8.邹忌讽齐王纳谏-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文古诗文进阶册（广西专用）

1.下列各组句子中加点词含义不相同的一项是 为人生准则的不良风气，抒发了作者想改变 (2分) 这种风气的愿望。 A.又何间焉 3.将下列句子翻译成现代汉语。(4分) 遂与外人间隔(《桃花源记》)》 (1)小大之狱，虽不能察，必以情。(2分) B.惧有伏焉 惧其不已也(《愚公移山》) C.鲜不忘其故、失其守者 (2)虽对人主，必同而后言。(2分) 陶后鲜有闻(《爱莲说》) D.以色假人 未尝稍降辞色(《送东阳马生序》)》 4.甲文中特别写到了曹刿与“乡人”的对话，这一 2.下列对甲、乙两文的理解和分析，正确的一项 情节在全文中的作用有：①阐释了曹刿请见的 是(2分) ( 原因： A.甲文以时间为序，依次叙述了曹刿请见、参 战、论战和释疑的过程，表现了曹刿的爱国 (2分) 与“远谋”。 5.新酱法【跨板块·口语交际】这周班级板报 B.甲文详细记叙了战争的整个过程，说明运用 决定办一期以“位卑未敢忘忧国”为主题的班 正确的战略战术和掌握战机，是取胜的必要 刊，请你以此次活动主题和甲、乙两文主人公 条件。 的共同品质为主要内容，为班刊写一则刊首 C.乙文开头以褒扬当时士人“不以天下之重自 语，40字左右。(4分) 任”引出对乐全先生人品的赞扬，敬重之情 溢于言表。 D.乙文讲述了当时社会上的士人以追名逐利 8.·邹忌讽齐王纳谏(《战国策》)[广西2023] 原文呈现 参考译文 重点注释 邹忌修①八尺有余，而形貌跌 邹忌身高八尺多，容貌光艳美丽。早恩 丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻穿戴好衣帽，照镜子，对他的妻子说：“我与坡 ①修：长，这里指身高。 日：“我熟与城北徐公美？”其妻曰：北徐公相比，哪一个美？”他妻子说：“您美授②跌()丽：光艳 “君美甚，徐公何能及君也？”城北徐 了，徐公怎能比得上您呢？”城北的徐公，是齐 美丽。 公，齐国之美丽者也。忌不自信，而国的美男子。邹忌不相信自己会比徐公美，③服：穿戴。 复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾就又问他的妾：“我同徐公比，谁美？”妾说：④窥镜：照镜子。 曰：“徐公何能及君也？”旦日®，客从“徐公怎么能比得上您呀？”第二天，有客人从⑤孰与：与…相比 外来，与坐谈，问之客日：“吾与徐公外边来，邹忌同他坐着谈话，又问他：“我和徐 怎么样，表示比较。 孰美？”客日：“徐公不若君之美也。”公谁美？”客人说：“徐公不如您美。”次日徐公⑥旦日：第二天。 明日⑦徐公来，孰"视之，自以为不来了，（邹忌）仔细端详他，自己觉得不如徐公⑦明日：次日，第二天。 如：窥镜而自视，又弗如远基。暮寝美丽：再照镜子看看自己，更觉得远远不如。⑧孰：同“熟”，仔细。 而思之，日：“吾妻之美我“者，私我晚上躺着想这件事，说：“我妻子认为我美，是⑨美我：认为我美。 也；妾之美我者，畏我也：客之美我 偏爱我：妾认为我美，是害怕我：客人认为我⑩私：偏爱。 者，欲有求于我也。” 美，是想有求于我。” 专题二 文言文阅读105 【分层精讲】第1段：邹忌分别向妻、妾、客询问自己与城北徐公谁更美，并且都得到了自己比徐公美的答案。 但邹忌没有沉醉于妻、妾、客的奉承之中，而是理性思考，悟出直言不易的道理 于是人朝见威王，日：“臣 于是上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自 ①官妇：宫里侍妾一类 诚知不如徐公美。