内容正文:
新疆部分地区2024-2025学年高一上学期期初考试语文试题汇编
诗歌阅读
新疆生产建设兵团第三师图木舒克市第一中学2024-2025学年高一上学期开学语文试题
13. 对这首词的理解与赏析不恰当的一项是( )
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!
A. 词的前两句描绘出一幅雄奇瑰丽的景象。“接”连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾自然地组合在一起,形成一种浑茫无际的境界。
B. “我报路长嗟日暮”中用“路长”日暮”四字概括出“上下求索”的意念与过程,语言简洁自然,浑化无迹,反映出词人孤苦无依的痛苦经历。
C. 这首词上片写景下片抒情,情景交错,用典巧妙,景象壮阔,气势磅礴,音调豪迈,使这首词显示出浪漫的情调。
D. 词人晚年虽身处困境,想象的翅膀却飞进了另一个世界,幻想出一条能使精神有所寄托的道路,显示了“九万里风鹏正举”的豪迈气概。
新疆石河子第一中学2024-2025学年高一上学期9月月考语文试题
阅读下面的唐诗,完成下面小题。
晏坐闲吟
白居易
昔为京洛声华客,今作江湖潦倒翁。 意气销磨群动里,形骸变化百年中。
霜侵残鬓无多黑,酒伴衰颜只暂红。 愿学禅门非想定,千愁万念一时空。
15. 首联中“京洛声华”与“江湖潦倒”形成鲜明对比,下面诗句或词句中同样含有对比的一项是( )
A. 诗人啊!/吐出你的心来比比,/可是一般颜色?(《红烛》)
B. 朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳/正决然跃入一片引力无穷的/山海。(《峨日朵雪峰之侧》)
C. 独立寒秋,/湘江北去,/橘子洲头。(《沁园春·长沙》)
D. 比一切欢乐的音律/更加甜蜜美妙,/比一切书中的宝库/更加丰盛富饶。(《致云雀》)
16. 诗的标题常常是诗歌的眼睛。白居易《晏坐闲吟》一诗是否真如诗题所言那般“晏”“闲”?请简要分析。
新疆喀什地区莎车县莎车县第九中学2024-2025学年高一上学期9月月考语文试题
阅读下面这首词,完成第10题。
念奴娇·井冈山【注】
毛泽东
参天万木,千百里,飞上南天奇岳。故地重来何所见,多了楼台亭阁。五井碑前,黄洋界上,车子飞如跃。江山如画,古代曾云海绿。
弹指三十八年,人间变了,似天渊翻覆。犹记当时烽火里,九死一生如昨。独有豪情,天际悬明月,风雷磅礴。一声鸡唱,万怪烟消云落。
【注】本词为毛泽东于1965年5月重上井冈山时所写。
9.下列对本词的理解赏析,不正确的一项是( )
A.作者回到阔别三十八年的井冈山,故地重游,引发了无限感慨,表达了将革命进行到底的豪气和雄心。
B.该词上片主要描写了井冈山宏伟壮丽的景象,下片主要回忆曾经的革命战争,让读者领略到作者豪迈的风采。
C.“犹记”两句,是作者对井冈山革命斗争的回忆,革命战士在枪林弹雨中出生人死,激战如同发生在昨天。
D.词的下片中“万怪烟消云落”一句,运用了拟人、比喻的修辞手法,表达了作者对革命胜利的喜悦。
新疆兵团第三师图木舒克市鸿德实验学校2024-2025学年高一上学期第一次月考语文试题
阅读下面这首词,完成下面小题。
沁园春·长沙
毛泽东
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
15.下列对这首词的理解和赏析,有误的一项是( )
A.红枫、碧水、雄鹰、鱼儿这些客观物象,一经融入作者的主观情趣,就成了种种美的意象,作者借此抒发了他当时复杂的内心感受和对祖国壮丽山河的热爱之情。
B.这首词所描绘的景象与诗人的另一首词《沁园春雪》所描绘的“千里冰封,万里雪飘”的北国风光,均是雄奇伟丽的全景式风景画。
C.从美学上讲,这首词展示的是一种崇尚美。这种崇尚美既是来自此种所描绘的雄奇伟丽风光,更是来自作者以天下为己任、敢于改造旧世界的伟大理想和胸怀。
D.这首词中的秋是一派“万类霜天竞自由”的欣欣向荣的景象,为“寒秋”景象注入了前所未有的情感。相比之下古人“秋风萧瑟天气凉”“万里悲秋常作客”这样的诗句无论在思想内容上还是艺术境界上都显得逊色了。
