广东省广州市白云区2024-2025学年五年级上学期11月期中语文试题

参考答案： 一、读拼音，写词语。（总计10分，每空1分） 恩惠；联结；领略；浸；负荆请罪；同心协力；叮嘱；悲痛万分；相依为命；夫妻。 二、选择题。（总计11分，第4小题3分，其他每题2分） 1.B 2.D 3.B 4.③①② 5.C 三、请根据课文内容和平时的积累填空。（每空1分，共10分） 1.居高声自远 非是藉秋风 2.前怕狼后怕虎 畏首畏尾 3.盛年不重来 岁月不待人 白了少年头 不弃功于寸阴 光阴迫 只争朝夕 四、按要求完成句子练习。(每题2分，共6分) 1. 蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。 2. 海力布救了小白蛇。 3. 他的演讲声情并茂，富有感染力，赢得了观众热烈的掌声。但是他忘记提到一些重要数据来支持自己的观点，有些地方没那么有说服力。（答案不唯一，要体现“美”和“不足”两个方面） 五、按要求回答问题（共4分） 1． a.√ b. × （每题1分，共2分） 2. ② → ④ → ① → ③ （填对一个序号给0.5分，共2分） 六、课内阅读（共8分） （1）急切（着急） 兴奋（高兴） （每空1分，共2分） （2） B （2分） (3) D 作者借母亲的话将杭州小山上的桂花与家乡院子里的桂花进行对比，让我们体会到母亲对家乡的浓浓的思念。作者用饱含深情的文字来寄托自己的思乡之情。 (意思相近即可) （选择题2分，问答题2分） 七、非连续性文本阅读：阅读下面的材料，回答问题。（9分） （1）①X；根据借阅制度第3条可知，张宏一次最多能借三本书。②X；根据借阅制度第2条可知，借阅图书一律凭借书证办理借阅登记手续。③√；根据借阅制度第3条可知，图书的借阅时间为一个月。（判断正误1分，说明理由1分，6空总计6分） （2）不可行。弟弟，咱们学校的借书证只限本人使用，不得转借他人，因此我的借书证只能我本人使用，你要是想借书，我建议你也办一个借书证吧。 （回答“不可行”1分，说明理由且正确给2分） 八、课外阅读：阅读民间故事《孟姜女哭长城（节选）》，回答问题。（12分） （1）D    （2分） （2）就是长城远在天边，我也要走到天边找我的丈夫！    （2分） （3）答案一：我知道你找丈夫心切，可你身上热得像火炭一样，我能忍心让你走吗？你再看看你的脚，都成血疙瘩了，哪还是脚呀！我明白了孟姜女找丈夫心切，一路上吃了很多苦。    答案二： “这是多好的媳妇呀！老天爷呀，你行行好，让天下的夫妻都团聚吧！”我明白了孟姜女是一位疼爱丈夫的好媳妇，也明白老太太是一位心地善良的人。（回答其中一个明白即可给分）（划出句子1分，说明明白了什么2分） （4）孟姜女不辞辛苦去长城寻夫。   （2分） （5）从“**”语句中，我觉得孟姜女是一个为了寻夫不顾一切的人。（爱丈夫的人，坚持不懈的人，不怕吃苦的人）（3分）答案不唯一 九、作文（30分） 本次习作在于引导学生观察周边的人，结合具体典型的事例，使用漫画的手法，通过外貌、动作、语言、神态、心理，反映人物的特点。评价时重点关注以下几点：①选材符合要求，写周边的人（老师除外），同时能抓住重点写具体。②合理运用学过的多种写作方法。③表达有条理，语言准确、生动。参考标准如下： 扣分： （1）无题：-2 （2）字数不够：-（1---6）分 （3）错别字（每3个扣1分，最多扣6分）：-（0.5—6） （4）出现真实的校名、老师同学的姓名：-4分 指标 等级 内容 （12分） 语言 （8分） 结构、方法 （7分） 文面 （3分） 优 12-11（分） 8-7（分） 7（分） 3（分） 切合写作要求，根据要求，使用漫画手法，通过具体的事例，写出人的特点，人物特点鲜明，内容充实具体。 语言准确、流畅、生动。准确写出自己人的特点，语言生动，表达真情实感。 结构严谨完整，条理清晰。紧扣题目，合理运用多种写作方法。 卷面美观， 书写端正， 无涂改现象。 