臣之妻私臣，己不如徐公美。我的妻子偏爱我，我的妾害怕 女子 臣之妾畏臣，臣之客欲有求于我，我的客人有求于我，都认为（我）比徐公美。 ②左右：君主左右的近待 臣，皆以美于徐公。今齐地方千如今齐国有方园千里的疆土，一百二十座城池， 之臣 里，百二十城，宫妇"左右®莫官里侍妾一类女子和君主左右的近侍之臣没有 B莫：没有谁。 不私王，朝廷之臣莫不畏王，四谁不偏爱您的，朝中的大臣没有不害怕您的，全 心蔽：蒙蔽，这里指所受 境之内莫不有求于王：由此观国范围内（的老百姓）没有不有求于您的：由此 的蒙蔽。 之，王之蔽“甚矣。” 看来，大王您所受的蒙蔽很深啦。” 【分层精讲】第2段：邹忌以自己的亲身经历设喻，推及治国之道的层面。 以妻、妾、客的“私我”“畏我”“有求于我”来类比齐王所处环境，得出“王之藏甚矣”的结论，从而劝诚 君王广开言路，修明政治。 王日：“善。”乃下令：“群臣 齐威王说：“好。”就下了命令：“所有的 大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的 吏民能面刺寡人之过者，受上 可得上等奖赏；上书劝谏我的，可得中等奖面刺：当面指责。 赏：上书谏寡人者，受中赏；能谤 赏：在公众场所指责讥刺（赛人的）过失，传 ⑥闻：这里是“使…听到” 讥于市朝，闻寡人之耳者，受到我耳朵里使我听到的，可得下等奖度。”命 的意思」 下赏。”令初下，群臣进谏，门庭令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市 时时：常常，不时。 若市；数月之后，时时那而间 一样；几个月以后，常常有人偶然进谏：满一 ⑧间(iàn):间或、偶然。 进：期年”之后，虽欲言，无可进 年以后，就是想进谏，也没什么可说的了。 燕、赵、韩、魏等国听到这种情况，都到齐国四期()年：满一年。 者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于 来朝见。这就是人们所说的在朝廷上取得 齐。此所谓战胜于朝廷。 胜利。 【分层精讲】第3段：齐威王采纳邹忌谏言，分别设立上、中、下三种奖赏，在经历“令初下”“数月之后”“期年 之后”三个时间节点后，政令取得了显著成效。 【思维导图】 三问：妻、妾、客 进谏缘起 三答：美于徐公 (三思：妻（私）、妾（畏）、客（求）】 邹忌讽谏 ,王之蔽甚矣 私我一→宫妇左右（妻）】 进谏内容一三比 畏我+朝廷之臣（妾】 有求于我→四境之内（客） 邹忌讽齐王纳谏 r上赏→面刺 三赏{中赏→上书 [下赏→谤讥于市朝 齐王纳谏 战胜于朝廷 令初下→门庭若市 三变 数月之后→时时而间进 1期年之后→无可进者 106众相原创赋能中考广西语文 【文章主旨】本文讲述了邹忌劝说齐威王纳谏，使齐威王接受劝谏、采纳群言、修明政治的故事，从而 说明了国君必须广泛采纳各方面的批评建议，兴利除弊，才可以兴国的道理。 【教材知识挖核心】 核心点一劝谏艺术 1.(教材“思考探究”二、1)有人称赞邹忌能将“千古臣谄君蔽，兴亡关头，从闺房小语破之”，也有人 认为他的劝谏“并无讽王纳谏字句”，妙在“蕴藉”。结合这些评论，具体分析邹忌是怎样说服齐王 的，其劝谏艺术有哪些高妙之处 邹忌并未直接讽谏齐王，而是以小见大，讲述自己与徐公“比美”的经历及“三思”的结果，通 过类比，让齐王自己去领悟“王之蔽甚矣”和应该采取的措施。邹忌坦然直陈自己的“比美”经历 和“闺房小语”，取譬类比，以切身体验切入讽喻正题，自然亲切，入情入理，又委婉含蓄，易于为齐 王所接受。 2.(教参“素养提升”2)理解类比说理、委婉讽谏的劝说艺术。 