河南省郑州市中牟县2024-2025学年五年级上学期期中语文试卷

2024-2025学年河南省郑州市中牟县五年级（上）期中语文试卷 一、（7分）根据拼音写词语。 ㅤ1.ㅤ“云旅游”让人们足不出户就可以看遍天下美景。透过镜头、我们màn yóu （ ）山间。欣赏绚丽的wǎn xiá（ ）；踏入丛林，感受大自然的ēn huì（ ）；qián rù （ ） 海底，探索海洋的奥秘。我们可以去领略北京古代宫殿的jīn bì huī huáng （ ） ，去感受江南园林的shī qíng huà yì （ ），去探访博物馆内的qí zhēn yì bǎo（ ） …… 二、根据要求选择正确答案。（填序号）（每小题2分，6分） 2．（2分）下列加点字的读音全都正确的一项是（　　） A．垂蔓（màn） 间隔（jiàn） 擅长（shàn） 执拗（yòu） B．嗜好（shì） 强迫（qiáng） 汛期（xùn） 哽咽（gěng） C．鱼鳞（lín） 灰烬（jìn） 抖擞（sǒu） 冠军（guàn） D．削弱（xuē） 上卿（qīng） 酿酒（liàng） 眼睑（jiǎn） 3．（2分）下列词语书写全都正确的一项是（　　） A．允诺 消毁 理所当然 B．隐蔽 侵略 振天动地 C．胆怯 馅坑 完好无缺 D．爱慕 叮嘱 同心协力 4．（2分）下列句中加点的词语运用不恰当的一项（　　） A．为了港珠澳大桥的建设工作，工程师们呕心沥血。 B．今天，我一个人去为他助威了，可是，一个巴掌拍不响，现场的气氛不是很热烈。 C．经过多年的新农村建设，原来贫困的村民终于过上了丰衣足食的生活。 D．妹妹把姐姐精心制作的母亲节礼物弄坏了，姐姐鼻子都气歪了，把妹妹训斥了一顿。 三、（6分）按要求写句子。 5．（1）用词语“精神”的不同意思写句子。 ①人的相貌： ②有生机，有活力： （2）从下面选择一个成语，照样子用具体的情景把成语的意思表现出来。 ㅤㅤ左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。 津津有味 欣喜若狂 垂头丧气 （3）请你给下面的句子□加上合适的标点符号。 ㅤㅤ花园里的花都盛开了□有玫瑰花□百合花□郁金香□蝴蝶兰□种类繁多□应有尽有□ 四、（14分）根据积累填空。 6．（1）在郭沫若笔下，白鹭“色素的配合， ，一切 ……那雪白的蓑毛，那全身的 ，那铁色的长喙，那青色的屏，增之一分则嫌长， ，素之一忽则嫌白， ”。 （2）爱国是陆游临终前的牵挂，“王师北定中原日， ”；爱国是龚自珍殷切的希望，“我劝天公重抖擞， ”；爱国也是林升愤怒的讽刺，“暖风熏得游人醉， ”；爱国还是梁启超“美哉，我少年中国， ！壮哉，我 ，与国无疆”的声声祝愿。 （3）时间是宝贵的，它无声地流淌着。不少名人都发出过对时间的感慨：岳飞写过“莫等闲， ，空悲切”；陶渊明写了“ ，一日难再展，及时当勉励， ”；毛主席写了“ ，只争朝夕”。这些名句都告诉我们要珍惜时间。 五、阅读鉴赏。（32分） 7．（10分） 民间故事 ㅤㅤ【材料一】民间故事是活态的民间文学，是当地百姓向社会表达情感意愿的重要渠道，主要特征有：时代久远，口头传播，情节夸张，充满幻想，多采用象征手法。由于它们口传性强，为百姓所承认和保存，所以地方方言是主要的表达方式，一个故事常有多个版本。民间故事内容丰富，情节完整，语言生动，深受群众喜爱。它们既保留了当地的民间故事资料，传承了历史文化典故，拓展了民间文化空间，增添了地域文化魅力，同时也丰富了旅游文化资源。 ㅤ【材料二】《××民间故事集》部分目录 第一章     金牛和银蝉……3 水潺和鲳鱼……6 搁工鸟……8 雄鸡头上两只角借没了……10 白鲜虾向蚯蚓借眼睛…13 第二章 幻想故事 宝鼓………20 阿三得宝………23 宝磨………26 蛇精与小奶儿…………30 无头佛…………32 第三章     婆婆碗…………52 井边讲治家……53 三兄弟淘金……56 买汤圆…………60 打虎亲兄弟……63 【材料三】 巧食猪脚 ㅤㅤ有个人叫肖气轨，生了三个儿子。长子务农养家，次子经商资家，三子就读求官。一日他口淡，买了几个猪脚蹄准备独自享受。凑巧，三个儿子都在家。为难的他想了个办法，便说：“为父和你三人吟诗，诗中必带有‘尖尖’‘朝天’‘辛苦’‘然’字，谁做得好就请谁吃猪脚蹄。”读书人老三讲：“笔头尖尖，笔尾朝天。读书辛苦，做官威然。”老二也讲自个本行：“秤尾尖尖，秤钩朝天。经商辛苦，发财必然。”种田人老大也懂些文墨：“犁头尖尖，犁地朝天。种田辛苦，生活安然。”老父听了，笑道：“为父也和上一首。猪蹄尖尖，碗面朝天。养子辛苦，孝敬当然。”三个儿子听罢，就让给老爸独尝了，以尽一片孝心。 （改编自民间故事） （1）根据材料判断对错，对的画“√”，错的画“×”。 ①小阳听奶奶讲《巧食猪脚》时发现和材料三情节不同，肯定是他奶奶讲错了。（ ） ②《梁山伯与祝英台》中主人公化为蝴蝶是民间故事时代久远的体现。 （ ） ③民间故事以多种方式流传，往往寄托了当地百姓的美好情感与愿望。 （ ） （2）为宣传家乡民间故事，学校文学社正在编写一本《××民间故事集》。 ①小阳应选择 作为第一章目录的标题，选择 作为第三章目录的标题。 A.生活故事 B.民间笑话 C.动物故事 ②材料三也被选入了《××民间故事集》，小阳应该把它收录在（ ） A.第一章 B.第二章 C.第三章 （3）小阳读完民间故事后做了一张读书卡，填一填，写一写。 ①根据读书卡中小阳的阅读感受，我们可以推测他读的民间故事是什么？ 小阳读的故事：《 》 小阳的阅读感受：秦始皇为了一己私利，不顾老百姓的生死。这辉煌建筑的背后，有许多妻离子散的悲惨故事：皇帝不爱护老百姓，终会被愤怒的百姓推翻。 ②相信你也读了许多民间故事，有不少收获，制作一张你的民间故事读书卡吧。 我读的故事：《 》 我的阅读感受： 8．（13分）青海高原一株柳 ㅤㅤ①这是一株柳，一株在平原在水边极其普通极其平常的柳树。 ㅤㅤ②这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。 ㅤㅤ③在青海高原，每走一处，面对广袤无垠、青草覆盖的原野，寸木不生、青石嶙峋的山峰，深邃的蓝天和凝滞的云团，心头便弥漫着古典边塞诗词的悲壮和苍凉。走到李家峡水电站总部的大门口，我一眼就瞅见了这株柳树，不由得“哦”了一声。 ㅤㅤ④这是我在高原见到的唯一的一株柳树。我站在这里，目力所及，背后是连绵的铁铸一样的青山，近处是呈现着赭红色的起伏的原地，根本看不到任何一棵树。没有树林的原野显得尤其简洁而开阔，也显得异常苍茫。这株柳树怎么会生长起来壮大起来，造就高原如此壮观的一方独立的风景？ ㅤㅤ⑤这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出百十余平方米的树荫。树干呈现出生铁铁锭的色泽，粗实而坚硬。叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得深沉，自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立在高原之上，给人以生命伟力的强大感召。 ㅤㅤ⑥我便抑制不住自己的猜测和想象：风从遥远的河川把一粒柳絮卷上高原，随意抛散到这里，那一年恰遇好雨水，它有幸萌发了。风把一团团柳絮抛散到这里，生长出一片幼柳，随之而来的持续的干旱把这一茬柳树苗子全毁了，只有这一株柳树奇迹般地保存了生命。自古以来，人们也许年复一年看到过，一茬一茬的柳树苗子在春天冒出又在夏天旱死，也许熬过了持久的干旱，却躲不过更为严酷的寒冷。干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁。然而这株柳树却造就了一个不可思议的奇迹。 ㅤㅤ⑦我依然沉浸在想象的世界里：长到这样粗的一株柳树，经历过多少虐杀生灵的高原风雪，冻死过多少次又复苏过来；经历过多少场铺天盖地的雷轰电击，被劈断了枝干又重新抽出了新条。它无疑经受过一次又一次摧毁，却能够一回又一回起死回生，这是一种多么顽强的精神。 ㅤㅤ⑧我家乡的灞河以柳树名贯古今，历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。是的，家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史，每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀恋家园的乡情。然而，家乡水边的柳枝却极易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽，就生长，三两年便成为一株婀娜多姿、风情万种的柳树了；漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上，便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。青海高原上这一株柳树，为保存生命要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远！ ㅤㅤ⑨这株柳树没有抱怨命运，也没有畏惧生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力与生命环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来、发展起来、壮大起来，终于造就了高原上一方壮丽的风景。