良 10（分） 6（分） 6-5（分） 2（分） 切合写作要求，使用写人的方法，能使用漫画手法，写出人物特点。内容较充实具体。 语言较准确、通顺。准确写出人物特点，语言流畅通顺，能表达一定情感。 结构完整，扣住题目，有条理。运用多种写作方法。 字体较端正，涂改较少。 中 9-8（分） 5（分） 4（分） 1（分） 基本切合写作要求，写出人的特点。但内容不够充实。 语言基本通顺。情感较为欠缺。 结构基本完整，有一定条理。运用学过的写作方法。 字体清楚， 涂改较多 。 差 7-0（分） 4-0（分） 3-0（分） 0（分） 偏离题意，未能选择合适的内容，写出人物特点。内容简单。 语言不够通顺，语病较多。缺乏真情实感。 结构混乱，缺乏条理。 卷面混乱， 涂改很多。 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( …………○………… 密 ………… 封 ………… 线 ………… 内 ………… 不 ………… 要 ………… 答 ………… 题 …………○………… ) ( 学校： 姓名： 班级： 学号： ) ( …………○………… 密 ………… 封 ………… 线 ………… 内 ………… 不 ………… 要 ………… 答 ………… 题 …………○………… ) 2024学年第一学期五年级语文练习卷 语文,让我们与世间万物相遇,将我们与大千世界相连。今天，五年级学生将开展“生活处处有语文”主题活动,请你运用所学,完成下面的各项任务吧！ 任务一：汉字形意·积累中学语文 一、读拼音，写词语。（10分） 经典的文章激发我们的情感:黄昏的空中偶见白鹭的低飞，是乡居生活中的一种ēn huì( )；家乡那一排排的搭石，不仅lián jié( )着乡亲们美好的情感，也让我们lǐng lüè( )；桂花做成的糕饼，使全村都jìn( )在花香里,勾起乡愁；fù jīng qǐng zuì ( )的廉颇,知错就改，和蔺相如一起tóng xīn xié lì ( )保卫赵国，令人敬佩。 美好的民间故事滋润着我们的心田:猎人海力布为了解救乡亲们，没有听小白蛇的 dīng zhǔ ( ),化作了石头，大家bēi tòng（ ）万分，世世代代纪念海力布;牛郎在与他 xiāng yī wéi mìng ( )的老牛的帮助下，与织女结为了fū qī( )。 2、 选择题。（11分） 1.下面选项中，生字书写与加点字的读音完全正确的一项是（　　）。（2分） A.嫌弃(xián) 冠军(guàn) 美中不足 同心谐力 B.眸子(móu) 玲珑剔透(tī) 不计其数 风景名胜 C.陷阱(xiàn) 酬谢(chóu) 相衣为命 举世闻名 D.抖擞(sǒu) 地履(fǔ)其黄 振天动地 笑嬉嬉 2.下列句子中“温暖”的意思与其他句子不同的一项是（　　）。（2分） A．听了这件事，妈妈的心里温暖了许多。 B．我们都有一个温暖的家。 C．幸福是积极的生活态度，是一份好心情，是温暖的关爱。 D．春天像个闹钟，叫醒正在冬眠的动物，还带来温暖的太阳。 3.下列句子中，没有运用对比手法的一项是（　　）。（2分） A.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 B.所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用， C.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 D.(白鹭)色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 4.给加点词语选择正确的解释。（填序号）（3分） 开辟：①开创、创立；②打开通路；③开拓扩展；开垦；④指宇宙的开始。 （1）让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。（ ） （2）它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。