陕西省榆林市神木市2023-2024学年七年级上学期期中历史试题

神木市2023～2024学年度第一学期质量检测调研 七年级历史 注意事项： 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共4页，总分60分。考试时 间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准 考证号，同时用2B 铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A 或 B)。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分(选择题共 2 4 分 ) 一、选择题( 本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个选项是符合题意的) 1.学会用火是人类进化史上的里程碑。我国早期人类中，最早懂得人工取火的是 A.元谋人 B.山顶洞人 C.北京人 D. 蓝田人 2.传说右下图供奉的人物教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们交换物品。该人物是 A.黄帝 B.蚩尤 C.大禹 D.炎帝 3.在二里头遗址发现的墓葬群中，3座有丰富的铜器、玉器、象牙器等随葬品，20余座的随葬品 主要是多少不一的陶制品，还有30余座墓葬基本无随葬品。这主要反映了夏朝 A.各种社会矛盾激化 B.经济发展水平大幅提升 C. 有明显的阶级分化 D.是当时世界上最大的王朝 4.《新全球史》记载，周朝统治者把被征服地区统治的权力、权威和责任委任给属国，属国反过 来效忠中央政府并向中央政府纳贡、提供军事支持，这些属国还要在特定的时间到周朝王宫 觐见，以此表明他们对朝廷的继续效忠。据此可知，分封制 A. 逐步实现了文化的一统 B. 保证周王朝对地方的控制 C.使周王直接控制了全国各地 D.将联盟首领之位传给贤德的人 神木市七年级历史 A-1- (共4页) 7. 《中国古代衣食住行》一书中收录了一组商周时期青铜器的名称及其功能(见下图)。据此可知,当时青铜器 铜刀(切割工具) 铜卣(盛酒器) 青铜胄(防护器具) A. 种类丰富B.功能单一C.工艺简单D.象征皇权 6. 河南出土的春秋战国时期诸侯墓中,发现了九鼎青铜器具。使用九鼎是周天子才能享有的待遇。该考古发现反映了 A.春秋战国时期周王室的衰微 B。春秋战国时诸侯人人使用九鼎 B. 春秋战国时期周天子地位至高无上C.春秋战国时期的青铜铸造工艺高超 7.“公元前 262年-前 260年,秦赵两国都倾举国之力,在长平集合了近百万大军,沿长平城左右五十多公里的山地建筑垒壁。最后,赵括被射杀,赵军大败,四十万人降秦,白起将他们全部活埋。”从上述内容可以看出战国时期的战争特点是 ①交战区域广②参战兵力多 ③打着“尊王攘夷”的旗号④持续时间长 A.①②③ B.①②④ C. ②③④ D.①③④ 8.战国后期,蜀郡郡守李冰组织人民修建了一座大型水利工程,建成后,成都平原成为千里沃野,被称为“天府之国”。这一水利工程是 A.灵渠 B.骊山陵 C.长城 D.都江堰 9.“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家(对待别人的家庭如同对待自己的家庭),视人之身,若视其身。”这体现的是 A.韩非的“法治”思想 B.墨子的“兼爱”思想 C.庄子的避世观念 D.孟子的“仁政”思想 10.秦朝时,来自都城咸阳的商人,前往闽中郡(今福州地区)做生意时所使用的货币是 A B C D 11.秦始皇修建了阿房宫等大型工程,为此动员了70余万人,并制定了严苛的法律,光死刑就有 10 多种:为了筹集费用,迫使农民上缴2/3 的收获物。由此可知,秦朝灭亡的原因是 A.自然灾害频发 B.战争频繁,连年对外用兵 C.农民起义摧毁其统治根基 D.刑法严酷,徭役、赋税沉重 12.学习历史要具备透过现象认识本质的素养。继陈胜、吴广起义之后,项羽和刘邦展开争战,史称“楚汉之争”。关于“楚汉之争”,下列说法正确的是 A.仍属于农民战争的性质 B.结束了秦朝的残暴统治 C.是为争夺帝位而展开的 D.以项羽的胜利宣告结束 神木市七年级历史 A-2- (共4页) 第二部分(非选择题共36分) 二、非选择题( 本大题共3小题，总计36分) 13. (12分)阅读下列材料，回答问题。 材料一： 半坡居民半地穴式房屋复原图 河姆渡遗址出土的稻谷 大约一万年前，人类文明史上发生了一个更加巨大的变化。简单说来，就是从“狩猎时代”进 入“农业时期”……人类定居后，“泥土”被认识了，它是能带给人类安全感的物质，带给人类许多肥 美的记忆。 材 料 二：春秋战国时期，中国的铁器生产逐渐扩展，使列国的生产力发生根本性的变化。春秋 中后期牛耕已成为一种常见现象。战国时期，牛耕进一步推广并开始使用铁犁，耕作技术进一步 提高。 — 摘编自《论春秋战国时期生产力发展对社会进步的促进》 材 料 三：商鞅变法明确把“农战”作为治国的根本方针，以法律形式肯定和维护土地私有制。 发布“垦草令”,鼓励开垦荒田。为了鼓励农业的发展，商鞅规定用捐粟多少授予爵位和官职。他 还采取释放奴隶和招徕三晋人民的办法增加农业劳动力。这样，封建经济在秦国得到迅速发展。 摘编自张荣铮《战国时期的变法改革》 (1)根据材料一并结合所学知识，说明人类是如何利用“泥土”给自己带来安全感的。