广西壮族自治区北海市合浦县2024-2025学年八年级上学期11月期中语文试题

学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 一、积累(共 20分) 1. (1) **由衷** (zhōng) (2) **惨绝人寰** (huán) 2. (1) **殚精竭虑**: 形容用尽心思，费尽心思。 (2) **镌刻**: 把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上。 3. **A. 入木三分** 4. **病句**: “振奋精神，我们将用行动让世界看见中国的声音和巨变。” **修改**: “振奋精神，我们将用行动让世界听见中国的声音，见证中国的巨变。” 5. **上联**: ⑥爱国胸怀凌云志 **下联**: ③少年报国一片心 6. (1) **崔颢** 《黄鹤楼》 “晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。” (2) **李白** “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。” (3) **陶弘景** “实是欲界之仙都” (4) **吴均** “鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反” (5) **刘桢** “岂不罹凝寒?松柏有本性” (6) **曹植** “老骥伏枥，志在千里” 二、阅读(共 40分) (一)现代文阅读 I(本题共 3小题,9分) 7. **D** 8. **设计**: 鼠标垫中央印有“中国李宁”四个大字，周围环绕着红色的祥云纹样，底部点缀着金 色的龙鳞图案。 **设计理念**: 这款鼠标垫以汉字和中国传统纹样为元素，展现了中国文化的自信与热情。 红色象征着喜庆和活力，祥云纹样和龙鳞图案则体现了中国传统文化的精美与尊贵。整体设计不 仅美观，还能在使用过程中传递美好的祝福。 9. **建议**: - **增强文化内涵**: 在产品设计中融入更多的传统文化元素，提升产品的文化价值。 - **注重实用性**: 设计不仅要美观，还要具备实用性，满足消费者的日常需求。 - **创新营销方式**: 通过多样化的营销手段，如社交媒体推广和文化活动，提升品牌的知名 度和影响力。 - **跨界合作**: 与其他领域的品牌合作，推出联名产品，扩大市场影响力。 (二)现代文阅读 II(本题共 4小题,12分) 10. **C** 11. **火盆前取暖** 12. **姥姥是一个勤劳、善良、手巧、慈爱的人。** 13. **妙处**: - **点明主题**: 标题直接点明了文章的主要回忆对象——姥姥家的泥火盆，贯穿全文。 - **情感表达**: “最忆”二字表达了作者对姥姥和童年时光的深深怀念。 - **引人入胜**: 标题具有吸引力，能引发读者的好奇心，想要了解泥火盆背后的故事。 古代诗歌阅读(本题共 2小题，5分) 14. **D** 15. **情感世界**: 颈联描绘了大漠的辽阔、孤烟的直立、长河的奔流和落日的圆润，构建了一 个壮丽、苍茫、孤独而又充满诗意的情感世界，表现了诗人对边塞风光的热爱和对旅途的感慨。 文言文阅读(本题共 5小题,14分) 16. **B** 17. **D** 18. (1) **如果不是正午或半夜，就看不见太阳或月亮。** (2) **下面靠着陡峭的崖岸，深邃昏暗险峻。** 19. **好处**: - **情感升华**: 引用渔者的歌，将个人的情感与边塞的凄凉景象相结合，提升了文章的情感 深度。 - **意境拓展**: 歌声的悠远和哀婉，进一步烘托了边塞的荒凉和诗人的孤独感。 - **结构完整**: 以歌声作结，使文章结构更加完整，意境更加深远。 20. **甲文**: - **山**: 连绵不断，重岩叠嶂，隐天蔽日。 - **水**: 夏季水势浩大，春冬清幽美丽，秋季凄凉萧瑟。 **乙文**: - **山**: 峻峭挺拔，气势雄伟。 - **水**: 瀑布从高处喷涌而下，水珠如散珠喷雾，璀璨夺目。 三、综合(共 10分) 21. (1) **知名著**: 《红星照耀中国》 **识人物**: 毛泽东 **赏七律**: 强渡大渡河 **批注**: - **知名著**: 这本书真实记录了中国共产党领导下的革命斗争，展现了革命者的坚定信念和 无私奉献精神。 - **识人物**: 毛泽东以其简朴的生活和亲民的品质，赢得了人民的尊敬和爱戴。 - **赏七律**: 颈联通过描绘红军强渡大渡河的壮举，表现了红军战士的英勇无畏和革命乐观 主义精神。 (2) **故事**: 在一次行军途中，红军战士们遇到了一条湍急的河流，河上没有桥。这时，几 个“红小鬼”毫不犹豫地跳入冰冷的河水中，用自己的身体搭起了一座“人桥”，让其他战士们顺利 过河。这个小故事展示了“红小鬼”们勇敢、无私的精神，令人敬佩。 (3) **议论性文字**: 初中生应该多读经典小说。经典小说不仅是古今中外文化的精华，还能 培养学生的阅读能力和审美情趣。通过阅读经典小说，学生可以开阔视野，提升思维深度，从而 更好地理解和应对生活中的各种挑战。 四、写作(50分) 22. 略