湖南省湘西土家族苗族自治州溶江中学2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题

湘西州溶江中学2024一2025学年第一学期期中考试 初一语文试卷 命题人：李蓓 审题人：向璨 满分：120分 时量：120分钟 注意事项： 1答题前，请先将自己的姓名、班级、考场号、座位号壤写清楚； 2必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效： 3答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4,请注意卷面整洁，保持字体工整、笔迹清晰、卷面清洁： 5答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸。 一、积累与运用（共22分） 1.下面词语中的字形和加点字的注音全都正确的一项是()(2分) A.萌发(meng) 棱镜(leng) 粗犷(gung） 迫不急待(ji) B.静谧(mi) 凄冷(q) 莅临(1i) 咄咄逼人(duo) C.匿笑(ruo) 烂慢(mn) 一翼(sha) 泼泼洒洒(po) D.徘徊(pi) 持告(q) 沐浴(mi) 翻来复去(f命) 2.下面这段话中加点词语使用不恰当的一项是( )(2分) 碧水之上，香零山屹立江心，烟雨迷蒙，神秘莫测；仁立西山远望，防洪提长提棉柳，潇水河碧波粼 粼，风光美不胜收。登格龙塔，聆听风铃浅吟低唱：徜样演洲书院，经嗅三秋桂子，十里飘香。走，去 永州！小芳和爸爸妈妈都打粉得花枝招展，兴高采烈地去永州游玩。 A.碧波粼粼B.美不胜收 C.花枝招展 D.兴高采烈 3.校园小记者小文同学写了一篇关于学校“经典诗配画创作大赛”的报道。以下是他的新闻稿的部分内 容，其中有语病的一项是()(2分) ①“诗情画意”经典诗配画创作大赛，自9月赛事启动以来便备受关注，吸引众多参赛者的目光。② 据统计，诗配画大赛共收到学生作品近200幅左右。③作品富含想象力，类型多样，其中有40多幅作品 分获一、二、三等奖，并参与线上投票，由观众评选出“最具网络人气”作品奖。④经典诗配画活动，让 学生们的艺术才华得到充分的展示。 A.① B.② C.③ D.④ 4.将下列句子排序，最恰当的一项是（ )(2分) ①爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜， 初一年级 期中考试 语文试卷 第1页共8页 ②你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。 ③没有爱，你就不快活，也不想玩了。 ④你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀！。 A.①④②③ B.④②①③ C.②④0③ D.①③②④ 5.下列有关传统文化常识的表述中，正确的一项是()(2分) A.古时候，用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲，用“家严”“家君”谦称自己的父亲。 B.托你的福，我的令妹找了一份非常满意的工作。 C.七夕节的别称有女儿节、重阳节。 D.毕业时你送给我的照片和礼物，我一直惠存着。 6.古诗文默写。（共6分，每空1分） “昔人论诗，有景语、情语之别，不知一切景语皆情语也。”观沧海，从“日月之行，若出其中； (1) ”(《观沧海》)中领略沧海吞吐日月、含孕群屋的气派，体会诗人的豪情 壮志；泛江河，从“(2) ,江春入旧年”(《次北固山下》)中感悟匆匆不可待的时序交替的 自然理趣：别友人，从“(3) ,闻道龙标过五溪”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)的凄凉 哀婉的氛围里，共情诗人的痛惜与关切：诉乡思，从“枯藤老树昏鸦，(4) (《天净沙·秋思》)的苍凉深秋暮景中，体会作者的凄楚愁苦。 7.“君子之交淡如水”。人生在世，离不开朋友。尽管没有常常联系，但是内心却时时牵挂。然而，大千 世界，鱼龙混杂，友分益损。可见，如何认识朋友，是十分重要的人生课题。