(2分) 简述原始农业发展的重大意义。(2分) (2)根据材料二，指出春秋战国时期生产力水平发展的表现，(2分)并结合所学知识，简述其 影响。(2分) (3)根据材料三，概括商鞅变法促进农业发展的措施。(4分) 14. (12分)阅读下列材料，回答问题。 材料一：春秋战国是我国历史上第一个大变动的时代，在剧烈的社会震荡中，旧的贵族专制体 制瓦解，加之列国间日趋激烈的战争，七雄之君不得不通过延揽人才来图强。于是，学术界和学者 本身便获得了相当充分的自由，他们著书立说，形成不同的学派，各学派相互批评辩难，这就是百家 争鸣。 材料二： 老子像 为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。 C ——《论语》 神木市七年级历史 A-3- (共4页) 材 料 三：在“百家争鸣”的过程中，各家学派互相诘难、批驳，又彼此吸收、融合，形成了中国的 传统文化体系。其中，儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则；道家学说构成 了2000多年传统思想的哲学基础；法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图 治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神，对当时和日后社会的发展，起了巨 大的推动作用。 —翦伯赞 (1) 根据材料一，概括百家争鸣出现的时代背景。(4分) （2）老子的学说集中在哪一著作中?(2分)根据材料二，概括孔子政治主张。(2分) (3)根据材料三，简述百家争鸣的重要意义。(4分) 15. (12分)阅读下列材料，回答问题。 材料一：秦地处中国西北部的渭河流域，这一地理位置本身有助于秦国获得胜利，因为渭河流 域大部分地区难攻易守。秦统治者可以进攻东面的其他国家而无后顾之忧。 ……公元前318年， 占领了四川的产粮大平原，这大大地扩大了秦的地盘，增强了秦的力量。……最后，秦统治者都是 些能干而又野心勃勃的现实主义者，率先应用法家学说，将所有权力集中到自己手上。 ——摘编自(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二： 材料三： ( 最高 统治者 中 央 政府 郡(守) 地方 政府 县(令或长) 君主专制中央集权 丞 相 太 尉 A B ) 秦朝的政治建制示意图 ( 秦 齐 楚 燕 韩 赵 魏 乐 年 (马) 统一文字 ) 秦统一中国的意义，并不仅仅在于当时消除了国家分裂 的局面，使整个中国达到了空前的统一和繁荣，关键在于它找 到了一套大一统制度，并使其成为中国古代社会长期有效的 一套规则。 ——摘编自杨松华《大一统制度与中国兴衰》 (1) 根据材料一，概括秦能完成全国统一的有利条件。(2分)结合所学知识，指出秦始皇于哪一年统一全国?(2分) (2)材料二秦朝的政治建制示意图中A 处 是 ( 1 分 )B 处 是 。(1分)秦朝丞相主要掌管 事务。(1分)秦在地方上，建立 由中央直接管辖的 (1分）(3)指出秦统一后颁行全国的文字。(2分)根据材料三，简述秦统一的历史意义。(2分) 神木市七年级历史A-4- ( 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 一、选择题 1. B 2. D 3. C 4. B 5. A 6. A 7. B 8. D 9. B 10. A 11. D 12. C 二、非选择题 13. (1)利用“泥土”带来安全感的方式：人类定居后认识了泥土，建造半地穴式房屋（如半坡居民）。原始农业发展的重大意义：人类从“狩猎时代”进入“农业时期”，实现了文明史上的巨大变化，给人类带来安全感和许多肥美的记忆。 (2)表现：铁器生产逐渐扩展，牛耕成为常见现象并进一步推广，开始使用铁犁，耕作技术进一步提高。影响：使列国的生产力发生根本性的变化。 (3)措施：把“农战”作为治国的根本方针，以法律形式肯定和维护土地私有制，发布“垦草令”鼓励开垦荒田，用捐粟多少授予爵位和官职，采取释放奴隶和招徕三晋人民的办法增加农业劳动力。 14. (1)时代背景：春秋战国是我国历史上第一个大变动的时代，旧的贵族专制体制瓦解，列国间战争日趋激烈，七雄之君延揽人才图强，学术界和学者获得充分自由。 (2)著作：《道德经》。孔子政治主张：为政以德。 (3)重要意义：各家学派互相诘难、批驳，又彼此吸收、融合，形成了中国的传统文化体系；儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则；道家学说构成了传统思想的哲学基础；法家思想中的变革精神成为理论武器；共同构造了中华民族传统文化的基本精神，对当时和日后社会的发展起了巨大的推动作用。 15. (1)有利条件：地理位置有助于秦国获得胜利（渭河流域难攻易守），占领四川产粮大平原扩大地盘增强力量，统治者能干且应用法家学说集中权力。统一全国时间：公元前221年。 (2)A处是君主制中央集权；B处是郡（守）；丞相主要掌管行政事务；地方上建立由中央直接管辖的郡县。 (3)文字：小篆。历史意义：不仅消除了国家分裂的局面，使整个中国达到空前的统一和繁荣，还找到了一套大一统制度，并使其成为中国古代社会长期有效的一套规则。 学科网（北京）股份有限公司 $$