16.在词的上片中,诗人描写眼前大好秋色时运用了哪些手法?(3分)
新疆维吾尔自治区喀什地区巴楚县2024-2025学年高一上学期10月考试语文试题
阅读下面的诗歌,完成各小题。
归园田居·其一
陶渊明〔魏晋〕
少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。
方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。
13. 下列加点字的解释正确的一项是( )
A. 性本爱丘山 性:天性、本性 B. 池鱼思故渊 渊:河流
C. 暧暧远人村 暧暧:温暖 D. 依依墟里烟 墟:废墟
14. 下列对课文的理解分析,不正确的一项是( )
A. 开头四句先说个性与既往人生道路的冲突,表露了诗人清高孤傲、与世不和的性格,为全诗定下了一个基调,同时又是一个伏笔,它是诗人进入官场却终于辞官的原因。
B. “误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”四句,从上文转接下来,集中描写做官时的心情,表现了对官场生活的厌倦和对田园生活的向往之情。
C. “方宅十余亩,草屋八九间”是简笔勾勒,以此来显示主人生活的简朴。诗人的草屋虽然没有雕梁画栋般富丽堂皇,却有榆树柳树的绿荫笼罩于屋后,桃花李花竞艳于堂前,素淡与绚丽交映成趣。
D. “户庭无尘杂,虚室有余闲”两句,“尘杂”实指灰尘和杂物,“虚室”是指静室,这一句是说诗人摆脱了尘世的烦恼,在自己的居所里过着悠闲自得的生活。
15. 诗人描绘了哪些意象(即与田园生活有关的事物),这些意象营造了怎样的意境?
答案
新疆生产建设兵团第三师图木舒克市第一中学2024-2025学年高一上学期开学语文试题
【答案】C
【解析】
【整体分析】此词写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答,隐富对社会现实的不满与失望对理想境界的追求和向往。作者把真实的生活感受融入梦境,以浪漫主义的艺术构思,梦游的方式,奇妙的设想,倾述隐衷,寄托情思。
【详解】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。
C.“上片写景下片抒情,情景交错”分析有误,这首词打破了上片写景下片抒情或情景交错的惯常格局,以故事性情节为主干,以人神对话为内容,实现了梦幻与生活、历史与现实的有机结合。
故选C。
新疆石河子第一中学2024-2025学年高一上学期9月月考语文试题
【答案】15. B 16. 并非真如诗题那般“晏”“闲”。
①首联今昔对比,尽显人生失意,何来悠闲。
②颔联感慨意气消磨、形骸变化,充满无奈。
③颈联霜侵残鬓、酒伴衰颜。
④尾联欲学禅定摆脱愁绪,皆表明诗人心中愁绪满怀,并不悠闲。
【解析】
【导语】白居易的《晏坐闲吟》通过对比昔日京洛繁华与今日江湖潦倒,表达了诗人对人生无常的感慨。诗中描绘了形骸变化、意气销磨的现实,展现了诗人内心的孤寂与无奈。尽管诗题为“晏坐闲吟”,但诗中却充满了对岁月流逝和人生变迁的深沉思索,反映了诗人内心的千愁万念。
【15题详解】
本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
A.并未使用对比手法,而是采用了直抒胸臆和拟人的修辞手法,表达了对诗人的赞美和期待。
B.“彷徨许久”的太阳与“决然跃入”的行为形成鲜明对比,展现了太阳从犹豫到坚定的转变。
C.描绘了诗人独自站在寒秋之中,眼前是滚滚北去的湘江水,以及远处的橘子洲头。这里并没有明显的对比手法,而是通过景物描写烘托了诗人的孤独与豪情。
D.采用了排比和夸张的修辞手法,通过“比……更加……”的句式结构,强调了某物的美好与丰富,但并未使用对比手法。
故选B。
【16题详解】
本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。
