贵州省贵阳市乌当区某校2024-2025学年高三上学期10月月考历史试题

2025届高三年级月考试卷 历史 2024年10月 考试时间：75分钟 分值：100 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 本卷共16个小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．B 2.D 3．D 4.D 5.D 6.B 7.B 8.A 9.A 10.C 11.A 12.A 13.A 14.D 15.D 16.D 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 非选择题（共52分,17题为12分，18小题14分，19小题14分，20小题12分，共52分。） 17.阅读材料，完成下列要求。（12分） （1）根据材料一并结合所学知识，概括“西学武器却是一柄双刃剑”的含义，举例说明近代资产阶级是如何借重西学批判，又尽力维护民族的文化认同的。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，分析近代中国民族主义的影响。（6分） 【答案】（1）含义：推动反封建斗争的同时，冲击了文化传统，削弱了民族的文化认同。举例：资产阶级革命派提出三民主义，借用西方的民权观念反对封建的君主专制，要求建立资产阶级共和国，提出民族主义，要求“恢复中华”。 （2）影响：有利于近代国家观念的形成；有利于增强民族共同体意识和民族凝聚力；有利于抵御西方侵略；有利于近代民族解放运动的发展；容易导致封闭排外的狭隘民族主义。 18.阅读材料，回答问题。 （1）作为历史的观察者，概括说明李超之死为何会引发广泛的社会关注。（6分） （2）谈谈“李超们"新生的出路在哪里。（8分） 【答案】（1）原因：据材料时间显示出当时处于社会转型期，新旧文化的激烈碰撞，一方面民主思想广泛传播，另一方面三纲五常思想根深蒂固；结合材料时间“1919年、1920年”等信息还可联系新文化运动、五四运动，指出其解放人们的思想，对社会的洗礼的作用。 （2）出路：据所学可从解放思想，发展新型经济模式，反对重男轻女，实现男女平等方面回答。具体可以阐述为弘扬新文化、新道德； 反对重男轻女，倡导男女平等；通过推动实现阶级平等带动男女平等；大力发展脑力劳动型产业，实现女性经济独立。 19.阅读材料，回答问题。（14分） （1）五四前后青年团体“改造中国”的探索反映了一个怎样的时代？（8分） （2）被周恩来称为“中国革命青年的楷模”的恽代英为代表的一批最有觉悟又富有开拓精神的知识分子，在五四之后作出了共同的抉择。说明这一抉择的时代意义。（6分） 【答案】（1）中国社会处于旧民主主义革命向新民主主义革命的转型时期。五四前后，中国掀起思想解放潮流，知识分子探索救国救民道路，思想界出现活跃局面；面对社会危机的加深，中华民族的民族意识空前觉醒；十月革命和马克思主义在中国的传播，在社会上产生很大影响。 （2）五四之后，先进知识分子选择了以马克思主义为指导，走与工农相结合来改造中国的道路。先进知识分子对马克思主义的宣传，促进了自身的成长，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，推动了中国共产党的成立，开创了中国革命的新局面（实现了旧民主主义革命向新民主主义革命的过渡）。 20．阅读材料，回答问题。（12分） 根据材料并结合新民主主义革命的史实，以“足迹”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 【答案】瑞金：第一个红色政权、中华苏维埃共和国临时中央政府、苏区（强调政权） 遵义：遵义会议纠正了王明等人的左倾错误，确立了毛泽东同志的领导地位，在中国革命最危急的关头挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，标志着中国共产党从幼年走向成熟 延安：抗日革命根据地，中共七大西柏坡：七届二中全会，工作重心从农村转移到城市 北平：政治协商会议，新中国筹建，开国大典等 高三上10月测试历史试卷第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025届高三年级月考试卷 历 史 2024年10月 考试时间：75分钟 分值：100 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。 