期中阶段练习（1-3单元）（试题）-2024-2025学年三年级上册语文统编版（五四制）

( 班级 姓名 学号 ---------------------------------------------------------------------------------------密封线---------------------------------------------------------------------------- )2024-1四年级语文期中阶段练习（第1-3单元） （时间：80分钟） 内容 卷面整洁 基础部分 阅读部分 作文部分 等第 一、基础部分 1、以下词语书写完全正确的一项是（ ）。 A、暴燥 拯救 痕迹 呼风唤雨 B、空隙 霎时 依赖 滕云驾雾 C、混沌 滋润 笼罩 响彻云霄 D、障碍 悬涯 慎重 精疲力竭 2、给下列画线的字选择正确的解释。 “顾”在字典里的解释有：①回头看。②拜访。③照管或注意。④前来购物。 （1）陈赓同志回顾了自己的亲身经历。（              ） （2）华联商厦以它优质的服务，吸引了不少顾客。（            ） （3）刘备三顾茅庐，请诸葛亮出山。（            ） （4） 赖宁奋不顾身地抢救国家财产。（           ） 3、按要求写句子。 （1）马上就要公布比赛成绩了，我紧张得 （把句子写完整） （2）天哪，那是我妈妈！（改为反问句） _______________________________________________________________ （3）（ ）下再大的雨，我（ ）要按时到校。（用上适当的关联词） 4 4、积累与运用。 （1）宋朝诗人（ ）面对庐山的美景，深思后发出感悟：“ ， 。” 用通俗的语言深入浅出地表达哲理，故而亲切自然，耐人寻味。 （2）钱塘江大潮，自古以来被称为 。瞧，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近， ， ；那声音 ，好像大地 。 二、阅读 （一）审间谍 ①第二次世界大战期间，法国间谍机关收容了一名可疑分子。这人自称是比利时北部农民、流浪汉。他衣着破旧，蓬头垢（ɡòu）面，面容憔悴，看那样子似乎已有好几天没吃过东西了。法国反间谍人员跟他初步接触后，发现此人只懂法语，不懂德语。可是，经验丰富的反间谍人员认为他可能是德国纳粹间谍。 ②反间谍军官吉姆斯负责这一案子。他保持高度警惕。一心要找到突破口，心想，如果我能证明他 ，那就能识破这个流浪汉的真面目。 ③这天，流浪汉坐在吉姆斯办公桌对面，一副乖顺老实的样子，等待审问。 ④“你会数数吗？”吉姆斯问。 ⑤“会！”流浪汉操着一口流利的法语，认认真真地数数。即使是其中几处说德语的人最容易说错的地方，他也说得极其熟练。数完后，流浪汉还憨厚地笑了笑。 ⑥吉姆斯没有找到一丝破绽，只好让卫兵把流浪汉押回小屋。 ⑦不久，屋外突然人声嘈杂，浓烟滚滚。在小屋外看守的法国士兵用德语高声呼叫：“着火了——”流浪汉对此毫无反应，闷头睡他的觉。 ⑧吉姆斯又请了一位法国农民来和流浪汉聊天，说了很多种庄稼的事，那流浪汉居然说得头头是道。 ⑨这可把吉姆斯难住了。难道他真是个比利时农民？为慎重起见，吉姆斯还想试试。 ⑩第二天，流浪汉又被押进吉姆斯的办公室。他还是那样，显得稳重、平静。 ⑾吉姆斯正在认真地审阅一份文件，看也不看眼前的嫌疑人。他读完文件，在上面签完字，然后慢慢地抬起头，很随便地说：“好啦，你没问题，可以走了。你自由了！” ⑿听了吉姆斯的话，流浪汉突然表现出一种轻松的神情，长长地松了一口气，心想 。想到这，他站了起来。 ⒀□哈哈□吉姆斯突然发出爽朗的笑声□说□你上当了□ ⒁原来，刚才吉姆斯是用德语说这句话的。流浪汉听懂了，无意间露出了懂德语的老底，暴露了身份。 ⒂吉姆斯终于以此为突破口，查办了这个德国间谍。 1、为下面的词语选择正确的音节(在正确的后面打“√”）。 衣着 yī zháo （ ） yī zuo （ ） yī zhuó （ ） 憔悴 jiáo cuì （ ） qiáo cuì（ ） qiáo chuì（ ） 2、根据句子的意思，在文中找出有关的词语。 头发很乱，脸上很脏的样子。 （ ） 人们发出的声音很响，很杂乱。 （ ） 3、给第13小节加上合适的标点。 4、选择下列句子中的破折号的作用，把序号写在括号内。 ①用于行文中的解释说明。 ② 表示转折或递进。 ③用于声音延长 （1）在小屋外看守的法国士兵用德语高声呼叫：“着火了——” （ ） （2）那是我们最怕的时刻——交换今天所学到的东西。 （ ） 5、联系上下文，把第2和第12节中的句子补写完整。 6、简要概括吉姆斯审流浪汉先后所用的4种办法。 吉姆斯先 ，接着 ， 然后 ， 最后 。 （二）董遇读书有三余 董遇是古代宏农人。从小爱好读书，因此获得了丰富的知识。 