初一年级开展“有朋自远方 来”的综合性学习活动，请你参与完成下列任务。(6分) (1)你班将召开“交真情，交挚友”主题班会，下列诗句不符合主题的有（）(1分) A,我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。D.仍怜故乡水，万里送行舟。 (2)本次班会活动中，有一个“穿越时空，与古人交友”的分享环节，你愿意和哪一位历史人物交朋友？ 说说你愿与他为友的理由。(2分) 如：曹操—东汉诗人，有博大的胸襟，有一统江山的豪情，所以我愿与他为友。 (3)本次的班会活动将在本周四第三节课，在你们班教室进行，同学们想邀请心理健康老师郑老师参加， 作为班长，请你给郑老师写一封邀请函。(3分) 初一年级 期中考试 语文试卷 第2页共8页 二、阅读与理解（共42分） (一)古诗文阅读（共20分） 选沈子①归江东 王维 杨柳渡头行客稀，暑师荡浆向临折”。 惟有相思似春色，江南江北送君归。 【注释】①沈子：一作“沈子福”，作者友人。②罟师：渔人，这里借指船夫。③临折：临近曲岸的 地方。 8.下列对本诗理解不正确的一项是()(2分) A,诗的开篇直接入题，描写送别情形，临圻是送客之地。 B.“柳”与“留”谐音，折柳送行，表示不忍离别。 C.诗人借写船夫驾舟远去，从侧面表现友人渐行渐远。 D.本诗虽写离情别绪，但却哀而不伤，基调明快。 9.请分析“惟有相思似春色，江南江北送君归”两句所用的手法和本诗表达的情感。(4分) 《世说新语》二则 【甲】陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘金去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方： “尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人使怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君 与家君期日中。日中不至，则是无信：对子写父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 (选自《世说新语·方正》) 【乙】田子为相 田子为相，三年归休，得金百镒“奉其母。母曰：“子安得此金？”对日：“所受俸禄也，”母日：“为 相三年，不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也尽力至诚不义之物不入于馆。为人臣不忠，是 为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即金田于罪，全 复为相，以金赐甚母。《诗》曰：“宜尔子孙，绳绳兮。”言资母使子贤也。 (选自韩婴《韩诗外传》，有删改) 【注释】①链(y):古代重量单位，一锁合二十两（一说二十四两）。②馆：房舍建筑的通称，这里指家。 ③绳绳(minmIn):绵延不绝。 10.下面对文中字词的理解或推断，不正确的一项是（)(2分) 初一年级 期中考试 语文试卷 第3页共8页 A.子安得此金—联系上下文田母说的话，可推测“安”是“怎么”的意思。 B.非吾所欲也—联想到“随心所欲”“己所不欲，勿施于人”等成语，可推断“欲”的意思为“想要， 希望”。 C.子其去之一回忆《陈太丘与友期行》中“太丘舍去”，推知“去”意为“离开”。 D.王贤其母，说其义—一查词典后发现有以下几种意思：①“陈述，解说”②“同悦'，喜欢，高兴”③ “劝说”等。判断“说”的解释为“同悦'，喜欢、高兴”。 11.给文中画波浪线的句子断句，正确的一项是()(2分) A孝子之事/亲也/尽力至诚不义/之物不入于馆 B孝子之事/亲也/尽力至诚不义之物/不入于馆 C孝子之事亲也/尽力至诚不义之物/不入于馆 D.孝子之事亲也/尽力至/诚不义之物/不入于馆 12.用现代汉语写出文中画线语句的大意。(6分) (1)过中不至，太丘舍去，去后乃至。(3分) (2)即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。(3分) 13.“百善孝为先”。结合甲、乙两文，谈谈你对“幸”的理解。