广西壮族自治区北海市合浦县2024-2025学年八年级上学期11月期中语文试题

2024-2025 学年度第一学期期中教学质量检测 八年级语文 (时间: 150分钟 满分: 120分) 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、座位号、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷上作答无效。 一、积累(共20分) 【画卷】2024年是中华人民共和国成立75周年。75年的历史就如同一幅画卷：1949年的长江前线，英勇善战的人民解放军摧枯拉朽，锐不可当； 1982年的新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟 ，凌空一跳博得观众由zhōng( )的赞赏； 为了那惊天一着，中国科研人员殚精竭虑，多少人黑发变白发……他们的历史功绩必将镌刻在共和国的史册上。同时，我们也要铭记国耻，那惨绝人寰的南京大屠杀我们不会忘记。 【情怀】一位同学在学习后，激动地写下自己的感受：回望历程，那为国而燃的青春之火始终拨动着我们的心弦。“爱国心是人类最高的道德”，作为新时代少年，我们要振奋精神，我们将用行动让世界看见中国的声音和巨变。正如对联所说： ， 。 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分) (1) 由zhōng ( ) (2) 惨绝人寰( ) 2. 结合语境，解释语段中划波浪线的词语。(2分) (1) 殚精竭虑: (2) 镌刻: 3. 填入横线处的成语，你认为最恰当的一项是 ( )(2分) A. 入木三分 B. 鹤立鸡群 C. 不堪一击 D. 风平浪静 4. 【情怀】语段中有一个句子有语病，请指出并修改。(2分) 病句: 改为: 5. 从下列句子中选出一副对联，将相应的序号填到横线处，使内容连贯，上下联顺序正确。(2分) ①奉献真诚价值新 ②少年游侠骑白马 ③少年报国一片心 ④鲲鹏振奋九万里 ⑤为民奉献赤子心 ⑥爱国胸怀凌云志 上联: 下联: 6. 根据语境，填写文学常识和古诗文名句。(10分) 山川之美，古来共谈。“晴川历历汉阳树，① ”，是登楼远眺的江景之美； 李白笔下的《渡荆门送别》②“ ， ”展现了江岸辽阔，天空高远之美； ③“ ， ”是白居易笔下西湖早春的莺歌燕舞之美。④ (作者) 发出 “实是欲界之仙都”的慨叹，体现了沉醉山水的愉悦之情。 然而览物之情，各有不同：面对奇山幽谷，吴均产生了“鸢飞戾天者，望峰息心； ⑤ ，窥谷忘反”这种鄙弃尘俗之念； 面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“⑥ ?松柏有本性”的赞叹； 面对庭中奇树，不免有“馨香盈怀袖，⑦ ”的落寞之感；面对着衰老骏马，曹操发出“⑧ ，志在千里”的心声。 二、阅读(共40分) (一) 现代文阅读Ⅰ (本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成7~9题。 【材料一】 何为国潮?观潮研究院认为：核心底蕴是“国”，是传承上下五千年的中华文化； 表现形式是“潮”，是传统文化精华结合当下新人群、新技术和新场景后产生的新事物和新的展现方式。当文化文物与新的方式相结合，就是国潮。 国潮走过三个时代。国潮1.0时期，一众老字号商品回春，此时的国潮尚处于萌芽阶段，集中于服装、食品、日用品等生活消费范畴； 国潮2.0时期，国货通过品质升级、品牌化运营，在手机、汽车等更多高科技消费领域开花，打造出更高品质的商品； 国潮3.0时期，国潮内涵再扩大，中国品牌、中国文化以及大国科技引领了全面全新的国潮生活，此时的国潮不仅限于实物，更有民族文化与科技骄傲的潮流输出。如今的国潮正在向世界输出来自中国的潮流新思路，是国人对于中国经济、文化、科技实力的全面自信。百度搜索大数据显示，近十年，“国潮”相关搜索热度上涨528%。其中，2021年国货品牌关注度是洋货的3倍。 (选自《百度 2021 国潮骄傲搜索大数据》报告) 【材料二】 大气醒目的汉字 作为世界上最古老的文字之一，汉字自带一股炫酷而神秘的气息，在不同书法字体的加持下，可以大气随性，也能优雅细腻。即使是一件没有图案的卫衣，打上“中国李宁”四个大字，也能变得吸睛。运动品牌李宁凭借汉字不仅成功出圈，还登上了国际时装周的舞台，将国潮之风吹向世界。 一眼就忘不掉的中国色 在国潮设计青睐的颜色中，中国红是当仁不让的第一名，红色象征着自信与热情，心怀希望，因此，中国队在出席重大赛事常穿着红色的战袍，而胸前跃动的五角星更是代表着团结自信的中国儿女以及闪耀着对祖国的赤诚之心。 精美的国风纹样 在中国古代，纹样不仅是一种装饰，往往还代表着不同的社会身份和含义，比如龙凤象征着尊贵，松柏、仙鹤代表着长寿，这些传统纹样也是国潮的热门设计元素。故宫文创将老祖宗留下的纹样与潮流碰撞，于是我们在手表上看到了千里江山和北极星辰，在帆布包上摸到了云鹤刺绣，“同款”纹样穿越时空，拉近了我们和祖先的距离。 (选自《嘿！原来你是这样的国潮》) 【材料三】 据中国青年报社社会调查中心对2012名受访青年进行的一项调查显示，对于国潮文化，60.3%的受访青年认为守正与创新同等重要。 苏俊斌 (某高校新闻传播学院副教授)：我们所继承的物质和精神文化传统，进入当代国人的生活场景，大多都经过了适应当代生活场景的创新。守正与创新是依存关系，没有针对当代场景的创新，传统就会丧失生命力，守正也就无从谈起。反过来，脱离对文化传统的守正基础，创新就会成为无本之木无源之水，片面追求新奇异是无法被老百姓所接受的。 国潮热究竟是一时，还是能够延续一世，重点还是要增强创新创造力。国潮本身就是创新的产物，创新是文化发展的动力，只有创新的传统文化，才能与人民对美好生活的需求同步，实现从文化价值向经济和社会效益的有效转化。随着消费升级、大众的生活理念日趋成熟理性，追求更多兼顾实用属性和精神属性的产品和服务，国潮热虽然源自大众文化自信的红利，但不能把“国潮”当作噱头，纯粹堆砌文化符号，必须拿出真正有文化内涵、有实用价值的好产品，才能避免网红般的生命周期。 (选自2021年10月《海报新闻》) 【材料四】 你觉得“国潮”元素应该体现在哪些方面? 7. 下列对材料理解和分析不正确的一项是 ( )分) A.材料一中，国潮3.0时期内涵再扩大，此时的潮不再是实物，更多是民族文化与科技的潮流出。 B. 材料二中，李宁品牌凭借汉字登上国际时装周舞台，将中国自信引领的潮流之风吹向了世界 C. 材料三中，国潮是创新的产物，只有创新的传统文化才能实现从文化价值向经济和社会效益有效转化。 D. 材料四调查数据显示，超六成的人认为“国潮元素”应体现在普及大众的文艺作品中。 8. 结合材料二，请设计一款“国潮”产品——鼠标垫，展现美好祝福，用文字介绍你的设计及设计理念。(3分) 设计： 设计理念： 9. 如果要进一步发挥国潮品牌的影响力，你有哪些建议?请根据材料简要回答。(4分) (二) 现代文阅读Ⅱ(本题共4 小题，12分) 阅读下面的文字，完成10~13题。 最忆姥姥家的泥火盆 ①“落水荷塘满眼枯，西风渐作北风呼。”季节更迭，转眼又是冬天。每到冬日，最忆的还是姥姥家那温暖的泥火盆。 ②火盆最初应是用泥制成的，后来才出现了铁、铜制成的。冬天，东北的农户人家做完饭，趁灶膛里的炭还没有化成灰烬，把它们扒出来，放到火盆里，用灰耙装满、压实，就可放在室内取暖。 ③我出生在东北的农村。那里的冬天特别冷，大地都能被冻出裂缝，北风“嗖嗖”地吹，像刀子般割人的脸……四十多年前，我们姐弟三人每到放学被冻得瑟瑟发抖时，总是先跑到住在前街的姥姥家取暖。