精品解析：四川省雅安中学2024-2025学年八年级10月月考语文试题

雅安中学2024—2025学年上期学月教学质量评估八年级 语 文 试 题 分值：150分 时间：120分钟 注意事项： 1. 全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分；考试时间120分钟。 2. 在作答前，考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在试卷和答题卡规定的地方。考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。 3. 选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 4. 请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 5. 保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题2分，共12分） 1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项（ ） A. 野蛮（mán） 抵赖（nài） 警惕（tì） 国行公祭（jì） B. 悼念（dào） 颠倒（diān） 呓语（yì） 铸兹宝鼎（zī） C. 隆重（lóng） 修宪（xiān） 大肆（sì） 祀我国殇（shāng） D. 签订（jiàn） 歼灭（qiān） 誓言（shì） 摧枯拉朽（xiǔ） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.抵赖（nài）——lài； C.修宪（xiān）——xiàn； D.签订（jiàn）——qiān，歼灭（qiān）——jiān； 故选B。 2. 下列字形完全正确的一项是（ ） A. 风彩 督战 浩瀚 偃旗息鼓 B. 潇洒 默契 泻气 屏息敛声 C. 酷似 殷红 绽放 无怨无悔 D. 敬佩 颁发 慷概 锐不可当 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字形。 A.风彩——风采； B.泻气——泄气； D.慷概——慷慨； 故选C。 3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 今天的荧屏和银幕，并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节，缺少的恰恰是能够关照自我的活生生的生命个体。 B. 中国人每年“舌尖上的浪费”锐不可当，被倒掉的食物相当于两亿多人一年的口粮。 C. 举世瞩目的“人机大战”，最终以阿尔法围棋4：1击败拥有14个世界冠军头衔的韩国天王李世石告终。 D. 著名书法家王友谊凭借深厚的古文字功底，殚精竭虑历时三载，用四种不同风格的代表性大篆创作了长篇书法巨制《四书》。 【答案】B 【解析】 【详解】A.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。使用正确； B.锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。不能用来形容粮食浪费，用错对象且色彩不当； C.举世瞩目：全世界的人都注视着。使用正确； D.殚精竭虑：使尽了精力，费尽了心思。使用正确； 故选B。 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 每当春雨淅淅沥沥的时候，总是会令我想起韩愈的“天街小雨润如酥”。 B. 千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。 C. 通过我县教育局举办的系列送教下乡活动，促进了全县城乡教育的均衡发展。 D. 在对传统村落的修缮中，我们要保护文化遗产存在的真实性，禁止随意修建仿古建筑、仿古街区。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A.主语残缺，去掉“每当……的时候”即可； B.语序不当，把“许多”移至“灿烂辉煌”之前；　 C.主语残缺，去掉“通过”； 故选D。 5. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 好的劳动教育让人终身受益。要实现劳动育人目标，就要上好每一节劳动课，______，______；______，______，______，需要学校、家庭、社会共同努力。 ①可以让学生在真实的任务情境中，亲历实际的劳动过程 ②好的劳动课注重实践，强调身心参与，注重手脑并用 ③一堂好的劳动课，还要注重教育效果 ④上好劳动课，对课程实施提出了更高的要求 ⑤帮助学生形成自觉的劳动意识，养成良好的劳动习惯 A. ②③①④⑤ B. ④③①②⑤ C. ④③①⑤② D. ②①③⑤④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查句子的排序。 语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接，尤其是重复出现的词语。 这段话主要讲了要实现劳动育人目标需要上好每一节劳动课，以及上好劳动课的一些要点和要求等。首先，根据“要实现劳动育人目标，就要上好每一节劳动课”，后面第②句紧接着阐述了“好的劳动课”的具体内容和特点，故排在第一位；接着第①句是对②的进一步阐述，说明了这样好的劳动课“可以让学生”有什么样的收获，故排在第二位；第③句从“还要”一词，可以看出该句阐述了“好的劳动课”另一方面的具体要求，与第②句构成并列关系；第⑤句“帮助学生”“养成良好的劳动习惯”是第③句中“注重教育效果”的具体体现；最后第④句“上好劳动课”需要如何做与后文“需要学校、家庭、社会共同努力”的具体措施衔接自然。故排列顺序为②①③⑤④； 故选D。 6. 下列文学常识内容有误的一项是（ ） A. 《三峡》——郦道元——北魏 B. 《记承天寺夜游》——苏轼——宋代 C. 《与朱元思书》——吴均——南朝梁 D. 《答谢中书书》——陶弘景——北宋 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生对文学常识的掌握能力。对于课本上的课文，尤其是所收录的名作家的文章，不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识，还要对文章的内容、主题等有一个清晰的认识，而且要懂得通过课内的文章学到相关的语文知识的道理。D项“陶弘景”是南北朝时期的文学家。 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面文言文选段，完成小题。 【甲】 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 某①启：仆②居东坡③，作陂种稻。有田五十亩身耕妻蚕聊以卒岁。昨日一牛病几死，牛医不识其状，而老妻识之，曰：“此牛发豆斑疮④也，法当以青蒿粥啖之。”用其言而效。勿谓仆谪居之后，一向便作村舍翁，老妻犹解接黑牡丹⑤也。言此发公千里一笑。 ——苏轼《与章子厚》 【注释】①某：指章子厚，苏轼友人，北宋大臣，博学善文，当时在京谋官。②仆：对自己的谦称。③东坡：位于湖北黄冈赤壁之西。④豆斑疮：形如豆斑的疖。⑤黑牡丹：牛的戏称。 7. 下列各组句子中，加点词语解释有误的一项是（ ） A. 月色入户（户：门） B. 但少闲人如吾两人者耳 （闲人：清闲的人） C. 作陂种稻（陂：坡度） D. 勿谓仆谪居之后（谪：贬谪） 8. 下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（ ） A. 而老妻识之 学而不思则罔 B. 啖之 康肃笑而遣之 C. 用其言而效 其间千二百里 D. 一向便作村舍翁 常作二铁板 9. 翻译下列句子 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）昨日一牛病几死，牛医不识其状，而老妻识之。 10. 阅读[甲][乙]两文，你认为苏轼是一个怎样的人？ 【答案】7. C 8. A 9. （1）庭院中的月光好像积水般澄澈，水中仿佛有藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子。 （2）昨日有一只牛得了疾病几乎死去，兽医不了解症状，可是我的妻子了解牛的症状。 10. 苏轼是一个能在逆境中保持对自己精神世界的自得与坚守，是一个非常旷达乐观的人。 