(4分) (二)文学类文本阅读（共16分） 合欢，合欢 李晓东 ①很多年以后，我才知道，那是合欢。 ②小城况味，多是从悠长悠长的小巷里荡谦出的，这是九岁的我就已经能感受得到的。所以，当母 亲牵着我的手慢慢走进不知名的巷道时，一种淡淡的情赣笼上我的心头。后来，我学会了描墓那种情端： 忧伤。 ③事实上，九岁的我，和忧伤是不搭界的。三十八岁的母亲，似乎也看不出忧伤的样子。天生的好 皮肤让她显得比同龄人年轻十岁，同样一件的确良白村衣，穿在她身上，就有了时装的味道。母亲齐耳的 短发，刚刚遮住耳朵，当地俯下身子给我整理衣服的时侯，我看见清晨的阳光投在她的辟颈上，让她的耳 朵有了透明的质感。母亲笑一笑，随手拂过脸频的发梢，一段白皙的牌颈上也落下一片阳光 初一年级 期中考试 语文试卷 第4页共8页 ④我九岁那年七月，母亲去小城开会，带上了我，这是我第一次出远门。我们住在一个一眼看不到 头的大院子里，一开门，隐隐的露味儿裹换着热浪扑面而来。母亲推开漫绿色的木窗，我来到窗前，一棵 大树正对着窗口。那是一种我从来没有见过的树，开着我从来没有见过的花，粉柔柔的，像一把把小扇子 密密地缓满枝头。树冠在十几米高处平平地铺开，将七月骄阳隔在树外，树下形成天然绿荫。 ⑤我雀跃而出，跑到屋后，见十来棵一般模样的大树肩并肩默立着，树叶间缀满了粉红色棉案一样 的战花，远远望去，如雾一般。从那红雾里，飘出丝丝缕缕清甜的香气。我站在树下，感觉那香气正倾泻 而下，从我的头顶、发梢，直到我的扇膀、我的手、我的脚下：然后那香气蓬勃而起，又从我的脚下蒸腾， 沿着我的手、我的肩脖、我的发梢，直到我的头顶，重重叠叠。我在那香气里静悄悄的，不救发出一点声 音。但母来唤着我走过来了，她刚刚洗过的头发还没有千透，地的险颜，不知道是因为洗过澡的蟓故，还 是被那笼墨在头顶的粉色映照的练故，像抹了胭脂一样。地从那香气里走过来了，地唤我的声音也是香的、 软的呢。 ⑥又五年，我读到了史铁生的《合欢树》[注]，这个名字让我喜欢，但是文章始终没有描幕过合欢 树的样子。“与其在衡上瞎连，我想，不如就去看看那裸树吧。”可是，史铁生终究没有走近那裸树。“我 摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地待一会儿。悲伤也成享受。”史铁生的悲伤 我那时并不理解，让我失望的是，合欢在哪里呢？ ⑦我真正认识合欢树，是在羊城，那时我十九岁，还是七月。我走得大汗淋漓，而在头顶，却是一 棵大树，那花粉柔柔的，像一把把小扇子密密地缀满枝头。蕃然间，感觉十年前的那树回来了。树干上桂 着小牌子：“合欢，又名”合欢，合欢，原来，史铁生笔下那棵始终未曾露面的合欢，我早在九岁的一 时候就已经遇到了。 ⑧那是一次仓促的旅行，仓促到不知道为什么旅行，仓促到不知道下一站在哪里。我茫然地站在羊 城街头，看衣着光鲜的人流开开合合，我知道，这里不是我的世界。在这里邂逅的合欢，与十年前小城的 合欢相比，是做慢的。虽然树是一样的树，花是一样的花，但是，那香气里已然有了本土的居高临下、不 所一顾。 ⑨又是七月，我已是母亲当年的年纪，依然在小城，依然有合欢，然而母亲再也站不起来了。地整 日躺在病床上，医院的颜色，除了白，还是白。但窗外是有颜色的，是有花树的，那花粉柔柔的，像一把 把小扇子密密地缀满枝头。我站在窗前，窗外是合欢，床上是母亲。 ⑩…母亲唤着我走过来了，地刚剧洗过的头发还没有干透，地的脸颜，不知道是因为洗过澡的速 故，还是被那笼墨在头顶的粉色映照的烧故，像抹工胭脂一样。地从那香气黑走过来了，她唤我的声青也 是香的、软的呢。惊回首，病床上的母亲静悄悄的，一点声音也没有。 ①我知道了，史铁生为什么终究没有走近合欢树， 初一年级 期中考试 语文试卷 第5页共8页 【注】《合欢树》讲述了史铁生十岁那年作文获奖、二十岁时母亲为他治病和鼓励他写小说以及三十岁以 后出名，母亲却已离世七年，从而引出史铁生母亲生前种合欢树、细致照顾合欢树的故事。史铁生却因种 种原因未能再见一眼那棵合欢树，造成终身遗憾。 14.请梳理“我”在不同时期对“合欢”的情感变化。根据提示补全思维导图。(4分) 作者 九岁在大院 十九岁在羊城 经历 看到合欢花 ② 遇见合欢树 ④ 作者 ① 失望 悲伤 心情 ① ② ③ 15.请按照要求完成以下题目。