5.3 善用法律 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

思考：对比两则案例维权方式的不同，给我们什么启示？ 导入新课 镜头一：高三学生王某高考前夕，其弟被李某打伤，遂纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到法律的制裁。 点拨：遇到侵害，要善用法律！运用法律手段解决问题，不可采用以暴制暴等非法手段处理问题。 镜头二：某村民因村干部想毁约，于是按照合同规定，同村干部据理力争，维护了自己的合法权益。 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第三框 善用法律 运用你的经验 你对此事的看法是什么？ 如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？ 1.超市保安搜身的做法是违法行为，侵犯了小华的人身自由和名誉权；小华缺乏法律意识，没有依法维护自身合法权益。 2.帮助小华寻求法律救助，小华可以选择当场报警或事后向有关部门进行投诉，依靠法律维护自己的合法权益。 ①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 那我们可以去哪些机构依法维权呢？ 公证处 律师服务所 法律服务所 法律援助中心 法律服务机构 ②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。p59 知识拓展 法律服务所 帮助我们解释法律问题、代写法律文书、帮助出主意、解决涉及法律的问题。 律师事务所 回答法律问题，出主意，想办法，法律顾问，处理涉及法律的事务 ，打官司，出庭辩护。 公证处 专门的证明机构。依照法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系等情况的真实性和合法性。 法律援助中心 如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。 公安机关 人民法院 人民检察院 我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 ③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 知识链接：法律救济是指法律关系主体的合法权益受到侵犯并造成损害时，获得恢复和补救的法律制度。 思考：结合上述图片，谈谈当我们受到非法侵害时，应该怎么做？ 探究与分享 1.权益受到侵害时，我们应该怎么做？ ③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 ②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 ①遇到侵害，及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。 经过一系列咨询，你了解到商家违反的是《中华人民共和国食品安全法》第一百四十八条第二款规定，生产不符合食品安全标准的食品或者经营明知是不符合食品安全标准的食品，消费者除要求赔偿损失外，还可以向生产者或者经营者要求支付价款十倍或者损失三倍的赔偿金。不足1000元的，按照1000元计算 于是你通过电话与经理协商索要1016赔偿，经理觉得你小孩狮子大张口，沟通未果，你又前往餐馆协商，双方也没能达成一致意见。你将餐厅投诉至消协，但消协并没有执法权，餐厅的脸皮又足够厚，仍旧无果 接下来你该怎么办才好？ ③受到非法侵害，还可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报。必要时可以直接向人民法院起诉。 公安机关依法管理社会治安，担负着刑事案件的侦查任务 公安机关 人民法院是国家的审判机关 人民法院 人民检察院是我国 国家法律监督机关 人民检察院 1.遇到侵害，如何维护自己的合法权益？ 诉讼 上述方式都无法解决时，最后的方式是什么？ 中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰一纸诉状将李某和张某告到法院，状告他们共同侵犯了自己的著作权。经法院审结，小峰获得1.7万元赔偿。 思考：小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的? ④必要时可以直接向人民法院起诉，使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 案例分析 遇到侵害，怎样依法求助/维权？(途径) ①②③④ ①要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 ②可以通过法律服务机构来维护合法权益。 （法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心） ③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 （公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉） ④通过诉讼来维护合法权益。 （民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼） 笔记1.遇到侵害，如何依法求助?P57-59 13 电影《热辣滚烫》热映之后，不少商家动起了歪心思，在产品包装上蹭热度，在一些产品上把贾玲在《热辣滚烫》中举着拳击手套的经典姿势卡通化用作宣传广告。 2024年4月，其发现安徽某某健康产业发展有限公司在未经同意的情况下，在公司生产的名为“贾女士黑咖啡”的包装上印有其肖像。被告利用她的肖像价值吸引用户前去消费，进而获取商业利益，却是以损害她的许可权以及损害其肖像权为前提，此种行为已经严重侵犯她的合法权益。 据此，贾玲起诉至法院，要求安徽某某健康产业发展有限公司停止侵权(包括并不限于删除相关宣传页面、销毁侵权物料等)；登报赔礼道歉；赔偿经济损失及合理维权成本共计30万元 谯城区法院作出一审判决，安徽某某健康产业发展有限公司停止侵权，不得再生产侵犯贾玲肖像权的商品，向贾玲公开赔礼道歉，赔偿贾玲经济损失10万元。 对此，网友们纷纷表示：支持贾玲维权！ 贾玲起诉“贾女士黑咖啡”，法院判了 2.诉讼的含义及地位p60 ①含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 ②地位：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。 笔记区 近年来，“饭圈”乱象侵袭体育界。支持自己喜欢的运动员本没有错，但在奥运赛场上给自家运动员喝倒彩、比中指；在网络上给运动员和教练员造黄谣、侮辱谩骂，已经超出了正常人的理解范畴。 出版社未经作者同意发表其作品，他将出版社告上了法院。 案例一 指人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参与下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。 