姥姥常年在家，火炕总是烧得热乎乎的，炕上还放着一个泥火盆。她会立刻招呼我们：“快上炕，焐焐脚！”我们几个人迅速脱鞋上炕，围着火盆坐下，在离炭灰一指高的地方烤手，小脚丫则贴近火盆外侧。姥姥拿出铁质的扒火铲，把烬化的灰拨开，露出红红的火炭来。她的嘴里还会叨咕着：“小心，别烫着！上学娃，最不易，好好学习，才会有出息……”不用多大工夫，我们手热了，脚暖了，心也暖了。 ④火盆，也是姥姥给我们做零食的“烤箱”。姥姥会拿来小土豆、玉米粒、黄豆，放在火盆里烤给我们吃。土豆是最不好烤的，姥姥却很有经验，用铲子把土豆埋在火盆的炭火中，然后要我们耐心地等着。不一会儿，几股灰粒从火盆里升起，接着会听到“嘭嘭”的声音。姥姥熟练地把炭火中的土豆翻个身，再埋好。等到再听到一声响时，姥姥就把土豆拨拉出来，放在盆沿凉一会，再两只手颠来倒去地剥去带灰的外皮，递给我们。接过土豆，一股烤香味迎面扑来，咬一口，热腾腾的，绵甜不绝。我们姐弟边吹边吃，姥姥则在一旁笑盈盈地看着我们：“慢一点，别烫着了！”这声音、这场景，如今只在梦中。 ⑤每到冬天，姥姥家里就有很多婶子大娘们来串门。大家围坐在火盆旁，让姥姥帮她们剪鞋样、裁衣裤。远远听到姥姥家传出来的说笑声，已让人觉得那小屋里格外温暖。 ⑥姥姥的手很巧。我们围着火盆坐时，姥姥还会教我们剪窗花。一张纸片，在姥姥的手里没多久就会变成一朵美丽的“雪花”，在我们的手里似乎就失去了灵性，剪出来的图案，总是少了些什么。姥姥便笑着说：“不急不急，谁也不是生来就会的，熟能生巧，多剪几次就会更好的……”终于，我们也会剪出红红的窗花贴在那印满霜花的窗户上，简陋的屋子顿时多了几分喜庆与祥和。 ⑦“风寒忽再起，手冷重相亲。却就红炉坐，心如逢故人。”而今，姥姥离开我们已经三十年了，那泥火盆早就被恒温、干净的暖气取代了。但儿时的记忆，却如那泥火盆中红红的炭火，不曾熄灭，带给我永远的慈爱和温暖，教会我勤勉、善良和感恩。 (选自《羊城晚报》2019年12月1日, 有删改) 10. 下列对文章内容理解，不正确的一项是 ( )(2分) A. 文章开篇运用诗句引出话题，增添了本文的文化韵味。 B. 泥火盆是贯穿全文的线索，写出了作者对姥姥的深厚情感。 C. 泥火盆已被暖气取代，因此关于泥火盆的记忆也慢慢消散了。 D. 文中对姥姥的描写运用了正面和侧面相结合的方法。 11. 理清文脉，在横线上依序填写相应的内容。(3分) ① →② →火盆前手工→③ 12. 姥姥是一个什么样的人? 请简要概括。(3分) 13. 说说标题“最忆姥姥家的泥火盆”在文中有哪些妙处?(4分) (三) 古代诗歌阅读 (本题共2小题，5分) 阅读下面这首诗歌，完成14~15题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 14. 下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是 ( )(2分) A. 首联叙事，写诗人轻车简从，奉命出使，要前往边境慰问将士。 B. 颔联承接首联，诗人以“征蓬”“归雁”自比，流露出诗人孤苦的心情。 C. 颈联采用对仗的修辞手法，韵律和谐； 整首诗采用“起承转合”的结构，布局精巧。 D. 尾联“候骑”即是等候在此的士兵，表现了边塞将士对诗人到来的欢迎。 15. 《使至塞上》颈联中“大漠”“孤烟”“长河”“落日”这些元素在诗中共同构建了一个怎样的情感世界?(3分) (四) 文言文阅读(本题共5小题，14分) 阅读下面的文言文，完成16~20题。 【甲】三 峡 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 出山门而东十许步，得石台。下临峭岸，深昧险绝。于林薄间东南望，见瀑布自前岩穴潾涌①而出，投空下数十尺。