命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿荫。 （1）请从文中找到与下列释义对应的词语，写在后面的括号里。 ①看见了就害怕。 （ ） ②形容姿态万方，轻盈柔美。（ ） （2）短文第②自然段中写“这是一株神奇的柳树”，结合短文内容，其“神奇”之处主要体现在 （ ） （多选） A.第⑤自然段中“两合抱粗”“百十余平方米”“生铁铁锭的色泽”等词句，写出了柳树外形神奇。 B.从第⑥自然段“全毁了”“奇迹般”“持久的干旱”“严酷的寒冷”等词句中，可以感受柳树生长过程的神奇。 C.第⑦自然段连用三个“多少”、四个“又”，表现了柳树经受的困难之多，它顽强的精神让人惊叹。 D.第⑧自然段中，写柳树在水边极易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽，就生长，让人感到神奇。 （3）短文第③自然段中，作者着力描写了高原的环境，目的是 。 （4）短文的标题是“青海高原一株柳”，作者为什么又用许多笔墨写家乡灞河的柳呢？ （5）读完全文，你一定也明白了作者不仅仅是在写这株柳树。由这株柳树你想到哪些人呢？请结合你平时的阅读或生活经验，写一写。 9．（9分）好国民 ㅤㅤ集众民而成国，一国之兴衰治乱，视其国民之品性、能力。故修身善行，为爱国之本务①。对己，则修德、力学、卫生、习劳，以俭奉身，以勤处事。对家，则孝亲，敬长，爱兄弟，教子女，睦②亲族。对社会，则敬老，慈幼，救贫，济困③，交友以信，待人以敬，接物以诚，守公德，兴公益。对国，则纳税，守法，卫国，爱众。如此，诚为④好国民也！ （选自民国老课本《新修身》初小第八册第十八课《好国民》） 注释：①本务：根本，本来应尽的义务。②睦：与……和睦相处。③济困：救济贫困。④诚为：真的是 （1）联系上下文，解释加点的字。 ①集众民而成国 ②以勤处事 （2）下列朗读停顿正确的一项是（ ） A.故修/身善行，为/爱国之/本务。 B.故/修身善行，为/爱国之本务。 C.故修身/善行，为/爱国之本务。 （3）读了小古文，我知道了爱国的根本是 。小古文从对己、 、 和 四个方面讲了成为好国民的标准。 （4）结合小古文内容，联系生活实际写一写作为一名好国民，接下来自己会怎样做。 六、习作。（30分） ㅤㅤ班级将举办一场“‘漫画’同学”评选活动。活动要求同学们用文字将外貌、性格、爱好等方面特点突出的同学“画”出来，并从中评选出“最佳‘画’手”。请以《“漫画”同学》为题写一篇作文，“画”一“画”你的同学。 ㅤㅤ要求：（1）要表现出人物的外貌、性格、爱好等方面突出的特点；（2）结合具体事例写出人物特点；（3）不少于400字；（4）文中一律不出现真实姓名、班级等。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年河南省郑州市中牟县五年级（上）期中语文试卷 参考答案 1、漫游 晚霞 恩惠 潜入 金碧辉煌 诗情画意 奇珍异宝 2、C 3、D 4、B 5、（1）这小伙子长得真精神！       他总是精神焕发的样子。 （2）津津有味：正是中午时分，一个少年坐在公园的长椅上，捧着一本书入神地读着。只见他心无旁骛，周围人来人往，笑语喧哗，似乎都丝毫没有干扰到他，他的目光始终在与书做着交流，仿佛书才是他的整个世界。 （3）花园里的花都盛开了，有玫瑰花、百合花、郁金香、蝴蝶兰……种类繁多，应有尽有。 6、（1）身段的大小      都很适宜      流线型结构      减之一分则嫌短    黛之一忽则嫌黑； （2）家祭无忘告乃翁       不拘一格降人材      直把杭州作汴州    与天不老     中国少年； （3）白了少年头         盛年不重来         岁月不待人        一万年太久。 7、 （1）①×；         ②×；         ③√； （2）①C      A； ②C； （3）①孟姜女哭长城；         ②田螺姑娘；         谢瑞虽然孤苦无依，但他克勤克俭、安分守己，终于感动了天帝，于是天帝派田螺姑娘帮助他共渡难关。因此，做人定要恪守本分，勤俭持家。 8、（1）①望而生畏；②婀娜多姿； （2）ABC； （3）通过写高原环境的恶劣，不是很利于植被生长，从而突出这株柳生命力的顽强。 （4）这是运用了对比的手法。通过与灞河柳的对比，突出了青海高原这株柳树的坚韧与顽强。 （5）我想到了张海迪，她小时候因病而导致高位截瘫，但是她并没有沮丧，而是以顽强的毅力与疾病作斗争，成为对社会有贡献的人。 9、（1）①聚集。 ②勤劳。 （2）B； （3）修身善行  对己  对家  对社会  对国； （4）努力学习，掌握科学文化识，将来为祖国建设贡献自己的力量。 学科网（北京）股份有限公司 $$