【解析】 【导语】苏轼在《记承天寺夜游》中通过描绘月夜景色，表达了内心的闲适与对友人的欣赏，体现了其乐观豁达的心态。而在《与章子厚》中，他通过叙述自身谪居生活中的趣事，展现了他幽默风趣与知足常乐的态度。这两篇文章反映了苏轼在逆境中的从容淡定及对生活的深刻感悟，传递出积极的人生态度和高雅的文人情怀。 【7题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。 C.“作陂种稻”意思是：做成梯田种植稻子。“陂”在古文中通常指的是“池塘”或“堤坝”，这里是开垦（田地）的意思。不是“坡度”。 故选C。 【8题详解】 本题考查一词多义。 A.而：都是连词，表转折； B.之：代词，指青蒿粥/代词，指卖油翁； C.其：都是代词，指妻子/代词，指代白帝城和江陵之间的路程； D.作：动词，成为/动词，制作； 故选A。 【9题详解】 本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 （1）重点词语。空明：形容水的澄澈。交横：交错纵横。盖：大概是。 （2）重点词语。病：名词动用，得病。几：几乎。识：了解。而，然而。 【10题详解】 本题考查人物形象理解。 根据甲文“怀民亦未寝，相与步于中庭”“但少闲人如吾两人者耳”同是在贬官境遇中，苏轼能与同是贬官的张怀民悠闲漫步，沉醉于美景之中，展现出他豁达乐观的心态，表达了他对自然和生活的热爱以及心灵的闲适与安然。 根据乙文“仆居东坡，作陂种稻。有田五十亩身耕妻蚕聊以卒岁。昨日一牛病几死，牛医不识其状，而老妻识之，曰：‘此牛发豆斑疮也，法当以青蒿粥啖之。’用其言而效。勿谓仆谪居之后，一向便作村舍翁，老妻犹解接黑牡丹也”苏轼以过着男耕女织的村居生活为乐，甚至把病牛戏称为“黑牡丹”苏轼在家庭生活中从容面对生活琐事，虽然被贬谪后生活简朴，仍能幽默自嘲，且欣赏妻子的聪慧。他细致体察牛病并听从妻子的建议，解决了实际困难，流露出对生活细节的关心和乐观态度。 综合来看，苏轼在困境中表现出的积极心态、自嘲与幽默、对生活细微之事的关心，以及淡泊名利、随遇而安的品格，勾勒出一个能在逆境中保持对自己精神世界的自得与坚守，是一个非常旷达乐观的苏轼形象。 【点睛】参考译文 【甲】 元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一起在院子里散步。月光照在院子里像积满的清水一样澄澈透明，水中水藻、水草纵横交错，大概是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】 章子厚亲启：我居住在东坡之上，做成梯田种植稻子，有四五十亩稻田，我亲自耕种，我的妻子养殖蚕桑，姑且以此来生活。昨日有一只牛得了疾病几乎死去，兽医不了解症状，但是我的妻子了解牛的症状，说：“这只牛发的是痘斑疮，按照方法应当用青蒿熬粥喂给它吃。”采用她的方法非常见效。不说我被贬谪之后的日子，我是总是把自己当作田间的老头，我的妻子还能解决黑牡丹的疾病。说到这里，希望博得千里之外的您一笑。 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 11. 默写古诗文中的名篇名句。 ①蝉则千转不穷， _________________。(吴均《与朱元思书》) ②庭中有奇树，_________________。(《庭中有奇树》) ③庭下如积水空明，水中藻、荇交横， ________________。(苏轼《记承天寺夜游》) ④_________________，_________________ ；烈士暮年，壮心不已。(曹操《龟虽寿》) ⑤《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是：_________________，_________________ 。 ⑥《黄鹤楼》中使用叠词，描写了江上美景反衬出诗人内心清冷的思乡之情的句子是：_________________，_________________ 。 【答案】 ①. 猿则百叫无绝 ②. 绿叶发华滋 ③. 盖竹柏影也 ④. 老骥伏枥 ⑤. 志在千里 ⑥. 树树皆秋色 ⑦. 山山唯落晖 ⑧. 晴川历历汉阳树 ⑨. 芳草萋萋鹦鹉洲 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“猿、滋、骥、枥、皆、唯、落晖、萋、鹦鹉洲”等字词容易写错。 四、现代文阅读（共10分） 阅读《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》，完成小题。 ①她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。 ②轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 ③紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 ④还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。 ⑤“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 ⑥吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。 ⑦这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。 ⑧当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！” 12. 下列对本文理解和分析正确的一项是（ ） A. 一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空中托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”与标题呼应。 B. 文章开头写“白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁”目的在于渲染赛场热烈气氛，比赛紧张，扣人心弦。 C. 本文是一则新闻评论，侧重评论了中国姑娘夺取冠军的1.7秒在现场所引起的巨大反应。 D. 文章一开头只说“她”而不直接说出吕伟的名字，是因为文章用的是第三人称写法有很大的灵活性，以此增强文章的可读性。 13. 原文在“这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。”一句后，还有一句：“她的娇小苗条的女伴，十七岁的周继红，已接近的分数赢得了银牌。”选入课文时把这句删掉了，你认为这样好不好？请简述理由。 14. 说说第③段划线句中加点词“慷慨”的含义。 15. 吕伟跳水的整套动作只有1.7秒，作者是如何让读者从容欣赏和品味的？这对你的写作有什么启示？ 【答案】12. A 13. 示例一，不好，这样就不能照应后文印度观众的话，体现不出我国体育人才之多。 示例二：好，因为本文是报道运动员吕伟夺冠的新闻特写，另一位运动员获奖与报道主题无关。 14. 示例：“慷慨”原指大方、不吝啬，充满正气、情绪激昂的意思，在本句中用拟人手法写时间对于吕伟很大方，实指吕伟在极短暂的时间内充分自如地完成了高难度动作，突出她跳水技艺的精湛。 15. 作者的巧妙之处在于把跳水的瞬间动作进行了画面的分解“起跳”“腾空”“入水”三个步骤，逐一描写，像镜头一样。所以能让读者从容欣赏品味。启示：要善于观察，抓住人物（事件）特点来写；要在写作过程中调动人的视觉、听觉等不同感官；要发挥想象，善用修辞给读者一种身临其境的感觉。 【解析】 【导语】《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》通过生动细腻的语言描绘了吕伟在跳水比赛中的精彩表现。文章开篇渲染出紧张而优雅的赛场氛围，随后详细描写了吕伟动作的优美与技术的纯熟，犹如敦煌壁画中的“飞天”般令人惊叹。通过观众与裁判的反应，文章突出了吕伟的超凡实力与年轻活力，余音绕梁，给读者留下深刻印象。整体行文将紧张的比赛过程与观众的热烈回应紧密结合，展示中国运动员的风采，激发民族自豪感。 【12题详解】 本题考查内容理解。 B.错误，根据①段“这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那”可知，文章开头写“白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁”意在展示赛场的宁静和紧张，而不是渲染热烈气氛； C.