其沫乃如散珠喷雾，日光烛②之，璀璨③夺目，不可正视。台当山西南缺，前揖④芦山，一峰独秀出，而数百里间峰峦高下，亦皆历历在眼。 (节选自朱熹《百丈山记》) 【注释】①潾(fèn)涌：喷涌。②烛：照。③璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。④揖：如人作揖，这里是“对”的意思。 16. 下列各组句子中加点词含义相同的一项是( )(2分) A. 自非亭午夜分 见瀑布自前岩穴淡涌而出 B. 虽乘奔御风 猛浪若奔 C. 则素湍绿潭 可以调素琴 D. 沿溯阻绝 绝 多生怪柏 17. 下列对甲文内容或文学常识的理解和分析有误的一项是( )(2分) A. 作者通过对三峡的整体风貌和四季景色的描写来表达对祖国大好河山的热爱之情。 B. 第③段从俯视到仰视的视角，描绘了三峡春冬季节景色的清幽美，动静相生，山水相配。 C. 作者是北魏历史学家郦道元，其代表作《水经注》是我国古代综合性地理著作。 D. 句式骈散结合，灵活多变，韵律和谐中又有参差变化，读起来给人抑扬顿挫之感。 18. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1) 自非亭午夜分，不见曦月。 (2)下临峭岸，深昧险绝。 19. 甲文作者运用精彩之笔描绘三峡景色，融情于景，有声有色，险峻中不乏清朗秀丽，情趣中又含肃杀凄冷。在情景交融中引用渔者的歌作结，这样设计文章结尾有什么好处? (2分) 20. 甲乙两文都是描绘自然山水的名篇之作，请你写出两文各描绘了“山”“水”怎样的突出特点? (4分) 三、综合(共10分) 21. 学校开展红色经典阅读活动，请你完成以下任务。 (1)请根据提示，完成表格。(3分) 栏目 相应文本内容 批注 知名著 此书多方位展现了中国共产党为民族解放而做出的不懈努力， 他们乐观向上又甘于奉献， 在艰苦卓绝的困境中奋力拼搏， 勇敢地探索着中国前进的方向。 此书指的是①____________》 识人物 他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风， 每天晚上平均只睡四五个小时。他很喜欢孩子， 身后常常有一群孩子跟着。常常可以见到他和两三个 “红小鬼”坐在一起，认真地向他们讲政治和个人问题， 很尊重他们。 他指的是②______________ 赏七律 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 颈联反映出红军长征中的重要战役: ③___________、强渡大渡河。 (2) 作者在书中说：“我从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼’身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希望。”请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证这句话。(3分) (3)在探讨初中生应该读什么样的小说时，同学们看法不一：有人认为应该多读流行小说，因为它读起来容易理解吸收快 ，还有人认为应该多读经典小说，因为它是古今中外文化的精华。关于这个话题，你怎么看?请写一段80字以内的议论性文字。要求：观点明确，有理有据(4分) 四、写作 (50分) 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。” 作为风华正茂的初中生，只有不懈奋斗，才能使青春更有意义。请结合自己的经历，以“奋斗的青春”为题目，叙写你的奋斗故事。 要求：①不要套作，不得抄袭； ②不得透露真实的校名、人名等信息； ③不少于 600字。 学科网（北京）股份有限公司 $$