3．全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 本卷共16个小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.1850年，上海出现第一家专营进口棉布的商店，到1858年这类洋布店已有十五六家，以门市零售为主。1860年以后，内地商人纷纷到上海采购，上海洋布店转向以批发为主，实力大增。上海洋布店的发展反映出 A．政府鼓励兴办实业 B．外来经济因素逐渐渗入 C．内地棉纺织业发达 D．民族资本主义快速发展 2.同治十三年（1874），户部批准江西、湖北、湖南三省的税粮折银征收，并委托轮船招商 局于安徽三河等地采买稻米，通过海运交付京师仓储，税粮征收和运送的成本大大降低。这种税粮征解的方式表明当时. A．地方督抚势力膨胀 B．太平天国影响官方仓储 C．民用企业发展艰难 D．国家赋税的市场化运作 3.1862年初，清政府从驻京旗营中挑选官兵，交由英国军官团在天津训练。后来，清政府又不断增加受训人数，并合组为两个营和一个炮兵队。所用枪炮，初时主要从英军中借用，不久全部改换为俄国所赠之枪炮，弹药则从英军购买。这些举措表明清政府“”“”” A．在外来刺激下逐步觉醒 B．将洋务活动推向新高度 C．力主构建中外和好局面 D．对统治策略作被动调整 4.如图漫画中，一个士兵在抽打一个着满清服饰的人说：“喂，你这猪脑袋猪尾巴的老家伙，打开你的店铺，钥匙交给我！”这一漫画展现了 A．段祺瑞组成讨逆军讨伐张勋复辟 B．辛亥革命后发起全国性剪辫运动 C．帝国主义国家掀起瓜分中国狂潮 D．甲午战争后清政府被迫签订条约 5.章炳麟在《膏兰室札记》中以西方自然科学为思想资源对诸子学说有诸多发挥，如他将《庄子》中所言“青宁”定义为微生物，“青宁生程”是指微生物聚合而成生命，“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也”体现了物质与能量之间的转换演化过程。章炳麟旨在 A．论证西学中源说宣扬维新 B．推动西方自然科学的传播 C．激发民众反抗意识的觉醒 D．强调民族文化的自觉自立 6.同盟会成立前，孙中山主张摧毁封建土地关系，土地归国家所有，但经过反复思量，孙中山在同盟会的纲领中提出“平均地权”，主张核定全国地价，现在地价归原主所有，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有，由国民共享，做到“家给人足”。这反映了 A. 孙中山具有土地革命的思想 B. 资产阶级具有一定的局限性 C. 孙中山重视农民的切身利益 D. “平均地权”顺应历史趋势 7.十月革命后，北洋政府号召各地捐款救助滞留俄国的中国劳工，并派“海容”号驱逐舰开赴海参崴武装撤侨，后又出兵西伯利亚，前后共解救华工3万余人。这反映了 A．护国战争的胜利 B．北洋政府提高国际地位的努力 C．联俄政策的实施 D．中国劳工对协约国胜利的贡献 8.有学者指出，新文化运动前的宪政努力，把注意力完全放在了“国家富强”的根本目的之上，而像自由、控权、保障人权这样的价值理念，终究要湮灭于国家利益的追求之中。这一观点基于当时 A．救亡图存成为时代追求 B．宪政努力背离民主方向 C．实业救国思想深入人心 D．民主观念缺乏社会基础 9.《青年杂志》创刊时宣布“批评时政,非其旨也”,提出“从事国民运动,勿囿于政党运动”,否则成立民国便是“换个招牌”。《青年杂志》中的这些主张旨在 A．启蒙思想,唤醒民众 B．依靠人民，反对专制 C．人民革命,救亡图存 D．政治变革，推行民主 10.五四运动前后，大量进步知识分子走进厂矿、码头开展劳工调查。1920年《劳动界》刊发《劳动调查表》，建议从工人“每天做工几时？养活几人？”“知道劳动运动的意思？有无组织？”等方面开展调查。此后，大量关于劳工现状调查的文章陆续刊载。这说明 A．调查解决问题己成为社会共识 B．劳工社会地位明显提高 C．马克思主义学说得到初步实践 D．民族企业劳资关系紧张 11.据下图可推知（ ） A. 