5.3 善用法律 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 5.3 善用法律 1 道德修养：提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力，养成良好的道德品质和行为习惯。 法治观念：树立法治观念，增强防范意识，学会合理维权，自觉遵纪守法。 健全人格：培养学生在权益受到侵害时，能够通过法律途径有效维护自己的合法权益。 责任意识：增强学生的法律意识和责任感，学会依法与违法犯罪行为作斗争。 核心素养目标 教学重点：依法维护合法权益 教学难点：善于同违法犯罪作斗争 导学目标： 遇到侵害时，如何维护合法权益？ 01 诉讼的含义、地位、种类是什么？ 02 为什么要同违法犯罪作斗争？ 03 04 青少年怎样同违法犯罪行为作斗争？ 遇到侵害，依法求助 1 王某是一名高三学生，平时学习绩很好，但在高考前夕，其弟被李某打伤。王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，其读大学的愿望也化为泡影。 某村三户农民与村委会签订了橘园承包合同，当年获利颇丰。有的村干部都看着眼红，想毁约。村民接照相关法律的规定同村干部据理力争，维护了自身的合法权益。 我们①可以通过法律服务机构来维护合法权益。我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。 遇到类似情形，你会怎么应对？ 遇到侵害，如何维护自己的合法权益？ 以案说法 假设你作为消费者，购买到了“三只羊”的产品，你会怎么做？ ①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 《消费者权益保障法》 如果不清楚如何维权，可以向谁求助或咨询？ 笔记区 1.遇到侵害，如何维护合法权益？ （1）要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。（P58第一段） 7 小采访：遇到以下情况…… 名誉权 隐私权 如不了解法律知识，可向哪些机构求助？ 法律服务所、律师事务所、法律援助中心 证明发票真实性，可向哪些机构求助？ 公证处 8 ②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。 法律服务所 律师事务所 公证处 法律援助中心 1.权益遇到侵害时，怎样依法维权？ 这些都是非诉讼手段 探究与分享 小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？ 中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰一纸诉状将李某和张某告到人民法院，状告他们共同侵犯了自己的著作权。经人民法院审结，小峰获得1.7万元赔偿。 小峰是通过诉讼手段维护自己的合法权益的。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。俗称：打官司 ☆地位：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障 分类：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 2、诉讼的含义、地位及类型 知识拓展 行政诉讼 民事诉讼 刑事诉讼 人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。 俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。 国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。 (如财产分割、婚姻问题、债务纠纷等) （如税务局、公安局等政府部门或其工作人员的侵权等行为） （适用犯罪案件） 小伟、小宇、小刚是七年级的学生，有一天，在放学回家的路上，他们看见两个手持凶器的歹徒正在对一位同学搜身。 小伟说：“别管这事，和我们没关系。” 小宇说：“我们去和两个歹徒拼了。” 小刚说：“你俩盯住歹徒，我去报警。” 运用教材p61页所学知识，请你对上述三位同学的行为进行点评。 探究与分享 14 小伟说：“别管这事，和我们没关系。” 小伟的言行是错误的。①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。②见义勇为是一种高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。③当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 小宇说：“我们去和两个歹徒拼了。” 小宇的言行是错误的。见义勇为是一种高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。但是，我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。因此青少年要善于斗争。 小刚说：“你俩盯住歹徒，我去报警。” 小刚的言行是正确的。在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 3.青少年为什么要有勇有谋地同违法犯罪作斗争？（P61） ①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 ②见义勇为是一种高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。 ③我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟 ，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。 （或遇到违法犯罪行为，青少年为什么要见义智为？） 判断以下案例属于什么性质的诉讼： 张三的父亲起诉张三，让他支付赡养费。 人民检察院以李四涉嫌故意伤害罪向人民法院提起公诉。 蜜雪冰城起诉密雪时光不正当竞争。 浙江义乌王红老师因“右眼义眼无眼球”导致无法通过教师资格证认证，王红讲义乌市教育局告上法庭。 张三与王五因故发生口角，继而打斗，张三把王五打成重伤致残。王五的母亲向法院提起诉讼。 民事诉讼 民事诉讼 刑事诉讼 刑事诉讼 行政诉讼 2 有勇有谋，应对犯罪 外卖小哥不惧凶险 街头勇斗持斧男子 思考：为什么要同违法犯罪作斗争? 19 ②见义勇为是一种高尚的品质，但是，身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。 3.青少年为什么要善于同违法犯罪作斗争？ ①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 情景分析-合作探究 小伟、小宇、小刚是七年级的学生，有一天，在放学回家的路上，他看见两个手持凶器的歹徒正在对一位同学搜身。 小伟说：“别管这事，和我们没关系。” 小宇说：“我们去和两个歹徒拼了。” 小刚说：“你俩盯住歹徒，我去报警。” 1.请你对上述三位同学的行为进行点评。 2. 我们青少年应该怎样同违法犯罪作斗争？ 1.运用所学知识，请你对上述三位同学的行为进行点评。 3.违法犯罪分子往往是凶恶的、狡猾的，我们与其斗争有哪些行之有效的好方法？ 小伟说：“别管这事，和我们没关系。” 小伟的说法是错误的。 同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。【有勇】 当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于依法维护正当权益。 原因： 具体做法： 法律讲堂：正当防卫与紧急避险（P61） 点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明分项内容…… 点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明分项内容…… 点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明分项内容…… 《中华人民共和国刑法》第二十条第一款规定：为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。 《中华人民共和国刑法》第二十一条第一款规定：为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。 为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受不法侵害，下面的两种行为是不负刑事责任 (1)必须是为了国家、公共利益、本人或他人的合法权益； (2)必须是针对不法侵害； (3)必须是针对实施不法侵害行为的人； (4)必须是对正在进行的； (5)不能明显超过必要限度。 符合正当防卫需具备的条件： 23 一天晚上，田华从同学家归来，路过一条偏僻的胡同，从胡同口处跳出一个持刀青年黄某。黄某把刀逼向田华并让他交出钱和手机。田华扭头就跑，结果跑进了死胡同，而黄某持刀紧随其后，慌乱害怕中，田华拿起墙角的一根木棒。向黄某挥去，并将其打伤。 孙某驾驶满载乘客的公共汽车以25公里的速度由东向西行驶，当行驶到某大街上时，迎面开来一辆高速行驶的失控的卡车，孙某为了避免与失控汽车相撞，急忙向右急转，将车开到人行道上造成一行人受伤。 正当防卫 紧急避险 活学活用 小明说：“我们去和两个歹徒拼了。” 小明的说法也是错误的 见义勇为是一种高尚的品质，受到全社会的褒扬和敬佩，但是，身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟 ，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。 原因： 具体做法： 青少年要善于斗争，不要鲁莽行事，取灵活机智的方式，同违法犯罪作斗争。 【有勇更应有谋】 小刚说：“拍下他们的长相，我们去报警。” 青年人要善于斗争，要有勇有谋，要“见义勇为”更应“见义智为”。 原因： 具体做法： 小刚的说法是正确的。 在面对违法犯罪时，我们要善于斗争 ，在保全自己 、 减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 ①当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。    ③我们要积极弘扬社会主义法治精神，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。p62 ④自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、和坚定捍卫者。 ④掌握同违法犯罪作斗争的常见方法。 青少年如何有勇有谋应对违法犯罪？①②③④ ②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。【见义勇为-见义智为】 敢于斗争 善于斗争 ③积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、和坚定捍卫者。 法治精神 未成年人怎样见义智为(善于斗争)?(要求) ② 青少年应怎样尊法守法？ ③ 27 方法与技能 同违法犯罪作斗争的常见方法 1 2 3 4 5 及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助 虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋 记住违法犯罪分子的体貌特征 了解违法犯罪分子的去向 保护好作案现场 28 ①有不法侵害发生； ②必须是在不法侵害正在进行的时候； ③正当防卫不能超越一定限度； ④正当防卫必须基于保护合法权益免受不法侵害的目的； ⑤正当防卫所针对的，必须是不法侵害者本人。 实施正当防卫的条件 理解正当防卫 根据《刑法》第二十条规定： 正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。 认识防卫过当 29 方法与技能 同违法犯罪作斗争的常见方法 1 2 3 4 5 及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助 虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋 记住违法犯罪分子的体貌特征 了解违法犯罪分子的去向 保护好作案现场 30 笔记区 4.青少年如何有勇有谋应对违法犯罪？ （1）要敢于并善于依法维护正当权益。 （2）要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙借助他人或社会力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪行为作斗争。 （3）要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇到找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。(P62第二段) 31 （4）诉讼 善用法律 依法求助 （如何维护权益） 有拥有谋 应对违法犯罪 （为什么+怎么样) （1）寻求法律救助 （2）通过法律服务机构来维护合法权益 （3）寻求国家的法律救济 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 （最正规 最权威 最后屏障） 为什么：义不容辞的责任+未成年人体力心智 怎么样：（1）善于斗争，借助他人或社会的力量， 采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 （2）弘扬法治精神，自觉守法 随堂练习 1.(2024江苏苏州)网络盲盒诱导消费套路多。有人花费上万元只抽到口罩；有人抽中商品后商家不发货……不少用户点击后权益受损。面对网络盲盒套路，权益受损的消费者(　　) ①有权要求盲盒经营者退换货 ②可以向人民检察院提起诉讼 ③要增强网络信息的辨别能力 ④树立法治观念，善用法律维权 A. ①②③   B. ①②④ C. ①③④   D. ②③④ →依法维权的做法 →向人民法院提起诉讼 →提高自身辨别能力 →做法正确 C 2. （2024:山东威海.中考真题） 某校邀请法治副校长为同学们带来了一节法治课，其中“智者以法护身，愚人以身试法”这句话引起了同学们的热议。对这句话解读正确的是（ ） A．法律是最感性的社会规则 B．法律对道德建设有促进作用 C．我们要对法律敬而远之 D．善用法律会让生活更美好 D 3. （2024:山东临沂.中考真题） 近年来，一些恶性的校园欺凌案件不时刺痛人们的神经，给社会敲响了警钟。在全国中小学生安全教育日到来之际，小明搜集到一张漫画（如下图），下列对漫画认识正确的是（ ） ①欺凌者侵犯了他人的人身权 ②面对校园欺凌要讲究策略、机智应对 ③未成年人实施欺凌行为不用负法律责任 ④欺凌者的行为是犯罪行为，应受刑罚处罚 A．②③ B．③④ C．①④ D．①② D 4．2024年3月10日，河北省邯郸市某中学三名学生霸凌、杀害同学案又一次给我们以深刻的警醒：做好校园防霸凌工作永远不能松懈。远离校园霸凌，中学生应该（   ） ①树立法治观念，坚决不能欺负同学 ②坚决同校园欺凌行为作斗争，以牙还牙 ③看到同学遭遇校园欺凌，及时告知老师或报警 ④在自己遭遇校园欺凌后，担心被报复而忍气吞声 A．③④ B．①② C．②④ D．①③ D Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $$