(6)(昆虫记)-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文积累与综合（广西专用）

8.(3分)B(1分) 《红星照耀中国》中对周恩来的评价是 爱生命,不断创造生命的价值。只有为社会的发展、人类 “一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子”。“他 的进步做出贡献,才能体现生命的价值。(言之有理即可, 自豪而热烈,虽不免有点朴野之感,可是他是十分诚恳的” 2分) 4.(3分)①苦难的童年 ②逐步走上革命道路 是对徐海东的评价(2分)。 ③全身雍 (六)《昆虫记》 痪,双目失明(每空1分) 野外观察和实验 拟人 1.(4分)法布尔 昆虫的史诗 5.(3分)示例:选择A(1分)。保尔在朱赫来的影响下逐渐 2.(3分)法布尔 萤火虫 切叶蜂 走上革命道路,任何困难挫折都没能使他倒下,反而使他 3.(3分)蟋蟀 劳动巨匠 蝉 更加坚强。即使生命受到威胁,他依旧以顽强的毅力进行 4.(3分)示例;运用拟人的修辞手法(1分),通过“比邻相 写作,以另一种方式实践着生命的价值。他身上释放的生 守”“比肩而坐”“狂饮”等词语,赋予了蝉以人的情态和动 命之光诠释了人生的意义(2分)。(选择其他栏目,结合 作(1分),将蝉的生活习性惟妙惟肖地呈现出来,读起来生 名著内容言之有理亦可) 动有趣,情趣盎然(1分)。 6.(3分)示例:①压迫与反抗(1分)②保尔全身雍痪、双目 5.(3分)①家庭责任感 ②门卫 ③蟋蟀 失明,凭借顽强的毅力完成中篇小说的创作(2分) 6.(4分)示例:①寓言故事中蚂蚁是勤劳者,蝉是懒惰者,然 7.(5分)(1)(2分)钢铁是怎样炼成的 丽达(每空1分) 而真正的事实却是蚂蚁是顽强的乞丐,蝉是勤苦的生产 (2)(3分)保尔在筑路时患上大叶性肺炎兼伤寒,昏迷不 者。这启发我们耳听为虚,眼见为实,对一切事物要有质 醒,被送上了返回家乡的火车。在一个铁路枢纽站上,一 疑求真的精神。②蚂蚁掠夺蝉的劳动成果,这启发我们要 个不知姓名的年轻人的尸体被车站上的工作人员当成了 做善良、正直、勤劳的人。(每点2分,言之有理即可) 保尔,他们报告了保尔的死讯。(大意对即可) 7.(4分)示例:这段文字介绍萤火虫后腿爪子的特点及用途 8.(4分)示例一:选择①冬晃亚。当听到保尔因救朱赫来而 用词准确细致,体现出作者的探究精神(2分);用白色玫瑰 被捕时,她不顾危险,亲自跑到保尔家报告消息;当保尔 花作比,生动形象,兼有理趣和情趣(2分)。 幸逃出监狱却找不到安全去处时,冬妃亚为了保护保尔将 8.(2分)示例一:①蝉:幼虫在地下“潜伏”四年,靠吸食植物 他藏在自己的房间,并精心照顾。冬婉亚的出现,让保尔 根部汗液而活(1分);出洞后,寻找到枝权类的支点,便从 看到了生活的希望和美好。 壳中蜕变而出(1分)。 示例二:选择②朱赫来。朱赫来教给保尔拳击,培养了保 示例二:②绿蝈;嗜食昆虫,尤其爱吃没有过硬甲胃保护 尔朴素的革命热情;保尔也在朱赫来的影响下参加了红 的昆虫(1分);夜幕降临时分最活跃,白天大部分时间都在 军,成为著名的骑兵师中最勇敢的士兵之一。朱赫来是保 睡大觉(1分)。 尔的精神导师,每当保尔在成长中遇到问题,朱赫来便会 示例三:③蟋蟀:生性孤僻,善鸣好斗(1分);通常选择排水 及时出现,为保尔指明前进的方向。在朱赫来的指引下, 保尔最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。 条件优良、阳光充足的地方作为住处,还要自己动手建造 且不停地修复,直至去世为止(1分)。 示例三:选择③丽达。保尔和丽达相爱,他们的爱情产生 在共同的革命生活中,她热爱自己所信仰的共产主义,与 (七)《经典常谈》 13示例:《四书》《周易》(每空1分) 保尔志同道合。丽达对保尔的帮助让保尔体验到被人关 1.(3分)朱自清 (战国策)第八(史记)(汉书)第九 心的感觉,丽达也帮助他燃起自信。(言之有理即可) 2.(5分)选择性阅读 (九)《艾青诗选》 (周易)第二 (说文解字)第一(每空1分) 3.(2分)仓颉 1.(4分)蒋正涵(1分)土地的忧郁(1分) 说文解字(每空1分) 示例一:《复活的土地》。“土地”象征受尽凌辱的伟大民 4.