时局变化影响中国民族工业发展 B. 列强侵略导致民族工业萧条 C. 民族工业经济结构发生根本变化 D. 棉纺织业是国民经济的支柱 12.1927年10月1日，时任中共湖北省委书记罗亦农强调，“依两湖农民暴动的形势，某几县的农民可握得某几县的政权，以发展各地的农民暴动”。11月18日，《中央通告第16号》明确提出，要尽量发动农民暴动的游击战争，建立“固定的革命区域”的苏维埃政权。这些言论 A．助推工农武装割据局面形成 B．对大革命失败原因进行反思 C．纠正了党内的“左”倾错误 D．开启马克思主义中国化进程 13.1933年，中华苏维埃中央政府颁布了《劳动互助社组织纲要》，着力推动互助社的发展，兴修水利、发动群众开垦荒地。当年，中央苏区农业收获量比1932年增加了15%。1934年公营工厂已有32个。这体现了苏维埃中央政府 A. 对新民主主义经济的早期探索 B. 受苏联新经济政策的影响 C. 公有制成为经济发展主要成分 D. 以发展农业合作社为主要任务 14.毛泽东在1938年指出，要“改订学制，废除不急需与不必要的课程，改变管理制度，以 教授战争所需之课程及发扬学生的学习积极性为原则……广泛发动民众教育，组织各种补习学校，识字运动，戏剧运动，歌咏运动，创办敌前敌后各种地方通俗报纸，提高人民的民族文化和民族觉悟”。这一教育政策 A. 有利于推动抗日民族统一战线建立 B. 废弃了之前的教育方法和教学内容 C. 推动了中华民族意识开始走向觉醒 D. 体现了教育服务于民族战争的需要 15.1943年3月，中国国民党以蒋介石的名义抛出《中国之命运》一书，公开提出共产主义和英美式的自由主义都不适合中国，声称：“中国之命运，完全寄托于中国国民党”。这说明 A. 民族统一战线初现裂痕 B. 中国的国际地位未见改善 C. 阶级矛盾成为主要矛盾     D. 国民党试图独占抗战成果 16.1946年8月至10月，各解放区就有30万翻身农民为保卫土改果实、保卫家乡而参军，许多地方出现了父母送子、妻子送郎、兄弟争先、村干带头踊跃参军的感人景象。同时，民兵也有很大发展，各解放区有300万至400万农民参加了民兵。这 A．得益于《中国土地法大纲》实施 B．反映了国民党重点进攻失败 C．说明国共两党军事实力趋于平衡 D．体现了解放区建设效果显著 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 非选择题（共52分,17题为12分，18小题14分，19小题14分，20小题12分，共52分。） 17.阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 中国近代新生的资产阶级面临着较西方先贤远为复杂的局面。它在发展近代民族主义的同时，不仅要反对国内的封建主义，而且更主要的是要反对外来的帝国主义。但它所借用的西学武器却是一柄双刃剑，在推动反封建斗争的同时，不可避免地要冲击和破坏固有的文化传统，民族的文化认同因之便有被削弱的危险。这与自己的民族主义的目标恰是背道而驰的。因此，它在借重西学批判传统的同时，又不能不强调传统，维护民族的文化认同。在近代中国，文化民族主义与政治民族主义并兴，不仅是社会文化功能使然，而且也是中国资产阶级的必然选择。 ——摘编自郑师渠《近代中国的文化民族主义》 材料二   甲午中日战争后，中国近代民族主义形成。中国近代民族主义实质上是一种救亡图存主义。对内反抗封建专制压迫，否定清王朝的正统性和合法性，形成近代民族国家；对外反抗帝国主义的侵略和压迫，争取国家的自强自立，这是中国近代民族主义的基本表现形式。 ——据《论近代民族主义》 材料三 中国近代民族主义观念曾被许纪霖概括为：“以中华文明为核心的天下主义蜕变为以西方为核心的文明论，以中原文化为标准的夷夏之辨异化为以社会达尔文主义为基础的种族论。”诚然，这一基于“民族国家”建构的民族主义观念在外御西侮，内行革命亦即“反帝反封”的过程中与激进主义思潮互为绾结，确乎展示了其所具有的异常明显的效用。 ——摘编自杨毓团《从“天下主义”“民族国家”到“新天下主义”》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括“西学武器却是一柄双刃剑”的含义，举例说明近代资产阶级是如何借重西学批判，又尽力维护民族的文化认同的。