第四章 第一节交通运输第1课时 教学设计-2024-2025学年人教版八年级地理上册

第4章 第一节： 交通运输（一） 【课标要求】 比较不同交通运输方式的特点，初步学会选择恰当的交通运输方式。 【教材分析】 工业和农业的分布与发展都受到交通的制约，所以要了解我国的工业和农业，就必须首先掌握我国交通运输的知识，因此本节内容具有承上启下的作用，被安排在全章的开篇进行。 教材通过“交通运输方式的选择”，点明交通运输在国民经济以及日常生活中的重要作用，阐述不同交通运输方式的特点，结合生活实例介绍合理选择交通运输方式的依据。教材贴近学生生活实际，自始至终贯穿着“学习对生活有用的地理”的基本理念。 【教学目标】 1. 举例说明交通运输在生产生活中的重要作用。 2.了解现代主要交通运输方式的特点。 3.学会根据需要合理地选择交通运输方式。 【重难点】 重点：现代主要交通运输方式的特点，学会合理选择交通运输方式。 难点：学会合理选择交通运输方式。 【教学过程】 【导入】《我国高速公路发展》，感受四通八达的中国高速。 探究一：为什么会产生交通运输 从上学、旅游、工业等方面举例说明，再归纳总结。 探究二：交通运输的发展变化 1. 播放《亚洲花都-斗南》视频 2. 看斗南四十年交通工具的更迭。 3. 了解人类交通工具的发展史。 探究 三：交通运输如何选择 案例1：鲜花运输 冷链物流流程图 云南省花卉运输方式构成图。 1.据图分析，斗南向外运输鲜花采用的最主要运输方式，分析选择该运输方式的原因。 2.随着鲜花货量迅速增长，开始大批量走公路、铁路冷链运输，分析这两种运输方式的优点。 3.分析斗南鲜花运输很少采用水路运输的原因。 4.归纳不同交通运输方式的特点。 案例2：小麦货运 斗南某鲜花饼厂原料告急，3天内可能因原料停产，急从成都购30吨小麦作为原料 。现有两种运输方案，请你帮助采购经理选择运输方案，说明方案的可行性，助力采购。 案例3：最佳出行 有两位委托人，请同学们为他们选择最佳的出行方式。 1.新疆乌鲁木齐林业学校的薛校长应邀参加将昆明国际花卉展览会，要求第二天必须赶到。 2.家在济南小葵，今年暑假要前往斗南旅游，请你为小葵提供比较经济的出行方 案 拓展：我国交通运输取得的成就和未来发展(视频) 【知识体系构建】 【当堂检测】与教学目标一致；聚焦基础知识和重难点的考查；量适中，能够当堂完成，建议3--5个选择题加1个综合题；注重分层；制定参考答案。 1.读晨晨网购货物运输路线图（如图），这次网购采用的运输方式有（　　） A．水路运输、公路运输 B．航空运输、公路运输 C．航空运输、铁路运输 D．水路运输、铁路运输 2.中老铁路（昆明一万象，如图）是一条采用中国标准、中老合作建设运营，并与中国铁路网直接连通的境外铁路。该铁路的开通运营对老挝的有利影响主要有（　　） A.带动国内交通运输方式多样化 B.促进沿线地区自然资源的开发 C.加强与东南亚各国的合作交流 D.扩大工业产品的欧美市场份额 3.天峨县的小罗想把自家的5000斤珍珠李从果园运往县城销售，最合适的运输方式是（　　） A．铁路运输 B．水路运输 C．公路运输 D．航空运输 4.巴拿马运河受宽度和水深的限制，目前仅可通航7.6万吨级以下的轮船，更大型轮船的货物则需分装、转运，轮船通过运河的时间约9小时。近期，哥伦比亚拟修建一条铁路，长约220千米，预计通过时间为3小时。如图示意巴拿马和哥伦比亚拟建铁路的位置。与巴拿马运河相比，说明哥伦比亚拟建铁路在运输方面的优势与不足。 答案: 1-3:B B C 4.优点：适宜大宗货物运输，速度快，耗时少，受天气等自然条件影响较小。 缺点：运费贵，运距长，运输连续性较差，对小宗货物运输缺乏吸引力。 学科网（北京）股份有限公司 $$