内容正文:
小学数学五年级上册阶段练习题 (二)总 分
题 号
一
二
三
四
五
六
总 分
得 分
一、填空 (20分)
1、 在1—20的自然数中,奇数有( )个,偶数有 ( ) , 质数有( )个, 合数有 ( ) 个。
2、 两个( ) 的梯形可以拼成一个平行四边形; 若拼成的平行四边形的底是12cm, 底对应的高是5cm,则其中一个梯形的面积是 ( ) 平方厘米。
3、过三角形的一个顶点可以画( )条高。一个三角形的高是10厘米,面积是36平方厘米,它的底是 ( )厘米。
4、 一个平行四边形底是8分米, 高是 6分米,与它等底等高的三角形的面积是( ) dm°。
5、 能被2、 3、 5同时整除的最小三位数是 ( ) 。
7、 使三位数4□6是3的倍数, □里最大可以填( ) 。
8、一筐苹果, 2个2个地拿, 3个3个地拿,5个5个地拿,都正好拿完。这筐苹果最少有( )个。
9、 填质数
10、 写出 36 的所有因数 ( ) 。
11、如下图,平行四边形的面积是28平方厘米,阴影部分的面积是( )平方厘米。
12、如上图,已知篱笆的全长是45米,这块地的面积是( )平方米。
二、选择 (10分)
1、 把一个平行四边形框架拉成一个长方形,这个长方形与原来平行四边形相比,面
积 ( ), 周长 ( ) 。
A、 不变 B、 变大 C、 变小 D、 无法确定
2、 一个梯形的面积是75平方厘米,如果梯形的上底增加3厘米,下底减少3厘米,高不变,面积是 ( )平方厘米。
A、 72 B、 75 C、 78 D、 81
3、不用计算可以看出,( )算式没有余数。
4、 平行四边形有( )条高。
A、 1 B、 2 C、 3 D、无数
三、 判断 (10分)
1、 既是2的倍数又是3的倍数的最小两位数是60 。 ( )
2、 面积相等的两个图形,形状不一定相同。 ( )
3、 一个自然数(0除外) 的倍数的个数是有限的。 ( )
4、底和高都是2分米的三角形的面积是2平方分米。 ( )
5、 n为任意自然数, 一定是奇数。 ( )
四、计算下面图形的面积 (单位:厘米) (12分)
五、 动手实践 (15 分)
1、 作出下面图形所给底边上的高(6分)
2、在下面方格图中,如果每个小方格的面积都是1平方厘米,请你分别画出面积是18平方厘米的三角形、平行四边形和梯形(9分)
六、解决问题(33分)
1、用3, 0, 5, 7组成符合条件的四位数(6分)
(1) 是2的倍数的最小四位数( ) 。
(2) 是5的倍数的最大四位数( ) 。
(3) 是3的倍数的最小四位数( ) 。
(4) 是2, 3, 5的倍数的最大四位数( ) 。
2、一个三角形的底是20厘米,高比底长5厘米,这个三角形的面积是多少平方厘米? (5分)
3、大课间时体育老师指导60人分组做游戏,要求每组人数相等,且每组不多于15人,不少于8人,有哪些分法? (5分)
4、有一块长方形的绿地, 中间有一条平行四边形小路(如下图), 你能算出绿地面积吗? (5分)
5、有一块梯形花圆地,下底是50米,上底增加10米变成一个平行四边形,它的面积是1500平方米,原来梯形的面积是多少平方米? (6分)
6、乐乐在探索平行四边形面积时,利用了如下的一个方法:(6分)
你认为他的这个方法可行吗? 你有和他不同的方法吗? 请你借助图形用自己的语言或数字说说你的推导过程。
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