错误，根据文章开篇渲染出紧张而优雅的赛场氛围，随后详细描写了吕伟动作的优美与技术的纯熟或描写和叙述中国姑娘夺冠的过程可知，文章是新闻特写，而不是新闻评论； D.本项对使用第三人称的作用理解错误，根据①段“这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那”和②段“轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去”可知，开头使用“她”而不是直接点名，是为了引起读者的好奇心和期待； 故选A。 【13题详解】 本题考查看法。从删掉这些语句好和不好中任选一个观点，简述理由即可。 如答删掉好，可围绕有助于集中笔墨突出吕伟的出色表现和夺金的荣耀，使文章主题更为鲜明、集中来谈。 示例：删去提及周继红获得银牌的句子有助于保持文章的整体性和连贯性，确保文章焦点聚集在吕伟的表演和夺冠过程，使文章主题更加突出。 如答不好。可结合⑦段“这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌”⑧段“当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：‘了不起，你们中国的人才太多了！’”从前后照应和突出我国体育人才之多角度来谈。 示例：删去不好。删去后结合⑦段“这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌”显得突兀和单薄，不能很好地表现吕伟是最年轻的新秀，从而不能彰显我国体育人才之多的主题。 【14题详解】 本题考查词语理解。 第③段划线句“1.7秒的时间对她似乎特别慷慨”中的加点词“慷慨”本义是大方而不吝啬。这里形容时间充裕、宽裕。结合“1.7秒的时间”，联系在实际的跳水过程里，1.7秒是极短暂的，但因作者通过细致的描写使读者感受到了吕伟在空中时表现得从容、稳重、沉着自信，于是借用“慷慨”来突出吕伟在这瞬间表现出超凡的能力和技巧，仿佛时间给了她足够的余地来完成所有动作。这种拟人化的描述，强调了吕伟的动作美感和跳水技艺的高超。 【15题详解】 本题考查写法理解和启示。 第一问： 根据②段“轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去”、③段“紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖”和 ④段“还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊”吕伟的动作只有1.7秒，但作者通过分段描写和丰富的细节刻画，将她起跳、空中动作和入水过程分别展示，每个动作都加以细腻的描写和精确的语言表达，使得这短暂的时间被有效延长。 第二问：结合第一问分解动作的描写表现出来的作者描写细腻，观察仔细作答即可。 示例：这给我们的写作带来启示，在处理快速瞬间时，可以运用详细描写和多维语言技巧，细化时间感，提升读者体验。作者能做到这些，是因为他善于观察，能够抓住事件过程中每一个细节的特点。另外，运用比喻、拟人等修辞手法使画面感更强，读者仿佛在慢镜头下欣赏这段表演。 五、作文（60分） 16. 请结合你的生活经历和体验，以“历练”为题，写一篇文章。 历练，就是经历世事，得到锻炼，炼就意志与品质。历练的过程就是成长的过程，莫顿·亨特经过悬崖历险，领悟了人生哲理；吕蒙经过读书就学，让自己非复吴下阿蒙；吕伟经过赛场考验，让自己更加沉静从容……亲爱的你，经受过哪些历练，获得了怎样的感悟呢？ 要求：（1）要有真情实感；（2）自定立意，明确文体（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）不得抄袭、套作；（5）不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】例文： 历练 没有风暴，船帆只不过是一块破布。我们渴望顺遂的人生，然而，生命的海洋中怎会没有风浪？历练，是成长的必经之路。 记得那次学校组织的野外拓展训练，对我来说就是一次难忘的历练。我们来到了一片山林，要在这里进行为期两天的生存挑战。一开始，大家都充满了兴奋和好奇，觉得这是一次有趣的冒险。然而，很快我们就面临了各种困难。 首先是搭建帐篷。看着那一堆零散的部件，我完全不知所措。在队友的帮助下，我们好不容易才把帐篷搭起来。接着是寻找食物和水源。山林里的路崎岖难行，我们走了很久也没有找到干净的水源。大家又累又渴，有的人开始抱怨起来。但是，抱怨没有用，我们只能继续前行。终于，在一条小溪边，我们找到了可以饮用的水。为了寻找食物，我们四处寻找野果和野菜，还尝试着用简易的工具捕鱼。 夜晚的山林格外宁静，只有风吹过树叶的沙沙声和偶尔传来的动物叫声。躺在帐篷里，我感到无比疲惫，浑身的骨头仿佛都要散架了。然而，与此同时，一种强烈的成就感也在心中油然而生。这次野外拓展训练，让我学会了许多宝贵的生存技能，更重要的是，它让我深刻地懂得了在困难面前绝不能轻易放弃。 生活中的历练又何尝不是如此呢？考试失利时的沮丧，如乌云般笼罩心头，让我们在失落中反思自己的不足；与朋友发生矛盾时的痛苦，似尖刺扎在心上，促使我们学会理解与包容；面对挑战时的恐惧，像巨石压在胸口，却也激发着我们勇敢向前的勇气。每一次历练都是一次成长的机会，它让我们变得更加坚强、勇敢和成熟。 在人生的旅途中，我们会遇到各种各样的风浪，但正是这些风浪，让我们的生命之帆更加坚实。让我们勇敢地面对历练，在历练中成长，在成长中绽放属于自己的光彩。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意。“历练”一词意为经历世事，得到锻炼，炼就意志与品质。其强调的是在经历中成长和收获。材料中通过莫顿·亨特的悬崖历险、吕蒙的读书就学、吕伟的赛场考验等事例，说明历练能让人领悟人生哲理、提升自我、变得更加沉静从容。这提示我们，历练是人生成长过程中不可或缺的“养料”。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”等名言也表明，只有经历风雨的洗礼，才能见到美丽的彩虹。在历练中，我们可能会遭遇挫折、磨难、困境，但每一次的经历都是一次成长的机会，能让我们在挫折中成熟，在伤痛中蜕变，在考验中收获，在失败中积累财富。生命本身就是一次历练的过程，从青春年少到白发苍苍，我们在经历中不断成长，逐渐走向成熟。 二、选材构思。本题适合写成记叙文或者议论文。如果写成记叙文，可以记叙一次自己遭遇挫折、磨难、困境的经历。比如在一次重要的考试中失利，心情低落，但通过自我反思和努力，重新找回信心，明白了失败是成功之母的道理；或者在参加一次社会实践活动中，遇到各种困难和挑战，但通过团队合作和坚持不懈，最终完成任务，收获了友谊和成长。在叙述经历的过程中，要注重细节描写，突出自己在历练中的心理变化和感悟，使文章更具感染力。如果写成议论文，先提出“人生需要历练”的中心论点。然后可以通过举古今中外的名人例子，如贝多芬在失聪的情况下创作出不朽的音乐作品，司马迁在遭受宫刑后撰写《史记》等，论证历练对人的成长和成就的重要性。也可以结合现实生活中的事例，如一些年轻人通过艰苦创业实现自己的梦想，一些运动员经过长期的训练和比赛获得荣誉等，进一步说明历练的价值。在论证过程中，可以运用道理论证，分析历练与人的意志品质、能力提升之间的关系。最后，得出经受磨练和考验，才能让自己成长起来的结论，呼吁人们勇敢地面对生活中的各种历练。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面的唐诗，完成下面小题。 谢亭送别（许浑） 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。 注：劳歌，送别歌的代称；西楼：指送别地点谢亭。 17. 下列对这两首诗的理解，不恰当的一项是（ ） A. 从体裁来说，这首诗是绝句，押了ou韵。 B. 从内容来看，这首诗是送别诗，是写作者送别友人 C. 在写法上，这首诗运用了比喻、拟人的修辞手法。 D. 第二句写红叶青山的优美景色，看似与哀伤的离愁别绪不协调，其实这正是作者匠心所在，以红叶青山的明丽“乐景”来反衬惆怅伤感的离别“哀情”。 18. 诗歌“红叶青山水急流”中“急”字最为传神，请说说它的表达作用。 【答案】17. C 18. 一个“急”字突出了舟行的迅疾，“急”字暗透出送行者抱怨“流水何太急”的心态，突出了诗人目送行舟穿行时的忧伤心境。 【解析】 【导语】这首绝句通过送别场景表达离别愁绪。借“红叶青山”描绘优美自然，使“水急流”更具动态与紧迫感，烘托出惜别的氛围。