(3分)(说文解字)第一(诗经)第四(战国策)第八 (每空1分) 族,预言伟大的抗日民族解放战争即将来临,也体现了诗 人对解放的向往与爱国之情。 5.(3分)示例:(诗经)第四(1分)因为里面的诗歌内容丰 示例二:《雪落在中国的土地上》。“土地”象征备受苦难的 富,反映了劳动与爱情、战争与&役等古时的社会风貌,让 祖国,抒发了诗人悲悯下层人民的苦难,担忧祖国的命运, 我了解到古代人们的生活,也更激发了我学习诗歌的兴趣 对正备受苦难的祖国感到万分悲哀的情感。 (2分,言之有理即可) 示例三:《北方》。“土地”象征着养育中国北方的人民,而 6.(4分)尚书 春秋 马续 班昭(每空1分) 此刻正遭受侵略者践踏的国土,作者反复描写“国土”,用 7.(4分)(1)朱自清(1分)(2)说文解字(1分) 近乎散文的诗行,传达出极为深厚的爱国主义情感。(2 (3)这本书见解精辟,通俗流畅,深入浅出,已成为读者了 分,篇目1分,意象作用1分) 解中国古代文化典籍的入门指南。(2分,言之有理即可) 2.(3分)①苦难、悲伤的中华大地②光明、理想、美好生活 8.(3分)C【解析】《醉翁亭记》是北宋文学家欧阳修创作的 ③黎明的通知 一篇散文,不属于《经典常谈》中的“子”类。 3.(3分)土地《大堰河一我的保姆》太阳与火把 9.(4分)①(说文解字)第一 ②象形 ③中庸 ④纪传 4.(3分)①大堰河--我的保姆 ②爱国忧民 ③我爱这土 10.(2分)示例:①友谊的特质是平等的、双向的 地(每空1分) ②要善于听取别人的意见,改正自已的缺点。(每空1分) 5.(4分)示例:①《北方》。诗中北方是悲哀的,这些文字表 (八)《钢铁是怎样炼成的》 现了北方人民的不幸与灾难,描写了在敌军铁骑的践踏下 1.(3分)长篇小说 保尔·柯察金 朱赫来(每空1分) 掩庵一息的民众(1分),突出了作者浓郁的家国情怀,对国 2.(4分)谢廖沙 面团 老砖窑姓底 钓鱼(每空1分) 家前途的担忧,对百姓命运的担忧(1分)。②《黎明的通 3.(4分)(1)(2分)苏联 暴风雨所诞生的(每空1分) 知》。诗中的“我”化身成光明的使者,为祖国大地带去了 (2)(2分)生命的意义不在于长短,而在于内涵,我们要珍 胜利的消息,让所有的人民都被唤醒(1分),赞美了解放区 46众相原创 赋能中考7.新考法【专题探究】请根据名著内容，完成下8.下面是对《红星照耀中国》中三位红军领袖的 面各题。(5分) 评价，请选出评价不当的一项，并进行修改。 (1)《红星照耀中国》实际写了两个层面的事 (3分)》 实，请你写出这两个事实。(2分) A.朱德 -他是坚忍不拔精神的化身，是新旧 历史间的桥梁。 (2)本书涉及多方面内容，有许多地方值得探 B.周恩来一他自豪而热烈，虽不免有点朴野 究，请你从下面的专题中选择一个，拟定探究 之感，可是他是十分诚恳的。 的具体内容。(3分)》 C.彭德怀—他是一个活泼的、喜欢发笑的 专题一：领袖人物和红军将领的革命之路 人，是一个大的滑稽家。 专题二：关于长征 专题三：信仰与精神 (六)《昆虫记》(2022) 口阅读方法指导 科普作品的阅读 ①借助前言、后记或附录中有关对作家作品的介绍，了解作家的生平事迹、科学成就和全书的大 致内容，为阅读整本书做准备。②在阅读中，运用工具书或相关资料，解决专业性较强的概念、术语： 运用在课内外学到的知识加强理解，深化认识：如果对该作品的内容非常感兴趣或比较熟悉，可以质 疑问难、拓展延伸，把阅读引向更深层次。③体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神， 延展知识范围，提升阅读能力。④关注科普作品的艺术趣味，可以从作品的逻辑、语言、结构等方面 进行阅读分析，从而获得感悟和熏陶 需作者作品简介 【教材导航】八上第五单元“名著导读”P131~P133 【作者简介】法布尔，法国杰出的昆虫学家、文学家，被誉为“昆虫界的荷马”，法国作家罗曼·罗兰称 之为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。 【内容概括】《昆虫记》共有十卷，每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收录一些讲 述经历、回忆往事的传记性文章。