民事诉讼 案例二 陆先生在为自己创办的公司取名时，以“资本家” 三字为公司冠名，他的申请被上海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。 行政诉讼 被告人单某，连续盗用了20多个企业、事业单位停放在路旁的大小卡车28辆作为犯罪工具，到14个菜场和食品厂等单位盗窃20余次，共窃得猪肉、海鲜、蔬菜等副食品及食油、工业用铜、自行车等财物，价值人民币6000余元。 案例三 刑事诉讼 3. 受到非法侵害，必要时可以直接向人民法院起诉。 含义 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 作用 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 诉 讼 民事违法行为 人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。 民事 诉讼 行政违法行为 俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决争议案件的活动。 行政 诉讼 刑事违法行为 国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动 刑事 诉讼 ③诉讼的三种类型 2.诉讼的含义、地位和类型？ ①含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 ②地位：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。 ③类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 探究与分享 中学生小峰自创的歌词在"全国少年儿童歌词征集活动"中获特别奖，但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰一纸诉状将李某和张某告到法院，状告他们共同侵犯了自己的著作权。经法院审结，小峰获得1.7万元赔偿。 小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？ 使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 ④通过诉讼来维护合法权益。 2.诉讼的含义及地位p60 ①含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 ②地位：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。 笔记区 近年来，“饭圈”乱象侵袭体育界。支持自己喜欢的运动员本没有错，但在奥运赛场上给自家运动员喝倒彩、比中指；在网络上给运动员和教练员造黄谣、侮辱谩骂，已经超出了正常人的理解范畴。 当非诉讼手段仍不能解决问题时，我们应该用什么途径维护自己的合法权益呢？ 受到非法侵害，我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 ④诉讼 3. 受到非法侵害，必要时可以直接向人民法院起诉。 含义 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 作用 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 诉 讼 民事违法行为 人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。 民事 诉讼 行政违法行为 俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决争议案件的活动。 行政 诉讼 刑事违法行为 国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动 刑事 诉讼 ③诉讼的三种类型 ①要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 ②可以通过法律服务机构来维护合法权益。 （法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心） ③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 （公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉） ④通过诉讼来维护合法权益。 （民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼） 笔记1.遇到侵害，如何依法求助?P57-59 25 小宇、小刚、小伟是八年级的同学。有一天，在放学回家的路上，他们看见两个手持凶器的歹徒正在对一位同学诈钱。这时， 小伟说：“别管这事，跟我们没关系。” 小宇说：“我们去和两个歹徒拼了！” 小刚说：“你俩盯住歹徒，我去报警。” 1.请你运用所学知识，对上述三位同学的行为或观点进行评析。 2.假如你是被诈钱的同学你会怎么做？ 3. 同违法犯罪作斗争你还知道有哪些常见的方法？ 1.▲为什么要善于同违法犯罪作斗争①②③ P61 ①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 P61 ②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和 敬佩。 P61 ③但是，我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚 未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制 止违法犯罪。 P61 2.诉讼的含义、地位、分类？P59 1.遇到侵害，如何依法求助P57-59 3.为什么要有勇有谋应对违法犯罪？ P60-P61 4.如何有勇有谋应对违法犯罪? 善用法律 遇到侵害依法求助 有勇有谋应对违法犯罪 课堂小结 28 小试牛刀 (　 　)1. 下列四个案件的违法类别及维权途径不正确的是 A．某商家沿街促销，围观群众占道导致交通阻塞——行政违法行为，向城管部门举报 B．范某捡到他人贵重物品拒绝归还——刑事违法行为，给法院打电话 C．某培训机构未经高考状元同意将其照片用作商业宣传——民事违法行为，向法院起诉 D．赵某与贾某因占座发生矛盾，将贾某打成重伤——刑事违法行为，向公安局报警 　B　 小试牛刀 (　 　)2．校园欺凌带来的不仅有身体伤害，还有心理伤害。如何向校园欺凌说“不”，右图启示青少年应该 ①建立健全学校安全管理机制　 ②增强法治观念，学会依法维权　 ③落实未成年人保护条例的修订　 ④正当权益受到侵害时，及时寻求法律援助 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 　D　 小试牛刀 (　 　)3．下列推导中，符合法律知识逻辑的有 ①加强自我防范→杜绝不良行为→远离犯罪，健康成长　 ②遇到违法犯罪行为→有勇有谋地斗争→做法律的捍卫者　③没有依法履行合同义务→具有严重社会危害性→承担民事责任　 ④合法权益受到侵害→向人民检察院起诉→向法律援助中心求助 A．①②　 B．①④ C．②③　 D．③④ 　A　 $$