采用类比的方式说理是本文最显著的特点，邹忌是以自身经历与齐王“之薇”进行类比的。 邹忌讽谏齐王时，先从自家“比美”的趣事侃侃道来，通过“三比”顺理成章地推出了“王之蔽甚 矣”的结论。这种由近到远、由小到大、由生活琐事推及国家大事的类比进谏，不能不让齐王欣然 领悟，从而接受群言，而使齐国大治了。 核心点二人物形象 3.(教材“思考探究”二、2)除了高超的语言艺术，邹忌劝谏成功还有哪些重要因素？说说你的看法。 ①邹忌善于思考、分析的个性和他的担当、责任意识。邹忌关心国家大事，一心想寻找恰当时 机劝谏齐王。他由生活中的“比美”经历，深入思考、分析，体察各人的情状心理，并敏锐地由个人 体验联系到国家大事，想到齐王所受之蔽，于是果断地进行劝谏。②齐王广开言路的胸襟和果断 行事的理政智慧。齐王听了邹忌的劝谏，马上“下令”，并且分上、中、下三种不同层面的赏赐，立 刻实施，表现出一位封建贤明君王的特点。 核心点三“三叠”结构 4.(教参“素养提升”1)把握“三叠”式结构，体会其别致精美」 文章有“比美”“进谏”“赏谏一朝齐”三个段落。“比美”中的“三问”“三答”展现其过程，“三 思”揭示了邹忌遭受蒙蔽的原因：“进谏”中的“三比”比出了“王之蔽甚矣”的结论：“赏谏”中的 “三赏”“三变”演绎了齐王从善如流的魄力以及“战胜于朝廷”的辉煌。运用“三叠”式结构，彰显 了整齐对称之美。 基础知识过关 (一)文言实词 古义： 1.通假字 今义：某一区域：空间的一部分 孰视之 (2)宫妇左右莫不私王 同 ,意思是： 古义： 2.古今异义 今义：方位词。左和右两方面 (1)今齐地方千里 专题二文言文阅读107 (3)能面刺寡人之过者 (9)臣之妻私臣 私： 古义： (10)臣诚知不如徐公美 如： 今义：尖的东西进入或穿过物体 (11)宫妇左右莫不私王 莫： 3.词类活用 (12)王之蔽甚矣 蔽： (1)名词作动词 朝服衣冠 (13)能谤讥于市朝 谤讥： (2)形容词的意动用法 市朝： 吾妻之美我者 (3)名词作状语 能面刺寡人之过者 (14)时时而间进 时时： (4)动词的使动用法 间进： 闻寡人之耳者 (15)期年之后 期年： 4.一词多义 (二)文言虚词 (1)朝：①于是入朝见威王 1.之：①齐国之美丽者也 ②皆朝于齐 ②孰视之 (2)美：①我孰与城北徐公美 ③语妻之美我者 ②林壑尤美(《醉翁亭记》) ③为宫室之美(《鱼我所欲也》) ④数月之后 ④有良田、美池、桑竹之属(《桃花源记》) ⑤暮寝而思之 ⑤才美不外见(《马说》) (3)若：①徐公不若君之美也 2.而：①而形貌跌丽 ②门庭若市 ②暮寝而思之 ③若无兴德之言(《出师表》) 5.其他重点实词 ③时时而间进 (1)邹忌讽齐王纳谏 讽： 3.于：①欲有求于我也 谏： ②能谤讥于市朝 ③皆以美于徐公 (2)邹忌修八尺有余 修： ④皆朝于齐 4.皆以美于徐公 (3)而形貌跌丽 昳丽： (4)朝服衣冠 冠： 5.客从外来，与坐谈 (5)窥镜 窥： 6.徐公何能及君也 (6)我孰与城北徐公美 孰与： 7.乃下令 (三)句子翻译 (7)徐公何能及君也 及： 1.我孰与城北徐公美？（课下注释）[固定句式] (8)旦日，客从外来 旦日： 108众相原创赋能中考广西语文 2.明日徐公来，孰视之，自以为不如。 括的抽象道理，但这种观念是从具体的故事中 引出的，这就需要从一般到个体，从抽象到具 体的思维过程。 () 3.窥镜而自视，又弗如远甚。（课下注释） (4)齐王听了劝谏，马上下令，实施上、中、下三 种不同层面的赏赐。仅用一年时间，齐国便国 4.由此观之，王之蔽甚矣。 力大增，“皆朝于齐”就是印证。 () (5)文章采用了“三叠”式结构，“三问”“三答” 5.能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。[倒 展现“比美”的过程；“三比”得出“王之蔽甚 装句] 矣”的结论：“三赏”“三变”窥见齐王从善如流 的魄力。 () 2.理解简答 6.此所谓战胜于朝廷。 (1)面对妻、妾、客的赞美，邹忌悟出了怎样的 道理？ (四)核心点专练 1.辨析正误 (1)邹忌面对家人的赞美和客人的奉承，没有 (2)邹忌为什么能够做到不盲目听取妻、妾、客 沾沾自喜，而是从“治家”中悟出“治国”的道 的赞美之词？ 理。 ( (2)文中采用了类比的方式说理，邹忌是以自 身经历与齐王之“蔽”进行类比的。 (3)本文说理方式独特，治国之道本是高度概 仿真对比训练 对比迁移点：劝谏艺术 【注释】①从长：盟主。②伤：使…受到损害。 (2024重庆A卷改编)文言文阅读。(14分)】 此处意为“打败”。③成皋：地名。④魏顺：人名， 【甲】《邹忌讽齐王纳谏》全文 战国时纵横家。⑤市丘君：韩国人，封地在市丘。 【乙】五国约而攻秦，楚王为从长①，不能伤秦， ⑥兵费：军费、战争经费。⑦卜：占卜。此处意为 兵罢而留于成皋。魏顺④谓市丘君曰：“五国 “检验”。 罢，必攻市丘，以偿兵费“。君资臣，臣请为君上 1.下列句中加点词意思相同的一项是(2分) 天下之攻市丘。”市丘君曰：“善。”因遣之 () 魏顺南见楚王曰：“王约五国而西伐秦，不能 A.吾妻之美我者，私我也 伤秦，天下且以是轻王而重秦，故王胡不卜⑦交 不宜偏私（诸葛亮《出师表》） 乎？”楚王曰：“奈何？”魏顺曰：“天下罢，必攻市 B.于是入朝见威王 丘以偿兵费。王令之勿攻市丘。五国重王，且听 有时朝发白帝，暮到江陵（郦道元《三峡》） 王之言而不攻市丘；不重王，且反王之言而攻市 C.因遣之 丘。然则王之轻重必明矣。”故楚王卜交而市 太守即遣人随其往（陶渊明《桃花源记》） 丘存。 D.然则王之轻重必明矣 (选自《战国策》) 至若春和景明（范仲淹《岳阳楼记》）》 专题二文言文阅读109 2.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) 4.甲文中邹忌讽谏的目的是 (1)我孰与城北徐公美？(2分) 他并未直接讽谏齐王，而是坦言自己的“比美” 经历和“闺房小语”，通过 (推理 (2)君资臣，臣请为君止天下之攻市丘。(2分) 方法)，切入讽喻正题，委婉含蓄，使齐王易于 接受。(2分) 5.邹忌和魏顺都善于劝谏，请结合甲、乙两文探 3.下列对选文的理解与分析正确的一项是 究其劝谏的艺术。(4分) (2分) A.甲文开头以“修八尺有余”“形貌跌丽”极言 邹忌之美，引出邹忌与徐公比美。 B.甲文两次描写邹忌“窥镜”，都刻画出邹忌 对自身相貌的欣赏与自信。 C.乙文仅用一个“善”字，就让市丘君胆小怕 事和善于纳谏的形象跃然纸上 D.乙文详写魏顺向市丘君进言，略写向楚王进 谏，材料剪裁得当，详略安排合理。 9.*陈涉世家（西汉·司马迁） 原文呈现 参考译文 重点注释 陈胜是阳城县人，表字叫涉。吴广①之：去、往。 陈胜者，阳城人也，字涉。吴 是阳夏县人，表字叫叔。陈胜年轻的时 ②怅恨：阀帐，极端不满。 广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时， 侯，曾经同别人一道受雇佣耕作，（有一 ③苟：如果。 尝与人佣耕，辍耕之·垄上，怅恨2 天，他)停止耕作走到田埂上，惆怅了好 ④若：你。 久之，日：“苟富贵，无相忘。”佣长时间以后，对同伴们说：“如果有朝一 者笑而应日：“若心为佣耕，何富贵 日有谁富贵了，可别忘记自穷哥儿们。” ⑤太息：长叹。 