诗末“日暮酒醒”刻画孤独寂寞与思念悠长，凸显离别后的怅然若失，情景交融动人心弦。 【17题详解】 本题考查内容理解。 C.理解不恰当。根据“劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼”诗意“唱完送别之歌你就解开行舟远去，两岸是青山红叶，江水急急向东流。傍晚酒醒人已远去，只有满天风雨送我离开那西楼”可知，诗中描绘了送别时的情景和心情，“下西楼”将“满天风雨”拟人化，运用了拟人的修辞手法，诗句没有运用比喻的修辞手法； 故选C。 【18题详解】 本题考查词语赏析。 “红叶青山水急流”意思是：两岸是青山红叶，江水急急向东流。诗句中的“急”字，形象地描绘了自然环境中水的流速快。在一起的时光是短暂的，离别时有不舍，然而水流很快，加速了离别，借水流快来暗示送行者抱怨“流水何太急”的心态，增加了离别的哀愁，从而突出了诗人目送行舟穿行时的忧伤心境。 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 山中与裴秀才迪书 王维 近腊月下，景气①和畅，故山殊可过②。足下方温经，猥③不敢相烦，辄(zhé)便往山中，憩④感配寺，与山僧饭讫(qì)⑤而去。 北涉⑥玄⑦灞(bà)，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩⑧昔携手赋诗，步仄径⑨，临清流也。 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊(gòu)⑩。斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣。 19. 下列语句中加点词解释无误的一项是（ ） A. 故山殊可过 殊：特殊 B. 足下方温经 方：正在 C. 复与疏钟相间 疏：疏远 D. 白鸥矫翼 矫：矫健 20. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中。 （2）非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？ 21. 第二段写了哪些声音？有什么作用？ 【答案】19. B 20. （1）您正在温习经书，仓猝中不敢打扰，就自行到山中。 （2）如果你不是这样天性清新高雅的人，我哪能用这不打紧的事务(游山玩水的闲事)相邀呢？ 21. 第二段写了深巷的寒犬声、村墟的夜舂声、山寺的疏钟声。静中有动，动中有静，写出了冬夜的幽深和春日的轻盈。 【解析】 【导语】王维的《山中与裴秀才迪书》以细腻的笔触描绘了山中冬夜的宁静与诗意。文章通过对自然景色与人文氛围的刻画，表现了山中独有的深趣。月下的山水、远处的炊烟、犬吠声与钟声交织成一幅静谧图景，引发作者对昔日友谊的追忆与对将来共游的期盼。文字清新脱俗，体现了王维推崇的归隐情怀和对友人的真挚邀请，暗含一种对世外桃源般生活的向往。 【19题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。 A.句意：旧居蓝田山很值得一游。殊：特别，非常； C.句意：又和稀疏的钟声相互交错。疏：稀疏； D.句意：白鸥张开翅膀。矫：张开； 故选B。 【20题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： （1）方：正在；温：温习；相烦：打扰您；辄：就； （2）非……者：如果不是……的人；岂：难道、怎么；相邀：邀请你。 【21题详解】 本题考查写作手法。 联系第二段“深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间”可知，这里有“深巷寒犬，吠声如豹”的犬吠声，“村墟夜舂”的夜舂声，和“复与疏钟相间”的钟声。这些声音在冬夜的寂静环境中出现，以动衬静，更加凸显出冬夜的幽静，体现出了山中景色的静中有动，动中有静，写出了冬夜的幽深和春日的轻盈。 【点睛】参考译文： 现在接近十二月末，气候温和舒畅，旧居蓝田山区很值得一游。您正在温习经书，我不敢轻易打扰，就自行到山中，在感配寺休息，跟寺中僧人一起吃完饭，便离开了。 我向北渡过深青色的灞水，清朗的月亮映照这城郭。夜色中登上华子冈，见辋水泛起涟漪，水波或上或下，水中的月影也随同上下。那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。这时，我独自静静地坐在那里，跟来的僮仆已入睡，常常想起从前你我携手写诗，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。 等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可观赏，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里野鸡在清晨鸣叫。这些景色离现在不远了，（你）能和我一起游玩吗？如果你不是天性清新高雅的人，我哪能用这不打紧的事务（游山玩水的闲事）相邀呢？然而这里有无穷的趣味。 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 学校将开展一次《红星照耀中国》的读书展示活动，请完成下列任务。 22. 《红星照耀中国》一书中写道：“进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落，使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”斯诺所说的“这场军事政变”是指 （ ） A. 西安事变 B. 八一三事变 C. 九一八事变 D. 七七事变 23. 请你从中选择一位人物，用他的经历印证下面的诗句。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ——郑燮《竹石》 A．彭德怀 B．朱德 C．徐海东 我选_______，理由是_____________________________________。 【答案】22. A 23. ①. 示例1：我选A ②. 理由是彭德怀从事谍报工作被捕后，面对敌人的严刑拷打，受尽折磨也不向敌人卑躬屈膝，最终成长为一名坚定的无产阶级革命战士。 示例2：我选B，理由是朱德被军阀没收了个人财产后，毅然放弃个人享乐主义，选择了革命之路，彰显了他为了民族自由解放而斗争的英勇顽强、无私奉献精神。 示例3：我选C，理由是徐海东饱经枪林弹雨的生死考验，在长期的战斗中，身负八处伤痕，但他依然坚持革命之路，从未动摇和退缩。 【解析】 【22题详解】 本题名著内容的理解。 在《红星照耀中国》中，斯诺以客观的视角记录了中国的革命历程。西安事变是张学良和杨虎城为了劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策、停止内战一致抗日而发动的兵谏。这次军事政变时机把握得非常好，当时日本侵略者步步紧逼，民族危机空前严重，而蒋介石却仍坚持内战。张、杨二位将军的行动果断利落，迫使蒋介石不得不考虑抗日问题。西安事变的和平解决，为抗日民族统一战线的建立奠定了重要基础，使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。选文中斯诺所说的“这场军事政变”就是指“西安事变”。 故选A。 【23题详解】 本题考查语言表达。 首先，理解诗句“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的含义，这句诗主要表达了一种在历经各种磨难和打击后依然坚韧不拔的品质。然后，分别分析人物彭德怀、朱德、徐海东的经历特点。比如彭德怀从贫苦农民成长为红军将领，历经无数战斗，在艰苦的环境和残酷的战争中始终坚定信念，不屈不挠；朱德有着丰富的革命经历，历经各种艰难险阻，为中国革命事业不懈奋斗；徐海东也是在长期的革命斗争中，面对重重困难和敌人的围剿等，毫不退缩。 最后，根据对人物经历的理解，选择其中一位最能体现诗句所表达品质的人物，并详细阐述其经历如何印证这句诗。本题为开放性试题，答案不唯一。 示例一：我选A，理由是彭德怀在艰苦的长征途中，面对敌人的围追堵截和恶劣的自然环境，始终坚定信念，带领部队顽强拼搏，如同竹子般在千磨万击中保持坚韧。 示例二：我选B，理由是朱德在漫长的革命生涯中，经历过无数次的失败与挫折，但他从未气馁，始终以坚韧不拔的毅力领导着革命队伍，为实现理想而奋斗。 示例三：我选C，理由是徐海东在残酷的战争中，尽管多次受伤，却毫不畏惧，以顽强的意志继续战斗，充分体现了“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚韧品质。 （二）现代文阅读（18分） 阅读下面的文本，完成下面小题。 蚊烟中的往事 迟子建 ①如果是夏天，如果火烧云又把西边天映红了的话，我们喜欢将饭桌放置在院落里吃晚饭。当然，这时候必不可少的，是笼蚊烟，因为傍晚的蚊子很活跃。 ②笼蚊烟其实很简单，先是用一蓬干树枝将火引着，让它燃烧一会儿，就赶紧抱来一捆蒿草，将它们均匀地散开，压在火上。这时丝丝缕缕的青烟就袅袅升起了，蚊子似乎很不习惯这股在我们闻来很清香的烟，它们远远地避开了。我们就可以轻松地吃晚饭了。 ③这样对着青翠的菜园和绚丽晚景的晚饭，是别有风味的。饭桌上通常少不了一碗酱，这酱都是自己家做的。每年二月二龙抬头的日子一过，做酱的工作就开始了。家庭主妇们煮熟了黄豆，把它捣碎，等它凉透了，再把它们揉捏成砖头的形状，用报纸一层又一层地裹了，放置起来。到了清明之后，自然风干了，将酱块身上已经脆了的报纸撕下来，把酱块掰开，放到酱缸里，兑上水和盐，酱就开始了发酵的过程。酱喜欢阳光，所以大多数的人家不是把酱缸放在窗跟前，就是搁在菜园的中央，那都是接受阳光最多的地方。阳光和风真是好东西，用不了多久，酱就改变了颜色，由浅黄变为乳黄直至金黄，并且自然地把酱汁调和均匀了，香味隐约飘了出来，一些贪馋的人受不了它的诱惑，未等它充分发酵好，就盛着它吃了。 ④夏日的晚餐桌上，占统治地位的就是酱了。那些蘸酱菜有两个来源：野地和菜园。野地的菜自然就是野菜了，比如明叶菜、野鸡膀子、水芹菜、鸭子嘴、老桑芹和柳蒿芽。野菜通常需要在开水中焯一下，让它们在沸水中打个滚儿，捞出来，用凉水拔了，攥干了再吃。 ⑤因为有了酱，就有了采野菜的乐趣，你可以堂而皇之地提着篮子出了家门，就说是采野菜去了，你愿意在河边多流连一刻，看看浸在水中的柔软的云，是没人知道的；你愿意在山间偷偷地采一些浆果来吃，大人们依然是不知道的；反正有那么几种野菜横在篮子中，你就可以理直气壮地踏入家门。 ⑥天越来越热的时候，野菜就老了，吃不得了，这时伺候晚餐桌上酱碗的，就是园田中的蔬菜了。青葱、黄瓜、菠菜、生菜、香菜和小白菜水灵灵地闪亮登场了。园田中的菜适宜于生吃，只需把它们在清水中洗过则可。一家人围坐在饭桌旁，这个人拿棵葱，那个人拿棵菠菜，另一个人则可能把香菜卷上一绺，大家纷纷把这些碧绿的蔬菜伸向酱碗，吃得激情飞扬的。而此时蚊烟静静地在半空浮悬，晚霞静悄悄地落着，天色越来越暗淡，大家的脸上就会呈现出那种知足的平和表情。 ⑦我最钟情的酱，是炸鱼酱。鱼来自草甸子中的水泡子。水泡子里有鲫鱼、柳根和老头鱼。父亲用柳条为我做了根鱼竿，虽然它不直溜，但钓起鱼来却不含糊。水泡子中的鱼不似河里的，它长不大，都是小鱼，而且由于是死水，鱼有股土腥味，所以绝不能清蒸和调汤喝，只能放上浓重的调料煎炒烹炸。我钓回来的鱼，基本上都是把它连着骨头剁成泥，舀上一碗黄酱，炸鱼酱吃了。只要晚餐桌上有一碗鱼酱，园田中的蔬菜就遭秧了，一盆青菜往往不够，再拔上一盆，可能还是不够，不把酱碗蘸得透出瓷器的亮色，我们的嘴是不会罢休的。 ⑧酱缸其实是很娇气的，它像小孩子一样需要精心呵护着。它讨厌蚊虫，因此脸上总是蒙着一层白纱布，防止蚊虫飞进去，弄脏了它；它喜欢晒太阳，似乎还很害痒，要经常用一个木耙子捣一捣，把白醭撇出去；它惧怕雨水，所以身旁通常放着一块玻璃，一看雨要来了，就给它盖上去。我就很心疼家中的酱缸，有时候在学校上课，一听到雷声隆隆地响起，就举手跟老师请假，撒谎说要上厕所，而我出了教室之后，会一路飞奔回家，冲进菜园，盖上酱缸。酱没被淋着，我却会在返回的路上被雨水打湿。 ⑨蚊烟稀薄的时候，火烧云也像熟透了的草莓似的落了。我们吃完了晚饭，天也就越来越陈旧，蚊子又三三两两地回来了。我们把饭桌撤了，打扫干净笼蚊烟的灰烬，站在院子里盼着星星出来，或者是打着饱嗝去火炕上铺被窝。我还记得父亲酒足饭饱在院子中看天时，如果被飞回来的蚊子给咬着了，他会得意地喊我妈妈出来，说他很招人稀罕，母蚊子又啃他的脸了！我们那时就都会发出快意的笑声，以为爸爸在开玩笑。长大后我才知道，父亲说得也没错，吸食人的血液的确实都是雌蚊，而雄蚊吮吸的则是植物的汁液。如今曾说过这话的父亲早已和着缥缈的蚊烟去另一个世界了。 ⑩菜园依然青翠，火烧云也依然会在西边天燃烧，只是一家人坐在院落中笼起蚊烟吃晚饭的岁月一去不复返了，让我在回忆蚊烟的时候，为那股亲切而熟悉的气息的远去而深深地怅惘着。 24. 请仿照示例在空格中填出相关往事。 笼蚊烟→______ →______ →采野菜→炸鱼酱→______→被蚊咬 25. 第①段在全文中有什么作用？ 26. 选文第⑧段画线句用了哪些修辞手法？有什么表达效果？ 27. 读题目《蚊烟中的往事》，你读到了哪些信息？如果另外拟一个题目，你拟定的题目是什么？简要说说理由。 28. 你是怎样理解文章最后一段中“那股亲切而熟悉的气息”？ 【答案】24. ①. 吃晚饭 ②. 做豆酱 ③. 盖酱缸 25. 结构上，“蚊烟”贯穿全文，是全文的线索；内容上，“蚊烟往事”交代了文章的主要内容，在蚊烟烘托的宁静平和生活氛围下，往事显得更为温馨美好。 26. 排比、拟人。运用排比的手法使句式整齐，强调了酱缸需要精心呵护，而拟人的修辞手法则赋予酱缸以人的情感，描写人们精心呵护酱缸的场景，表达了作者对酱缸的特殊感情。 27. 信息：这是一篇回忆性文章，从“蚊烟”可以看出这件事发生在炎热的天气里。 题目：《夏天的怀念》，因为这篇文章中的事件发生在夏天，整篇章文章表现的是作者对逝去时光的怀念之情，对故乡及亲人的怀念之情。 28. 表面指蚊烟的气息，实质饱含对童年采野菜等往事的愉悦回忆，在物质匮之的年代，人们仍然对生活充满情味，家人亲密和谐；卒章显志（深化主旨），饱含对故乡亲人的怀念，对岁月逝去的怅然失落。 【解析】 【导语】这篇文章通过对蚊烟、酱菜、炸鱼酱等细节的描写，生动地再现了作者童年时光的生活片段，刻画了温馨、怀旧的家庭氛围。作者以细腻的笔触展现了乡村生活的质朴和美好，同时通过蚊烟、一家人围坐吃饭的场景，寄托了对逝去岁月和亲情的深深怀念。文章末段充满感伤，在细小的生活经历中引发对时间流逝和变迁的思考，触动读者珍惜当下幸福时光的心弦。 【24题详解】 本题考查情节梳理与概括。 （1）根据题干“笼蚊烟”的提示，找到③段“这样对着青翠的菜园和绚丽晚景的晚饭，是别有风味的。饭桌上通常少不了一碗酱，这酱都是自己家做的”描写的是吃晚饭的情景，可概括为：吃晚饭； （2）根据题干“采野菜”的提示，找到③段“每年二月二龙抬头的日子一过，做酱的工作就开始了……”描写的是做豆酱的情景，可概括为：做豆酱； （3）根据题干“炸鱼酱”的提示，找到⑧段“酱缸其实是很娇气的，它像小孩子一样需要精心呵护着……我就很心疼家中的酱缸，有时候在学校上课，一听到雷声隆隆地响起，就举手跟老师请假，撒谎说要上厕所，而我出了教室之后，会一路飞奔回家，冲进菜园，盖上酱缸。酱没被淋着，我却会在返回的路上被雨水打湿”描写的是回家盖酱缸的情景，可概括为：盖酱缸。 【25题详解】 本题考查句段作用。 内容上，第①段“如果是夏天，如果火烧云又把西边天映红了的话，我们喜欢将饭桌放置在院落里吃晚饭。当然，这时候必不可少的，是笼蚊烟，因为傍晚的蚊子很活跃”描述夏日傍晚吃晚饭的情景，营造了一种温馨亲切的氛围，为全文定下基调。 结构上，此处提到“笼蚊烟”，结合②段“笼蚊烟其实很简单，先是用一蓬干树枝将火引着，让它燃烧一会儿……我们就可以轻松地吃晚饭了”可知，引出了关于蚊烟、往事的内容，巧妙地为后文关于家庭、往事、浓郁生活情节的回忆做了铺垫。结合⑥段“而此时蚊烟静静地在半空浮悬，晚霞静悄悄地落着，天色越来越暗淡，大家的脸上就会呈现出那种知足的平和表情”、⑨段“蚊烟稀薄的时候，火烧云也像熟透了的草莓似的落了”和⑩段“菜园依然青翠，火烧云也依然会在西边天燃烧，只是一家人坐在院落中笼起蚊烟吃晚饭的岁月一去不复返了，让我在回忆蚊烟的时候，为那股亲切而熟悉的气息的远去而深深地怅惘着”等可知，“蚊烟”贯穿全文，是行文的线索，使结构严谨。 【26题详解】 本题考查语句赏析（或修辞手法及作用）。 根据第⑧段画线句“它讨厌蚊虫，因此脸上总是蒙着一层白纱布，防止蚊虫飞进去，弄脏了它；它喜欢晒太阳，似乎还很害痒，要经常用一个木耙子捣一捣，把白醭撇出去；它惧怕雨水，所以身旁通常放着一块玻璃，一看雨要来了，就给它盖上去。”中三个分句结构相同可知，运用了排比句式强调了对酱缸的精心照料，增强了文章的生动性和节奏感。“讨厌”“喜欢”“害痒”“惧怕”等词语赋予酱缸情感和个性，运用了拟人的修辞手法，生动形象地表现了酱缸的娇气和需要呵护的特点；通过这样写，不仅让人感受到酱缸“娇气”的可爱一面，也突出了对传统生活的细腻关怀和热爱。 【27题详解】 本题考查内容理解和拟写标题。 