫酸溶液中溶质的质量分数 !写出计算过程&结果保留至 7"3?"% 解$设参加反应的硫酸的质量为 !$ #3B01 81 # G0 ### % 3B # G0 % 8#1 # 0 .$ /. #$ 7 ?"$@ ! .$ /. > #$ 7 ?"$@ ! !! >#=%* 7 硫酸溶液中溶质的质量分数为#=%* 7 +$ 7 ? "$$@ ' %="@ 答$该硫酸溶液中溶质的质量分数约为 %="@ ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! $ '" !众相原创 赋能中考 -" ./01' EFGHI) mn‹Œ†‡?Ž"$‘’ !#$#% 吉林"土壤是植物生长发育的基质&研究土壤酸碱性对种植业及其发展具有重要意 义% 吉林省西部地区的苏打盐碱地因盐分重,碱化度高&一些作物难以优势生长% 化学活动 小组对苏打盐碱地的土壤样本进行了项目式探究% -活动目标.探究苏打盐碱地土壤的酸碱性及开发利用% -活动设计与实施. 任务一!测定苏打盐碱地土壤酸碱性 -实验步骤.!3"选取一定量的土壤样本与蒸馏水&按 3K6的质量比在烧杯中混合&充分搅拌 后静置&过滤后得到土壤浸出液% !*"取少量土壤浸出液于试管中&滴加无色酚酞溶液&溶液变为!红!色% !/"用胶头滴管吸取少量土壤浸出液&滴在!O1试纸!上&与标准比色卡比较% -形成结论.苏打盐碱地土壤呈碱性&M+ ' 9&在农业生产中可因地制宜选择或改良作物% 结 合下表选出该地区适合种植的作物)!海水稻!% 作物 小麦 燕麦 大豆 海水稻 适宜生长的 M+范围 :"7 AO"7 :"7 AO"6 :"6 AO"6 <"7 A9"* 任务二!探究苏打盐碱地土壤的成分 -提出猜想.同学们结合已有知识&猜想苏打盐碱地土壤的成分中可能含有 40 * %) / 和 40+%) / % -查阅资料.40+%) / 与%0%N * 不反应040 * %) / 与%0%N * 能发生复分解反应&生成难溶于水的 %0%) / % -进行实验. 实验操作 实验现象 实验结论 步骤 3)向土壤浸出液中滴加少量 %0%N * 溶液&充 分反应后过滤&得到滤液 有白色沉淀产生 土壤浸出液中含有40 * %) / 步骤 *)向步骤 3 的滤液中滴加足量稀盐酸 有气泡产生 土壤浸出液中含有40+%) / -交流反思.!3"请写出步骤 * 中任意一个反应的化学方程式)!3B1&0 ( ### 81&C 3B&C8 1 # 08&0 # " "或3B # &0 ( ### 8#1&C #3B&C81 # 08&0 # " #!% !*"有的同学认为以上实验操作不严谨&应在进行步骤 3 时滴加)!足量的&B&C # 溶液"或 -B&C # 溶液#!&才能确定土壤浸出液中含有40+%) / % -改进实验.小组同学调整方案后&重新进行了实验% -形成结论.苏打盐碱地土壤中含有40 * %) / 和40+%) / % 任务三!探索苏打盐碱地土壤的治理和综合利用 治理)结合所学知识将下列苏打盐碱地土壤改良方法与改良原理连线% 综合利用)吉林省推进苏打盐碱地综合利用&曾经颗粒无收的盐碱地变成了沃土良田% ("