它重点介绍了昆虫鲜为人知的生活和习性，使人们得以了解昆虫 的本能、习性及劳动、婚恋、繁衍和死亡等生活情景：还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱 负、知识背景、生活状况等内容。 广西语文83 【艺术特色】①独特的研究方法。法布尔关注的是昆虫活生生的生命过程，他一反常规，用野外观察 和实验的方法来研究昆虫的本能与习性。②高超的写作技巧。本书语言生动活泼，语调轻松诙谐、 通俗易懂、生动有趣，充满了盎然的情趣。③内容科学性与人文精神兼具。人性与虫性交融，知识、 趣味、美感、思想相得益彰。 【作者评价】法布尔从不满足于仅仅记录昆虫的生活，他关注的是昆虫活生生的生命过程。他对于 昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。这种敬 畏生命的情怀，给《昆虫记》这部科学著作注入了灵魂和生气，使之成为“一部很有趣，也很有益的 书”（鲁迅语）。（摘自八上“名著导读”P131~P132)》 。翕内容梳理概括 【昆虫辨识】 昆虫 形象特征 生活习性 雄性萤火虫会生长出鞘翅：身体呈棕色，胸部呈粉红色：身体的边 捕食前总是给猎物施以麻 萤火虫 缘部位，装饰着两个红红的斑点。雕性终生保持着幼虫形态。雌 醉：吃蜗牛的时候将蜗牛制 (食肉的 性和雄性萤火虫尾部均可发光，但雌性萤火虫才有两条在腹部下 成稀薄的肉粥，然后“喝 “猎人”) 面发光的光带。无论是雌萤火虫还是雄萤火虫，从生下来到死去 下去” 时都是发着光的，它们的卵发光，它们的幼虫也同样发着光 有地穴，是勤劳的工作者， 蝉 蝉从壳里蜕变出来后，双翼湿润、沉重、透明，上面有一条条浅绿 从卵长成幼虫需要四年之 (阳光下的 色脉络，胸部略呈褐色，身体的其余部分呈浅绿色，有一处处的 久，但是生命只有五周左右 “歌唱家”)白斑 的时间，喜欢唱歌 姿态纤细而优雅，淡绿的体色，轻薄如纱的长翼：头部可以向各个 专吃活食，善于利用“心理 螳螂 方向自由转动：前肢长而有力，大腿更长，前半部分的内侧长着两战术”制服敌人，捕食时摆 (美丽的 排十分锋利的锯齿，在这两排尖利的锯齿后面还有三个大齿：大 出姿势，紧盯对手，洞吓猎 “杀手”) 腿是一把双排平行刃口的钢锯，其间隔着一条细槽，小腿与大腿 物；雌螳螂会在交配后将雄 有关节相连，也是一把双排刃口钢锯，末端有一硬钩 螳螂当猎物咬死并吃掉 住所一定要排水优良，并且 黄褐色或黑褐色，头圆，胸宽，丝状触角细长易断。咀嚼式口器， 蟋蟀 有温和的阳光。经常做着 有的大颚发达，强于咬斗：前足和中足相似并同长：后足发达，善 (田园中的 对住所的改良和装饰工作， 跳跃：尾须较长：雄性喜鸣、好斗，有互相残杀的现象：雌性个头儿 “提琴家”)》 直到死去；弹奏的乐器是它 较大，针状或矛状的产卵管裸出，翅小 的鞘翅 清除地上的粪便是它的工 圣甲虫 身材小巧玲珑，穿戴庄重而且无可挑剔地光鲜，身子胖乎乎的，呈 作，滚动的粪球是它的食 (大自然的 短壮体型，额头和胸廓上佩戴奇异饰物：头部宽大扁平，有六个细 物，可以不停进食；会抢夺 “清洁工”)尖齿：前腿扁平，呈弓形，上有粗壮的纹脉，外侧配备着五个硬齿 同伴的粪球：用梨形的建筑 物藏卵，储藏粪球 84众相原创赋能中考 【昆虫分类】 蝉一一地下待四年，地上歌唱五个星期左右 歌唱家 松树勰角金龟一歌声表达病苦，沉默表示欢乐 蟋蟀一一靠两片鞘翅相互摩擦发出歌声 制作梨形粪球 圣甲虫 肠道长，消化快 西班牙蜣螂—喜静不喜动，易受惊吓 清洁工（以粪便为食） 米诺多蒂菲一喜爱露天沙土地，喜食羊粪 鬓金龟—勤快的埋粪工 昆虫 法那斯米隆一一不仅能够清洁粪便，还是一个陶艺工 螳螂一—生性凶残，捕食迅猛 同类相残（雌性吃雄性） 金步甲一一毛虫天敌 朗格多克蝎一—毒性极强 大孔雀蝶一一雌性能在夜晚引来远处的雄性，原因不明 异性相吸 小阔条纹蝶一雌性能在白天引来远处的雄性，原因不明 象态橡栗象一细心挑选产卵的檬栗，保证食物充足 慈母心肠 隧蜂—年长的隧蜂充当门卫，尽力保卫后代 单篇核心点巩固练· 函基础夯实练 蕾舞者”，将 称为“田园中的‘提琴 1.在 (人名)的科普巨著《昆虫记》这部作 家”，将舍腰蜂（泥水匠蜂）称作“ ”, 品中，他用 的方法来研究昆虫 “阳光下的‘歌唱家”是指 。(3分) 的本能与习性，他关注的是昆虫活生生的生命 4.