第一问： 题目《蚊烟中的往事》的“往事”让人联想到作者对旧时生活的怀念与回忆，具备浓厚的乡情与对儿时岁月的追忆。可知，这是一篇回忆性文章。 结合①段“如果是夏天，如果火烧云又把西边天映红了的话，我们喜欢将饭桌放置在院落里吃晚饭。当然，这时候必不可少的，是笼蚊烟，因为傍晚的蚊子很活跃”可知，“蚊烟中”可以看出这件事发生在炎热的天气里。 第二问：根据对文中的中心事件或详写的事件拟写，并说明理由即可。 示例：另一个题目可以是《酱香与乡愁》。理由是，文章不仅涉及蚊烟，更重在描绘酱的制作与美味，通过对酱的多次描写，营造出浓厚的乡土气息，让读者感受到作者对故乡生活的怀念与依恋。 【28题详解】 本题考查语句理解。 结合①段“当然，这时候必不可少的，是笼蚊烟，因为傍晚的蚊子很活跃”和 ②段“这时丝丝缕缕的青烟就袅袅升起了，蚊子似乎很不习惯这股在我们闻来很清香的烟，它们远远地避开了。我们就可以轻松地吃晚饭了”可知，文章最后一段中的“那股亲切而熟悉的气息”中的“气息”表面指蚊烟的气息； 结合⑥段“而此时蚊烟静静地在半空浮悬，晚霞静悄悄地落着，天色越来越暗淡，大家的脸上就会呈现出那种知足的平和表情”和⑩段“菜园依然青翠，火烧云也依然会在西边天燃烧，只是一家人坐在院落中笼起蚊烟吃晚饭的岁月一去不复返了”可知，“气息”实则饱含对童年采野菜等往事的愉悦。 结合全文可知，回忆了对旧时家庭生活美好记忆的比喻，包含了夏日晚餐时的温馨氛围、亲人的陪伴以及充满乡土气息的场景和氛围。通过描述蚊烟、酱缸、笼烟的细节，作者唤起对过去简单而快乐的日子的怀念和情感依恋。这股气息代表着一种人与自然和谐共生、家庭和睦的质朴生活，使读者感受到远去的岁月中那种朴素而真挚的情感。 四、语言运用（共12分） 29. 某校八年级学生开展“自强不息谱写青春风采”综合实践活动，请你参与。 （1）将下面词语组成一副贴合活动主题的对联，并抄写到横线上。 创 育 君子 学人 一流英才 千秋伟业 以厚德载物 当自强不息 上联：____________________________下联：_______________________________ （2）校团委决定举行“青春逐梦”为主题的演讲比赛，以下是小明同学演讲稿的选段，请仔细阅读，按要求作答。 在党的光辉历程中，无数优秀共产党人胸怀坚定信仰，冲锋在前，担当在前，奉献在前，只为让中国拥有“可赞美的光明前途”，只为让后代享受人类应有的一切幸福。【甲】尽管何时何境，他们都以生命赴使命，用热血铸忠魂。胸怀千秋伟业，恰是百年风华。【乙】用忠诚坚守初心，以奋斗托举梦想，把生命乃至青春献给祖国和人民，赓续传承着共产党人的精神血脉，这是新时代青少年应有的责任与担当。 ①画线句子在演讲时应读得______（在下面词语中选择一个填写） 清新明快 舒缓平静 铿锵有力 悲壮豪迈 ②【甲】句关联词语搭配不当，应将______改为______。 ③【乙】句语序不当，应将______与______调换位置。 （3）在“我的信仰”交流活动中，主持人要求小华同学根据本学期所学的名著《红星照耀中国》结合相关故事，畅谈作品中人物的信仰，请你帮助他完成。 【答案】（1） ①. 上联：创千秋伟业君子以厚德载物（或：君子以厚德载物创千秋伟业或：君子创千秋伟业以厚德载物） ②. 下联：育一流英才学人当自强不息（或：学人当自强不息育一流英才或：学人育一流英才当自强不息） （2） ①. 铿锵有力 ②. 尽管 ③. 无论（不论） ④. 生命 ⑤. 青春 （3）示例一：《红星照耀中国》中的红军战士们，他们拥有中国一定会胜利的信念，这种坚定的信念促使他们也会促使我们，无坚不摧，不可战胜。 示例二：周恩来。唯一的武装是他的革命决心和坚定的马克思主义理论知识，是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。作者从国民党宣传九年来污蔑共产党人是什么“无知土匪”“强盗”和其他爱用的骂人的话的认识，与作者认识的周恩来形成了奇特的对照。 【解析】 【小问1详解】 本题考查写对联。 对联要求上下联字数相等、词性相对、意义相关、平仄相协。首先看这几个词语，“创”和“育”相对，为动词，分别是开创和培育的意思；“千秋伟业”和“一流英才”相对，为偏正短语，一个是伟大的事业，一个是杰出的人才；“君子”和“学人”相对，可泛指有品德和有学识的人；“以厚德载物”和“当自强不息”相对，分别出自《周易》中的名言，且意思相关，体现了高尚的品德和进取的精神。从意义上看，上联可组成“创千秋伟业君子以厚德载物”表达了开创伟大事业需要有高尚品德的君子，以宽广的胸怀和包容的态度去实现；下联可组成“育一流英才学人当自强不息”则强调培育杰出人才需要有学识的人不断努力进取，奋发自强。 【小问2详解】 ①本题考查朗读设计。 这句话描述了无数优秀共产党人在党的光辉历程中的英勇表现和崇高追求。他们胸怀坚定信仰，冲锋、担当、奉献在前，展现出坚定的决心和无畏的勇气。“只为让中国拥有‘可赞美的光明前途’，只为让后代享受人类应有的一切幸福”体现了他们伟大的理想和使命感。铿锵有力的朗读方式能够更好地传达出共产党人的豪迈气概、坚定信念和无私奉献精神，让听众深刻感受到他们的伟大与崇高，激发起人们对共产党人的敬仰之情和为国家、为人民奋斗的决心。 ②本题考查关联词的使用。 “尽管”表示姑且承认某种事实，往往有“但是、然而、还是”等表示转折的连词跟它呼应。甲句表达的意思是在任何时候、任何情况下，优秀共产党人都以生命赴使命，用热血铸忠魂，应该用“无论……都……”这一表示条件关系的关联词来连接，这样才能准确地表达出共产党人在各种情况下始终如一的坚定信念和行动。所以应将“尽管”改为“无论”或“不论”。 ③本题考查修改病句。 病因：语序不当，一般来说，青春在生命的历程中处于相对靠前的阶段，按照逻辑顺序应先说青春后说生命。修改意见：将“生命”与“青春”调换位置。 【小问3详解】 本题考查名著内容的理解。 首先明确《红星照耀中国》的主要内容和主题。这本书真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。其次，回忆书中具有代表性的人物及其故事。比如毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀等。思考这些人物在革命斗争中的表现和行为所体现出的信仰。然后，结合具体的故事阐述人物的信仰。例如，可以讲述毛泽东领导秋收起义、建立井冈山革命根据地等过程中展现出的对共产主义的坚定信念和为人民谋幸福的决心；周恩来在领导地下工作和军事斗争中表现出的无私奉献和对革命胜利的执着追求等。最后，对人物的信仰进行总结和升华，强调这些信仰对当代的启示和价值。本题为开放性试题，答案不唯一。 示例：彭德怀。他坚信为人民而战的信仰，带领红军战士在艰苦的条件下与敌人进行顽强斗争。在长征中，他克服重重困难，不畏艰难险阻，始终保持着坚定的革命斗志。他把自己的一生都奉献给了中国的革命事业，为了实现人民的解放和幸福，不惜牺牲一切。这种坚定的信仰，不仅激励着当时的红军战士，也为后人树立了光辉的榜样。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 雅安中学2024—2025学年上期学月教学质量评估八年级 语 文 试 题 分值：150分 时间：120分钟 注意事项： 1. 全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分；考试时间120分钟。 2. 在作答前，考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在试卷和答题卡规定的地方。考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。 3. 选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 4. 请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 5. 保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题2分，共12分） 1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项（ ） A. 野蛮（mán） 抵赖（nài） 警惕（tì） 国行公祭（jì） B. 悼念（dào） 颠倒（diān） 呓语（yì） 铸兹宝鼎（zī） C. 隆重（lóng） 修宪（xiān） 大肆（sì） 祀我国殇（shāng） D. 签订（jiàn） 歼灭（qiān） 誓言（shì） 摧枯拉朽（xiǔ） 2. 下列字形完全正确的一项是（ ） A. 