(6分) (1)仿照示例，按要求完成下面的朗读卡片2的朗读设计。(3分) [示例]朗读卡1：树叶间缀满了粉红色棉絮一样的线花，远远望去，如雾一般。从那红雾里，飘出丝丝缕 缕清甜的香气。 朗读设计：这句话的语速要慢，“丝丝缕缕”要重音轻读，突出合欢花谈雅悠长的芬芳，表达了作者对合 欢花的喜爱。 朗读卡2：惊回首，病床上的母亲静悄悄的，一点声音也没有。 朗读设计： (请从语速、语气、轻重音角度进行设计) (2)小语和小文就本文的写法进行了讨论，请蒂助他们完成对话。(3分) 小语这篇文章感情真挚，描写细腻，尤其是第七段对于合欢树的描写“我走得大汗淋漓，而在头顶， 却是一棵大树，那花粉柔柔的，像一把把小扇子密密地缀满枝头。”让我们好像看到了那棵出现在面前。 小文：是啊！ (请从修辞角度赏析这句话) 16.小语和小文又对标题产生了争论，请箱助小文回答。(6分) 小语：标题“合欢，合欢”语义也重复了，丐喷，不如用“合欢”更简洁。 小文：还是原题好，理由是 (三)名著阅读(6分) 阅读下面《朝花夕拾》的片段，完成17-18题。 【片段一】 我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他（远房的叔祖）是很疏懒的。问别人呢，谁 初一年级 期中考试 语文试卷 第6页共8页 也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中 只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。 【片段二】 每看见小学生欢天喜地地看着一本粗拙的《儿童世界》之类，另想到别国的儿童用书的精美，自然要 觉得中国儿童的可怜。但回忆起我和我的同窗小友的童年，却不能不以为他幸福，给我们的永逝的船光一 个悲衰的吊嗜。我们那时有什么可看呢，只要略有图画的本子，就要被整师，就是当时的“引导青年的前 辈”禁止，呵斥，甚而至于打手心。我的小同学因为专读“人之初性本善”读得要枯燥而死了，只好偷偷 地翻开第一页，看那题着“文星高照”四个字的恶鬼一般的魁星僚，来满足他幼稚的爱美的天性。昨天看 这个，今天也看这个，然而他们的眼睛里还闪出苏醒和欢喜的光辉来。 【片段三】 我志忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的来子前，教我一甸一句地读下去。我担心着，一句一 句地读下去。两句一行，大的读了二三十行罢，他说：“给我读熟，背不出，就不准去看会。”他说究，便 站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着， 一而且要背出来。 17.以下对这三个语段理解正确的一项是()(2分) A.三个语段都描述了鲁迅童年时期对迎神赛会的热切期盼。 B.语段一中，“我”因为远房叔粗的疏懒而无法获得想要的图画书。 C.语段二中，鲁迅对比了国内外儿童用书的差异，表达了对国内儿童教育环境的不满。 D.语段三中，鲁迅在父亲的要求下背诵书籍，反映了当时教育对儿童天性的压制。 18.语段二选自《朝花夕拾》中的《二十四孝图》。某社区为宣传“孝文化”，计划在社区墙面绘制《二十四 孝图》。假设你是社区一员，对此，你有怎样的看法？请你结合对《二十四孝图》的理解，向社区反馈你 的意见。(4分) 三、表达与写作（共56分） 19.请根据情境进行自然景物描写。要求：①结构合理。②至少使用一种修辞手法。③字数：150字左右。 (6分) 今天上课被老师表杨了，我愉悦地漫步在校圆里… 20.请仔细阅读下面的征稿启事，完成写作任务。(50分) 初一年级 期中考试 语文试卷 第7页共8页 征稿启事 亲爱的初一同学： 为活跃校图文化筑围，进一步提高同学们的文学素养，校刊向七年级同学发出征稿，本期初一的征文 话题为“走过迷迷糊糊的量年”。 你可以回忆陪着你一起走过童年的那些人那些事，你可以和读过的作品对话，你也可以怀着一份童心 畅想未来…希望大家积极参加，踊跃投稿。 初一语文组 2024年10月24日 【写作提示】 (1)题目自拟，不少于500字；(2)可以适当运用联想和想象。(3)不得出现含考生个人真实信息的地 名、校名、人名等。 初一年级 期中考试 语文试卷 第8页共8页