【艺术特色】《昆虫记》既是介绍知识的科学小 品，也是公认的文学经典，请从生动形象的角 过程，作品堪称科学和文学完美结合的典范， 度赏析下面语段。(3分)》 无愧于“ ”之美誉。语言上的特点 蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了， 是行文活泼和语言诙谐，还常以 (修 每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我 辞手法)的手法来表现昆虫世界。(4分) 的视线，而歌声也不离我的耳畔。我通常都看 2.法国作家罗曼·罗兰把 称为“掌握 见它们在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者 田野无数小虫子秘密的语言大师”。在他笔 和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也 下，无数昆虫活灵活现，如 在享用 不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢 猎物之前，先给猎物注射麻醉剂，使它失去知 而且稳的脚步，寻找温暖的地方。 觉： 能够不用任何工具精确地“剪” 下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。(3分) 3.在法布尔笔下，几乎所有昆虫都有一个为其 “量身打造”的称呼，比如：将欧洲粉蝶称为“芭 广西语文85 5.《昆虫记》中有许多拥有大智慧的“家族”，请 蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是 你根据提示完成下列内容。(3分) 蝉呢！ 昆虫名称 习性特点 大智慧 为了家族成员选择烟 ①D 舍腰蜂 囱作为住所，喜欢温 暖的居所 充当② 尽 无私奉献的 隧蜂 7.下面文字选自《昆虫记》，请简要谈谈其中的理 力保护后代 母爱 趣和情趣。(4分) 萤火虫可以说是一个双腿残疾者，它在自 经常做着对住所的改 卓越的建筑 己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花，一种 ③ 良和装饰工作，直到 才能 没有关节、可向四下里活动的有十二个趾肢节 死去 的爪子，而这种管状的趾肢节，并非抓住而是 留提升巩固练 黏附着物体。这个器官还有一个用途，它可以 当作海绵和刷子来使用。 6.新考法【阅读感悟】《昆虫记》体现了“人性观 虫性，虫性反观社会人生”的写作特点。阅读下 面文字，请结合材料，谈谈你的感悟。(4分) 故事说：整个夏天，蝉不做一点儿事情，只 是终日唱歌，而蚂蚁则忙于储藏食物。 8.法布尔的《昆虫记》在法国自然科学史和文学 七月时节，当我们这里的昆虫为口渴所 史上都有重要地位，被誉为“昆虫的史诗”。请 苦，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。它坐在树 你根据法布尔著作中的介绍，从下面给出的三 的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里 种昆虫中任选其中一种，用简洁的语言描述其 面有的是汁液，吸管插进圆孔，它就可饮个饱 两种生活习性。(2分) 了。…最坏的罪犯，要算蚂蚁了。我曾见过 ①蝉②绿蝈蝈③蟋蟀 它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的 后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竟当着我 的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉 看，真正的事实不是与那个寓言相反吗？ (七)《经典常谈》 口阅读方法指导 选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式。主要有以下几种情形： 1.兴趣选择。读整本书特别是读大部头作品时，选择特别吸引你的地方来读 2.问题选择。读书时关注与我们思考的问题有关的内容，抛弃那些无关紧要的东西。 3.目的选择。根据不同的读书目的，可以选择不同的阅读内容。 4.方法选择。阅读不同的文本，可以采取不同的方法。 86众相原创赋能中考