别人见他很有学问，常常要他讲书，可他却总是告诉人家：“你必须先自己读它百来遍，边读边思，书中的道理自会懂得，倘若还有不懂之处，再讲也不迟。”请他讲书的人说：“你讲得很有道理。可是我们都苦于没有时间，怎么办？”董遇回答：“你们应当利用好‘三余’。”“哪‘三余’呢？”人们不解地问。 董遇看了看大家，一字一板地说：“所谓‘三余’，指冬天是一年的业余时间。你想冰天雪地没有农活，不是读书的大好时机吗？夜间是一天的业余时间，到处一片漆黑，无法干活儿，不也是读书的大好时机吗？还有阴雨天，到处一片泥泞，无法出门，更是在家读书的好时间哩！” 人们听了他的话，都有所悟，哪里是没有时间，分明是不会利用时间呀！ 1、 从文中找出下列词语的近义词。 一字一顿（ ） 明明（ ） 如果（ ） 渊博（ ） 2、 董遇学识渊博，从他的话中可以看出他读书有两个诀窍： ① 。 ② 。 3、董遇口中所说的“三余”，其实是指 、 、 。 4、用“——”划出文中的一句反问句，并将它改成陈述句。 5、读了这则故事，你有什么体会或感受吗？请发表一下自己的见解。（50字左右） 三、作文 在日常生活中，你一定有许多难忘的回忆吧！有的让你快乐，有的让你难过，有的让你惭愧……请选取其中一件事来写一写，题目自定。要求：1、描写具体，有真情实感。2、语句通顺、连贯。3、字数在300左右。 2024学年第一学期四年级语文学科期中练习答案 卷面整洁2% 一、基础部分20% 1、以下词语书写完全正确的一项是（ C ）2%。 2、给下列画线的字选择正确的解释4% “顾”在字典里的解释有：①回头看。②拜访。③照管或注意。④前来购物。 1 陈赓同志回顾了自己的亲身经历。（      1        ） 2 华联商厦以它优质的服务，吸引了不少顾客。（      4      ） 3 刘备三顾茅庐，请诸葛亮出山。（     2       ） 4 赖宁奋不顾身地抢救国家财产。（    3       ） 3、按要求写句子 6% （1）围绕“紧张”把句子写具体，没有错别字（错别字在两个以内不扣分，超过两个错别字，这题只得半档） （2）天哪，难道那是我妈妈吗？ （3）（ 即使 ）下再大的雨，我（ 也 ）要按时到校。 4、积累与运用8% ⑴ 苏轼 不识庐山真面目，只缘身在此山中 ⑵ 天下奇观 犹如千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡地飞奔而来 如同山崩地裂 都被震得颤动起来 （没有错别字，写错字这一格不得分） 二、阅读 （一）审间谍19% 1、为下面的词语选择正确的音节(在正确的后面打“√” 2% 衣着 yī zháo （ ） yī zuo （ ） yī zhuó （ √ ） 憔悴 jiáo cuì （ ） qiáo cuì（ √ ） qiáo chuì（ ） 2、根据句子的意思，在文中找出有关的词语2% 头发很乱，脸上很脏的样子。 （ 蓬头垢面 ） 人们发出的声音很响，很杂乱。 （ 人声嘈杂 ） 3、给第13小节加上合适的标点5% “哈哈……”吉姆斯突然发出爽朗的笑声，说，“你上当了。”（“哈哈”后面学生写逗号或者句号都算对） 4、选择下列句子中的破折号的作用，把编号添在括号内2% ①用于行文中的解释说明。 ② 表示转折或递进。 ③用于声音延长 （1）在小屋外看守的法国士兵用德语高声呼叫：“着火了——” （ 3 ） （2）那是我们最怕的时刻——交换今天所学到的东西。 （ 1 ） 5、联系上下文，把第2和第12节中的句子补写完整4% 能使文章通顺，意对即可，错别字在两个以内不扣分 6、简要概括吉姆斯审流浪汉先后所用的4种办法4% 吉姆斯先 让流浪汉用法语数数 ，接着 假装着火，让士兵用德语呼叫 ， 然后 让法国农民问流浪汉关于庄稼的事情 ， 最后 长官用德语赦免他 。 董遇读书有三余19% 1、从文中找出下列词语的近义词4% 一字一板 分明 倘若 丰富 2、董遇学识渊博，从他的话中可以看出他读书有两个诀窍：①读书百遍，其义自现 ② 充分利用时间 。4% 3、董遇口中所说的“三余”，其实是指 冬天 、 夜间 、 阴雨天 。3% 4、用“——”划出文中的一句反问句，并将它改成陈述句。1%+2% 你想冰天雪地没有农活，正是读书的大好时机。 夜间是一天的业余时间，到处一片漆黑，无法干活儿，也是读书的大好时机。 （两句都可以） 5、读了这则故事，你有什么体会或感受吗？请发表一下自己的见解。（50字左右） 抓住董遇读书的两个诀窍来谈自己的感悟5% 三、作文40% 评分标准： 作文以等第计，具体标准如下： 优秀 ：切合题意，思想健康，有中心，情感真实，语句通顺，表达有条理。 良好 ：切合题意，思想健康，语句较通顺，表达较有条理，错别字少。 合格 ：基本切合题意，语句基本通顺，表达有一定条理，错别字较少。 须努力：有内容，字数不少于150个。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$