（ ） （3）这条路是为缓解交通拥挤而开辟的。 （ ） 5.为了让民间故事更有新鲜感，可以来点小创作，下列做法不合适的是（　　）。（2分） A.可以大胆想象，为故事增加合理的情节。 B.可以变换情节的顺序，先讲故事中不可思议的地方，设置一些悬念吸引听众。如，《猎人海力布》中先说有块石头是一位猎人变的，再讲海力布的故事。 C.大胆地改编，改变原来故事的主要情节也没有关系。 D.可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲。 任务二：词句段篇·运用中提能力 三、请根据课文内容和平时的积累填空。（10分） 1. 一花一鸟总关情。唐代诗人虞世南借蝉表达了对高洁品行的赞赏， 他的诗句“ ______________________，______________________”阐发了自己的志向。 2. 有的俗语和成语意思相同，表达效果却很不一样。比如，在口语中，我们会用“___________________________”这个俗语来表现胆小怕事，顾虑太多的性格特点，这样的表达方式通俗、活泼。而在书面语中，我们会用______________这个成语来表达相同的意思，这样的表达方式比较凝练、文雅。 3.古往今来，有成就的人大都懂得时间的宝贵，留下了许多关于惜时的名言名句。有的劝诫我们不要虚度青春，等到年纪大了再来后悔。例如，陶渊明的诗句“______________________，一日难再晨。及时当勉励，______________________。”岳飞的词“莫等闲，_____________________，空悲切。”有的激励我们珍惜时光，抓紧一分一秒，比如葛洪的“不饱食以终日，__________________________。”毛主席的词“多少事，从来急，天地转，_______________，一万年太久，___________________。” 四、按要求完成句子练习。(6分) 1. 蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）（2分） __________________________________________________________________ 2.写出下面语句的主要意思。（2分） 有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天上有呼救声。他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上方飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。 3.把“美中不足”的意思用具体的情景表现出来。（2分） 五、今年的读书节，五(2)班开展了以“民间故事”为主题的系列活动,请你参与并完成下列各题。(4分) 1.【民间故事知识竞答】判断以下说法的正误，对的打√，错的打×。（2分） a. “劈山救母”的故事情节出自《宝莲灯》。 （ ） b.《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯民间故事集。 （ ） 2.【民间故事文创设计】五（2）班的同学为《牛郎织女》设计了四枚故事邮票，请你按照故事情节给四枚邮票排序。（2分） 1 挑担追妻 ② 盗衣结缘 ③ 鹊桥相会 ④ 男耕女织 顺序(填序号): → → → 任务三：阅文品句·阅读中提素养 六、课内阅读。(8分) 桂花雨（节选） 摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！” 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” （1）第一段中，“缠”字写出了“我”_______________的心情；“喊”字写出了“我”摇桂花时__________________的心情。