诗并非如诗题所言那般“晏”“闲”。
诗中首联通过“昔为京洛声华客,今作江湖潦倒翁”的对比,流露出诗人对自身命运变化的感慨和无奈,可见其心境并不平静闲适。
颔联“意气销磨群动里,形骸变化百年中”,体现了诗人对时光流逝、人生变化的惆怅,充满了对人生的思考和感慨,也不“闲”。
颈联“霜侵残鬓无多黑,酒伴衰颜只暂红”,描绘了自己的衰老之态,心中定有忧愁,并非“晏坐”之态。
尾联“愿学禅门非想定,千愁万念一时空”,正因为心中有千愁万念,才渴望通过禅定来消除,恰恰说明诗人内心不平静不闲适。
整首诗充满了诗人对人生的感慨、无奈和忧愁,并非真正的“晏”“闲”。
新疆喀什地区莎车县莎车县第九中学2024-2025学年高一上学期9月月考语文试题
9.D
【详解】本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试题解答时,首先要认真研读诗歌内容,然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析,即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感,注意结合诗歌的内容进行分析。D项,“运用了夸张、拟人、比喻的修辞手法”分析有误,没有“拟人”。故选D。
新疆兵团第三师图木舒克市鸿德实验学校2024-2025学年高一上学期第一次月考语文试题
略
新疆维吾尔自治区喀什地区巴楚县2024-2025学年高一上学期10月考试语文试题
【答案】13. A 14. D
15. (1)诗人选用了方宅、草屋、榆柳、桃李、村庄、炊烟、狗吠、鸡鸣这些农村最常见的景物。(2)这些景物营造了一种宁静安谧、淳朴自然的意境,使人深深地体味到诗人那淡泊恬静的生活追求。
【解析】
【导语】陶渊明的《归园田居·其一》表达了诗人对田园生活的向往与喜爱,以及对官场生活的厌倦。诗中通过描绘清新自然的田园景象,展现出宁静、和谐的生活画面,传递了诗人对自然与自由的热爱和对现实的反思与逃离。整首诗氛围淡雅悠远,情感真挚动人。
【13题详解】
本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
B.渊:深潭。句意:池塘里的鱼想念原来的深潭。
C.暧暧:迷蒙隐约的样子。句意:远处的村落隐约可见。
D.墟:村落。句意:依稀可见树落上的炊烟随风轻柔地飘升。
故选A。
【14题详解】
本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
D.“‘尘杂’实指灰尘和杂物”理解有误。“尘杂”一语双关,表面指的是灰尘杂物,实际上指的是官场、尘俗的杂事。
故选D。
【15题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌意象、意境的能力。
“方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”这些诗句中选用了方宅、草屋、榆柳、桃李、村庄、炊烟、狗吠、鸡鸣这些农村最常见的景物;
“方宅十余亩,草屋八九间”,是简笔的勾勒,以此显出主人生活的简朴。但虽无雕梁画栋之堂皇宏丽,却有榆树柳树的绿荫笼罩于屋后,桃花李花竞艳于堂前,素淡与绚丽交掩成趣。“暧暧远人村,依依墟里烟”村落相隔很远,所以显得模糊,就像国画家画远景时,往往也是淡淡勾上几笔水墨一样。这两句所描写的景致,给人以平静安详的感觉,好像这世界不受任何力量的干扰。从四句近景转到两句远景,将一座充满农家风味的茅舍融化到深远的背景之中。画面是很淡很淡,味道却是很浓很浓,令人胸襟开阔、心旷神怡。“狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”,一下子,这幅美好的田园画就活起来了。
由此可见,这些景物营造了一种宁静安谧、淳朴自然的意境,使人深深地体味到诗人那淡泊恬静的生活追求。
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