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，分析近代中国民族主义的影响。（6分） 18.阅读材料，回答问题。（14分） 李超的“新生" 李超，广西梧州人、先求学于梧州，广州等地，后就读于北京女子高等师范学校。李超的家庭不支持她求学，因而她生活困难，患肺炎后，无钱治疗，1919年8月病亡。李超死后，其家庭置之不理，指责她“至死不悔，死有余辜"。11月，北京教育界召开追悼大会，有1000多人参加，胡适、陈独秀、梁漱溟等现场作了演说。1920年，杭州女子师范在省女师操场举行了李超追悼会，“各界人士莅会者不下万人，挽歌诗联四五百轴”。 李超的一生，没有什么轰轰烈烈的事迹。……我们研究他的一生，至少可以引起这些问题：一、家长族长的专制。……二、女子教育问题。……三、女子承袭财产的权利。……四、有女不为有后的问题。…… ——胡适《李超传》《晨报》1919年12月1日、3日） 涵养与发挥情感是积极的道路。北京的妇女不来吊一吊李女士，却华装丽服坐汽车去满街跑，许多妇女并不要求妇女解放，这都是麻木。麻木就是处于情感的反面。他自己既不要求，你便怎样指点问题，乃至把解决问题的道路都告诉他，他只是不理会！ ——梁漱溟《李超女士追悼会之演说词》（《晨报》1919年12月22日） 对于李超女士底事件，我们可以看出社会制度上两大缺点：一是男系制，一是速产制。…… 李女士之死，我们可以说：不是个人问题，是社会问题，是社会底重大问题。 ——（陈）独秀《男系制与遗产制》（《新青年）1920年1月1日） （1）作为历史的观察者，概括说明李超之死为何会引发广泛的社会关注。（8分） （2）谈谈“李超们"新生的出路在哪里。（6分） 19.阅读材料，回答问题。（14分） 青年团体“改造中国”的探索 五四前后，以青年学生和青年知识分子为主体的400多个小团体，遍布全国各地，成为宣传“五四”新文化运动的中坚。青年团体在具体的社会改造理念与方法上有所不同，大体可分为五类（下表所示）。 类别 社会改造理念与方法 代表团体 第一类 具有“不满于现状、要创造一个新局面”的意识，对新文化运动“多空谈少实行”具有一定的批评意识，强调新村主义、工读互助对于“人”的生活的革新，希望可以通过“工、读”相结合的方式来创造一个没有剥削、没有压迫的自由平等的新社会 少年中国学会、互助社与利群书社、觉悟社、工读互助团、工学会 第二类 以“增进平民智识，唤起平民之自觉”为宗旨，以“教育”作为“社会进化的工具”，通过“平民主义的教育”塑造新的、在自我与社会两个方面充分获得发展的“平民真正民治的基础” 北京大学平民教育讲演团、平民教育社、新民学会 第三类 专门研究马克思学说、国内外重大问题、国际共产主义运动、各派社会主义 北京大学的马克思主义研究会 第四类 以合作主义为改造中国的方法，提倡平民教育，发展平民经济 平民周刊社 第五类 延续民初以来刘师复等空幻的、不切实际的无政府主义传统 北京的实社、奋斗社、广东的民钟社 ——李培艳《“新青年”的觉醒与结社——对五四运动小团体的整体考察》 知识分子的抉择 学生易趋向革命，但浪漫而摇动，中国不会是我们几个学生所能救治的，我们必须农工平民大家都站起来。群众的集合才是改造旧社会惟一的武器，群众集合起来的力量，是全世界没有可以对敌的。我们应研究唯物史观的道理，唤起被经济生活压迫得最利害的群众，并唤起最能对他们表同情的人，使他们联合起来，向掠夺阶级战斗。 ——<-恽代英《为少年中国学会同人进一解》（1922年6月） （1）五四前后青年团体“改造中国”的探索反映了一个怎样的时代？（6分） （2）被周恩来称为“中国革命青年的楷模”的恽代英为代表的一批最有觉悟又富有开拓精神的知识分子，在五四之后作出了共同的抉择。说明这一抉择的时代意义。（8分） 20．阅读材料，回答问题。（12分） 足迹 材料 中国共产党领导新民主主义革命走向胜利的征途中，在如图所示各地留下了光辉的足迹。 根据材料并结合新民主主义革命的史实，以“足迹”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 历史·第 1 页 （共 10 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$