风彩 督战 浩瀚 偃旗息鼓 B. 潇洒 默契 泻气 屏息敛声 C. 酷似 殷红 绽放 无怨无悔 D. 敬佩 颁发 慷概 锐不可当 3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 今天的荧屏和银幕，并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节，缺少的恰恰是能够关照自我的活生生的生命个体。 B. 中国人每年“舌尖上的浪费”锐不可当，被倒掉的食物相当于两亿多人一年的口粮。 C. 举世瞩目的“人机大战”，最终以阿尔法围棋4：1击败拥有14个世界冠军头衔的韩国天王李世石告终。 D. 著名书法家王友谊凭借深厚的古文字功底，殚精竭虑历时三载，用四种不同风格的代表性大篆创作了长篇书法巨制《四书》。 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 每当春雨淅淅沥沥的时候，总是会令我想起韩愈的“天街小雨润如酥”。 B. 千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。 C. 通过我县教育局举办的系列送教下乡活动，促进了全县城乡教育的均衡发展。 D. 在对传统村落的修缮中，我们要保护文化遗产存在的真实性，禁止随意修建仿古建筑、仿古街区。 5. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 好的劳动教育让人终身受益。要实现劳动育人目标，就要上好每一节劳动课，______，______；______，______，______，需要学校、家庭、社会共同努力。 ①可以让学生在真实的任务情境中，亲历实际的劳动过程 ②好的劳动课注重实践，强调身心参与，注重手脑并用 ③一堂好的劳动课，还要注重教育效果 ④上好劳动课，对课程实施提出了更高的要求 ⑤帮助学生形成自觉的劳动意识，养成良好的劳动习惯 A. ②③①④⑤ B. ④③①②⑤ C. ④③①⑤② D. ②①③⑤④ 6. 下列文学常识内容有误的一项是（ ） A. 《三峡》——郦道元——北魏 B. 《记承天寺夜游》——苏轼——宋代 C. 《与朱元思书》——吴均——南朝梁 D. 《答谢中书书》——陶弘景——北宋 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面文言文选段，完成小题。 【甲】 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 某①启：仆②居东坡③，作陂种稻。有田五十亩身耕妻蚕聊以卒岁。昨日一牛病几死，牛医不识其状，而老妻识之，曰：“此牛发豆斑疮④也，法当以青蒿粥啖之。”用其言而效。勿谓仆谪居之后，一向便作村舍翁，老妻犹解接黑牡丹⑤也。言此发公千里一笑。 ——苏轼《与章子厚》 【注释】①某：指章子厚，苏轼友人，北宋大臣，博学善文，当时在京谋官。②仆：对自己的谦称。③东坡：位于湖北黄冈赤壁之西。④豆斑疮：形如豆斑的疖。⑤黑牡丹：牛的戏称。 7. 下列各组句子中，加点词语解释有误的一项是（ ） A. 月色入户（户：门） B. 但少闲人如吾两人者耳 （闲人：清闲的人） C. 作陂种稻（陂：坡度） D. 勿谓仆谪居之后（谪：贬谪） 8. 下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（ ） A. 而老妻识之 学而不思则罔 B. 啖之 康肃笑而遣之 C. 用其言而效 其间千二百里 D. 一向便作村舍翁 常作二铁板 9. 翻译下列句子 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）昨日一牛病几死，牛医不识其状，而老妻识之。 10. 阅读[甲][乙]两文，你认为苏轼是一个怎样的人？ 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 11. 默写古诗文中的名篇名句。 ①蝉则千转不穷， _________________。(吴均《与朱元思书》) ②庭中有奇树，_________________。(《庭中有奇树》) ③庭下如积水空明，水中藻、荇交横， ________________。(苏轼《记承天寺夜游》) ④_________________，_________________ ；烈士暮年，壮心不已。(曹操《龟虽寿》) ⑤《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是：_________________，_________________ 。 ⑥《黄鹤楼》中使用叠词，描写了江上美景反衬出诗人内心清冷的思乡之情的句子是：_________________，_________________ 。 四、现代文阅读（共10分） 阅读《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》，完成小题。 ①她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。 ②轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 ③紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 ④还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。 ⑤“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 ⑥吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。 ⑦这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。 ⑧当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！” 12. 下列对本文理解和分析正确的一项是（ ） A. 一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空中托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”与标题呼应。 B. 文章开头写“白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁”目的在于渲染赛场热烈气氛，比赛紧张，扣人心弦。 C. 本文是一则新闻评论，侧重评论了中国姑娘夺取冠军的1.7秒在现场所引起的巨大反应。 D. 文章一开头只说“她”而不直接说出吕伟的名字，是因为文章用的是第三人称写法有很大的灵活性，以此增强文章的可读性。 13. 原文在“这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。”一句后，还有一句：“她的娇小苗条的女伴，十七岁的周继红，已接近的分数赢得了银牌。”选入课文时把这句删掉了，你认为这样好不好？请简述理由。 14. 说说第③段划线句中加点词“慷慨”的含义。 15. 吕伟跳水的整套动作只有1.7秒，作者是如何让读者从容欣赏和品味的？这对你的写作有什么启示？ 五、作文（60分） 16. 请结合你的生活经历和体验，以“历练”为题，写一篇文章。 历练，就是经历世事，得到锻炼，炼就意志与品质。历练的过程就是成长的过程，莫顿·亨特经过悬崖历险，领悟了人生哲理；吕蒙经过读书就学，让自己非复吴下阿蒙；吕伟经过赛场考验，让自己更加沉静从容……亲爱的你，经受过哪些历练，获得了怎样的感悟呢？ 要求：（1）要有真情实感；（2）自定立意，明确文体（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）不得抄袭、套作；（5）不得出现真实的人名、校名和地名。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面的唐诗，完成下面小题。 谢亭送别（许浑） 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。 注：劳歌，送别歌的代称；西楼：指送别地点谢亭。 17. 下列对这两首诗的理解，不恰当的一项是（ ） A. 从体裁来说，这首诗是绝句，押了ou韵。 B. 从内容来看，这首诗是送别诗，是写作者送别友人 C. 在写法上，这首诗运用了比喻、拟人的修辞手法。 D. 第二句写红叶青山的优美景色，看似与哀伤的离愁别绪不协调，其实这正是作者匠心所在，以红叶青山的明丽“乐景”来反衬惆怅伤感的离别“哀情”。 18. 诗歌“红叶青山水急流”中“急”字最为传神，请说说它的表达作用。 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 山中与裴秀才迪书 王维 近腊月下，景气①和畅，故山殊可过②。足下方温经，猥③不敢相烦，辄(zhé)便往山中，憩④感配寺，与山僧饭讫(qì)⑤而去。 北涉⑥玄⑦灞(bà)，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩⑧昔携手赋诗，步仄径⑨，临清流也。 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊(gòu)⑩。斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣。 19. 下列语句中加点词解释无误的一项是（ ） A. 故山殊可过 殊：特殊 B. 足下方温经 方：正在 C. 复与疏钟相间 疏：疏远 D. 白鸥矫翼 矫：矫健 20. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中。 （2）非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？ 21. 第二段写了哪些声音？有什么作用？ 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 学校将开展一次《红星照耀中国》的读书展示活动，请完成下列任务。 22. 《红星照耀中国》一书中写道：“进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落，使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”斯诺所说的“这场军事政变”是指 （ ） A. 西安事变 B. 八一三事变 C. 九一八事变 D. 七七事变 23. 请你从中选择一位人物，用他的经历印证下面的诗句。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ——郑燮《竹石》 A．彭德怀 B．朱德 C．徐海东 我选_______，理由是_____________________________________。 （二）现代文阅读（18分） 阅读下面的文本，完成下面小题。 蚊烟中的往事 迟子建 ①如果是夏天，如果火烧云又把西边天映红了的话，我们喜欢将饭桌放置在院落里吃晚饭。当然，这时候必不可少的，是笼蚊烟，因为傍晚的蚊子很活跃。 ②笼蚊烟其实很简单，先是用一蓬干树枝将火引着，让它燃烧一会儿，就赶紧抱来一捆蒿草，将它们均匀地散开，压在火上。这时丝丝缕缕的青烟就袅袅升起了，蚊子似乎很不习惯这股在我们闻来很清香的烟，它们远远地避开了。我们就可以轻松地吃晚饭了。 ③这样对着青翠的菜园和绚丽晚景的晚饭，是别有风味的。饭桌上通常少不了一碗酱，这酱都是自己家做的。每年二月二龙抬头的日子一过，做酱的工作就开始了。家庭主妇们煮熟了黄豆，把它捣碎，等它凉透了，再把它们揉捏成砖头的形状，用报纸一层又一层地裹了，放置起来。到了清明之后，自然风干了，将酱块身上已经脆了的报纸撕下来，把酱块掰开，放到酱缸里，兑上水和盐，酱就开始了发酵的过程。酱喜欢阳光，所以大多数的人家不是把酱缸放在窗跟前，就是搁在菜园的中央，那都是接受阳光最多的地方。阳光和风真是好东西，用不了多久，酱就改变了颜色，由浅黄变为乳黄直至金黄，并且自然地把酱汁调和均匀了，香味隐约飘了出来，一些贪馋的人受不了它的诱惑，未等它充分发酵好，就盛着它吃了。 ④夏日的晚餐桌上，占统治地位的就是酱了。那些蘸酱菜有两个来源：野地和菜园。野地的菜自然就是野菜了，比如明叶菜、野鸡膀子、水芹菜、鸭子嘴、老桑芹和柳蒿芽。野菜通常需要在开水中焯一下，让它们在沸水中打个滚儿，捞出来，用凉水拔了，攥干了再吃。 ⑤因为有了酱，就有了采野菜的乐趣，你可以堂而皇之地提着篮子出了家门，就说是采野菜去了，你愿意在河边多流连一刻，看看浸在水中的柔软的云，是没人知道的；你愿意在山间偷偷地采一些浆果来吃，大人们依然是不知道的；反正有那么几种野菜横在篮子中，你就可以理直气壮地踏入家门。 ⑥天越来越热的时候，野菜就老了，吃不得了，这时伺候晚餐桌上酱碗的，就是园田中的蔬菜了。青葱、黄瓜、菠菜、生菜、香菜和小白菜水灵灵地闪亮登场了。园田中的菜适宜于生吃，只需把它们在清水中洗过则可。一家人围坐在饭桌旁，这个人拿棵葱，那个人拿棵菠菜，另一个人则可能把香菜卷上一绺，大家纷纷把这些碧绿的蔬菜伸向酱碗，吃得激情飞扬的。而此时蚊烟静静地在半空浮悬，晚霞静悄悄地落着，天色越来越暗淡，大家的脸上就会呈现出那种知足的平和表情。 ⑦我最钟情的酱，是炸鱼酱。鱼来自草甸子中的水泡子。水泡子里有鲫鱼、柳根和老头鱼。父亲用柳条为我做了根鱼竿，虽然它不直溜，但钓起鱼来却不含糊。水泡子中的鱼不似河里的，它长不大，都是小鱼，而且由于是死水，鱼有股土腥味，所以绝不能清蒸和调汤喝，只能放上浓重的调料煎炒烹炸。我钓回来的鱼，基本上都是把它连着骨头剁成泥，舀上一碗黄酱，炸鱼酱吃了。只要晚餐桌上有一碗鱼酱，园田中的蔬菜就遭秧了，一盆青菜往往不够，再拔上一盆，可能还是不够，不把酱碗蘸得透出瓷器的亮色，我们的嘴是不会罢休的。 ⑧酱缸其实是很娇气的，它像小孩子一样需要精心呵护着。它讨厌蚊虫，因此脸上总是蒙着一层白纱布，防止蚊虫飞进去，弄脏了它；它喜欢晒太阳，似乎还很害痒，要经常用一个木耙子捣一捣，把白醭撇出去；它惧怕雨水，所以身旁通常放着一块玻璃，一看雨要来了，就给它盖上去。我就很心疼家中的酱缸，有时候在学校上课，一听到雷声隆隆地响起，就举手跟老师请假，撒谎说要上厕所，而我出了教室之后，会一路飞奔回家，冲进菜园，盖上酱缸。酱没被淋着，我却会在返回的路上被雨水打湿。 ⑨蚊烟稀薄的时候，火烧云也像熟透了的草莓似的落了。我们吃完了晚饭，天也就越来越陈旧，蚊子又三三两两地回来了。我们把饭桌撤了，打扫干净笼蚊烟的灰烬，站在院子里盼着星星出来，或者是打着饱嗝去火炕上铺被窝。我还记得父亲酒足饭饱在院子中看天时，如果被飞回来的蚊子给咬着了，他会得意地喊我妈妈出来，说他很招人稀罕，母蚊子又啃他的脸了！我们那时就都会发出快意的笑声，以为爸爸在开玩笑。长大后我才知道，父亲说得也没错，吸食人的血液的确实都是雌蚊，而雄蚊吮吸的则是植物的汁液。如今曾说过这话的父亲早已和着缥缈的蚊烟去另一个世界了。 ⑩菜园依然青翠，火烧云也依然会在西边天燃烧，只是一家人坐在院落中笼起蚊烟吃晚饭的岁月一去不复返了，让我在回忆蚊烟的时候，为那股亲切而熟悉的气息的远去而深深地怅惘着。 24. 请仿照示例在空格中填出相关往事。 笼蚊烟→______ →______ →采野菜→炸鱼酱→______→被蚊咬 25. 第①段在全文中有什么作用？ 26. 选文第⑧段画线句用了哪些修辞手法？有什么表达效果？ 27. 读题目《蚊烟中的往事》，你读到了哪些信息？如果另外拟一个题目，你拟定的题目是什么？简要说说理由。 28. 你是怎样理解文章最后一段中“那股亲切而熟悉的气息”？ 四、语言运用（共12分） 29. 某校八年级学生开展“自强不息谱写青春风采”综合实践活动，请你参与。 （1）将下面词语组成一副贴合活动主题的对联，并抄写到横线上。 创 育 君子 学人 一流英才 千秋伟业 以厚德载物 当自强不息 上联：____________________________下联：_______________________________ （2）校团委决定举行“青春逐梦”为主题的演讲比赛，以下是小明同学演讲稿的选段，请仔细阅读，按要求作答。 在党的光辉历程中，无数优秀共产党人胸怀坚定信仰，冲锋在前，担当在前，奉献在前，只为让中国拥有“可赞美的光明前途”，只为让后代享受人类应有的一切幸福。【甲】尽管何时何境，他们都以生命赴使命，用热血铸忠魂。胸怀千秋伟业，恰是百年风华。【乙】用忠诚坚守初心，以奋斗托举梦想，把生命乃至青春献给祖国和人民，赓续传承着共产党人的精神血脉，这是新时代青少年应有的责任与担当。 ①画线句子在演讲时应读得______（在下面词语中选择一个填写） 清新明快 舒缓平静 铿锵有力 悲壮豪迈 ②【甲】句关联词语搭配不当，应将______改为______。 ③【乙】句语序不当，应将______与______调换位置。 （3）在“我的信仰”交流活动中，主持人要求小华同学根据本学期所学的名著《红星照耀中国》结合相关故事，畅谈作品中人物的信仰，请你帮助他完成。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $