3.1分子和原子课件 ---2024--2025学年九年级化学人教版（2024）上册

1+1是否等于2？ 关于一个再熟悉不过的问题 常见的 生活现象 走到厕所附近会闻到熟悉的气味 潮湿的衣服会晒干 大块放糖放进咖啡里搅拌，糖逐渐消失，咖啡变甜 2 分子和原子 第三单元课题1 1、物质是由微观粒子构成的 1.1品红溶液扩散实验 实验结论 物质是由分子、原子等粒子构成 实验解释 构成品红的微小粒子不断向水中运动, 就出现了品红向水中扩散现象 实验现象 品红在静置的水中发生扩散 1.2、水分子大小 一滴水（以20滴水为1mL计）中大约有1.67x1021个水分子。 10亿人来数1滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要3万年才能数万 结论：通常分子的质量和体积都很小 1.3、分子运动实验 实验目的 探究分子运动现象 实验步骤 ①向盛有约20ml蒸馏水的小烧杯中加入5—6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色 ②从烧杯A中取少量溶液置于烧杯中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化 ③另取一个小烧杯B,加入约5ml浓氨水。用一个大烧杯或水槽罩住A、B两个小烧杯，观察现象 实验现象 无明显现象 溶液颜色变红 烧杯A中的溶液由无色变为红色 实验分析 蒸馏水不能使酚酞溶液变红 氨水能使酚酞溶液变红 氨气扩散运动到另一烧杯中结合成氨水，使酚酞溶液变红 实验结论 分子在不断运动 1.4、分子热运动实验 常见案例 潮湿衣服热烘干，厨房散发的香味 实验解释 受热时分子的能量增大，分子运动速率加快，导致分子间隔变小 实验现象 在热水中扩散速度比在冷水中扩散速度快 1.5、分子间隙实验（注射器实验） 常见案例 气体被压缩在钢瓶中 实验解释 分子间有间隔 实验现象 注入空气的注射器容易被压缩，注入液体的不容易压缩 1.5.1固液气分子间隙 在通常情况下：气体>液体>固体 生活应用：物体热胀冷缩（物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故） 1.6、物质比较 水与冰与水蒸气 氧气与液氧 二氧化碳与干冰 氧气与二氧化碳 实验结论：同种物质化学性质相同，不同物质化学性质不同 11 1.6、分子特点总结 分子的质量和体积都很小 分子在不断地运动，温度升高，分子的运动加快 分子间有间隔（一般来说，气体>液体>固体） 同种物质的分子化学性质相同，不同种物质的分子化学性质不同。 1. 用分子的观点解释下列现象，不合理的是（ ） A.食物变质——分子本身发生了变化 B.汽油挥发——分子大小发生了变化C.热胀冷缩——分子间间隔改变 D.花香四溢——分子不断地作无规则运动 2.从分子角度看，水的蒸发或水结冰的实质是（ ） A.分子运动速率改变 B.分子间隔改变 C.分子质量减小 D.分子种类改变 C B 13 2、分子可以分为原子 2.1、物理变化&化学变化 宏观 物理变化：没有其他物质生成 化学变化：有新的物质生成 微观 物理变化：由分子构成的物质在发生物理变化时，构成物质的分子本身没有发生改变，仅是分子间隔发生改变 化学变化：由分子构成的物质在发生化学变化时，分子发生了改变，变成了其他物质的分子 15 2.2、分子 概念：构成物质的微小粒子。其中由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子 注： “保持”是指构成该物质的每个分子与该物质的化学性质是一致的 分子只能保持物质的化学性质，不能保持物质的物理性质（物质的物理性质是由物质的大量分子聚集后所表现出来的性质，并不是单个分子可以决定的） “最小”不是绝对意义上的最小，而是“保持物质化学性质”的最小粒子 2.3、原子 概念：构成物质的微小粒子，是化学变化中的最小粒子 注： 分子是由原子构成的，其中原子也可以直接构成物质（金属、稀有气体、固态非金属） 化学变化的实质：在化学反应中，分子分解成原子，原子重新结合成新的分子或直接构成新的物质（原子种类不会发生改变） 2.4、总结 分子 原子 概念 由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子 原子是化学变化中的最小粒子 本质区别 在化学变化中，分子可以再分，而原子不可以再分 相同点 都是构成物质的粒子，都可以直接构成物质 质量和体积都很小，粒子由间隙，粒子在不断运动 相同的粒子性质相同，不同的粒子性质不同 联系 分子可以分成原子，原子重新组合可构成分子 $$