（2分） （2）读文中画“ ”句子，理解不正确的一项是（ ）。(2分) A.从中感受到桂花香甜了人们的生活。 B.桂花一年四季常开，所以人们总能闻到桂花香。 C.从中感受到桂花香气已不受季节的束缚，香甜四季。 D.作者用“浸”字将无形的香气写得可感可触，对桂花的喜爱和怀念之情蕴含在字里行间。 （3）读文中画“﹏﹏﹏”句子，完成以下题目。 ①下列诗句表达的情感与母亲对桂花的情感一致的是（ ）。（2分） A. 每逢佳节倍思亲 B.梅花香自苦寒来 B. C.冷露无声湿桂花 D.月是故乡明 ②用自己的话说说你对句子的理解。（2分） 七、非连续性文本阅读：阅读下面的材料，回答问题。（9分） 张宏为自己办理了一张学校阅览室的借书证，其内容如下：     借阅制度 1．此阅览室只对本校学生开放，非本校学生谢绝借阅图书。 2．读者借阅所有图书，一律凭借书证办理借阅登记手续。 3．每次借阅只限一至三本，时间为一个月，逾期不还者给予批评教育，性质较严重者停止借阅。 4．借阅证只限本人使用，不得转借他人。 5．爱护图书，人人有责。禁止拆卷、撕页、剪裁、涂抹。违者批评或停借。 （1）按要求补全下表。 （6分） 序号 观点 判断正误 （√或X） 说明理由 ① 张宏一次最多可以借五本图书。 ② 如果没有带借书证，张宏仍然可以借书。 ③ 张宏1月8日借了一本图书，可以在2月8日前还书。 （2） 张宏的弟弟没有办理借书证，但是和他同校，便想用张宏的借书证借阅图书。弟弟的想法是否可行？请你结合资料内容，替张宏向弟弟作出解释。 （3分） 八、课外阅读：阅读民间故事《孟姜女哭长城（节选）》，回答问题。（12分） 孟姜女哭长城(节选) 丈夫被抓走之后，孟姜女实在放心不下，就一连几夜为丈夫赶做寒衣，要亲自去长城寻找丈夫。她的爹娘看她那执拗的样子，拦也拦不住，就答应了。 孟姜女打点了行装，辞别了二老，踏上了寻夫的行程。饿了，啃口干粮；渴了，喝口凉水；累了，坐在路边歇歇脚。有一天，她问一位打柴的白发老伯伯：“老伯伯，这儿离长城还有多远？”老伯伯说：“在很远很远的地方是幽州，长城还在幽州的北面。”孟姜女心想：就是长城远在天边，我也要走到天边找我的丈夫！ 孟姜女刮着风也走，下着雨也走。一天，她走得筋疲力尽，浑身发冷。她刚想歇歇脚，谁知竟一下子昏倒了。她苏醒过来，才发觉自己是躺在老大娘家的热炕上。老大娘给她熬红糖姜水，她千恩万谢，感激不尽。她出了点汗，觉得身子轻了一点，就挣扎着起来继续赶路。老大娘含着泪花拉住她说：“我知道你找丈夫心切，可你身上热得像火炭一样，我能忍心让你走吗？你再看看你的脚，都成血疙瘩了，哪还是脚呀！”孟姜女一看自己的脚，都成了血疙瘩了。她在老大娘家又住了两天，病没好利索就又动身了。老大娘一边掉泪，一边嘴里说着：“这是多好的媳妇呀！老天爷呀，你行行好，让天下的夫妻都团聚吧！”历经千辛万苦，孟姜女终于到了丈夫修长城的地方。 （1）《孟姜女哭长城》是中国古代四大民间传说之一。下列不属于中国古代四大民间传说的是(　 　)（2分） A．《牛郎织女》 B．《梁山伯与祝英台》 C．《白蛇传》 D．《孔雀东南飞》 （2）从哪句话可以看出孟姜女寻找丈夫的意志很坚定？画“　　”。（2分） （3）找出孟姜女苏醒后老大娘说的话画上“____”。从老大娘的话里你明白了什么？（3分） （4） 用一句话概括这篇短文的主要内容。（2分） （5）你觉得孟姜女是个什么样的人？你是从哪些词句看出来的？（3分） 任务四：性情写作·作文中知迁移（30分） 我们身边有很多特点鲜明的人，如严肃的爸爸，慈爱的妈妈、可爱的弟弟妹妹、调皮的同学（不要考虑再写老师了哟）……请选择其中一个，通过一两件事来“漫画”他（或她）的特点。力求语句通顺，事例具体，感情真挚。题目自拟，不少于450个字。 五年级语文 第3页 （共4页） 五年级语文 第4页 （共4页） 五年级语文 第1页 （共4页） 五年级语文 第2页 （共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $$