第3章第1节 温度 --2024-2025学年人教版物理八年级上学期

第三章 物态变化 第一节 温 度 一、温度 请用一句话描述甲乙同学此时的感觉 太冷了！ 太热了！ 我们通常讲：热的物体温度高，冷的物体温度低。 物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。 要准确地测量温度，必须使用温度计。 试一试 二、温度计 温度计其实很简单 在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。温度计就做好啦！ 热水 把自制温度计放入热水中，观察细管中水柱的变化。 现象：液体受热就膨胀 冷水 把自制温度计放入冷水中，观察细管中水柱的变化。 现象：液体遇冷就收缩 常用温度计的原理： 根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 常见的液体温度计中液体的材料为 水银、酒精、煤油 缺点列举法 常用温度计 实验室用温度计的结构 玻璃外壳 毛细管 玻璃泡 刻度 符号 ℃ 温度计上的“ ℃ ”表示什么意思呢？ “ ℃ ”表示摄氏温度，那又是如何为规定的呢？什么意思呢？ 把在标准大气压下冰水混合物的温度规定为0摄氏度，沸水的温度规定为100 摄氏度。在0摄氏度和100摄氏度之间分为100等分，每个等分为1摄氏度，记作1 ℃ 我国常用的温度单位，并不是国际单位 摄氏温度是怎样规定的？ 在标准大气压下冰水混合物的温度为0℃。 在标准大气压下沸水的温度为100℃。 0 0 100 25 50 75 0 ℃和100 ℃之间分成100个等份，每个等份代表1 ℃ 。 人的正常体温是37℃ 读作37摄氏度 黑龙江漠河2023年1月最低气温是－53℃ 或 读作 负53摄氏度 零下53摄氏度 了解自然界中的一些温度 在我国常规使用的温度单位是摄氏度，天气预报员读成度是为了普通人日常习惯的简化用语。 如何正确使用温度计？ 温度计的使用方法： 1、使用前:看清温度计的 2、使用时: (1)温度计的玻璃泡要 且玻璃泡不能接触 (2)读数:要等温度计的示数 (3)读数时温度计的玻璃泡要 ，视线应要与温度计中的 (4)记录:记录 和 (5)取出温度计 测量范围 分度值 零刻度线 、 和 请同学们阅读课本60-61页的内容 ℃ 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 测量范围 最低温度 最高温度 1℃ ～ 分度值 100℃ －20℃ 测量范围：温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。 分度值：每一小格代表的温度值。 三、温度计的使用 °C 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30 超出最高量程 -----胀破 低于最低量程---测不出来或凝固了 在测量过程中根据实际情况，选择温度计 最低温度值 最高温度值 温度计的使用方法： 1、使用前:看清温度计的 、 和 2、使用时: (1)温度计的玻璃泡要 且玻璃泡不能接触 (2)读数:要等温度计的示数 (3)读数时温度计的玻璃泡要 ，视线要与温度计中的 (4)记录:记录 和 (5)取出温度计 完全浸没测液体中 容器底或容器壁 测量范围 分度值 零刻度线 下面这些做法是否正确？为什么？ 温度计的使用方法： 1、使用前:看清温度计的 2、使用时: (1)温度计的玻璃泡要 完全浸没测液体中 且玻璃泡不能接触 容器底或容器壁 (2)读数:要等温度计的示数 (3)读数时温度计的玻璃泡要 ，视线要与温度计中的 (4)记录:记录 和 (5)取出温度计 稳定后再读数 要继续留在液体中 液面相平 测量范围 分度值 零刻度线 、 和 °c °c 偏大 偏小 正确 读数时： 仰视偏小，俯视偏大 温度计的使用方法： 1、使用前:看清温度计的 、 和 2、使用时: (1)温度计的玻璃泡要 完全浸没测液体中 且玻璃泡不能接触 容器底或容器壁 (2)读数:要等温度计的示数 稳定后再读数 (3)读数时温度计的玻璃泡要 要继续留在液体中，视线要与温度计中的 液面相平 (4)记录:记录 和 (5)取出温度计 数值 单位 测量范围 分度值 零刻度线 读一读图1、图2的温度计示数为？ 零刻度线 零刻度线 26℃ -14℃ 图1温度计示数记作 ，读作 。 图2温度计示数记作 ，读作 。 26℃ 26℃ -14℃ -14℃ 26摄氏度 负14摄氏度或（零下14摄氏度） 3．如图1所示，温度计的示数为 ℃。 图 1 40 ℃ 30 　　2．液体温度计是根据液体 的规律制成的。 1.零摄氏度的水与零摄氏度的冰，（ ）温度更低 一样 热胀冷缩 36 4. D 课堂小结 布置作业 1. 请完成教材练习与运用物理第1、2题 Lavf57.62.100 $$