山东省济宁市兖州区2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

八 年 级 第 一 学 期 学 习 评 价 道 德 与 法 治 (2)满分:100分 题 号 一 二 成 绩 得 分 一、单项选择题。(本大题共17小题，每小题3分，共51分) 1.明明一家在收看新闻联播，当看到嫦娥六号探测器于2024年5月3日成功发射时，全家异常激动。明明一家了解和参与社会生活的方式是( ) A.实地考察 B.社会调查 C.社会实践 D.收看新闻 2.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列句子反映的社会关系类型相同的是( ) A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.博物馆是承载历史、凝结记忆的文化场所。随着“博物馆热”持续升温，人们纷纷在节假日走入身边的博物馆、纪念馆，感知历史脉搏，涵养文化自信。人们参观博物馆( ) ①有利于了解和认识社会 ②实现了人生价值 ③能够感受不同的社会生活 ④可以获得精神滋养 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.“从前车马很慢，书信很远”，离愁伤感悠长深远，而在网络高度发达的今天，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，一通语音电话、视频电话，纵使相隔万里，也如近在咫尺。这种跨时空的对比反映出网络( ) A.打破了传统人际交往的时空限制 B.已经渗透到我们生活的各个方面 C.能够让古今两个时代的人对话 D.促进了社会生产的新变革新发展 5.阅读右面图片和文字，你能获取的信息有 ①人们可以在网上随意发布信息 ②网络促进民主政治的进步 ③网络问政有效提升政府部门办事效率 ④网络能促使人们主动参与政治生活 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 6.当你上网见到类似“点击这里，轻松赚取 100万”“加入×××,一个月30万”“只付10元,收入10万”之类的诱人广告时，正确的判断和选择是( ) A.信息无价，机会难得，要及时抓住机遇 B.要冷静分析上述信息，提高警惕，防止被骗 C.看到这些信息时，马上到公安机关报案 D.大胆尝试，积极合作，也许能赚到钱 7.某班准备开展一次“净化网络公共空间，传播网络正能量”主题活动，号召同学们积极参与。下列同学的行为不符合这次活动主题的是( ) A.晓光积极举报网络上诋毁英雄烈士名誉、荣誉的言论 B.小雨将制作精良的“文明礼仪微视频”传到网络上共享 C.小轩在暑假期间为表哥新开的服装网店刷单以提高销量 D.沐沐通过政府网上平台为创建全国文明城市建言献策 8.“不以规矩，不成方圆。”在交通道路口等公共场所，我们经常会看到各种警示图标。这告诉我们( ) A.公民的规则意识偏低 B.规则不是一成不变的 C. 遵守规则主要靠警示 D.社会生活离不开规则 9.针对“饭圈”乱象(“饭圈”是指粉丝群体组成的圈子)，中央网信办发出专门通知，明确提出10条整治要求，包括取消明星艺人榜单、优化调整排行规则、严管明星经纪公司、不得诱导粉丝消费、强化节目设置管理、严控未成年人参与等。这体现出( ) ①维护社会秩序离不开社会规则 ②他律的作用比自我约束更加重要 ③社会规则保障社会秩序的实现 ④社会规则明确社会秩序的内容 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.下列行为符合自律要求的是( ) ①养成学习好习惯，每日勤于做笔记 ②闹铃响了不要紧，家人催促也不急 ③每日多多省吾身，时时牢记塑自我 ④老师监督才学习，家人督促做作业 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.提请十四届全国人大常委会第五次会议审议的治安管理处罚法修订草案，增列数种应予处罚的行为，其中包括以抢夺方向盘等方式妨碍公共交通工具驾驶、升放携带明火的孔明灯、高空抛物、无人机“黑飞”等，还进一步完善处罚措施。这表明( ) ①规则不是一成不变的，需要积极改进和完善 ②社会生活中出现的矛盾与纠纷只能依靠完善法律来解决 ③参与规则的改进和完善，是青少年实现人生价值的最佳方式 ④一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.“尺有所短，寸有所长”“任人之长，不强其短；任人之工，不强其拙”共同告诉我们要( ) A.学会欣赏他人，发现他人潜质和特长 B.平等对待他人，对所有人一视同仁 C.关注和尊重他人，考虑他人的感受 D.学会换位思考，设身处地为他人着想 13.在食堂排队就餐的小江，每当接过工作人员递来的饭菜时，总是微笑地道一声“谢谢”。小江的表现折射出的品质是( ) A.尊重他人 文明有礼 B.真诚待人 信守承诺 C.身体力行 尊老爱亲 D.明辨是非 赏罚分明 14.信用报告是反映个人和企业信用行为的“经济身份证”。守信者处处受益，失信者处处受限。这启示我们每一个人要( ) A.保护个人隐私 B.运用诚信智慧 C.珍惜诚信记录 D. 积极改进规则 15.朱某不履行合同职责，造成对方无法按时完工，被判处赔偿经济损失；张某用管制刀具暴力打人，被判处有期徒刑四年。这两则案例对应的违法行为分别是( ) A.刑事违法行为 民事违法行为 B.民事违法行为 刑事违法行为 C.行政违法行为 刑事违法行为 D.一般违法行为 行政违法行为 16.社会生活中，总会发生一些诸如驾车剐蹭、消费纠纷、医疗事故、过失伤害等事件，这些纠纷和侵害有各种不同的解决办法。其中最正规、最权威的手段是( ) A.私下解决 B.求助律师 C. 向公安机关控告 D.向人民法院起诉 17.中学生小潘在放学路上被两名男生堵截。四下无人，他们手里拿着刀具，恶狠狠地向小潘要钱。下列应对办法中，最妥帖的是( ) A.假意顺从，事后报警 B.大声呼救，寻求帮助 C.息事宁人，自认倒霉 D.以命相搏，殊死反抗 二、非选择题。(本大题共4小题，共49分) 18.(12分)材料：2024年河南省青年志愿者服务社区集中行动启动仪式暨“3·5”学雷锋省级示范活动于3月5日在郑州举办。据了解，为深入贯彻落实习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出的重要指示精神，引领广大团员青年投身基层治理，团河南省委2024年将以“志愿新征程 建功新时代”为主题，持续组织开展河南青年志愿者服务社区行动，为助力基层治理贡献青春力量。 (1)请从亲社会行为的角度，谈谈参加志愿服务活动有何重要意义。(4分) (2)青少年应如何向志愿者学习，养成亲社会行为? (4分) (3)中学生也可以参与志愿服务活动，养成亲社会行为，请举例说明。(4分) 19.(9分)材料：在某高铁上，一男子脱掉鞋子，毫无顾忌地把光脚放在前方座位上，仿佛车厢就是他的私人空间。他的行为迅速引起了其他乘客的反感和困惑，许多鄙视的目光纷纷投向他，谴责他这种不文明行为。列车工作人员也尽职尽责地走过来，尝试劝导这位男子收起脚。然而该男子视而不见，无动于衷，并表示：“这是我个人的事，别人管不着。” 结合所学知识，从“社会生活讲道德”角度对该男子的言行进行辨析。 20.(14分)材料：2024年2月26日，天桥区某台球厅经营者张某为吸引流量，与朋友策划直播“剧本”，由王某等4人持匕首、甩棍、棒球棍等器物到台球厅“挑事”，继而假装与张某发生冲突。全过程使用网络平台直播，被2000余名观众收看，造成不良网络影响。 该地公安机关依法调查，5名嫌疑人对其违法行为供认不讳。目前，公安机关依法对5名违法嫌疑人给予行政拘留的处罚。 (1)张某等人有使用网络平台进行直播的“自由”，但这一自由必须在“规则”范围内行使。请运用自由与规则的关系，对张某等人的行为做简要解释。(8分) (2)张某等人的行为告诉我们，生活中，必须理性参与网络生活。你会如何做?(6分) 21.(14分)奋进中学准备举行“模拟政协提案征集活动”，要求围绕未成年人违法犯罪这一内容，给未成年人提出建议。八年级学生小华准备参加这一活动，请你帮助小华按照要求完善该过程。 【前期搜集】小华准备就预防未成年人违法犯罪撰写提案。前期，小华在网上搜集了一些未成年人犯罪案例，下面是其中一个。 案例：小丁原本是个懂事的孩子。进入初中后，小丁觉得课程压力大，经常旷课溜到校外去上网，还认识了几个新朋友。每次打完游戏后，还会与朋友一起“吞云吐雾”，到歌舞娱乐场所玩到天亮。为了搞到钱到网吧玩游戏，他和朋友开始向附近的小学生下手，抢他们的零花钱。对于那些反抗的，小丁和朋友会对他们拳脚相向。随着年龄的增长，16岁的他胃口越来越大。在朋友的怂恿下，他屡屡盗窃网吧附近小区的电动车，并以低价卖出。最终，小丁因盗窃罪被判刑。 (1)在犯罪之前，小丁有哪些不良行为和严重不良行为?(6分) 【深入调查】经过深入调查，小华发现，一方面，未成年人犯罪数量有所上升，且呈现低龄化趋势；另一方面，侵害未成年人犯罪数量仍处于高位。 (2)请分析未成年人犯罪数量有所上升的原因。(4分) 【提出建议】通过搜集和调查，小华决定有针对性地提出建议。 未成年人如何预防违法犯罪 同学们，不违法是人们行为的底线，犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们要 (3)请将上述空白部分的建议补充完整。(4分) 八年级道德与法治学习评价(2)参考答案 [1-5课] 一、单项选择题。(本大题共17小题，每小题3分，共51分) 1-5 DBCAB 6-10 BCDCB 11-15 BAACB 16-17 DA 二、非选择题。(本大题共4小题，共49分) 18.(1)参加志愿活动是亲社会行为的表现。①我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②参加志愿服务行动有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 (答出两点即可，4分) (2)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，我们要积极参与人际交往和社会实践。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。(答出两点即可，4分) (3)示例：①参与社区建设，打扫社区卫生，美化社区环境。②去敬老院、福利院探望老人、儿童，为他们表演节目，与他们聊天等。③举行爱心义卖，帮助困难家庭和学生等。 (举两例即可，4分) 19.该男子的言行是错误的，这不仅是个人的事，也关系社会和谐。这是因为：①该男子的行为是不尊重他人表现。尊重他人是一个人内在修养的外在表现，尊重使社会生活和谐融洽。②该男子的行为是不文明行为。文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐，体现国家形象。③该男子只顾自己的舒适和方便，对他人的感受和权益却缺乏关注。其行为既会损害个人形象，也会危及社会文明程度和道德水平，导致社会关系紧张，不利于社会和谐。④作为乘客，我们要及时制止这种行为；作为公民，我们要学会尊重他人，做文明有礼的人。(9分) 20.(1)①自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。②公民有使用网络平台进行直播的自由，但这一自由必须在规则范围内行使，否则就要受到相应的处罚。张某等人使用网络平台直播时，为吸引流量而策划“剧本”，造成不良网络影响，违反规则、扰乱秩序，因此必须受到处罚。(8分) (2)提高媒介素养；学会“信息节食”；学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；恪守道德，遵守法律；传播网络正能量。(答出三点即可，6分) 21.(1)①不良行为——多次旷课、逃学，吸烟，无故夜不归宿，沉迷网络，与社会上具有不良习性的人交往，进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所。②严重不良行为——强拿硬要他人财物，殴打他人身体。(6分) (2)家庭监护缺失，网络对未成年人的不良影响，未成年人保护社会治理存在薄弱环节，未成年人自身法治意识淡薄、缺乏明辨是非和自我控制的能力。(答案合理即可，4分) (3)珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；杜绝不良行为；增强法治观念，依法自律，遵纪守法；从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然。(4分) 学科网（北京）股份有限公司 $$