也？”陈涉太息5日：“嗟平！燕雀6 同伴们笑着回答他说：“你受靂佣耕作， ⑥燕雀：泛指小鸟，比喻庸人。 哪里谈得上富贵啊？”陈涉长叹一声说：⑦鸿鹄(h):天鹅，比喻志 安知鸿鹄之志哉！” “唉！燕雀怎么知道鸿鹤的志向宠！” 向远大的人。 【分层精讲】第1段：述说陈胜身世及少时的远大抱负。 ①陈胜不甘受人奴役，同情跟自己同命运的人。②陈胜当时已有非凡的抱负。 二世元年七月，发闾左適”戍 秦二世皇帝元年七月，征发贫苦人⑧间()左：指代贫苦人民。 渔阳，九百人电”大泽乡。陈胜、吴民去驻守渔阳，九百人临时停驻在大泽⑨適(hé)：同“谪”。 广皆次当行心，为屯长B。会B天乡。陈胜、吴广都（被）编入谪成的队伍， 0屯：停驻。 ①次：编次 大雨，道不通，度严已失期。失期，并担任戍守队伍的小头目。适逢下大 2当行(hdng):在征发之列。 法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今雨，道路不通，估计已经误期。误期，按B屯长：成守队伍的小头目。 亡亦死，举大计亦死：等死，死 秦王朝的军法都要杀头。陈胜、吴广在一会：适逢，恰巧遥到。 110众相原创赋能中考广西语文3.(4分)(1)大大小小的诉讼事件，虽然不能件件都明察 2.(1)面对复杂的社会，人很容易受蒙蔽，要辨别真伪，必须保 (1分)，但一定要根据白己的诚心处理(1分) 持清醒的头脑，做出正确的判断。 (2)即使面对君主(1分)，也一定要心里认同后再发言 (2)因为邹忌是一个有自知之明、能够冷静地对待他人不切 (1分)。 实际的赞誉（沉着冷静）、实事求是、善于思考和自我反省 4.(2分)②通过对比，突显了曹刿抗敌御侮的责任感和保家 的人 卫国的政治热忧：③为下文写鲁庄公的“那”和曹刿的“远 【仿真对比训练】(14分)1.(2分)C【解析】A项“私”分别译 谋”埋下伏笔。（每点1分） 为“偏爱/私心”：B项“朝”分别译为“朝廷/早晨”：C项 5.(4分)示例：曹刿、乐全先生虽出身平凡，地位低微，但都以 “遣”均译为“派遣”：D项“明”分别译为“清楚、明白 国事为己任。让我们走近这些人物，感悟“位单未敢忘忧 明娟” 国”。（符合题目要求即可得分） 2.(4分)(1)我与城北徐公相比(1分)，哪一个美(1分) 【参考译文】【乙】唉！读书人不把天下大事作为自己的责任 (2)(如果)您资助我(1分)，我愿意替您阻止诸侯进攻市丘 已经很久了。他们不是不被长言语，政事文学也不是不敏 (1分)。 捷而且广博，然而在面临大事时，很少有人能不忘记平常所 3.(2分)A【解析】B项邹忌宽镜第一次是自我欣赏，第二次 学的道理，不失去平日所坚持的志向，因为这些人的胸怀狭 是自我反省：C项“善”是指市丘君基于对形势的判断而接 小而已。张公是一介平民百姓的时候，已有三公和辅相一 受魏顺的建议，并非性格上的胆小怕事：D项略写魏顺向市 样极高的声望。从年轻时为官，到老了辞官还乡，从来不曾 丘君进言，详写向楚王进谏。 用（讨好的）言语（为自己）谋求私利，（也不曾）用谄媚的神 4.(2分)让齐威王广开言路类比（每空1分） 色对待别人。即使面对君主，也一定要心里认同后再发言。 5.(4分)①准确把握纳谏者的性格、心理和需求，如魏顺把握 毁谤和赞香改变不了他，得到和失去也一样（坦然）对待，真 了市丘君想免除市丘危机和楚王想检验自己在诸侯国中的 正是孔子所说的用道义侍奉君王的大臣 地位的需求：②以日常生活小事设喻，现身说法，由己及人 8.邹忌讽齐王纳谏 进行劝谏，如邹忌以生活中受蒙做的事例说服齐威王：③直 陈利害，让对方易于接受，如魏顺向市丘君陈述面临的危 【基础知识过关】（一）1.孰熟仔细 机：④考虑对方而临的多种情况，如魏顺向楚王陈述了可能 2.(1)土地方圆（土地纵横）(2)君主左右的近待之图 面对的两种情况。（有其他合理答案亦可） (3)指责 3.(1)穿戴(2)认为…美(3)当面 【参考译文【乙】五个诸侯国联合起来攻打秦国，楚王作为 盟主，却没有能够打败秦国，战事结束后军队停留在成梨。 (4)使…听到 魏顺对市丘君说：“战事结束后，各国一定会攻打市丘来补 4.(1)①朝廷②朝见(2)①美丽②优美③华丽④美 偿战争经费。（如果）您资助我，我愿意答您阻止诸侯进攻 丽的⑤美好的素质(3)①如，比得上②如同，像 市丘。”市丘君说：“好。”于是就派他去了。 3假如，如果 魏顺南下见到楚王说：“大王联合五国向西攻打秦国， 5.(1)讽谏，用含蓄的话委婉地规劝规劝国君、尊长等改正 却没有能够打败秦国，各国将会因此轻视大王而重视秦国 错误(2)长，这里指身高(3)光艳美丽(4)帽子 所以大王为何不检验一下自己的地位呢？”楚王说：“怎么 (5)照(6)与…相比怎么样，表示比较(7)比得上 办？”就顺说：“战事结来后，各国一定会攻打市丘来补偿战 (8)第二天(9)偏爱(10)及，比得上(11)没有谁 争经费。大王您可以下令不要攻打市丘。如果各国重规大 (12)蒙蔽，这里指所受的蒙蔽(13)指责讥刺指集市、市 王，就会听从大王的话不攻打市丘：如果不重视大王，就会 场等公共场合(14)常常，不时偶然进谏(15)调一年 违背大王的话攻打市丘。这样就可以清楚地知道大王的地 (二)1.①助词，的②代词，指徐公③用于主谓之间，取消 位了。”因此，楚王通过这个方法检验了自己的地位，而市丘 句子独立性，不译①④助词.可不译⑤代词.指“吾与徐公 得以保全」 孰美”这件事 9.·陈涉世家 2.①连词，表并列②连词，表方式或状态，可不译 【基础知识过关】（一）1.(1)適谪谪边，强迫去守边 ③连词，表状态，可不译 (2)唱侣侣导，发起(3)指旨意图(4)以 已 3.①介词，对，向②介词.表处所，在③介词.表比较，可译 已经(5)被披穿着 为“比”④介词，到 2.(1)逃跑(2)如果(3)私下(4)指当地有势力有地位 4.动词.认为5.介词.跟.和 的人集会谋划 6.代词，怎么7.副词，于是，就 3.(1)铠甲武器(2)①称王②用网捕(3)①用朱砂 (三)1.我与城北徐公相比，哪一个美？ ②在夜间(4)使…恼怒(5)①对…感到奇怪 2.次日徐公来了，（邹忌）仔细端详他，自己觉得不如徐公 ②以…为苦 美丽 4.(1)①军队驻扎2编次(2)①行列、队伍②去③行 3.再照镜子看看自己，更觉得远远不如 军④做，执行⑤与“阵”组成“行阵”，意思是“行伍，部 4,由此看来，大王您所受的蒙蔽很深啦 队”⑥行为操守⑦行走.前行⑧前行⑨行为，行动 5,在公众场所指责讥刺（寡人的）过失，传到我耳朵里使我听 ①施行(3)①适逢，恰巧遇到②聚会，集会(4)①路 到的可得下等奖赏 道路②道义③道理④学说，主张⑤告诉，讲述 6.这就是人们所说的在朝廷上取得胜利 ⑥途径，方法⑦治国的正道，即仁政8遵循的规则 (四)1.(1)V(2) ⑨说，谈论(5)①发动，兴起②成就③选拔、任用 (3)×【解析】邹忌用家事类比国事，由自己及君主，由案 ④推举(6)①同样②们（表示复数）(7)①应该 庭小事到国家大事，这个过程应该是从个体到一般，从具体 ②在（某时，某处）③掌管，担当(8)①屡次②几 到抽象的思维过程 ③计数(9)①士兵、军队②士兵③兵器(10)①用手 (4)V (5)V 指指②向上③直(11)①想要②愿望 ③打算 12众相原创赋能中考